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¡Nos mudamos a un nuevo sitio!

Queremos compartirte que tenemos nueva página de infoactivismo.org :) Te invitamos a entrar y explorar las tácticas infoactivistas, revisar las guías para aprender más sobre el proceso de transformar información en acción e inspirarte con los casos que hemos documentado. Gracias por seguirnos en este espacio <3 Esta cuenta de Tumblr ya no seguirá actualizándose, te invitamos a seguir las novedades y nuevas publicaciones en http://infoactivismo.org/ ¡Nos vemos pronto!

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Una guía de comunicación para el cambio social - “Hágalo usted mismx”

En SocialTIC llevamos poco más de 5 años trabajando para promover el infoactivismo en América Latina. Nuestra labor en infoactivismo (el uso estratégico de la tecnología y la información para el cambio social) consiste en: - documentar casos infoactivistas de la región - compartir los aprendizajes del trabajo que hacemos en conjunto con organizaciones y colectivxs - quebrarnos la cabeza buscando maneras de compartir nuestros aprendizajes en talleres o procesos de acompañamiento.  Después de muchos años de explorar en cientos de talleres impartidos, queremos compartir la guía de infoactivismo donde hemos plasmado tanto nuestro esquema del proceso de infoactivismo, como actividades que pueden ayudar la planeación y evaluación para quienes deseen mejorar su comunicación para el cambio social. Esta guía se complementa con los contenidos de http://infoactivismo.org/, esperen próximamente también el nuevo sitio ;) En nuestro sitio podrás encontrar en los días siguientes actividades con las respuesta que nosotrxs te proponemos, herramientas útiles por etapa del proceso de infoactivismo y muchas actividades y recursos más. Queremos agradecer a quienes nos ayudaron revisando este recurso previo a su publicación y enviaron sus comentarios: Arabella Jiménez - ILSB, Susana Arroyo, Daniel Klie - Periodista de Provea, y a la organización Educa.

Descarga la guía aquí: http://bit.ly/GuiaInfoactivismo

Si tienes cualquier comentario sobre la guía, escríbenos a infoactivismo@socialtic.org

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Activismo feminista contra la violencia de género II (#25N)

El 25 de noviembre es el Día internacional contra la violencia hacia las mujeres, #25N es una fecha que el movimiento feminista tiene muy presente, especialmente en la región latinoamericana.

En torno a esta fecha tan importante diversas expresiones toman lugar en las calles e internet: desde foros y campañas institucionales, hasta manifestaciones y mensajes en distintos espacios online y offline.

Este post es una continuación de Activismo Feminista contra la violencia de género, únete y comparte las voces y acciones contra este problema social.

1. #Radiotazo Convocado por #RadioLAB y dirigido a toda Latam

Propuesta que invita a todas las radios independientes a grabar radiotuits, y a publicarlos cada hora durante las 24 horas del #25N. Adicionalmente, ubican en un mapa las iniciativas que se adhieren al proyecto. Para ser parte de la iniciativa, sólo se requiere replicar 5 pasos:

Paso 1: Descarga la cortina o usa tus propia música y efectos para crear un RADIOTAZO personalizado. También te ofrecemos algunos RADIOTAZOS ya grabados por otras radios aquí.

Paso 2: Graba tus voces con mujeres de tu comunidad y edita.El #radiotuit que les proponemos es: Durante esta hora, yo o cualquier mujer de América Latina y el Caribe podemos ser asesinadas… solo por ser mujeres. #VivasNosQueremos

Paso 3: Edita el RADIOTAZO y programa para que suene a las horas en punto, cada una de las 24 horas del día 25 de noviembre.

Paso 4: Suma tu radio al mapa de la iniciativa mandando un email a radialistas@radialistas.net con tu audio e indicando el nombre y algún enlace (web, email o twitter).

Paso 5: Difunde por redes el mismo mensaje, y otros alusivos al 25 de noviembre. Puedes descargar un pack gráfico con imágenes para redes y así animar a más radios a sumarse

Sitio web de @Radialistasnet

2. #MemoriaFeminista Sabemos que las tácticas por la memoria (de las que ya hemos hablado antes aquí)son importantes para los movimientos sociales, por ello, destacamos esta gran iniciativa de Dominemos las TIC, ya que busca construir de forma colectiva una historia del movimiento feminista, contada por sus participantes y convocada a partir de una conversación en Twitter: #MemoriaFeminista

REVISAR PARA RESISTIR: HISTORIAS DEL MOVIMIENTO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

“La memoria es una forma de resistencia. Cuando tu historia es silenciada, o discutida, es fundamental recordar la verdad. Y cuando documentamos nuestras experiencias, transmitimos las lecciones aprendidas. Para los 16 Días de activismo contra la violencia de género (25 de noviembre – 10 de diciembre), ¡Dominemos la tecnología! se dedicará a echar un vistazo al pasado (y al futuro) del movimiento de lucha contra la violencia de género – a digitalizar y preservar nuestros recuerdos, así como a examinarlos para extraer las lecciones que podemos aprovechar para el presente y el futuro.

[...]

¿Cómo se inició tu movimiento? ¿Qué historias están faltando en la narración oficial? ¿Qué impacto ha tenido la tecnología? ¿Qué lecciones de la década de los 90 pueden ser de utilidad para el activismo de hoy?

Comparte la protesta más salvaje, la declaración más potente, el acto más valeroso de solidaridad. Destaca las maneras creativas en las que actúan las personas. Grita a los cuatro vientos el nombre de artistas, activistas y personas marginadas influyentes. Este es tu movimiento. Enciende tu curiosidad sobre la historia feminista y celebra nuestro poder colectivo, mientras seguimos resistiendo. ”

A través de sus 4 pasos (cuyos detalles puedes encontrar en su sitio web) invitan a ser parte de esta acción:

1. ¡Manténlo vivo!  → Se refiere a digitalizar y documentar materiales tales como archivos, audios, volantes, camisetas, zines, ensayos, etc. y compartirlos ya sea en la conversación #memoriafeminista o en una web

2. ¡Examínalo! → Se refiere a el análisis y reflexión sobre cosas como: ¿Qué trabajo debe ser más visible? ¿Cuáles son las estrategias de organización más creativas que has visto? Se trata de compartir recuerdos, ideas y preguntas en Twitter con la etiqueta #memoriafeminista.

3. ¡Abrelo! → Se trata de dialogar sobre cómo podemos fortalecer nuestro conocimiento colectivo, qué herramientas tecnológicas permiten una resistencia más fuerte y más abierta. Para ello, se convoca a una charla en Twitter, el 7 de diciembre a las 17:00 hs UTC/GMT, siguiendo la etiqueta #memoriafeminista.

4. ¡Dale perspectiva de género! → En este paso se busca replantear y crear una definición colectiva del uso de la tecnología para compartir conocimiento feminista  a través de la pregunta detonadora: ¿Cómo defines un movimiento feminista basado en la era digital? Todo ello, también usando la etiqueta #memoriafeminista.

Reclama tu historia en el movimiento. Amplía tu visión a medida que construyes un futuro feminista. Revisa, resiste y ¡Domina la tecnología!

Sitio web de Take Back the Tech!

3. Ilustraciones e infografías

En estas fechas, muchas personas, organizaciones y hasta marcas buscan lanzar mensajes, datos e información sobre diferentes problemáticas que afectan a las mujeres, a través de formatos como ilustraciones e infografías:

13 formas de violencia en línea contra las mujeres

De esta infografía lo que más destaca es el gran trabajo de investigación y sistematización de casos de violencia en línea, para lograr esta tipología:

¿Acoso o coqueteo? 

