#مفتاح المعرفة

[abdu-allah3]

• قرأتُ قديمًا أن مستشرقًا أدهشه أن معظمَ علماء العربية ليسوا عَرَبًا، وهذا نادرٌ في تاريخ اللُّغات؛ لأن معظم علماء الإنجليزية إنجليز، ومعظم علماء الفرنسية فرنسيون، ومعظم علماء العربية غيرُ عَرَب؛ لذلك كان الرَّافعيُّ رائعًا جدًّا حين قال إن كلمة «الجنس العربي» ذهبتْ وحلَّ محلَّها «الجنس الإسلامي».

• اعلمْ أن أجركَ في هذا الدَّرس فوق أجري؛ لأنك جئتَ مُحتشدًا لأن تتعلَّم، وجئتَ مجتهدًا في أن تتعلَّم، وأنت تَعلَمُ أن من اجتهد أخذَ الله بيده، وأنت حين تَقعدُ عن الاجتهاد فكأنك قعدتَ عن أن يأخذَ الله بيدك، وبئس امرؤٌ قَعَدَ عن أن يأخذَ الله بيده.

• نحن لم نُعلِّم الدِّينَ لأجيالنا، وحين أرى في المجتمع أشياءَ غيرَ دينية أقول: يا رب، نحن في حاجة إلى صفحة واحدة نضعها في كُتُب أطفالنا في الابتدائية، نكتب فيها قولَ رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم: «إذا التقى المسلمان بسَيْفَيْهِما فالقاتلُ والمقتولُ في النَّار»، ولا نريد لها شرحًا؛ فلو حَفَّظْنا الأجيالَ الجديدة التي لا تزال في «الرَّوضة» هذه العبارة فلن نَجِدَ شعبًا يتقاتل، والعجيبُ أن الشعوبَ التي تتقاتلُ فيها فريقٌ يقول إنه يُقاتل عن دِين الله! يا سيدنا، إذا عَرَفْتَ أنه إذا التقى المسلمان بسَيْفَيْهِما فالقاتلُ والمقتولُ في النَّار فستَرْمِي سيفَك، ولو حفَّظْنا ذلك للأجيال لما وجدنا الذي في ليبيا في ليبيا، ولا الذي في السودان في السودان، ولا غير ذلك.

• إذا زرعتَ في قلب تلميذ الرَّوضة والابتدائي قولَ سيدنا رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم: «مَنْ حَمَلَ علينا السِّلاحَ فليس منَّا» فلن نَجِدَ في الأمَّةِ طائفةً تَخرُج على المجتمع بالسِّلاح لكي تُقِيمَ الحُكمَ بما أنزلَ الله، يا سيدنا، أنت حين حَمَلْتَ السِّلاحَ على الأمَّة أسقطتَ الحُكمَ بما أنزلَ الله، إنَّما أنت تَعيشُ في جَهَالة، والذين يؤيِّدونك يؤيِّدونك بجهالة؛ لأنك ما دُمتَ حَملْتَ السِّلاحَ على أمَّةِ خيرِ الأنام فلا تَدَّعِ أنك تريد الحكمَ بما أنزلَ الله؛ لأن خير الأنام قال: «مَنْ حَمَلَ علينا السِّلاحَ فليس منَّا».

• لا أعلم أيَّ «مُفَنْكِر» - ولا أقول: «مُفكِّر» - أقنعَهم بأن دراسةَ الدِّين ستُخرِّج لنا متطرفين وإرهابيين!! يا سيدنا، الحاجزُ بين المجتمع وبين الإرهاب هو أن يَعرِفَ دِينَ الله؛ لأن مَن عَرَفَ دينَ الله لا يَقتُل حتى غيرَ المسلم فضلًا عن أن يَقتُل مُسلمًا.

• يا عزيزي، المسألة ليست أن تَحفَظَ المعرفة، المسألةُ أن تتأمَّل المعرفة، وأن تَعرِفَ أبعادَها الرُّوحية.

• تَروقُني الآياتُ مِن مثل قولِه تعالى: «وَمَا ظَلَمْنَاهُمْ وَلَكِن ظَلَمُوا أَنفُسَهُمْ»؛ فأنتَ أيُّها الفاسدُ المُفسِدُ، الظَّالمُ للناس، والقَاهِر للناس، أنت تتوهَّم أنك تَظلِمُ الناس، ولكنَّ الحقيقة أنك ظالِمٌ لنفسِك؛ لأن كلَّ هذا سيُحاسِبُك الله عليه حسابًا شديدًا.

القناة الخاصة بالدروس إنشروها لا تفعلوا كالذين لا يدركون قيمة اللغة فهي مفتاح الحضارة كلها

[kldha]

الأخلاق أولاً ثم العلم و الكفاءة، هذا هو مفتاح السعادة للأفراد و الحكومات و الجماهير.

