erikkadesign

[erikkadesign]

Resultat av brief 9! Semester oppgave.

Brief 9: Resultat

Link til video: https://href.li/?https://youtu.be/GHUQuPLjcs4

Konsept

Vi har laget en app som heter Klikk. Klikk er en app som skal brukes etter utstillingen for å oppleve alle lydene som utstillingen har å by på. Det er et spill som går ut på å gjette hvilken teknologisk gjenstand du hører ut i fra lyden, gjette hvilken lyd som er hvilket objekt og å kunne gjenskape lyden man tror gjenstanden vil lage. Man skal sitte i grupper på fem og fem. Alle skal gjette hvilken gjenstand de tror de hører. Konkurransen går ut på å få flest mulig riktige.

Målgruppen

Målgruppen er elever på ungdomsskolen og det er disse vi har hatt i fokus når vi har jobbet med appen.

Problemstilling

«Hvordan skape engasjement blant ungdom og gi et innblikk i eldre teknologi gjennom lyd og lek?»

Prosess

Vi begynte å intervjue forskjellige elver fra ulike ungdomsskoler og hva de synes er interessant med teknologi. De store nøkkelfunnene våre fra denne delen av prosessen var at aktiviteter og konkurranser er gøy og at de faktisk hadde en interesse for å vite hvordan teknologi høres ut.

Hvorfor app? Vi har valgt å utarbeide spillet i form av en app fordi vi følte at dette var lettest tilgjengelig for ungdommene og at spillet automatisk føles mer sosialt. I tillegg er skjermen mindre slik at spillet kommer mer ut i rommet og at man ikke blir gjemt bak en skjerm.

Prototyping og testing

Før testen hadde vi et opplegg hvor man brukte tre ord til å forklare hva man ser på bildet og de andre skal gjette. Dette fant vi ut at ble for lett.

Endringer vi gjorde etter testen

Vi valgte å fjerne forklarings-elementet. Spillet ble vanskeligere og mer spennende når fokuset kun var på lyd. I tillegg la vi til to ulike moduser i spillet, en hvor  hvor man skulle gjette mellom ulike lyder og hva de hørte til, og en hvor deltakerne selv skulle lage lyden de trodde hørte til på rundgang.

Refleksjoner

Vi er fornøyde med at vi valgte lyd som fokusområde og jobbet videre med det gjennom hele prosessen. At vi brukertestet og intervjuet allerede første uka bidro til å sette oss på rett spor tidlig. Da vi senere brukertestet i et klasserom fikk vi gjort viktige justeringer i appen.

Dersom vi skulle jobbet videre med appen ville vi fokusert på sette oppgavene i en mer historisk kontekst. For å øke læringsutbyttet for elevene ville vi tilpasset de nåværende oppgavene og laget noen nye oppgaver med mer fokus på hvilket tidsrom gjenstandene er fra og historie rundt dem.

Takk for morsomt semster! Og takk til fine gruppen min Pernille og Erikka <333

[erikkadesign]

Brief 9: Brukertesting og KLIKK manual

[erikkadesign]

Brief 9, Uke 3 prosess 

Denne uken har vi videre arbeidet lyd-spillet vårt fra nettside til app. Dette grunnet for å gjøre det lettere for å sitte i grupper. 

Dette spillet går ut på å gjette hvilken teknologisk gjenstand du hører ut i fra lyden. Dere skal sitte i grupper på fem og fem og vi tar dere ut på gangen. På tur skal hver person prøve å forklare gjenstanden man ser bilde av i appen. Resten av gruppen skal  prøve å gjette gjenstanden. Appen forteller hva dere skal gjøre til hvilken runde. Det rulleres hvem sin tur det er til å forklare. Når dere svarer skal dere på tur snu arket mot gruppen og peke på hvilken dere gjetter. Dere får poeng etter hvor mange som klarer å gjette når du forklarer og når du gjetter selv. Ignorer det tallet nede i hjørnet, det er nedtellingen, men den dropper vi nå siden det er en test.