Esta ilustración de Pictoline, basada en un texto de Laura Bates, explica muy bien la la diferencia entre acoso y coqueteo:

Via: Pictoline

4. Videoblog Las Igualadas, de Colombia

Este proyecto colombiano está dedicado a visiblizar y cuestionar las actitudes machistas con las que las mujeres se topan cotidianamente, a través de un videoblog que hace uso de la ironía y el humor, sin dejar de hablar de problemas muy serios:

“¿Que somos unas exageradas? Aquí les mostramos todo el daño que nos hacen esas frasesillas con las que salen después de que denunciamos acoso. Nos encantaría que vieran nuestro nuevo video”

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Mapas y datos, otros horizontes para la visualización

¿Cómo puedo usar los mapas para visualizar datos, lugares e historias? Algunos mapas tienen un gran potencial para representar información: permiten visualizar de manera sencilla, permiten el uso colaborativo, y también facilitan a lxs usuarixs navegar por los datos ubicándolos en un espacio y momento.   Hemos visto como los mapas han sido útiles a la hora de representar información en momentos de emergencia, desastres naturales y problemas sociales. Muchas veces estas situaciones y problemáticas poseen gran cantidad de información, diversas interpretaciones y contextos que pueden llegar a ser irreconocibles. Ante la sensación de territorios desconocidos, ¿pueden los mapas ayudar a comunicar de manera comprensible? ¿podemos comunicar historias, datos, luchas y resistencias a través de los mapas? Organizaciones, colectivos y periodistas han combinado mapas libres y datos abiertos como táctica infoactivista y medio para contar historias, para su activismo, organizar - compartir información y hacer visible lo invisible. ¿Cómo puedo usar los mapas para comunicar datos, lugares e historias?  ¿Cómo usar mapas en mi activismo o para comunicar mi causa? ¿Qué herramientas puedo usar? Estas son algunas de las preguntas que queremos explorar contigo a través de estos  ejemplos sobre usos de mapas con fines sociales, herramientas de mapeo digital  e inspiración para combinar mapas, datos e historias. 

1. Mapeo colaborativo ante desastres

Los recientes sismos en México, huracanes en Puerto Rico y otros desastres naturales han activado comunidades que levantan datos y mapeos colaborativos para reportar daños, ubicar la ayuda y conectar necesidades con posibilidades. - Este mapa colaborativo integrado por sociedad civil, organizaciones y Google reúne datos y mapa sobre daños, centros de acopio y albergues. Sigue actualizándose a través de la red de información #Verificado19s.

- Este mapa con Ushahidi, reporta daños, centros de acopio/brigada y personas en riesgo. Aquí puedes ver más ejemplos de uso de mapas y datos en respuesta al sismo del 19 de septiembre en México.

2. Mapas para evidenciar una problemática o hechos

- Mapa de feminicidios en México: Ante la creciente y alarmante problemática de la violencia contra la mujer en México, la activista mexicana María Salgado (@Princesabathory en Twitter) creó un mapa con información sobre los feminicidios en el país. Este uso, ejemplifica como un mapa puede recopilar información crítica basada en noticias y representarla en forma visual.

- Mapa de situación de la libertad de expresión en Venezuela: La organización IPYS Venezuela monitorea ataques a la libertad de expresión: ataques a periodistas, impedimentos a la cobertura y condiciones de acceso a internet durante las elecciones de gobernadores del 15 de octubre de 2017. Este mapa evidencia la censura en Venezuela y permite actualizar datos a lo largo del tiempo para documentar la situación de los derechos digitales en el país.

3) Mapas para explicar un problema y sus causas

A la hora de explicar un problema y su información asociada, un mapa puede facilitar explorar otras percepciones y distintos acercamientos al problema o situación. Si queremos mostrar información relevante, datos e historias relacionadas a una problemática, las capas de información pueden organizar estos datos para su comprensión..

- Por ejemplo, Infoamazonia es una plataforma de mapeo interactivo que combina historias, información y datos geográficos para facilitar la comprensión del flujo de amenazas a las que se enfrenta la selva tropical más grande de la Tierra.

La información está disponible en formatos abiertos para que periodistas, academia e interesadxs la descarguen y usen en sus proyectos.

- Otro ejemplo de cómo el mapeo en línea permite investigar y dar testimonio de la destrucción del medio ambiente, es el Laboratorio #MapearLaDeforestación de Ojo Público y Global Forest Watch sobre la desaparición de los bosques en la Amazonía.

#MapearLaDeforestación Entre el 2001 y el 2016 el Perú ha perdido más de 2 millones de hectáreas de bosques @globalforests @Ojo_Publico pic.twitter.com/kkorG6W6SK

— OjoPúblicoLab (@OjoLab) 27 de octubre de 2017

4) Mapas para informar

- Mapanica.net es un ejemplo de uso de mapas físicos y digitales para conocer rutas y ubicación del transporte público de Nicaragua.

La comunidad mapera creó un mapa versión impresa y un mapa digital con información sobre el transporte público; al usar formatos abiertos, esta información puede descargarse y usarse libremente.

- Árboles de Bogotá, proyecto de Datasketch en Colombia creó un catálogo interactivo de árboles con datos sobre número, especies, altura, ubicación y una sección de historias relacionadas a los árboles de la ciudad en Bogotá. Esta información está accesible a la ciudadanía y permite conocer y analizar los retos de arborización y huella ambiental en la ciudad.

Son más de un millón los #ÁrbolesDeBogotá que limpian el aíre de la ciudad. Encuéntrelos en nuestro especial https://t.co/9I6AkGJuUN pic.twitter.com/czgrgrGW2Q

— datasketch (@datasketch) 4 de octubre de 2017

5) Mapas para visibilizar manifestaciones y expresiones de indignación

- El mapa del Gasolinazo en México muestra las manifestaciones en contra del aumento del combustible, como una representación del descontento de una sociedad. Se trata de un mapa interactivo cuyo objetivo es analizar las distintas protestas sociales y su participación tanto en el espacio físico, como digital

Qué herramientas se usaron:

- Open Street Map (OSM) es una red de mapeo libre y colaborativo, creada por redes de usuarixs de todo el mundo. La comunidad activa tareas de mapeo a través del Humanitarian Open Street Map Team (HOT). (Recientemente tuvimos un mapatón de OSM en Ciudad de México, ve el video del taller aquí). OSM usa aplicaciones para generar imágenes como Mapillary. - Ushahidi, es una herramienta de código abierto para mapear datos de impacto humanitario y político. Ushahidi, que se traduce como "testimonio" en lengua swahili, fue desarrollado para mapear informes de violencia en Kenia tras la violencia post-electorales en 2008. - Crisis map, Google ha desarrollado esta herramienta gratuita y de código abierto para alojar y crear mapas de crisis ante desastres y eventos globales. Esta herramienta combina distintas capas de bases de datos en la web; incluidos archivos KML, fuentes GeoRSS, servidores de mosaico, Google My Maps y Google Fusion Tables. Puedes acceder al editor Google Crisis Map aquí http://google.org/crisismap/a/.maps - Storymap JS, herramienta de código abierto desarrollada por KnightLab, una iniciativa de la Universidad de Northwestern. La aplicación permite crear historias haciendo énfasis en localizaciones en un mapa. Aquí una guía en español para hacer un StoryMap.

¿Buscas más herramientas? Escuela de datos tiene tutoriales para mapeo: - ArcGIS en línea - Cómo hacer un mapa con QGis - Tutorial de geodatos con Phyton - Del Storytelling al StoryMap: espacializando Datos Abiertos en Colombia

Otros recursos: https://geographiando.net/ Maps for advocacy - Tactical Tech Mapeo Humanitario Libre y Abierto en respuesta a los terremotos de México Video tutorial para aprender sobre mapeo humanitario

¿Conoces otras tácticas que mezclen mapas y datos abiertos? Cuéntanos en los comentarios o escríbenos a infoactivismo@socialtic.org :) Nos encantaría compartir más inspiración mapera latinoamericana.