مصطفى السباعي المصدر: خلِّدها - مقولات عن المعرفة

[free0spirit]

دُمية الماتريوشكا

أكبر مثال على تعدد الآراء والأفكار والنوايا

فالبعض لو رآها لاعتبر أن لها عدة أوجه؛أي المتعارف عليه عرفًا لدينا ما يسمى بالنفاق،ولو رآها أحدًا آخر لأبدى رأيًا مُغاير عن الأول كأن يقول أن دمية الماتريوشكا عبارة عن مراحل نضج المرأة ووعيها،ولو رآها أحدًا آخر لقال أنها مُجردُ لُعبة لانفعَ منها سوى المُتعة للصغار،ولو رآها أو سمع بها أو قرأ عنها آخرين غيرهم لطرحوا آراءً أُخرى غير التي عرفوها ع��ها،لأن الانسان وببساطة مُختلف الفكر

ولا يتبين ذلك إلا فيما يُبدي به رأيه،وهو عبارة عن مفتاح لباب عقله المؤدي لأفكاره.

إن تقبلنا رأيه بقصد المعرفة لا الاتباع بالموافقة ولا النقد بالمعارضة؛حينها نكونُ إزاء كل تلك الافكار المختبئة خلف باب عقلهِ المُغلق.

[fatmaalzahraa]

- كيفية الخشوع في الصلاة 🔖:

- بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد أما بعد سأذكر الأسباب والحل والتطبيق والتفاصيل وأهم شيء توحيد الله والصدق مع الله والتوكل عليه وبسم الله توكلنا على الله نبدأ:

- أسباب عدم الخشوع في الصلاة:

1- الجهل في معرفة الصلاة وأمورها.

2- كثرة الذنوب، وعدم الإكثار من التوبة بشكل مستمر.

3- الأغاني ، والشيلات ، والأناشيد المحرمة ، والموسيقا .

4- المسلسلات والأفلام والكرتون.

5- عدم سماع المحاضرات الدينية.

6- عدم قراءة أو سماع القصص الدينية.

7- عدم النظافة والتطيب ولبس الملابس الجميلة.

8- عدم أداء الصلاة بوقتها.

9- أصحاب السوء.

10- عدم الأكثار من الاستغفار والتوبة.

11- الذهاب إلى أماكن الفتن.

12- الدخول في مجموعات مختلطة أو الجلوس في مكان مختلط والخلوة مع غير المحارم والتواصل خاص عبر الإنترنت.

13- عدم الدعاء بالثبات على الدين.

14- متابعة ومشاهدة المغنيين والممثلين والمتبرجات وأهل الظلال.

- أسباب الخشوع في الصلاة:

1- المعرفة في أمور الصلاة.

2- الابتعاد عن الذنوب.

3- الإبتعاد عن الأغاني، والشيلات، والأناشيد، والموسيقا.

4- الإبتعاد عن المسلسلات والأفلام والكرتون.

5- سماع المحاضرات الدينية بشكل مستمر ولو كل جمعة.

6- قراءة القصص الدينية و سماعها أو كلاهما.

7- أداء الصلاة بوقتها.

8- الابتعاد عن أصحاب السوء ومرافقة الناس الصالحين حتى وإن كانوا ذو عبادات قليلة.

9- الاستمرار على التوبة والاستغفار وعدم اليأس من الله.

10- الابتعاد عن أمكان الفتن بجميع أنواعها وأشكالها.

11- عدم الإنضمام في المجموعات المختلطة وعدم الخلوة مع غير المحارم حتى عبر الإنترنت.

12- الدعاء بالثبات والهداية دائمًا حتى الموت.

13- الابتعاد عن مشاهدة المغنيين والممثلين والمتبرجات وأهل الضلال ومشاهدة المفيدين وأهل الخير.

14- الخيالات الي فيها قرب لله وفعل العبادات مثل: تخيل أنك تعبد الله وتكثر الرجوع إليه وأنه يحبك.

15- تكرار العبارات التي تهتم في الصلاة مثل: الصلاة أهم شيء.

16- معرفة صفات الله وأسمائه ومعرفة الأنبياء وصفاتهم والصحابة وقصصهم من المصادر الثقة والشيوخ الثقات.

- الخشوع في الصلاة بالتطبيق:

1- معرفة كيفية وضوء وصلاة الرسول ﷺ وكيفية صلاته.

2- حذف الأغاني، والشيلات، والأناشيد، والموسيقا، من الجهاز وحذف الحسابات والقنوات الخاصة بها.

3- سماع ومشاهدة المحاضرات الدينية مثل رحلة إلى الدار الآخرة وغيرها من المحاضرات إن كانت قصيرة أو متوسطة أو طويلة التي بدون "مؤثرات".

4- متابعة الحسابات الي تحتوي على قصص دينية مثل: (قصص الإستغفار، قصص سورة البقرة، قصص الحوقله، قصص الصلاة على محمد ﷺ، قصص صلاة الوتر، قصص صلاة الضحى، قصص الدعاء، قصص الصدقة، قصص بر الوالدين، تفاسير الرؤى مثل: محمد عجب) وكذلك سماعها وقراءتها أو سماعها فقط إن كنت لا تريد القراءة وكذلك القراءة إن كنت لا تريد السماع.

5- إنجاز الأعمال مبكرًا والتجهيز للصلاة قبل الأذان.

6- حذف وحظر كل أصحاب السوء ومرافقة الناس القريبة من الله حتى وإن كان القرب بسيط جدًا يكفي أنهم يستمرون في القرب لله.

7- التوبة بعد كل ذنب حتى وإن كانت ذنوبك لا تعد ولا تحصى والأستغفار دائمًا والإشتراك بقنوات تنبية الإستغفار وتحميل برامج الإستغفار ووضع منبهات بدون صوت ولا إهتزاز تذكرك بالإستغفار أو شي آخر يذكرك بذكر الله.

