Statistics
We looked inside some of the posts by fercamome-blog and here's what we found interesting.
Average Info
Notes Per Post
0
Likes Per Post
0
Reblog Per Post
0
Reply Per Post
0
Time Between Posts
45 minutes
Number of Posts By Type
Photo
1
Link
4
Text
5
Quote
1
Last Seen Tumblr Blogs
Fun Fact
130K people were victims of a chain letter scam that affected Tumblr in May 2011.
Photo
En esta imagen se encuentra la microbióloga Alice Catherine Evans, quien a pesar de ser poco reconocida, fue una de las mujeres cuya contribución científica nos beneficia a diario.
Ahora bien, ¿cuál es su importancia (a parte de científica) en el contexto que estamos tratando en esta página?
A pesar de haber descubierto el mecanismo de contagio de la Brucelosis y reducir significativamente su incidencia recomendando la pasteurización de la leche de vaca, sus trabajos no fueron tomados en serio por sus colegas. Principalmente por dos motivos: era una mujer y no había conseguido realizar un doctorado. No fueron los únicos que no le hicieron caso. Se cuenta que una vez fue a dar una charla de sus descubrimientos a un grupo de trabajadores de industrias lácteas y que estos se rieron de ella. Incluso la acusaron de estar a sueldo de las compañías que vendían maquinaria para pasteurizar la leche.
http://curiosidadesdelamicrobiologia.blogspot.com/2011/03/la-historia-de-alice-catherine-evans.html
0 notes
Link
“(...) la mujer participa, dialoga, canta, da ideas, pero a la hora de figurar en la foto es apartada...”
Este documental muestra el rol de muchas mujeres en la sociedad, donde su papel es determinante, pero muchas veces son apartadas, como el caso de Margarita, ahora presidenta de la Fundación Severo Ochoa, en el CBMSO: Centro de Biología Molecular Severo Ochoa en España, quien estudió química pero en más de una ocasión no fue tenida en cuenta su opinión científica por el simple hecho de ser fémina.”
0 notes
Link
“Uno de los que mejor retratan la situación es el realizado por científicos de la universidad de Yale [3]. Se presentó a un proceso de selección varios pares de CV idénticos, con solo una diferencia: el género del estudiante. Los resultados fueron sorprendentes: las mujeres obtenían valoraciones significativamente menores que los hombres con sus mismos CV, esto es: el hecho de llamarse Jennifer en lugar de John (aunque el CV fuera el mismo) determinaba una valoración menor.”
0 notes
Text
El aprendizaje colaborativo en este curso nos permitió desarrollar diversas actividades y habilidades que antes no habíamos logrado explorar mediante ningún otro curso dentro o fuera de la universidad, en que vista que la mayoría de las labores realizadas en la universidad son individuales y de relación directa entre docente/monitor-estudiante.
En primer lugar, a partir del trabajo en equipo hemos logrado retroalimentaciones y diversas concepciones sobre nuestros trabajos y producciones tanto escritas como interactivas, que nos permiten ampliar nuestra visión acerca de diversos temas. Además, a pesar de que en el grupo todos los integrantes somos de la misma carrera, nos dimos cuenta de que, a raíz de los intereses particulares de cada una, adquirimos información que antes desconocíamos (incluyéndonos, ya que a pesar de haber compartido aulas de clase anteriormente, no cruzamos palabra). Por ende, lo anterior amplió y favoreció de gran forma nuestro aprendizaje tanto académico como personal y social, tal como lo menciona Stephen Covey “ Las fortalezas están en nuestras diferencias, no en nuestras similitudes”, ya que de ellas aprendemos.
En segundo lugar, a pesar de que no siempre convergíamos en los intereses, no compartimos el mismo horario y/o disponibilidad de tiempo para el trabajo en equipo y teníamos fallas técnicas, teníamos un fin en común que era el aprendizaje y presentación de un trabajo de calidad para el curso, tuvimos que aprender a manejar las emociones y la forma en que nos expresamos hacia los demás. Además de ello, aprendimos a ser más comprensivas y nunca olvidarnos de la cooperación.
En tercer lugar, el trabajo colaborativo nos permitió ser más organizadas y coordinadas a la hora de elaborar trabajos y entregas.
Por los tres motivos expuestos anteriormente, concluimos que la experiencia en el trabajo colaborativo desarrollado en este curso a lo largo del primer bimestre del presente año fue exitoso y de gran agrado para cada una de nosotras, ya que además de examinar nuestro desempeño en el trabajo en equipo fuera de nuestra área de estudio o de un laboratorio, reconocimos nuestros aciertos en cada una de las actividades realizadas (calificables o no) y sobre todo, nos permitió reconocer y mejorar algunas de nuestras falencias a nivel académico y personal.
0 notes
Text
¿De qué forma se ha dado el proceso de enseñanza – aprendizaje en las disciplinas de estudio durante los siglos XX y XXl?
En la microbiología y las ciencias biológicas, el proceso de aprendizaje se dio a través de procesos de experimentación, y aprendizaje empírico donde quien aprende lo hace de modo autodidacta realizando análisis y pruebas de ensayo y error. Un ejemplo concreto es el del padre de la microbiología Louis Pasteur, quien refutó la teoría de la generación espontánea, introduciendo así la microbiología dentro de las ciencias biológicas.
0 notes
Text
Las mujeres durante mucho tiempo se han considerado demasiado emocionales para hacer ciencia. Por ejemplo, el científico británico Tim Hunt dice tres cosas a la pregunta expresa “¿cuál es el papel de la mujer en la ciencia?” Él dice: las mujeres se enamoran de uno, uno se enamora de ellas y cuando se les critica, lloran. Es decir, parece que nuestras emociones son un freno o son una barrera y entonces, como somos muy emocionales, no podemos hacer ciencia. (http://www.elmundo.es/ciencia/2015/06/11/5578157922601d25358b459b.html)
0 notes
Quote
Según el Reporte Global de Diferencias de Género de 2011, el país se sitúa en el puesto 94 de índice de desigualdad salarial, esto en una muestra de 135 países. (Hausmann et al., 2011).
Barón, J & Cepeda, Laura. (2012).
0 notes
Link
Un ejemplo de cómo el conflicto ha evitado el saber acerca de las especies que habitan en Colombia es el descubrimiento de este anfibio, el cual ha sido nombrado en honor a las víctimas del conflicto en la zona del Urabá.
0 notes
Link
En Colombia, son muchas las especies de las que no se tiene conocimiento y que no están identificadas en bases científicas, lo cual nos priva de diversos factores como su importancia en el nicho que se desenvuelven. Por esto, el fin del conflicto armado con las FARCs lleva a un nuevo auge para las ciencias biológicas en el país.
0 notes
Text
http://www.elmundo.com/noticia/Las-mujeres-en-la-cienciauna-historia-marcada-por-brechas-de-genero/372743 Como se observa en esta imagen sobre un estudio en la Universidad de Antioquia, el porcentaje de mujeres que forma parte de las carreras de ciencias biológicas como la biología es mayor ante el restante respecto a hombres. Por lo tanto, respecto a la carrera en la que nos encontramos no existe una brecha de género marcada. Sin embargo, si realizamos un paralelo respecto a otras carreras si hay gran diferencia entre hombres y mujeres, por ejemplo, ingeniería mecánica.
0 notes