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Antimonumentos: intervenciones, arte, memoria

México

2015, 2017

Desde la antigüedad, erigir monumentos es parte de un ejercicio de memoria colectiva. En la edad moderna, constituye una forma tanto de conmemoración como de homenaje. A través de la materialidad del monumento se busca revivir la memoria acerca de personas o hechos y hacer que quienes estén ante él, recuerden, más allá de su propia vivencia personal, hechos y personas que marcaron a la sociedad.

Usualmente, los monumentos conmemoran cosas positivas o al menos, las conmemoran desde una perspectiva que busca ser positiva: la vida de próceres, héroes anónimos, batallas, la fundación de una institución. No obstante, en los últimos años en México hemos visto la aparición de un concepto distinto: el de anti-monumento. ¿Qué es y para qué sirve erigir un antimonumento?

Pensemos en dos ejemplos: El antimonumento a los 43 estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, desaparecidos la noche del 26 de septiembre de 2014; y el antimonumento erigido frente al IMSS para conmemorar el incendio de la Guardería ABC, ocurrido en Hermosillo, Sonora, la tarde del 5 de junio de 2009.

¿Qué tienen en común los antimonumentos +43 y 49ABC?

Ambas causas erigieron antimonumentos en espacios públicos, como una forma de mantener su reclamo por justicia vigente, ante un gobierno y una sociedad que los van dejando olvidados.

En ambos casos, la colocación del antimonumento se hizo como una reivindicación ciudadana del espacio público, al margen de las autoridades.

La colocación de cada antimonumento fue realizada en una fecha conmemorativa y en el marco de otras actividades cívicas.

Se montaron guardias ciudadanas para evitar la remoción de cada antimonumento, por parte de las autoridades.

Antimonumento +43

En el caso del antimonumento +43, hay varios puntos que destacan:

Se erigió de forma sorpresiva, el 26 de abril de 2015, día en que se cumplían siete meses de la desaparición de los estudiantes de Ayotzinapa.

Igualmente, ese día se realizó la undécima acción global por Ayotzinapa, para la cual se organizó una marcha que finalizaría en un punto frente a donde sería colocado el antimonumento. A la manifestación acudieron unas 400 personas.

Su colocación se realizó como parte del mitin con el que concluía la manifestación. En dicho mitin, se pronunciaron varios discursos, orientados a exigir la aparición con vida de los estudiantes y una investigación a fondo sobre la muerte de 6 personas, incluyendo al normalista Julio César Mondragón, que fue encontrado sin rostro y con huellas de tortura.

Se usó un camión de carga para llevar el antimonumento al sitio de mitin y se necesitaron decenas de voluntarios para ayudar a descargarlo y colocarlo.

La obra se inauguró con un recuento hasta el número 43 que terminó con el grito de “Justicia”.

Posteriormente, se denunció la detención por la policía del conductor del camión, algunos minutos después de que se descargara el antimonumento.

Una vez colocado, se hicieron guardias para evitar que las autoridades capitalinas o federales intentaran retirar el antimonumento pues, se dijo, no se retiraría hasta que los normalistas sean presentados con vida.

“El proyecto +43 es la construcción de un Anti-Monumento porque no aspira a perpetuar el recuerdo, sino a alterar la percepción de que un hecho es inamovible. +43 se define como una protesta permanente de reclamo y de justicia al Estado en el espacio público. +43 quiere ser una llamada de atención a los transeúntes que cruzan cotidianamente la zona” Proceso

Referencias: Proceso, La Jornada, Aristegui Noricias.

Antimonumento 49ABC

En el caso del antimonumento 49ABC, destaca:

El antimonumento 49ABC, se erigió a ocho años del incendio de la Guardería ABC, el 5 de junio de 2017.

Se erigió como parte de las actividades del mitin al cierre de la Marcha Solemne transmitida en vivo por @CencosSe realizó el pase de lista a cada una de las víctimas al momento de la develación del antimonumento.

Se denunció que de la tragedia de la Guardería ABC a la fecha de la acción, han muerto al menos 60 niños y niñas en Centros de Atención Infantil por lo que el Estado mexicano sigue fallando a sus niños con su ineficiente y tardía aplicación de la Ley 5 de junio.

Se demandó que el Estado haga lo necesario para que ya no haya más tragedias, apelando a varias instituciones donde se manejan la seguridad y la atención de niños y niñas.

Padres de los normalistas desaparecidos de Ayotzinapa y de Nochixtlán hablaron para apoyar a los familiares de las víctimas del incendio y declararon su solidaridad con quienes perdieron a sus hijos.

Los participantes instalaron un plantón junto al antimonumento para evitar que sea retirado por las autoridades.

“En el país de la impunidad y la injusticia, marcamos nuestras calles con un símbolo de memoria porque no queremos ciudades silenciosas que tapen la infamia con olvido.

Queremos recordar cada día la enorme deuda que tiene con nuestra niñez el Estado mexicano y todos aquellos que con actos u omisiones propiciaron la peor tragedia infantil en la historia de nuestro país.

La aparente normalidad por fin se rompe: todos deben saber que el IMSS y el Estado Mexicano deben las vidas y la felicidad de 49 niños y niñas.

Aunque pretendan ignorar o desviar sus miradas hacia otro lado, tendrán que ver este antimonumento y recordar el enorme dolor que nos han causado.” Estela Báez Gill, madre de Yeyé.

Referencias: Proceso, Desinformémonos

Fotografías: KajaNegra y LadoB

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#MiPrimerAcoso

¿Qué hizo Mi Primer Acoso?

Mi primer acoso consistió en una réplica de una conversación ocurrida en Brasil (referencias al final), acerca de la primera experiencia de las mujeres con el acoso sexual. Esta conversación se iniciaba a partir de que una comunicadora contaba su primera experiencia de acoso sexual, e invitaba a otras mujeres a hacerlo, utilizando un hashtag, con la finalidad de visibilizar la enorme cantidad de mujeres que tienen una historia sobre acoso.     

Acciones

A través de la cuenta de (e)stereotipas se lanzó la convocatoria a usar el hashtag #MiPrimerAcoso y se invitaba a las mujeres a contar la historia de la primera vez que las acosaron.

Se realizaron mapeos de la conversación, para hablar del volumen, alcance y términos relacionados.La cuenta @Droncita, del colectivo #RexisteMX hizo una nube de palabras relacionadas con el hashtag entre las que se leen "primaria", "recuerdo", "niña", "culpable", "vergüenza", "triste", "tocarme".

Consideraciones clave

La conversación #MiPrimerAcoso tiene un antecedente en la conversación #PrimeiroAsseido, que fue realizada en Brasil. En ambos casos, brasileño y mexicano, las conversaciones fueron lanzadas por mujeres que ya contaban con una gran exposición pública.

El contexto temporal en el que ocurrió el lanzamiento de esta conversación fue el de unos días antes a la movilización del #24A: el de una opinión pública en donde ya se estaban planteando, desde varias semanas atrás, conversaciones sobre los feminicidios y otras violencias contra las mujeres en México.

El éxito del hashtag se debe a las miles de mujeres que tuvieron la fuerza y la valentía para participar en la conversación y contar sus propias historias, que a su vez inspiraron a otras para tener ese valor y no quedarse calladas.