8- الابتعاد عن أماكن الأغاني والاختلاط والإباحيات والموسيقا والشيلات.

9- الإكثار من قول: (يا مُقَلِّبَ القُلوبِ ثَبِّتْ قَلْبي على دِينِكَ وطاعَتِكَ، اللهمَّ أعِنَّا على ذِكْرِك وشُكْرِك وحُسْنِ عِبادتِك، اللهم أجعل الدنيا أخر همي والآخرة أكبر هم، اللهم إني أسالك حسن الخاتمة) في كل وقت وفي السجود حتى يأتيك الموت.

10- تخيل أن تقوم وتصلي الوتر وتدعي الله ويستجيب لك وتخيل أنك حفظت سورة من القرآن الكريم وتخيل أن الله يحميك من حادث شنيع.

11- تكرار هذي العبارات: ( الصلاة أهم شيء - الصلاة أولًا والدنيا ثانيًا - الإهتمام بالصلاة أهم شيء - الصلاة مفتاح الجنة - الصلاة أهم من الدنيا ) لأنها تأثر على العقل الباطني.

التفاصيل:

1- الجهل بالصلاة بيخليك تصليها غلط وما راح تحس بلذتها والراحة فيها وبعد بتحس إنها مثل الجبل على صدرك.

2- إذا أذنب العيد تجي على قلبه قطرة سوداء كما قال الرسول ﷺ: «إنَّ المؤمنَ إذا أذنب ذنبًا كانت نُكتةٌ سوداءُ في قلبِه ، فإن تاب ، ونزع ، واستغفر صقَل منها ، وإن زاد زادت حتَّى يُغلَّفَ بها قلبُه ، فذلك الرَّانُ الَّذي ذكر اللهُ في كتابِه : كَلَّا بَلْ رَانَ عَلَى قُلُوبِهِمْ» حسن.

- اضغط على الكلمة باللون الأزرق وتوصلك للأدلة.

[alia199778]

الطبيعية الإنسانية ليست كاملة لذلك في الحب يبحث الإنسان عن مَن يكمل نقصه ، يشعر الإنسان لو نجح في العثور على شخص يحقق له غايته ويمنح لحياته ماتفتقر إليه من معنى عندها يشعر بأن لديه مفتاح للسعادة يتغلب من خلاله على كل الابواب المؤصدة

ولكن تلك الفكرة محملة بعبء فأنت ت��حث عن شحص يكمل نقصك وتحمل الآخر مسؤولية أن يكمل نواقصك وتحمل الآخر مسؤولية ضمان ان يكون لحياتك معنى عبره ، نعم الطبيعة الإنسانية تفتقر إلى الكمال والبشر ناقصون بذواتهم ولكن هذا لا يعني ولا يعطيك الحق بأن تحمل الآخر كل هذا العبء ، الحب جماله ليس عن طريق اكمال النواقص بل تقبل تلك النواقص ، الحب انسجام تام بين اثنين ذلك الانسجام يجعلك لا تفكر في معادلة الكمال فأنت تتعامل مع إنسان وليس آله ، جزء من جمال طبيعتنا الإنسانية هي في تلك النواقص ، فمثلا توجد صفات تضع بجانبها كلمة لو ولكن عندما تحب لا تجد تلك الصفات عيوب بل ميزة يمتاز بها تتقبلها لأنك تحبه فالحب غير قابل للتجزئة ، حتى في المعايير الشكلية في الحب انت تكسر تلك المعايير ، أصبح معيارك خاضع لهوى قلبك ، لذلك في الحب نحن لا نبحث عن الكمال بل نبحث عن الانسجام فمن الخطأ أن نقول بأننا قادرين على الحب ولكننا لم نجد الشخص المناسب ، لأن الشخص المناسب لا يباع في المتاجر وربما تجده عبر الذكاء الاصطناعي لأنك تحدد معايير ، لذلك الأصح أن نقول نحن قادرين على الحب ولكننا لم نجد الحب ، لأن اذا وجدت الحب تجد ذلك الشخص مناسباً

كذلك من الأفكار التي ينبغي عدم تعميمها في الحب وهو ارتباط ولع الحب بالبدايات ، الانتشاء في بداية علاقة الحب لا احد ينكره وهو انتشاء الاكتشاف والمجهول ، البداية من كل شيء تحدث انتشاء ، ولكني ارى بأن هناك انتشاء اقوى وهو انتشاء الذاكرة ، فأنت مع طول علاقة الحب ذاكرتك احتفظت بالكثير من النشوات الرائعة التي حظيت بها عندها أنت مولع بتكرار التجربة لأنك تملك ذاكرة تحفز لديك الاشتياق لتكرار التجربة ، فمثلا اللقاء الاول البعض يجده لا يتكرر والانتشاء مضاعف فيه لأنه مرتبط بالبداية ولذة البداية والاكتشاف ولكن البعض يجد اللقاءات الاخرى اكثر انتشاء لأنها اترتبطت بالذاكرة ، ذاكرتك احتفظت بكل ماهو جميل في اللقاء الاول فتولد لديك ضغط من الذاكرة لإعادة ذلك الانتشاء ، الانتشاء المربوط بالذاكرة اعمق وأكثر صدق لأنه ارتبط بأمور عشتها ولكن الانتشاء الاول مربوط بشيء تجهله ، جهلك ورغبة الاكتشاف هي المحفز

ايضا قد تجد بعض الفلاسفة يشكك في قدرة البشر على الحب وحجتهم في ذلك لأنه لا يمكن لفردين أن يلتقيا بالكامل وهنا مفردة الالتقاء تعبر عن كل شيء ، احد الشعراء يعبر عن ذلك بقوله

تلتصق شفاههما …………..

