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5.ta “OPCIONAL”

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Sugerencias Para Leer

ERRORES MAS COMUNES CANDO LEEMOS 

1) Vocalización (lectura en voz alta).

2) Su vocalización muscular (mover los labios, la lengua, etc.; al leer).

3) Su vocalización mental (lectura mental: escucharse a través del canal auditivo al leer; oír dentro de su cabeza lo que está leyendo).

4) Regresiones (regresar o devolverse a releer palabras).5) Detenciones constantes.

6) Leer palabras por palabra (debemos leer 2, 3, 4, 5, palabras a la vez, no debemos leer palabras aisladas).

7) Consultar demasiado al diccionario.

8) Ángulo de lectura correcto (debe ser de 90º).

9) Postura incorrecta del cuerpo.

1) Vocalización: el lector, o quien lee pronuncia en voz alta todo lo que va encontrando (vocales, consonantes, sílabas, palabras) en la lectura. Los órganos de articulación entran en acción y producen sonidos que son oídos por otras personas.

2) Su vocalización muscular: hay lectores que mueven los labios, la lengua y las cuerdas vocales al leer; pronuncian interiormente y no producen sonidos audibles. Sin embargo, son lectores lentos: difícilmente llegan a 250 palabras por minuto. Esos lectores están pronunciando cada sonido, cada palabra y ello les impide hacer “lectura rápida”.

3) Regresión: si el lector regresa o se devuelve a releer palabras, pierde efectividad en la lectura: lee menos palabras por minuto, comprende menos lo leído, se cansa pronto, etc. Algunos lectores se devuelven varias veces, inclusive en un mismo renglón, y al terminar de leer un párrafo no han comprendido casi nada.

4) Detenciones: hay lectores que por todo estimulo que les llega, suspenden el procesó de lectura, a eso es a lo que llamamos detenciones.

5) Su vocalización mental: es la famosa “lectura mental”: el lector no utiliza los labios, la lengua, las cuerdas vocales, etc. Y pasa a utilizar el canal auditivo. El lector se oye el mismo a través del canal auditivo, es decir está pronunciando exclusivamente para él.

6) Leer palabra por palabra: este es otro vicio de lectura muy difundido. • No debemos leer palabra por palabra. Nuestros ojos alcanzan a leer 2, 3, 5palabras de una vez, como si estuvieran juntas. • Debemos de leer 3, 4, 5 palabras en cada fijación de la vista; así abrámonos trabajo, más velocidad y menos fatiga al leer.

SUGERENCIAS PARA DESCANSAR A LA HORA DE LEER.

 1. Iluminar mejor la sala

Es importante tomar en cuenta el nivel de luz con la cual estamos leyendo, “ya que el sueño está controlado por toda una estructura a nivel cerebral en la cual lo más importante como estímulo es la luminosidad “, nos explica Daphne Ribera.

Por esta razón cuando baja el sol y se hace de noche, nuestro reloj biológico reacciona y el hipotálamo secreta la hormona del sueño (la melatonina). Por eso se aconseja leer en un lugar con buena luminosidad y a la misma vez que ésta sea igual en toda la pieza en la que se está leyendo.

2. Ordenar la postura

Debes poner atención a la postura que estás eligiendo para leer, ya que si te tumbas en la cama cómodamente con un chalcito y tu almohada lo más probable es que te dé sueño, porque te vas a entrar en modo “relax “. Y normalmente hacemos eso, porque queremos estar cómodos (tampoco se trata de instalarse en una cama de clavos), pero hay que encontrar un punto de equilibrio

fundador de Lectura Ágil Johannes Waldow, la posición ideal es sentarse en una silla ergonómica frente a la mesa, ya que al sentarse en ésta, te da una posición que da tensión a la estructura de la espina dorsal. También puedes sentarte en un sillón, pero la idea es quedar sentado de manera recta y evitar a toda costa leer en la cama.

3. Tomarse descansos fijos

Para poder realizar una buena lectura, en Lectura Ágil recomiendan aplicar la Técnica Pomo doró para poder descansar cuando se está leyendo. Esta técnica consiste en leer durante 25 minutos (sin distracción alguna, celular modo avión) y luego descansar 5 minutos y así sucesivamente. Durante el descanso se sugiere hacer algo totalmente distinto, como caminar, ordenar algo o tomar un vaso de agua. Y si la lectura es para estudio, se recomienda no estudiar más de dos horas al día, porque pasado ese tiempo el rendimiento baja mucho.