Precauciones:

Hay que considerar que la viralización de un hashtag es un fenómeno orgánico, lo que quiere decir que no es controlable ni predecible, aunque hay cosas que pueden facilitar su uso y difusión.

Contexto

¿Por qué surge? Surge a partir de la posibilidad de repetir una experiencia de apertura de conversación en espacios de expresión como las redes sociales, así como de la necesidad de hacerlo para señalar un fenómeno altamente normalizado, como lo es el acoso sexual a las mujeres.

¿Para qué fue puesto en marcha? La propuesta buscaba replicar el fenómeno brasileño de #PrimeiroAsseido como una forma de hacer algo por abrir la conversación pública sobre el acoso a las mujeres y su normalización.

Alcances: Acciones para visibilizar el problema del acoso sexual y la violencia de género han sido replicadas en varias ocasiones. La conversación #MiPrimerAcoso es en sí misma una réplica de una conversación anterior, originalmente en portugués, misma que también dio origen a una conversación en inglés: #firstharassment.

En octubre de 2017, cerca de cumplirse los dos años de #PrimeiroAssedio, surgió un ejemplo similar de conversación que también fue replicada rompiendo las barreras del idioma: #MeToo / #YoTambién, aunque en este caso se dio a partir de la exposición mediática de varios señalamientos de acoso sexual al productor de Hollywood Harvey Weinstein. Este fenómeno a su vez desencadenó uno de dimensión menor: el #YoReconozco, donde hombres admitían haber ejercido violencia en contra de las mujeres y reflexionaban sobre cómo cambiar sus actitudes machistas.

"Yo me encontraba en Brasil, en un foro feminista sobre los efectos del virus Sika, y escuché la historia del hashtag #MiPrimerAsedio. Pensamos que la experiencia podía replicarse en México (y en toda Latinoamérica) y lanzamos el hashtag desde la cuenta de @e_stereotipas. La respuesta, al igual que ocurrió en Brasil, fue abrumadora: en menos de dos horas el hashtag era Trending Topic [...] " Catalina Pérez Navarro

Referencias:

VICE:  #MiPrimerAcoso: la historia detrás del Trending Topic

BBC: #MiPrimerAcoso, la creadora del hashtag que sacudió internet y la importancia de que las mujeres no callen

Para el caso inspiración, en Brasil:  Vix, thinkOlga, @PrimeiroAssedio, #PrimeiroAssedio, BBC.   

Herramientas:

Twitter

If This Then That: Receta para medir un hashtag en Twitter

Storytelling: ¿Qué es el storytelling?

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Escribimos las historias que queremos leer

Durante el 1er Encuentro de Ciberfeminismo en Quito pudimos participar en la charla “Escribimos las historias que queremos leer” de Sentimos Diverso.

Bajo el nombre de Especiales editoriales, Sentimos Diverso ha comenzado a publicar investigaciones. Ahora les compartiremos qué hay tras bambalinas en esa labor y sus recomendaciones de creación de narrativas para medios digitales.

Planeación

Cada una de las investigaciones que realizan les puede tomar hasta dos meses, ya que entre otras cosas, les requiere buscar especialistas en los temas.

Elaboran por proyecto un documento al que llaman guía editorial, para planear cuáles serán las preguntas que se van a cubrir en cada especial, los contenidos pedagógicos a desarrollar, cuáles los textos, testimonios y las fuentes

Exploran qué es lo que nos conecta con esa causa o problemática y qué es lo que no nos conecta con eso

Se plantean al ir construyendo la investigación que “al escribir estás luchando contra el olvido”, con la posibilidad de que la persona deje de leer. Por lo que piensan bien cada frase, cada palabra que conforma esa publicación.

Lenguaje y tono

Lo que buscan es “evangelizar sin que se den cuenta” y “traspasar fronteras”

¿Cómo le explicarías a una persona que no sabe nada de este mundo? Uno de los ejercicios que recomiendan es imaginar que debes explicarle a un marciano, a alguien que no sabe nada de lo que tú estás trabajando, para evitar dar por sentado que ya se conocen ciertos términos y trabajar desde cero en lograr la empatía con quien está leyendo.  

Hablan mucho de “traducir”, de “desencriptar” cosas técnicas, de dejar a un lado palabras que podrían convertirse en barreras.

Datos + Comics + Redes Sociales para ir más allá de las fronteras del activismo

En sus investigaciones buscan generar contenidos de diferentes tipos

Incluir información oficial, historias e infografías buscando también ser referencia o fuente para otros medios

Elaboran viñetas y video columnas

Caso: La herida oculta

“La historia de los 41 niños abusados sexualmente en un colegio de Quito deja sin aliento a quienes leen la publicación titulada La herida oculta en el portal sentimosdiverso.org.  Es una investigación de las periodistas Cristina Arboleda e Isabel González, quienes reconstruyeron uno de los casos más dolorosos que se ha conocido hasta ahora en una institución educativa de la capital.” PlanV.com

La publicación incluyó un informe especial: una jaula hecha de silencio, esfuerzos insuficientes, una lista de incumplimientos y la tarea pendiente; la historia: la herida oculta; una viñeta #ChaoPrejuicios y cifras de la violencia sexual en Ecuador. 

Destacan en la construcción de esta historia la necesidad de un tratamiento ético en la construcción, el preguntarse siempre ¿qué aporta cada pieza? y ¿qué es lo que se necesita contar?. 

Algunas de las decisiones que tomaron para no revictimizar a lxs niñxs fue el no incluir sus nombres. Recomiendan también como otra opción el crear un personaje coral, es decir crear un persona a partir de los testimonios de varias para evitar que las personas sean identificables.

#41VidasPorReparar

Una vez que se hizo pública la investigación, comenzaron una etapa de presión en redes con una planeación de acciones por semana y de contingencia sobre qué pasaría si no lograban las respuestas que buscaban.

Después de la investigación comenzaron a difundir una petición dirigida al Presidente de la Corte Constitucional del Ecuador solicitando que la Corte negara la Acción Extraordinaria de Protección interpuesta por el rector de AAMPETRA, Luis Naranjo Paredes, que vigilara el cumplimiento de la sentencia emitida en este caso y garantizara los derechos de los niños y niñas que fueron abusados física, psicológica y sexualmente en esta institución educativa. 

El 1 de julio del presente año se vence el plazo para que la Academia Aeronáutica Mayor Pedro Traversari (AAMPETRA) cumpla con las medidas de reparación ordenadas a favor de 41 niños y niñas abusados física, psicológica y sexualmente, durante 11 meses, en una de las aulas de dicha academia por parte de José Luis Negrete Arias, quien fue profesor de esa institución educativa entre 2010 y 2011.

Resultados de la investigación y la campaña #41VidasPorReparar:

Antes de las finalizar con las acciones que tenían planeadas lograron la indignación de un país.

Que la corte, la fiscalía y la defensoría se pronunciaran. La Corte negó la Acción Extraordinaria de Protección interpuesta por el rector. 

Se creó la comisión AAMPETRA. 

Se posicionó el tema de violencia sexual en escuelas logrando que hasta la fecha se siga cubriendo en medios. 

Lograron asesorar directamente a medios de comunicación que buscaban dar cobertura a la historia.

Aquí puedes leer La herida oculta y recapitular la campaña #41VidasPorReparar en Twitter.

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#Verificado19S y su labor de verificación en condiciones de desastre

Ciudad de México, México.

Septiembre 2017

¿Qué hizo #Verificado19S?

Verificado 19S consistió en una iniciativa que movilizó personas para la verificación y actualización de reportes relacionados con el sismo del 19 de septiembre de 2017. Movilizando personas voluntarias para la labor de verificación de la información que llegaba desde centros de acopio y distribución de donativos en especie, así como de los puntos de derrumbe donde había labores de rescate y remoción de escombros. 