يحاول كل منهما شق طريقة إلى قلب الآخر

عبثاً يحاولان

فالأجساد لا يمكن أن تخترق أو تضيع في الأجساد

شكلت هذه الابيات لدى بعض الشعراء بأنها أفضل وصف للعلاقة الجنسية فيقول أحدهم ان مأساة العلاقة الجنسية تكمن في عذرية الروح الأبدية ، الحب اتحاد بين اثنين ولكن لا يوجد اتحاد متجانس بالكامل بل هو كما قلت انسجام وذلك الانسجام قادر على استيعاب الاختلافات بين الطرفين ، الحب الحقيقي يعني التعايش

نحن البشر في علاقاتنا لسنا مطالبين بأن نعرف الآخر تمام المعرفة لأن الآخر ليس كتاب تتصفحه وتعرفه ، أنت تتعامل على تعقيدات النفس البشرية فإذا كان الإنسان يجهل نفسه أحياناً فكيف نطالبه بمعرفة الآخر بكامل المعرفة ، نعم هناك من يمتلكون تلك القدرة ولكنهم قله ، الذين يدفعنا لإقامة علاقة هو أن نكون مع شخص يساعدنا في إظهار أفضل نسخة من ذاتنا ، بالنسبة لي أجد مقياس الحب هكذا بأنك تكون مع شخص تشعر معه بالرضى عن ذاتك ، يلمس أجمل مافيك ويجعلك تستشعره وتظهره ولكن في حال من احببت يظهر اسوء مافيك فتلك علاقة مؤذية بغض النظر عن مشاعره اتجاهك ، الإنسان يريد أن يرى نسخته الأجمل عبر الحب

وايضا في الحب نحن لا نريد من الآخر أن يكون نسخة من ذاتنا في التشابه ، لانريد نسخ ولا نريد ظل لنا بل نريد تناغم بين ذاتنا وذات الآخر

[abualmaaref]

بماذا أبدأ؟

أشعر أنني لا أعرف. لا أعرف ماذا أكتب أو بم أشعر، أو لم أنا وحدي هذه الليلة. تمضي الأيام سراعًا وأحيانًا أتعجب أنها أيامًا وليست يومًا واحدًا طويلًا. طال اغترابي، ولكنه لا يبدو اغترابًا عن الزمن فحسب، وإنما عن الأحداث والأفراد. كلما ضربت في الأرض وواجهت أناسًا جددًا كلما شعرت بأني لا أعرفني، وكلما غمرتني وحشة جديدة. أتساءل كيف يمكن لإنسان لا يعرف نفسه أن يعرف أي أحد ..

أنظر في المرآة، فأرى خيالًا شاخصًا، بالكاد يجفل، يتفحصني وهو خالي من التعابير، فهو لا يعرف كيف يشعر، أو بماذا، أيشعر بسعادة أم بغمٍ، بحماسة أم إحباط، بخوف كبير أو شجاعة تطغي ..

لكنه على أي حال ينظر، وهذا جل ما يفعله الخيال. ولا بأس.

تختلجني غمرة من الحيرة، لست أدري ما أنا بصانع، ولكن مجددًا كيف يبلغ من لا يعرف إلى أين هو ذاهب؟ لكنه يتبلغ بكل راحة يجدها على مر الطريق.

نعم العالم لا يمنحك الكثير من الأضواء ولكنه زاخر بالأنفاق لا شك، أو لنقل الظلمة، فحتى النفق له حدود، بينما تبدل أحوال الحياة يبدو أحيانًا أنه بلا هيئة أو نمط.

البارحة لم أعرف ماذا سأصنع اليوم، واليوم لا أدري ماذا سيقع الغد. ولا مخرج حقيقي من الجهل.

إذن دعني أنظر للداخل لأنَّ الخارج لا يملك الكثير من الإجابات.

دعني أنظر للظلمة التي تتخللني وأحاول بمنظور إغريقي قديم، أن أرى بنور عيني، لا بنور الشمس. فهذه المناطق لم يبلغها ضوء منذ الميلاد. إلا النذر القليل.

من أنا..؟ محاصر، بين ماضٍ يلاحقني وأنجح بالكاد في الفلات من بين أصابعه، كل مرة. أبني حوله الجدران وفي كل مرة يتسلق ويحاول المرور أجاوزه وأكمل البناء، لأعلى .. أو لأسفل.

وبين حاضرٍ يتضح أن لا سلطة لي عليه، وكل محاولةً مني لإصلاح الأمور فيه تملك القدرة على إنهاء كل شئ .. ولذلك أظل أسعى خائفًا، محاطًا بعش��ة أسباب للخوف في كل لحظة. ولا أملك سوى تجاهلها والمضي ..

لكن إلى أين؟ المستقبل هو الحيز الثالث في هذا الحجز الإجباري ..