Vi har også utviklet en design manual for klikk. I tillegg til et før opplegg til ungdom skole klassen. Før- opplegget er en liten oppgave elevene skal få før de drar på museet, og innebærer å gå inn på klikk sin nettside of utforske de forskjellige lydene til objektene på museet. Det er som et slags bibliotek for lyder. Dette for å gi et grunnlag for kunnskap om lyd til teknologi, og gi en intro til hva som er på utstillingen. Gir også repetisjon med spillet etter utstillingen, og er grunnlag til å spille.

På fredag har vi dratt til Brannfjell ungdomsskole for å teste spillet på klasse 9D! Vår hypotese før besøket var at spillet skulle være gøy men kanskje litt enkelt. Vi fikk en hel skoletime til å snakke med elevene og tok fem og fem inn på et grupperom for å spille. Der var planen og variere vanskelighetsgraden mellom de forskjellige gruppene. Vår hypotese var riktig, og vi endte med å ta bort flere elementer for å erstatte med nye. for eksempel gikk vi fra at spillerne skulle forklare objektene med tre ord, til et ord til å ta bort hele forklarings delen. for å heller lage lydene til produktene, og gjette hvilke lyder som til hører hvilket produkt. 

[erikkadesign]

Brief 9 uke 2 prosess

Uke 2 gikk mye ut på å snevre inn konseptet. Vi hadde en ganske uspesifikt ide hvor vi hadde ganske mange elementer. Da valgte vi spesifisere inn på hva vi følte manglet på utstillingen, noe som var lyd.

Vi skal lage et spill for en gruppe på fem elever.

Denne uken foretok vi også et intervju med to 10 klassinger fra hovseter skole. “sosial skole er jækli bra”

[erikkadesign]

Brief 9 - Uke 1 prosess, I/O teknisk museum.

fokusområde: Vise gammel teknologi til en ny generasjon med telefonens historie. 

10 starts ideer:

- Bygge en robot konkurranse

- Bygge mobil konkurranse

- skattejakt

- Hvordan høres gammel teknologi ut?

- Quiz etter utstilling, unike tilstander på museet

- Samme oppgave før og etter utstillingen så man blir tvunget til å få med seg informasjon

- Plukke opp informasjon på museet som senere kan brukes i en konkurranse

- Puslespill avatar, bygge noe med avataren etter utstillingen.

- Just dance, inspirert av morse kode, dra inn "pinnen" i klasserommet, lærer gamemaster

- Visualisere de som snakker

- hinderløype/stafett - historisk tidslinje om telefonen - postene er ulike spill

Vi ønsker å lage en "hinderløype" med poster som handler om telefonens utviklingen og dens spill. Aktiviteten skal skje både før og etter museumsbesøket for å vekke nysgjerrighet, konkurranseinstinkt og interesse. I tillegg vil en dobbelt gjennomførelse gjøre at de vil se progresjon til neste gang. Viktigst av alt skal det være gøy! Med hinderløypen følger en app for å skape en interaktiv opplevelse.

hvert en bra første uke!

[erikkadesign]

Brief 8 Resultat!

Jeg og @astrixandersen har laget en avatar til internett og forteller fakta igjennom illustrasjoner og tekst med denne avataren.

Jeg synes koding var veldig gøy å lære og noe jeg ønsker å fortsette å lære meg. Det var utfordrende å utvikle en avatar på to dager men veldig gøy.

(Fikk ikke med sangen i videoen)

[erikkadesign]

Prosess brief 8! 

Tell us something about the internett! 

En veldig morsom uke med å lage en nettside som skulle fortelle noe om internett! Vi valgte å gå for den klassiske “fun fact” men forme de på en morsom visuell måte, altså igjennom en avatar.  Det ble en god blanding av illustrering og koding. Jeg og Astrid har forskjellige utgangspunkt og velger å spille på våre gode sider, samtidig som vi har satt oss hvert vårt mål ved å lære ny koding. Jeg HTML og Astrid med mye Java script. 

[erikkadesign]

Brief 7! Intro til koding

Veldig morsom og noe frustrerende uke! Det gikk fort i svingene med å lære først at HTML var et kodespråk til å kode sin første nettside!