La red #verificado19S utilizó la información como una vía para ayudar a movilizar gente o recursos de forma más eficiente: tanto para resolver las necesidades urgentes, como para evitar distraer recursos en puntos donde las necesidades ya estaban satisfechas o donde la información era falsa.

Acciones

Llamaron a la acción a diferentes personas y organizaciones con experiencia en el manejo de datos, para armar la plataforma y la sistematización de los datos que irían recabando.

Reunieron y mantuvieron a un equipo de aproximadamente 40 personas para verificar, subir y difundir, en un sólo punto, a manera de bunker de información.

Establecieron contacto con enlaces en los puntos críticos: zonas de derrumbe, afectaciones, fugas de gas; así como en centros de acopio y albergues, con la finalidad de actualizar las necesidades.

Levantaron formularios para el envío de reportes con los campos de información necesaria para levantar los reportes de daños y necesidades. Uno para Daños, otro para Centros de Acopio, otro para Albergues.

Consideraciones clave:

El mapeo se hizo de forma colaborativa, a partir de formularios que recababan información lo más completa posible, con varios campos a llenar, incluyendo fecha y hora.

Una vez levantado el reporte voluntari-s de #Verificado19s se dieron a la tarea de corroborar la información por vía telefónica con al menos dos personas que estuvieran en el lugar y así mantener el mapa actualizado y ver daños (edificios colapsados, fugas de gas, edificios evacuados, entre otros), y albergues.

Integraron fuentes de información de otras instancias, agregados como capas a un mismo mapa: El mapa se nutre con información compilada por Estrategia Digital Nacional, Waze, Codeando México, el Centro de Atención de Emergencias de la CDMX (C5), Harvard y MIT.

Esta información, a su vez, es verificada de manera telefónica y en campo, por redes de voluntarios de las siguientes organizaciones: Tú Constituyente, Horizontal, Cultura Colectiva, Oxfam, OPI, Bicitekas, CartoCrítica, Vice, Social TIC, Data Cívica, entre otras para mantener informadas a las personas que se encuentran cerca de las zonas afectadas y a aquellos proveyendo ayuda, de manera útil, verídica y actualizada.

El mapa se construyó sobre la plataforma de Google Maps, Google Cloud y la herramienta de Crisis Maps de Google.org; ingenieros voluntarios de Google brindaron asistencia técnica para la integración de las múltiples fuentes de información y para la automatización de los procesos de carga de datos.

Precauciones:

Una cosa a considerar es que el principal reto ante la marea de información confusa, es poder discriminar aquella que es verídica, precisa y útil, de la que no lo es; haciendo todo lo que esté al alcance para verificar de forma rápida y certera. En este caso, se usaron varias líneas telefónicas simultáneamente.

Aún con las actualizaciones en tiempo real, consideraron la brecha de tiempo entre el levantamiento y verificación del dato, su publicación en redes sociales y la rápida respuesta de la sociedad civil próxima al lugar; por ello, acompañaban sus mensajes con la leyenda “OJO: Esta información está siendo actualizada en tiempo real. Infórmate de nuevo antes de salir a ayudar”.

Una parte importante de la labor ha sido también desmentir noticias falsas, muchas de las cuales podían infundir el pánico.

Contexto

¿Por qué surge? Surge a partir de la necesidad urgente de dar y recibir información precisa y actualizada, para poder producir respuestas más organizadas por parte de la sociedad civil

¿Para qué? Para evitar que las noticias falsas provocaran pánico y desorden, así como para canalizar sólo la ayuda y la gente necesaria como una forma de hacer algo para evitar el entorpecimiento de las labores y de eficientar los recursos que generosamente ofrecía la sociedad civil.

Alcances: Eventualmente estas acciones de verificación han podido desmentir rumores persistentes, hacer más eficiente el flujo de la ayuda y contribuido a dar a conocer la importancia de la labor de verificación.

"El día martes y el día miércoles salí a la calle y me di cuenta que había mucha desinformación; de repente todo el mundo iba al mismo lugar y entonces saturaban las vías de comunicación y ya no podía llegar la ayuda a ningún lado. Y dije, 'esto es un gran desorden, algo necesitamos hacer para canalizar la ayuda de manera verificada', entonces me puse a investigar quiénes eran los grupos que estaban trabajando en organizar la ayuda”.[...] ".

Fuente:

http://www.elfinanciero.com.mx/tech/asi-fue-como-verificado19s-puso-orden-a-la-ayuda-tras-el-sismo.html

Referencias:

Su plataforma web: http://www.verificado19s.org/

En Twitter: @verificado19s

Facebook y Twitter: con el hashtag #Verificado19S

Nota de El Financiero:  Así fue como #Verificado19s puso orden a la ayuda tras el sismo

Nota de El Financiero: En este mapa puedes hallar información verificada de daños y albergues.

Herramientas:

Google Maps, Google Cloud y la herramienta de Crisis Maps de Google.org.

Whatsapp, Twitter

De gestión de redes sociales

Para diseño de plantilla informativa

[infoactivismo]

Con el apoyo de la comunidad de Mozilla México, vamos a realizar un proceso de exploración y aprendizaje desde cero sobre el uso de la realidad virtual como una herramienta para hacer infoactivismo.

Si has escuchado hablar de realidad virtual y no sabes bien qué es, cómo se hace y si podrías usarla para el infoactivismo… tendremos una serie de sesiones en octubre y noviembre para resolver (de una forma muy práctica) todas esas dudas.

El taller se llevará a cabo a lo largo de cuatro jueves: 12, 19 y 26 de octubre y jueves 2 de noviembre de 3 a 7pm en El 77 ubicado en Abraham González #77, Col. Juárez, Ciudad de México. Es necesario participar en todas las sesiones ya que avanzaremos en los temas cada sesión hasta llegar a construir una maqueta de proyecto de realidad virtual y hacer un ejemplo sencillo con esa técnica.

El taller es gratuito, únicamente es requisito llenar el formulario de registro. Tenemos cupo limitado para el taller, te recomendamos registrarte pronto!

No es necesario tener conocimiento alguno de la técnica, empezaremos desde lo más básico. Lo ideal es que puedas traer un equipo de cómputo para trabajar en especial desde la segunda sesión. Si tienes cualquier duda puedes escribirnos a infoactivismo@socialtic.org

[infoactivismo]

¿Qué es un gestor de contraseñas y para qué sirve?

La respuesta a qué hacer con tantas contraseñas y consejos para almacenar tus claves.

¿Sabías que usar contraseñas seguras es la capa básica de seguridad digital? sin embargo a veces somxs poco cuidadosxs al crearlas y al guardarlas.

#FelizJueves :) va una pequeña encuesta: ¿Dónde guardas tus contraseñas? Compartiremos tips de #SeguridaDigital sobre este tema

— SocialTIC (@socialtic)

20 de julio de 2017

¿Tú a cuál perteneces? ¿al post it? ¿o eres de lxs que usa la mente?

En tu relación con las contraseñas y plataformas que usas, piensa en lo siguiente: ¿cuántos servicios digitales y plataformas usas a diario? ¿cuántos de esos necesitan una contraseña? ¿cómo le haces para recordarlas todas? Tener un usuario/contraseña para cada cosa empieza a ser un problema cuando tienes tantas que olvidas dónde las pones y lo que haces con ellas.