أحيانًا يبدو لي أني أفهم أين أنا وإلام أصير، ولكن المفاجآت لا تكف عن الحلول، المستقبل يأبى إلا أن يكون غامضًا. وكل التصورات تثبت خطئها بشكل أو بآخر ..

أما الحيز الرابع، النفس .. فحين أنظر لا أرى .. إنما أقدر على تحسس الطريق.

أشعر بالتكلف كل حين، فقلما توفرت فرصة لأسكب خلالها روحي أمام أحد أو أمام نفسي. أن أنظر في المرآة فأرى سوى هذا الخيال المترائي، وأصدق ولو مرةً واحدة أن هذا أنا.

ولكن أليست هذه المعضلة أساسًا؟

الصدق؟ الحقيقة؟ الفهم؟

يمكنني التفلسف لساعات وسرد نظريات وافتراضات واحتمالات.. لكني أعجز عن أن أجزم بحقيقة واحدة في لحظة الشك، وأن أقول: هذا صدق.

وهذا التردد في ذاته، قد يكون مشكلة حديثة كما يقول البعض، وقد يكون مشكلة أزلية لم ندركها إلا حديثًا ..

وأظن أن أصعب أنواع الحقائق هي تلك التي تقولها عن نفسك، وتعرِّف عن نفسك من خلالها.. لأنك ببساطة أعقد كثيرًا من أن تكون صفة واحدة أو شخصية واحدة .. أو فعلٍ واحد.

وبعيدًا عن عالم النظرية، دخولًا إلى عالم الشعور، فحسبي أن هذه المشاعر اللحظية بالتردد قد لا تكون هي كل شئ، فاليوم شعرت بالسعادة، والحنين، ورأيت أن أصحاب الأمس هم أغراب اليوم، وأغراب اليوم صاروا أصحاب الغد .. ووجدت أيضًا أن الآخرين لا يمكن أن يفهموا إلا ذلك الجزء السطحي الذي يظهر منك عرضًا في هذا الموقف أو ذاك .. ولا عجب.

واليوم شعرت بالعجز عن التعبير.

بداخلي شئٌ يتحرك ويغلي منذ مدة لكني لا أفهمه. لا أفهم ما هو حتى أسمح له بالحركة او أقاومه .. لكن لماذا أخشاه؟ هل هو الشيطان؟

أظن أن المعرفة الحقيقية للشيطان هي ما يمكن أن يجعلنا ملائكة وأفضل.

فلا ضوء بدون ظلمة، والعكس.

ولكني في مراحل الارتباك غالبًا ما أغلق على نفسي وأبتعثها في زيارة لكهفي الداخلي .. ربما لا تكون زيارة كاملة .. ولا مجدية، لكنها بالتأكيد تنجح في تهدءة بعض الاضطراب.

فمجددًا؛ الوعي سراب، لا تكاد تصافح يده حتى تتبخر. فتدرك أن عليك الإغراق في المزيد من اللاوعي.

فقط على أمل. أن كل هذا ليس بلا قيمة.

وربما تكون القيمة الأكبر في النهاية ليست في الرحلة أو الوصول أو الصحبة ..

إنما فيك أنت.

ولعل هذا هو مفتاح الأمر.

وأوَّله.

#journal

#freethoughts

[maiiashour]

مي عاشور: شعور ينمو كسياج

الكتابة بالنسبة لي حيز زمني ومكاني، يتسع لما أود قوله ويُنسج في خاطري. أردت أن أكتب بعض السطور، لأدوّن فيها لمحات من ذكرياتي مع المركز الثقافي الصيني بالقاهرة. عندما يقطع الزمن مسافة أطول، أعود لألقي نظرة على ما تركه في الماضي، فأرى وقتاً وذكريات مضوا وصاروا بعيدين عن الحاضر الذي نعيشه، وتفصلهم عني سنوات. في التاسع والعشرين من شهر أكتوبر سنة 2022، احتفل المركز الثقافي الصيني بالقاهرة بالذكرى السنوية العشرين لتأسيسه. استوقفني الرقم، والذي يعادل وقتا ليس بقليل، مر تباعاً، متدفقاً، وكان مرتبطاً ببداية دراستي للغة الصينية، واتصالي بثقافتها وفنونها وآدابها، وحتى عملي فيما بعد. وحينها جال بخاطري سؤال: كيف يمكن أن تمر الأعوام بسرعة، لدرجة أننا عندما نرى عدد السنين التي مضت، نتأملها، ثم نلتفت إلى الوراء وندقق النظر، فنرى بعض التفاصيل لازالت باقية بارزة مثل حبات حجر نادر في تلألؤه.

لم أذهب إلى المركز الثقافي الصيني بالقاهرة بدافع الدراسة بشكل رئيسي، ولكن لاقتناعي بأن الاقتراب من الثقافة جزء مهم من فهم اللغة، وأنها مفتاح لا غنى عنه لفهم الشعوب والتواصل معها، وتقدير اختلافها، واحترامه. إن هذا الكون ضخم، نتأمله بالسعي نحوه لاكتشافه، وذلك يكون عن طريق المعرفة، والاطلاع، والتواصل قبل كل شيء.