4. Moverse

Otra técnica recomendada para recargar energías es moverse, caminar, activar el cuerpo. Un paseo de 10 minutos aumenta la energía durante dos horas, señala un famoso estudio de Robert Thayer, doctor y profesor de la Universidad Estatal de California (Long Beach). Esto, porque una caminata bombea oxígeno al cerebro y los músculos, dejándolos despiertos y activos, y evitando las ganas de dormir.

5. Jamás ignorar el cansancio

Esto puede parecer más que obvio, pero no solemos tener conciencia de su importancia (¿hasta qué hora te quedaste en Netflix ayer, ah?). Un adulto debería dormir al menos siete horas diarias, pero si el sueño insuficiente, como suele pasar, afectará nuestra concentración. ¿Para qué pelear con el cabeceo constante? En este caso es más conveniente tomar una power nap (siesta energética) de 15 minutos y luego reanudar la lectura. También es importante la historia clínica de la persona, dice Daphne Ribera, ya que puede padecer alguna patología del sueño. 

10 EJERCICIOS PARA MEJORAR LA LECTURA RÁPIDA.

https://issuu.com/private-econtents/docs/-muestra-lectura-eficiente-en-estudiantes

IMPORTANCIA DE LA LECTURA RÁPIDA 

Sin dudas, la lectura rápida es una técnica imprescindible para la época en la que vivimos, donde todo es información y nuevos descubrimientos. La cantidad de textos de cualquier tema es incontable realmente, y si deseamos ser experto en algo, no queda otra opción que leer y leer. Ahora bien, ¿cómo tener tiempo para añadir más datos a nuestro bagaje cultural si cada vez se trabajan más horas? La respuesta es sencilla: aprendiendo las técnicas para una lectura más veloz. Más allá de lo que se ha dicho anteriormente, la lectura rápida tiene otras ventajas para todos los que la practican. El mundo ha cambiado en relación a lo que ocurría hace dos siglos atrás, por ello es que es necesario leer diferente a como se hacía en ese momento, algo que en las escuelas todavía no lo han hecho. Es por ello que los niños necesitan horas enteras para terminar de leer un texto corto. ¡Imagínate lo que se necesita entonces para ser un especialista en biología, en química, en historia, en mecánica o en informática! Cientos de años, un lapso que los humanos, todavía, no tenemos a disposición.

LINKS VÍDEO 

https://youtu.be/jQH0zgeiVto

USO DEL TAQUISTOSCOPIO 

https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=0ahUKEwjcnreOpL7lAhUogK0KHWGbBuUQMwhQKAAwAA&url=https%3A%2F%2Fmensajessubliminales.fandom.com%2Fes%2Fwiki%2FTaquistoscopio&psig=AOvVaw0YfU4mGH3n1ieucqIweJLn&ust=1572329002602673&ictx=3&uact=3

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#“Tipos De Lectura”

Leer es, para muchísimas personas, una de las actividades más disfrutables. Hacerlo desde temprana edad trae a nuestra vida y también a nuestra mente innumerables beneficios tales como la adquisición de conocimientos, el desarrollo de la creatividad y la imaginación y el ejercicio de la memoria, entre otros. Sin mencionar que para muchos es también la actividad ideal por excelencia para acompañar los momentos de ocio.    Libros de estudio, libros de aventuras, novelas de amor, cuentos de terror. La lista de géneros a la hora de hablar de libros es inmensa, como también, con el surgimiento de las nuevas tecnologías, lo es la de los formatos en los que podemos disfrutar de ellos. 

Lectura silenciosa.

Lectura superficial.

Lectura selectiva.

Lectura comprensiva.

Lectura reflexiva y crítica

Lectura recreativa.

1. A veces algunas de las personas que practican o usualmente lee posee mas retención, esto sucede porque al estar el cerebro analizando y hasta imaginando como se da la trama del libro, es así que nuestro cerebro se ejercita y así evita enfermedades como el Alzheimer, es por eso que dicen que hacer ejercicio es bueno para el cuerpo, pues imagínate que este es el ejercicio ideal para tu cerebro.