La forma en que usas y guardas tus contraseñas es clave en la seguridad de tu información y la de otrxs. Esto prevalece tanto en el mundo físico, como el mundo digital; por ejemplo, esos papeles y documentos que contienen info valiosa, los guardas en lugares seguros, casi bajo llave. Y en los espacios digitales ¿cuál es ese espacio seguro donde guardas tus claves de acceso? El tema de la gestión segura de contraseñas se agudiza, si además de las tuyas, gestionas redes sociales, correo u otros servicios en línea de tu organización, colectivo o medio de comunicación. Como la encuesta de arriba, tal vez optes por guardarlas en tu navegador (con la opción “recordar contraseña para este sitio”), usar la misma contraseña para todo, o anotarlas en un post it, pegado a tu computadora o escritorio. Si haces alguna de estas cosas, este post es para ti.

¿Cómo funciona un gestor de contraseñas?

Un gestor de contraseñas es como un llavero donde puedes guardar de forma segura las claves de todos los servicios digitales que utilices. Una definición más técnica, la encuentras en Wikipedia:

“Un gestor de contraseñas o administrador de contraseñas es un programa de cómputo que se utiliza para almacenar una gran cantidad de parejas usuario/contraseña. La base de datos donde se guarda esta información está cifrada mediante una única clave (contraseña maestra; en inglés, master password), de forma que el usuario sólo tenga que memorizar una clave para acceder a todas las demás.” La ventaja de los gestores de contraseñas, es que sólo tienes que recordar una contraseña larga y compleja; el resto (también largas y complejas) se guardan a salvo en una base de datos encriptada.

One to rule them all: Una para gobernarlas a todas*

No todxs tenemos buena memoria, por lo que recordar solo una contraseña hace más sencilla la administración de tus cuentas, pero ojo: Esta gran ventaja puede convertirse en gran desventaja, pues si pierdes acceso a tu llavero o alguien que no eres tú accede a él, todas tus cuentas e info podrían verse comprometidas :( Por otro lado, gestionar contraseñas fuertes (más largas y complejas), aumenta la protección de tu info, ante cierto tipo de ataques, como los de diccionario u otros.

Tal vez en este punto ya pienses: Ok, quiero probar un gestor de contraseñas ¿cuál es el mejor? Bien, eso depende. A continuación, reseñamos dos herramientas para gestionar tus contraseñas, una es opción libre y otra opción de paga, cada uno con características particulares.

Keepass

Es una herramienta multiplataforma de código abierto que se instala localmente en tu dispositivo. Esto significa que tus contraseñas están guardadas únicamente en tu equipo y no en la nube o en el navegador web. Esto significa que no será afectado por las vulnerabilidades que puedan tener los navegadores y sus extensiones (que son de los objetivos más atacados por hackers maliciosos) o el servicio de almacenamiento en la nube, que también implica riesgos. Por otro lado, también significa que si tu equipo se daña, pierde, o es robado, puedes perder con él los accesos a todas tus cuentas. Para evitar este trágico escenario, el mejor consejo es respaldar la base de datos de tus contraseñas y mantener actualizadas las copias de seguridad.

Cada que desees acceder a la base de datos con tus contraseñas, tendrás que introducir tu contraseña maestra (master password).

En cada entrada (entry), puedes añadir el usuario/contraseña de cada plataforma que utilices: como correo, redes sociales, blogs y páginas.

Y así tener todas tus cuentas en una misma base de datos, desde la que podrás acceder con sólo copiar y pegar.

LastPass

LastPass es un servicio de gestión de contraseñas multiplataforma, además disponible como complemento para navegadores Google Chrome, Firefox, Opera, Safari e Internet Explorer.

Una de las diferencias más notables respecto de KeePass es que la gestión de las contraseñas se hace desde la nube y que puedes acceder desde varios dispositivos. La ventaja es que no es necesario tener tu computadora a mano para acceder a tu llavero de contraseñas. Para usarlo, igualmente debes crear y recordar una contraseña maestra con el que abres la aplicación que contiene el resto de claves. Las contraseñas son cifradas localmente y sincronizadas a los navegadores soportados. La versión gratuita funciona tanto en versiones locales como en los complementos para navegador. Recientemente han agregado al paquete gratuito el acceso desde dispositivos móviles. Para otras funcionalidades, debes usar la versión Premium, que tiene un costo de $2 al mes.

Es importante considerar que, como todo lo que se almacena de forma remota, puede ser hackeado. Hay un par de antecedentes aquí y aquí.

Trucos y recomendaciones para usar KeePass u otro gestor que guarde localmente:

En Infoactivismo preferimos usar KeePass, porque se acomoda mejor a nuestras necesidades. Si también te gusta la idea de usar un llavero local que guarde de forma segura tus contraseñas, checa estas 5 recomendaciones:

1. Antes de establecer o cambiar la contraseña de un servicio, escríbela y guárdala primero en tu base de datos del gestor. Cópiala directamente de ahí al formulario de registro de usuario/contraseña. Así, siempre tendrás la seguridad de que tu contraseña fue introducida de forma correcta y de que tu base está actualizada.

2. No olvides guardar los cambios en tu base de datos. Parece obvio, pero con darle clic a guardar tendrás tu base de contraseñas actualizadas.

3. Haz un respaldo de tu base cada que realices algún cambio. Vale la pena tener este hábito, sin excepción. En caso de alguna pérdida o robo, ningún servicio quedará inaccesible por falta de un respaldo actualizado.

4. Guarda tu respaldo en un lugar seguro, DIFERENTE a tu dispositivo. Es muy simple: Si no lo haces así, al perder tu dispositivo, también pierdes el respaldo.

5. No facilites el acceso a tu clave maestra, ni dejes el gestor de contraseñas abierto mientras otra persona tenga acceso a tu dispositivo.

Si tienes dudas o recomendaciones sobre gestores de contraseñas o algún otro tema que consideres importante para la comunicación de tu organización o colectivo,, puedes escribirnos a infoactivismo@socialtic.org

[infoactivismo]

Videotón 2017: recursos y herramientas de video para el cambio social

Este 2017 tuvimos el Videotón 2017,  dos días  dedicados especialmente a aprender sobre el uso estratégico, ético y seguro del video para el cambio social. En este post compartimos reflexiones, aprendizajes y proyectos presentados.   Si te interesa leer más y probar herramientas, aquí te dejamos los recursos que se recogieron en los talleres y laboratorio de video.

Uso estratégico

- E-book: Video para el cambio social - Manual visualizar información para la incidencia esta guía te ayudará a conocer qué elementos considerar a la hora de visualizar información para causas y campañas. - Táctica infoactivista: Lugo y las drogas, videoblog sobre consumo de drogas y sus riesgos - Usos de transmisiones en vivo por Facebook Live

En infoactivismo.org compartimos conocimiento sobre cómo utilizar tácticas y herramientas digitales para distintas acciones que realizan actores de cambio en América Latina.

Ética y seguridad digital

- En Witness encontrarás guías sobre cómo usar el video para la defensa de los derechos humanos. - #MiércolesdeÉtica recopila buenas prácticas, casos, posibles soluciones y recomendaciones para los dilemas éticos que se pueden presentar al usar videos de testigos sobre violaciones de derechos humanos. - Securityinabox.org caja de seguridad digital para activistas, periodistas y defensorxs. - Guía: normas éticas, cómo utilizar los videos de testigos presenciales para informar y defender los derechos humanos - Seguridad digital para gestionar redes sociales - Infografías: cómo documentar de manera segura ¿Buscas inspiración para video, campañas y quieres estar en contacto con La Sandía Digital? Sigue su página y redes para estar al tanto de noticias y eventos.