المرات الأولى قد تكون خطوة مهمة لرحلة طويلة، باب جديد في حياة المرء، وشغف ينمو، فيتحول إلى حب سرمدي. وربما تكون المرات الأولى أيضا رؤية مبهمة، أو شعوراً أو حدساً ما... فقد تتجسد في صور شتى.

لكنني، لا زلت أتذكر المرة الأولى التي ذهبت باحثة عن المركز الثقافي الصيني، بعد التحاقي مباشرة بقسم اللغة الصينية وآدابها في جامعة القاهرة. يحضر في ذهني، إلى هذه اللحظة التي أكتب فيها هذا النص، صورة الشارع الهادىء الممتد، وخطواتي التي تحركها حماسة اكتشاف شيء جديد، والذي لم أكن أعرف بتاتا أنه سيكون مجرى جديدا ينساب في حياتي.

التذكر دائما يبدأ بصورة تومض من حيث لا ندري في العقل، ثم تتبعها عدة صور، تنهال بلا توقف. تذكرت المرة الأولى لذهابي إلى المركز الثقافي الصيني، وتبعتها مرات أولى أخرى، من ذكرياتي فيه: أول كلمة تعلمتها في اللغة الصينية، ومحاولة محادثة شخص صيني، وعدم فهمه لي. والمرة الأولى التي شاهدت فيها فيلماً صينياً- كان يعرض كل يوم أربعاء في مسرح المركز تقريبا- والمرة الأولى التي ذهبت فيها إلى مكتبة المركز وتصفحت كتاباً صينياً، وحاولت العثور على رموز أعرفها ودرستها في الجامعة تواً، والمرة الأولى التي صعدت فيها على مسرح المركز، كنت طالبة بالفرقة الأولى؛ وقفت لإلقاء قصة، مازلت أتذكر الرهبة التي فاضت بداخلي، عند لحظة الوقوف هناك، تماما كما أتذكر عنوان تلك القصة التي لم أكن أفهم معظم رموزها حينذاك. حاولت إخفاء تهدج صوتي، وارتباكي، ورغبتي الشديدة في الانسحاب للخلاص من ذلك، ولكن بعدها فهمت أن كل التجارب الجديدة مخيفة ومربكة، لأننا لا نألفها ولا نمسك بخيوط نتائجها، بل وأن كل تجربة تترك آثرها، تقدم  شيئا ما لنا وحدنا- حتى لو لم تكن الأنجح- والأهم أنها تصنع إدراكا، وتكون شرطا لتشكله. ولم يغب عن أذني، لحن الأغنية الصينية الأولى التي غنيتها، في مسابقة "كأس السفير الصيني للأغنية الصينية"، والمقال الأول الذي كتبته، وحاولت حفظه، ونسياني لبعض من جمله، ولا يمكنني أن أنسى أبدا المرة الأولى التي ذهبت فيها إلى الصين، عن طريق المركز.

ولا أنسى كل الورش الفنية، والمحاضارات والندوات والمعارض المختلفة، التي اشتركت فيها في المركز، التي أذابت حواجز فهم الثقافة الصينية. أتذكر أول ندوة حضرتها هناك، وأول تجربة لتقديم افتتاح معرض للتصوير الفوتوغرافي. فكل هذه المرات- الأولى- حملت مشاعر مختلطة لا يمكن الفصل بينها، وكأن مزيجها هو تركيبة فريدة وخاصة.

قد تكون كل هذه المرات الأولى، سلسلة طويلة جداً، شكلت تجربتي وعلاقتي باللغة الصينية وألوانها من ثقافة وفنون. والتي بدراستها بدأت نبتة صغيرة لأحلامي تنمو، ظننتها زهرة أحادية، ولكن مع الوقت اكتشفت أنها مثل شجرة متفرعة لأزهار البرقوق، فكل مرحلة من المراحل، كانت تتفتح زهور لأمنية أو حلم، فمنها الذي تلاشى، ومنها ما تحقق، ومنها ما جمده الواقع، ومنها ما لم أتركه ليذهب مع تيار جارف، ومنها ما راقبته، منذ لحظة تفتحه الأولى، حتى لمسته بيدي.

بمراحل دراستي وما تلاها من مراحل، أدركت أن الإحباط يمكنه أن يصيب أي شخص، ولكن تكرار المحاولة هو الملاذ الوحيد لكسر حصاره، وأن كل صعوبة تذوب حتما أمام الإصرار على تخطيها، وأن الأشياء لا تستمر طويلا إلا بوجود شغف، فلو كان حقيقياً، سيتقد أكثر، حتى ولو خمد لوقت. وفهمت أن التعلم لن يخلو من إخفاقات وأخطاء، لأنها السبيل لتعلم حقيقي، وأن تعلم اللغة هو رحلة مستمرة لا خط نهاية لها. وطالما كان المركز الثقافي الصيني بوابة بالنسبة لي، عبرت منها إلى عالم الثقافة الصينية، أضاف لي الكثير من التجارب والمعرفة، والتي أعترف أنني لا زلت أخطو لاكتساب المزيد منها. فهناك تشرفت بمعرفة العديد من الأصدقاء الصينيين والمصريين، والفنانين والأدباء والأساتذة.

فإن لم يكن في الصور، ففي الذاكرة، أرى أطيافاً مبهجة لأوقات مع زملائي وأصدقائي هناك.