VENTAJAS DE UNA INFOGRAFÍA 

1.      Ayudan a captar la atención del usuario. Te permitirá destacar tus post y artículos por su atractivo visual, ya que tienen un gran potencial para captar más y mejor la atención y el interés del usuario que un texto plano. Además, si consigues que tu infografía ofrezca información de calidad puedes conseguir que el lector lea el texto al que acompaña.

2.      Permite asimilar la misma información que el texto en menos tiempo. Ante la intoxicación de información en el medio online por el uso de estrategias de marketing de contenidos, es esencial que el usuario capte nuestro mensaje gastando el menor tiempo posible. Así, surgen las infografías, con el objetivo de resumir y explicar la misma información que un texto pero ahorrándoles tiempo a los lectores.

3.      Aumenta el tráfico y la visibilidad. Al crear infografías que llamen la atención del usuario y les interese, esto provoca que los consumidores te recuerden, generarás más posibilidades a la hora de incrementar tus lectores, repercutiendo así en un aumento de visitas y tráfico a tu web. Consecuentemente, esto conllevará a un mejor posicionamiento SEO en Google.

4.      Permiten incrementar el tiempo de permanencia en la web. A veces, los visitantes a tu web, por el simple hecho de solo ver texto sin ningún tipo de gráfico o elemento visual, se van de la página sin siquiera leer algún post. De esto modo, incluyendo infografías en tus publicaciones, aumentarás el interés por la información que estás aportando, y el usuario aumentará el tiempo que se encuentra en el sitio web. Además, disminuirás la tasa de rebote mejorando así tu posicionamiento SEO.

5.      Mejorarán tu imagen de marca. Se trata de una herramienta poderosa de branding, ya que, como se ha dicho anteriormente, si creas contenido muy visual, atractivo y de calidad, tus lectores compartirán esta información con los demás usuarios. Lo que están haciendo tus lectores, básicamente, es dar mayor visibilidad a tu marca.

LINKS PARA UNA INFOGRAFÍA 

https://www.easel.ly/infographic/1n2pzm

·         https://www.easel.ly/design?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/5029849/1570236354&key=pri#

https://www.easel.ly/auth/register

ENLACE DE YOUTUBE 

https://youtu.be/hL3azzHH_Eo

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“Tipologías Textual”

Una tipología textual es una forma de organizar la diversidad textual y de clasificar los distintos textos. Los textos, como producto de la actuación lingüística, se presentan en una multiplicidad y diversidad prácticamente inabarcables; ello, no obstante, son susceptibles de ser ordenados en tipologías que los clasifiquen y agrupen a tenor de conjuntos de rasgos que los identifiquen y los diferencien entre sí. La clasificación más comúnmente aceptada en los trabajos de lingüística del texto es la que distingue. Entre narración, descripción, argumentación, explicación y diálogo. Hay autores que reducen esta cantidad a otra inferior, hay quienes la amplían a otra más extensa.

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La importancia De La Lectura Compresiva:

Leer es una habilidad indispensable en la sociedad actual. Pero, a veces, resulta difícil entender lo que uno lee. La lectura es uno de los vehículos más importantes de aprendizaje, sea de la forma que sea siempre estamos leyendo símbolos, siempre estamos recibiendo información. La lectura comprensiva es indispensable para el estudiante, no es lo mismo leer una novela por puro placer, que leerla para hacer un resumen de su contenido, todos asumimos que son dos lecturas diferentes. La importancia de la lectura comprensiva es algo que el propio estudiante descubrirá a lo largo del tiempo. En los primeros años de estudio hasta aproximadamente los 13 o 14 años, se pueden alcanzar buenos resultados sin necesidad de una lectura tan comprensiva, sobre todo si a ello se suman el interés del alumno y una conducta correcta. Pero a medida que accedemos al estudio de materias más complejas, una buena memoria es insuficiente si no está combinada con una buena comprensión. En este momento es justo cuando los chicos de 15 años en adelante encuentran las mayores dificultades, cuando se va a consolidar su forma de estudiar que en gran medida depende del grado y habitó de lectura que alcancen. Si adquieren una buena técnica lectora, sus notas continuaran siendo buenas o mejoraran, esto les ayudara a continuar adquiriendo buenos hábitos de estudio, lo contrario les desanimará cada vez más. Por eso es importante enseñarles a leer para comprender, ese es el motivo último de la lectura comprensiva. Pensar es relacionar. Al pensar relacionamos conceptos, datos e informaciones, estableciendo entre ellos relaciones causales o comparaciones, clasificándolos, reuniéndolos bajo una explicación general que los engloba y los supera, etc. La memoria recolecta y almacena ese stock de conceptos y datos a partir de los cuales podemos recrear y pensar. Pero si nuestra agilidad, nuestra precisión lógica y nuestra creatividad se encuentran atrofiadas será muy poco lo que podremos hacer a partir de la riqueza de recursos que nos brinda nuestra buena memoria. Leer comprensiva mente es entender a qué se refiere el autor con cada una de sus afirmaciones y cuáles son los nexos, las relaciones que unen dichas afirmaciones entre sí. Como todo texto dice más incluso que lo que el propio autor quiso decir consciente mente, a veces el lector puede descubrir nexos profundos de los que ni siquiera el propio autor se percató. Podemos hablar entonces de distintos niveles de comprensión