Herramientas

- GIFS para el cambio social - guía rápida. Ejemplos de gifs con temas sociales y aplicaciones para hacerlos de manera rápida y sencilla. - Herramientas para edición de imágenes: canva.com, pixlr.com, - The nunproject.com tiene una galería de íconos para usar en tus videos e imágenes - Música, imágenes de uso libre para tu video. Aquí puedes encontrar recursos de uso libre, Lo importante es fijarse en el tipo de licencia que tienen y las condiciones de cada una. Para ver más sobre tipos de licencia, consulta aquí. - Aplicación móvil para hacer edición de video: FilmoraGo, tiene versión para Android y iPhone. Si tienes Android y estás aprendiendo a hacer video para infoactivismo, también te recomendamos StoryMaker. - Moovly: herramienta para crear presentaciones y videos animados

Por último, 3 blogs (y redes) que te recomendamos seguir :)

Video4change, Witness, La Sandía Digital,

[infoactivismo]

Video para el cambio social: aprendizajes Videotón 2017

El Videotón para el Cambio Social fue un encuentro organizado por SocialTIC y La Sandía Digital el 19 y 20 de agosto en la Ciudad de México. Junto a 17 participantes de diferentes partes de la república mexicana (desde Veracruz, Chiapas, Aguascalientes, pasando por Tijuana, Coahuila y la Ciudad de México) exploramos el uso estratégico, ético y seguro del video en causas como la defensa del territorio, la promoción de los derechos sexuales y reproductivos de la mujer, los derechos de las trabajadoras domésticas, promoción de lenguas indígenas, ciudadanía entre otras. Aquí encontrarás reflexiones y aprendizajes que resultaron del encuentro: 

Sobre el uso estratégico del video

- Sí, a todxs nos gustan los videos, pero… recuerda hacer primero un análisis sobre tus objetivos, tu audiencia y mensajes clave para así estar segurx que: es el formato adecuado, que podrás llevar el video a tu audiencia, y pensar en el contenido que tendrá ese video.  - Aprende la técnica que vas a usar, pero también sobre la plataforma o espacio (sí, los espacios físicos también son buenos medios para difundir!!) donde vas a difundir el video. Esto es saber el peso máximo para que sea fácil de reenviar por Whatsapp o el peso máximo en redes sociales, por ejemplo que en Facebook se sugiere un máximo de 8MB y para Twitter 15MB. - Planea, planea, planea. Utiliza un storyboard o guión antes de poner las manos en la cámara. Así podrás aterrizar tus ideas y contrastar lo que quisieras con lo que es realizable de acuerdo a tus recursos (tiempo, equipo, colaboradorxs). 

Eva comparte su video para promover los derechos de las trabajadoras domésticas; realizado durante el videotón.

Sobre ética y seguridad digital

- Ojo con el “quiero contar la historia de …..”. Esas historias, son historias de personas. En el caso de uses video para documentar una historia o caso, tómate el tiempo para construir el proyecto e involucrar a las personas que son clave en él. - Hablamos de consentimiento informado, revictimización y de cómo minimizar riesgos. - En algunos casos será necesario por la temática o caso que se esté documentando, hacer un análisis de riesgo para evaluar la forma en que se va a hacer la grabación, así como el resguardo del material. Explora mecanismos para anonimizar el video y a quienes participan en el video. - ¿Qué implicaciones éticas tiene la edición? A la hora de grabar y editar materiales, quien edita debe considerar las limitantes de tiempo y por otro lado, debe cuidar que la selección y edición represente fielmente el testimonio o hecho que se quiere retratar.

Itzel y Sabino nos comparten su video sobre la violencia machista en espacios de lucha social.

Sobre la planeación

- La prueba de tus mensajes es un paso clave antes de filmar o animar; si pruebas tus mensajes, evitarás corregir lo que no se entiende o no queda claro en tus videos y animaciones. También te acercarás a mensajes efectivos con la audiencia a la que buscas hablarle.  Una vez que tus mensajes han sido probados, busca que tus imágenes y gráficos apoyen tu mensaje. - Si tus videos y animaciones tienen audio, haz pruebas de sonido antes de grabar. Por ejemplo, en una entrevista monitorea el audio para saber si tu entrevistadx habla con un volumen alto o bajo. También toma en cuenta: el ruido del ambiente, el choque del micrófono con la ropa, el aire o sonido de la respiración. Recuerda que si bien hay  trucos para corregir pequeñísimos detalles tanto en el video como en el audio durante el proceso de edición, tampoco te esperes a los milagros, es mejor tener un video y audio de buena calidad desde que lo estamos grabando. Hay cosas que ni con magia pueden resolverse. - Pila, programas, memoria. Un aspecto básico a planear son los detalles técnicos, como tener suficiente pila en la cámara o celular; checa previamente: pila cargada al 100%,  programas de edición instalados correctamente, y espacio suficiente para fotos y videos.

Sobre transmisiones en vivo

- Haz pruebas de velocidad de la red de datos,

explora también la posibilidad de usar una Banda Ancha Móvil (BAM) o una red wifi.

- Presta especial atención a la nitidez del sonido. Una alternativa es utilizar un micrófono omnidireccional externo, con una cubierta que pueda neutralizar el ruido producido por el viento, en caso de grabar en exteriores.

-Usa un tripié o monopie, si no tienes uno existen algunos hacks para mejorar la estabilidad de las tomas, sin tener q usar equipo profesional: alternativas hechas con materiales baratos y fáciles de conseguir, tales como cinta velcro.

Sobre la difusión

La difusión son las acciones para acercar tu video a donde esté tu audiencia; estos lugares y medios pueden ser físicos y/o digitales. Sí, es verdad que las redes sociales permiten llevar mensajes a más personas, pero es importante reconocer que muchas veces estamos comunicándonos en burbujas, rebotando el mensaje entre las mismas personas. Por esto, reflexionamos sobre estos tres consejos de difusión:

- No todo pasa en Facebook. Planea tus acciones de difusión en espacios online y también en la calle, lleva tus mensajes a donde tu audiencia esté y no te quedes únicamente con publicarlo una vez en las redes sociales. - Necesitas un plan de difusión, es decir un calendario, buscar aliadxs que compartan tu contenido, mensajes y recursos gráficos para facilitar la colaboración. - Conoce la plataforma donde lo difundirás; cada red social tiene sus formatos y dinámicas, checa tamaños y peso de archivos permitidos. Adaptar tu mensaje, también aplica para los espacios físicos, ¿cómo llevarás tu video a la calle? proyecciones en calle, edificios, pantallas.

Sobre la medición de impacto

Para saber cuál fue el impacto del video, debemos regresar (aunque nunca debimos de quitarlo de nuestra vista) a nuestro objetivo. Sólo así sabremos si logramos lo que nos planteamos.

- Impacto no es igual a miles de reproducciones. Como dicen “el impacto está en los detalles”. Entonces, pensemos ¿llegó a la audiencia meta? ¿la audiencia entendió el mensaje? - Establece indicadores o “pistas” que te ayudarán a identificar que lograste tu cometido. Si bien es cierto que hay plataformas que nos entregan muuucha información sobre métricas, habrá otras donde tendremos que ponernos más creativxs para saber que sí lo logramos, como los espacios físicos o plataformas como Whatsapp.

[infoactivismo]

Talleres de infoactivismo en Xalapa y Guadalajara

¡Infoactivistas de Xalapa y Guadalajara ya tenemos fechas!

En el mes de agosto estaremos compartiendo con la comunidad de Xalapa y de Guadalajara una sesión para hablar de infoactivismo, tácticas online - offline y evaluación de nuestras acciones de comunicación. Si usas la información como herramienta para comunicar, formar o tener un cambio positivo en la sociedad, te invitamos a que te registres para las sesiones.