أنا أحب هذا المكان، وأوقن تماماً أن حب الأمكنة وغيرها من الأشياء لا يقترن أبداً بجمالها، بل على الأرجح يتعلق بالتجارب، والذكريات، والخطوات، والزمن، هو شعور ينمو ببطء كسياج من الأشجار، يحتاج إلى وقت، ولكن في مرحلة ما يصير راسخاً، فيندمج مع المكان ويصير جزءاً منه.

--

مي عاشور، مترجمة وكاتبة من مصر.

 نشر في مجلة الصين اليوم عدد يناير ٢٠٢٣

[leena-rosy]

3-

احذرْ أن يمرَّ بك العمرُ دون أن تعرف من هو بداخل روحك، من لا يفارقك أبدًا”.

جلالُ الدين الرُّوميُّ

إدارة الأزمات فن لا يتقنه كُثُرٌ منا، وانطفاء الروح أزمة ما بعدها أزمة، بل هي أم الأزمات، فكيف ستدير أمرها وأنت لا تعرف روحك؟ ولكن هل فعلا يمكن أن نقول: إننا لا نعرف أرواحنا؟! نعم صحيح، نحن نعيش معها لكننا لا نعرفها، كجار قديم لنا، نعرف اسمه وشكله، لكن هذا لا يعني أننا نعرفه حق المعرفة.

وهذا “الرومي” يدلنا على مفتاح المفاتيح حين يقول: “أنت لست هذه البشرة، أنت لستَ هذه الملامح، ولكنَّك الروح التي تسكنهما، إن تكن تبحث عن مسكن الرُّوح فأنت روحٌ، وإنْ تكن تفتِّشُ عن قطعة خبز فأنت الخبز، وإن تستطعْ إدراك هذه الفكرة الدقيقة فسوف تفهمُ أنَّ كل ما تبحث عنهُ هو أنت”.

[moazz23]

رحلة التعلم: دمج اللغات والمهارات المهنية

مراكز تدريب في جدة​

تعتبر جدة مدينة حيوية تضج بالحركة الاقتصادية والثقافية، مما يجعلها وجهة مثالية للراغبين في تطوير مهاراتهم. تضم المدينة العديد من مراكز التدريب التي تقدم برامج متنوعة تلبي احتياجات الأفراد والشركات على حد سواء. هذه المراكز توفر بيئة تعليمية محفزة ومجهزة بأحدث التقنيات، مما يساعد المتدربين على اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للنجاح في سوق العمل. تتنوع برامج التدريب التي تقدمها مراكز جدة لتشمل لغات أجنبية، وتقنية المعلومات، وإدارة الأعمال، والتطوير الشخصي، وغيرها الكثير. يمكن للمتعدربين اختيار البرامج التي تتناسب مع أهدافهم واهتماماتهم، سواء كانوا طلابًا جامعيين أو موظفين يعملون في مختلف القطاعات. عوامل يجب مراعاتها عند اختيار مركز تدريب في جدة:

سمعة المركز: ابحث عن مراكز ذات سمعة طيبة وخبرة في مجال التدريب.

الكادر التدريبي: تأكد من أن المدربين مؤهلون ولهم خبرة عملية في المجال الذي يدرّسون فيه.

البرامج التدريبية: قارن بين البرامج المقدمة من مختلف المراكز واختر البرنامج الذي يلبي احتياجاتك.

التكاليف: قارن بين الأسعار المقدمة من مختلف المراكز واختر الخيار الأنسب لميزانيتك.

الموقع: اختر مركزًا يقع في مكان مناسب وسهل الوصول إليه.

اساسيات في اللغة الانجليزية​

تعتبر اللغة الإنجليزية لغة العصر، وهي مفتاح التواصل مع العالم الخارجي وفرصة للحصول على وظائف أفضل. تعلم أساسيات اللغة الإنجليزية يمنحك القدرة على فهم الكتابة والقراءة والتحدث والاستماع باللغة الإنجليزية، مما يفتح لك أبوابًا جديدة في حياتك المهنية والشخصية. تتضمن أساسيات اللغة الإنجليزية تعلم الحروف الأبجدية، والأرقام، والألوان، والأيام، والأشهر، والجمل البسيطة، والقواعد النحوية الأساسية. يمكنك تعلم هذه الأساسيات من خلال الدورات التدريبية، أو الكتب، أو التطبيقات، أو حتى من خلال التحدث مع متحدثي اللغة الإنجليزية. فوائد تعلم اللغة الإنجليزية:

تحسين فرص العمل: تزيد من فرص الحصول على وظائف ذات رواتب أعلى.

التواصل العالمي: تسهل التواصل مع أشخاص من مختلف الثقافات.

التعلم المستمر: تفتح لك أبواب التعلم المستمر من خلال القراءة والبحث باللغة الإنجليزية.

السفر: تسهل السفر إلى دول تتحدث اللغة الإنجليزية.

محترف معتمد من جمعية إدارة الموارد البشرية​

شهادة المحترف المعتمد من جمعية إدارة الموارد البشرية هي شهادة مرموقة تعكس خبرة ومهارات الحاصل عليها في مجال إدارة الموارد البشرية. هذه الشهادة تؤكد على قدرة حاملها على تطبيق أفضل الممارسات في مجال إدارة الموارد البشرية، مثل توظيف الموظفين، وتطويرهم، وتقييم أدائهم، وحل النزاعات في مكان العمل. فوائد الحصول على شهادة المحترف المعتمد من جمعية إدارة الموارد البشرية:

الاعتراف المهني: تعزز من مكانة الحاصل عليها في سوق العمل.