[erikkadesign]

Brief 6- resultat

Spillet går ut på å løse mysteriet om hvem som drepte Henrik Ibsen! Du blir ledet til forskjellige graver som Er poster. På disse postene snakker du med de døde menneskene som kjente Henrik Ibsen. Disse personene gir deg oppgaver og hint til hvem og hva som drepte han. For å få hintene må du løse disse oppgavene. Det er spill som alias, miming, og anagram. For hver oppgave du løser så får du et nytt ord, dette ordet lagrer seg øverst på skjermen din og skal til slutt bli en fullstendig setning. Denne setningen løser mysteriet om hva drepte Henrik ibsen.

Film fra brukertest ligger lengre ned!

[erikkadesign]

Her er videoen fra brukertesting/ demonstrasjons video

Keep reading

[erikkadesign]

Brief 6 prosess uke 2

I andre uke gjorde vi mye bakgrunns research på Henrik Ibsen og hans familie, i tillegg til andre personer som er gravlagt i samme kirkegård. Det tok litt tid før vi fikk playtestet, siden vi brukte flere dager på å tenke ut en spennende konspirasjon og historie. Men vi fikk playtestet vårt eget spill relativt fort, og fikk en annen gruppe til å teste spillet vårt. Vi fikk gode tilbakemeldinger, og gjorde noen endringer på appen etter de tilbakemeldingene vi fikk.

Alt i alt har det vært noen morsomme uker!

[erikkadesign]

Brief 6 prosess uke 1

Disse ukene har vi laget et Urban game!

Vi fikk tildelt kategorien konspirasjon og begynne fort å tenke på forskjellige konspirasjonsteorier vi kjente til. Etterhvert sto valget mellom å ta utgangspunkt i en eksisterende konspirasjon eller å lage vår egen. Vi landet ganske fort på lokasjonen til spillet, Vår frelsers gravlund. Vi fastslo at vi ville lage vår egen konspirasjonsteori, men med utgangspunkt i personer som vi selv kjente til.

[erikkadesign]

Brief 6, uke 1

skisser av karakterer til krim spillet!

[erikkadesign]

Brief 6 intro, board game

Made a board game based on russetid 😁

En morsom liten og humoristisk liten uke hvor vi lagde spillet “første man opp til tryvann!” I prosessen fokuserte vi ikke mye på konseptet men mer på ulike måter å utforme spill opplevelsen. Vi så på mange ulike spill å ta inspirasjon fra og endte med et stigespill inspirert spill. I dette spillet ble det mye “intern målgruppe humor” hvor vi har ganske nylig hvert målgruppen, og mye av humoren og opplevelsen av spillet avhenget av at du kjente til forskjellig kutyme for 18 åringer. Noe som jeg tror var positivt for den snevre målgruppen vi valgte. Men også var en utfordring å skulle vise og forklare prosjektet i gjennomgangen. 

Metoder vi brukte var mye utprøvelser og papir prototyping, og hvor endelig brett ble tegnet digitalt. 

[erikkadesign]

Brief 6- Game Festival, intro

Two days of fun games! Both board games and video games 👾

[erikkadesign]

Lecture 3 - Matt Webb

[erikkadesign]

Brief 5 Product - ByParaply

What? Think about OsloBysykkel’s concept but only with umbrellas instead of bicycles ☔️.

Where? In the city. We did an assumption during our process that people in the city don’t bother to put on a raincoat, and that’s how I got inspired.

How? In shortness, you rent an umbrella using the app at a local shop, and delivers it at another destination.

Scenario: imagine yourself going home after a night out. Suddenly, it’s starts to rain! You are wearing your finest dress and a thin jacket. You starting to get really wet, but then you remember that you have the ByParaply app! You go in to the app and sees that it is a ByParaply station near by. You go and picks up the umbrella, and then your dress is saved and you don’t get soaking wet on the way home! When you are near by home you drop off the umbrella by the cafe besides your apartment and the night is saved!

Amalie cote “ I really hate wearing a raincoat, and it’s really exhausting dragging my umbrella around, it would be nice to just drop it of some place”