Taller de infoactivismo en Xalapa, Veracruz  

Cuándo: Viernes 11 de agosto de 2017 de 10 a 2pm Dónde: La Casa de Nadie ubicada en 1a. Cuauhtémoc / Xalapeños Ilustres, Xalapa

Taller de infoactivismo en Guadalajara, Jalisco

Cuándo: Jueves 31 de agosto de 2017 de 10 a 2pm Dónde: Núcleo ubicado en Gral. Eulogio Parra 1375. Entre Nicolás Romero y Ghilardi. Barrio de Santa Teresita, Guadalajara. Los talleres son gratuitos. Regístrate para ambos talleres aquí.

[infoactivismo]

Cuando el gobierno controla el internet para censurar

Por: Bet

*Primera entrega de la serie a partir del foro #RompecabezasVzla

Nota: Esta es una reseña sobre la video-ponencia: Políticas de Control Comunicacional en el espacio de contestación de la Web. Venezuela 2009-2016, un estudio de caso sobre las políticas de control desarrolladas por el Estado venezolano para el acceso a internet en los últimos años.

En este post presentamos una video ponencia que explica cómo el gobierno venezolano ha transitado al autoritarismo en cuanto a sus políticas sobre el internet, de ser una Democracia Delegativa con Internet Libre (en el periodo 2001-2006), hasta llegar a Políticas de control y bloqueo de la red (de 2013 a la fecha). Para esta última etapa se habla de tres tipos de controles, puestos en práctica desde instancias estatales para acallar la crítica en la web: a) limitar intencionalmente el acceso a internet b) vigilar e intimidar a los usuarios críticos del gobierno c) sabotear las conversaciones en la web, a través de bots y trolls.

*Denegación de acceso

Las acciones de denegación de acceso van desde la desvinversión en infraestructura y la interrupción del servicio de internet hasta acciones que incluyen: bandwidth throttling, que consiste en la ralentización intencional del ancho de banda por parte de un proveedor de internet; mecanismos de bloqueo de DNS, tanto por parte de la empresa estatal CANTV como de proveedores privados de internet, ello con el fin de afectar a medios de comunicación internacionales, blogs de crítica al chavismo, herramientas de colaboración y acortadores de url, herramientas de comunicación personal y sitios relacionados con el mercado paralelo del dólar; desinversión en infraestructura e interrupción de servicio.

*Vigilancia

Las acciones de vigilancia incluyen acoso selectivo a usuarios de la web, el cracking de sus cuentas y el encarcelamiento de usuarios; así como establecimiento del Centro Estratégico de Seguridad y Protección de la Patria (CESPPA) y uso de software de vigilancia.

*Disputa contenciosa

La disputa contenciosa incluye el uso de bots y trolls para sumergir o sabotear los debates de protesta, el uso de los recursos del Sistema Bolivariano de Comunicación e Información (SiBCI) para configurar la agenda de debate público y la creación de la Red Patria, que es una plataforma informática lanzada por el gobierno venezolano, que integra un conjunto de redes sociales alternativas a las redes sociales mercantiles.

¿Qué se puede hacer como sociedad civil ante esta situación?

Foto: Jamez42 bajo una licencia de Creative Commons

Una posible respuesta es la acción colectiva y los movimientos en red que respondan a las políticas de control del Estado: infoactivismo, protección y seguridad informática, organización de comunidades de resistencia y movilización.

Fuentes: Los datos que se refieren en la ponencia sobre pruebas de bloqueos de DNS y pruebas de velocidad de conexión están disponibles en el sitio web de IPYS de Venezuela.

Paper académico: Control político de internet en el contexto de un régimen híbrido. Venezuela 2007-2015

[infoactivismo]

Convocatoria: Videotón para el Cambio Social

Postula para participar en una serie de talleres intensivos para aprender a contar historias en diferentes formatos audiovisuales.   El videotón para el cambio social se llevará a cabo el 19 y 20 de agosto 2017 en la Ciudad de México.  El cierre de la convocatoria es el lunes 7 de agosto del 2017 a las 10 pm. Durante un fin de semana tendremos una serie de talleres y ejercicios que buscan que lxs participantes aprendan lo básico para hacer video en diferentes formatos y técnicas como: entrevistas, GIF, pixelación, cineminuto, transmisiones en vivo y video para redes sociales. También se compartirá información sobre ética, seguridad digital y su relación con el video. Quiénes pueden postular:

- Infoactivistas, activistas, periodistas, colaboradorxs de colectivxs y organizaciones de la sociedad civil de la Ciudad de México y estados del centro y sur de México. - Personas que no cuenten con experiencia en la realización de video y quieran aprender a usar esta herramienta en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Fechas: *Sábado 19 y domingo 20 de agosto de 2017 

* Estel evento es un maratón de talleres sobre video para el cambio, por lo que dará inicio el sábado por la mañana y finalizará el domingo por la tarde. Quienes postulen deberán tener disponibilidad para participar en todo el evento.  Lugar: Ciudad de México Becas de tralado y hospedaje: En caso de requerir una beca para cubrir los gastos de traslado y hospedaje, favor de especificarlo en el formulario. Formulario de postulación: Para postularte a participar en el videotón favor llenar este formulario.  Cierre de la convocatoria: lunes 7 de agosto del 2017 a las 10 pm.

Si tienes dudas escríbenos a infoactivismo@socialtic.org

[infoactivismo]

Conociendo los osbtáculos del infoactivismo en Venezuela: censura y desinformación

Por: @bet Esta es la introducción de una serie dedicada a recuperar algunas ideas y contenidos del foro “Desinformación y fragmentación noticiosa ¿Cómo se arma el rompecabezas de lo que ocurre en Venezuela?”, que se llevó a cabo en el mes de junio 2017. Este foro abordó una mirada interdisciplinaria con la intención de explicar la crisis política y social en la que se encuentra Venezuela y cómo se manifiesta en espacios digitales.  Siguiendo el HT #RompecabezasVzla encontramos contenidos relevantes para infoactivistas, no sólo en el contexto de Venezuela. Por ello, en esta serie buscamos reconocer los mecanismos que obstaculizan el infoactivismo, como son las diversas formas de manipular la información: a través de la censura y la desinformación.  En el foro participaron, entre otros: Carmen Beatriz Fernández, consultora política venezolana; Tomás Straka, historiador e investigador de la UCAB; Colette Capriles, psicóloga social y profesora de Teoría Política de la USB; Iria Puyosa, académica venezolana y estudiosa de la “Sociedad-Red”; Luz Mely Reyes, periodista y analista político, directora de Efecto Cocuyo y Luis Carlos Díaz, infociudadano y activista del derecho a la información. 

Los obstáculos que se describen en esta serie de 4 post, son:

Primer post: Cuando el gobierno controla el internet para censurar La primera  publicación de la serie se basa en la video ponencia de Iria Puyosa titulada: Políticas de Control Comunicacional en el espacio de contestación de la Web. Venezuela 2009-2016.  En ella se explica cómo el gobierno venezolano ha transitado al autoritarismo en cuanto a sus políticas sobre el internet. Segundo post: Chismes, mentiras y acoso para el control social. Parte 1 Esta entrega y las siguientes son reseñas de la video ponencia: Desinformación, contrainformación y propaganda para el control político en Venezuela. En esta entrega se aborda el problema de la desinformación, explicando los tipos de desinformación que existen y cómo se pueden enfrentar. Tercer post: Chismes, mentiras y acoso para el control social. Parte 2 En esta entrega se mencionan tácticas específicas para fomentar la desinformación. Cuarto post: Chismes, mentiras y acoso para el control social. Parte 3 Tácticas para acallar opiniones en redes sociales y plataformas, a través del acoso a usuarixs y el sabotaje de conversaciones.