El Hombre En Busca De Sentido

El hombre en busca de sentido revela la interesante historia de Víctor E. Frankl mientras permaneció en los campos de concentración ubicados en el contexto de la Alemania nazi. Vargas Llosa también llegó a involucrarse en varias de sus novelas, como por ejemplo en La tía Julia y el escribidor, al describir su enamoramiento por alguien mayor a él. Viktor E. Frankl describe con mucha atención sobre los maltratos en que son sometidos todos los prisioneros que yacen en el establecimiento militar. Además de ello, relaciona perfectamente esas incidencias en el campo de concentración en los juegos mentales de los prisioneros, a tal punto de hacerse la misma pregunta en las 3 frases en que está compuesta El hombre en busca de sentido: «¿Cómo afecta el día a día en un campo de concentración a la mente y a la psicología del prisionero medio?» Las acciones de El hombre en busca de sentido se llevan a cabo en su totalidad en los campos de concentración, en el cual se refleja el maltrato y las humillaciones que afectan la psicología de los prisioneros. Dichos prisioneros estaban divididos en varias categorías para saber diferenciarlos: El prisionero común, siendo aquel más esclavizado a la hora de efectuar los trabajos pesados con el fin de rendir cuentas a sus superiores.  «El capo» tenían ciertos privilegios por parte de los soldados, aunque éstos se ensañaron con los prisioneros comunes, hasta ser más sobajados por ellos desde sus inicios.  El campo de concentración ya se conoce por hombre propio en El hombre en busca de sentido como Auschwitz. Al llegar a este lugar, todos los hombres fueron despojados de sus pertenencias tanto íntimas como personales, que hicieran recordar al prisionero a toda su familia o seres queridos. Vargas Llosa, el exitoso escritor peruano, mantuvo una fuerte relación en cuanto al tema de la vida militar y ello se refleja específicamente en La ciudad y los perros. Uno de los constantes pensamientos de todo prisionero presentado en El hombre en busca de sentido es poder regresar con sus familiares o en el peor de los casos, mantenerlos presentes por siempre a través de los objetos personales. En el campo de concentración, todos los prisioneros fueron robados, ultrajados, golpeados y hasta torturados psicológica mente, hasta hacerlos sentir que no valen nada para la sociedad. Para Viktor E. Frankl sobrevivir en este ambiente hostil y lleno de torturas, necesitó aferrarse a su familia para no volverse loco. Alguno de los prisioneros mejor comportados de la concentración, tenían derechos a ciertos privilegios que no se comparan al de algún capo. Los prisioneros no tenían nombre en el lugar, sino son conocidos a través de números o apodos degradantes y ofensivos para ser identificados. A los enfermos o con cierto tipo de discapacidad los hacían trabajar como si se trataran de personas normales y sanas, a otros prefirieron darle muerte al saber que no serían útiles en los campos de concentración. Para quienes cumplían con su trabajo a cabalidad, eran premiados con tickets al azar que significaban premios o bonos, como una caja de cigarrillos, por nombrar uno de esos premios a la lealtad y trabajo duro. El efecto de estos tickets permitía a los soldados diferenciar entre los prisioneros normales a los capos, ya que los últimos