زيادة فرص العمل: تفتح أبوابًا لوظائف ذات مسؤوليات أكبر ومرتبات أعلى.

توسيع الشبكة المهنية: تتيح الفرصة للتواصل مع محترفين آخرين في مجال إدارة الموارد البشرية.

التطوير المهني المستمر: تشجع على مواكبة أحدث التطورات في مجال إدارة الموارد البشرية.

للحصول على هذه الشهادة، يجب على المتقدم اجتياز امتحان شامل يغطي مختلف جوانب إدارة الموارد البشرية. ختامًا، تشجعك هذه المقالة على الاستثمار في نفسك من خلال البحث عن مراكز تدريب متخصصة، وتعلم لغة جديدة، والسعي للحصول على شهادات مهنية. تذكر أن التعلم المستمر هو مفتاح النجاح في الحياة المهنية والشخصية.

[elmadrasahplatform]

ما هي أهمية ممارسة إمسات الكيمياء

ممارسة إمسات الكيمياء هي مفتاح التفوق في هذا المجال العلمي الشيق. فهي لا تقتصر على مجرد حل الأسئلة، بل هي رحلة لاستكشاف المفاهيم الكيميائية وتطبيقها عمليًا. من خلال ممارسة إمسات الكيمياء بانتظام، يكتسب الطالب الثقة بنفسه وقدرته على حل المسائل المعقدة، ويقوي فهمه للمبادئ الأساسية للكيمياء.

أهمية ممارسة إمسات الكيمياء:

تقييم المستوى: تمكنك إمسات الكيمياء من تقييم فهمك للمفاهيم الكيميائية بشكل دقيق، وتحديد نقاط قوتك وضعفك.

التحضير للاختبارات: تعتبر إمسات الكيمياء بمثابة تدريب عملي على شكل الاختبارات الحقيقية، مما يساعدك على التعود على شكل الأسئلة وأنواعها والوقت المخصص لكل سؤال.

تطوير مهارات حل المسائل: تتنوع أسئلة إمسات الكيمياء ما بين النظري والتطبيقي، مما يساهم في تطوير مهاراتك في حل المسائل الكيميائية المختلفة.

زيادة الثقة بالنفس: كلما زادت ممارستك لإمسات الكيمياء، زادت ثقتك بنفسك وقدراتك على الإجابة عن الأسئلة الكيميائية بنجاح.

اكتشاف الأخطاء الشائعة: من خلال ممارسة إمسات الكيمياء، يمكنك اكتشاف الأخطاء الشائعة التي ترتكبها في حل المسائل، وبالتالي تجنب تكرارها في الاختبارات الحقيقية.

التعرف على أحدث الأسئلة: تبقى إمسات الكيمياء متوافقة مع أحدث المناهج الدراسية، مما يضمن لك التعرف على أحدث الأسئلة التي من المحتمل أن تواجهها في الاختبارات.

نصائح لممارسة إمسات الكيمياء بفعالية:

ابدأ مبكرًا: لا تترك الممارسة للوقت الأخير، بل ابدأ مبكرًا وقم بحل إمسات الكيمياء بانتظام.

حل جميع الأسئلة: لا تكتف بحل بعض الأسئلة، بل حاول حل جميع الأسئلة الموجودة في الإمسات.

راجع الأخطاء: بعد الانتهاء من حل الإمسات، راجع الأخطاء التي ارتكبتها وحاول فهم سبب وقوعها.

استعن بالمصادر المختلفة: لا تتردد في الاستعانة بالكتب المدرسية أو الدروس الشرحية أو حتى زملائك لفهم أي نقطة غير واضحة.

قم بتخصيص وقت محدد: خصص وقتًا محددًا لحل كل إمسات، وتدرب على إدارة الوقت خلال الاختبار.

يمكن القول إن ممارسة إمسات الكيمياء هي استثمار في المستقبل الأكاديمي والمهني. فهي لا تقتصر على مجرد التحضير للاختبارات، بل تساهم في بناء قاعدة صلبة من المعرفة والمهارات التي تمكن الطالب من مواجهة التحديات الكيميائية المختلفة.

[loay456]

الشهادات الاحترافية

مهارات مهني�� متخصصة: دليل شامل للحصول على شهادات معتمدة

في عالم الأعمال التنافسي، أصبحت الشهادات المهنية معيارًا أساسيًا للتفوق والتميز. هذه الشهادات لا تشهد فقط على المعرفة والمهارات المكتسبة، بل تفتح أيضًا أبوابًا جديدة للفرص الوظيفية والتقدم المهني. في هذا المقال، سنتناول أهمية الحصول على شهادات مهنية متخصصة، ونتطرق بشكل خاص إلى شهادات محترف الأعمال المعتمدة في مجالات خدمة العملاء، والتسويق، والمحاسبة والميزانية، وإدارة الموارد البشرية.

لماذا تحتاج إلى شهادة مهنية؟

التخصص والتميز: تمنحك الشهادات المهنية ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل، حيث تبرز كمحترف متخصّص في مجال معين.

زيادة فرص العمل: تبحث الشركات عن موظفين مؤهلين ومدربين، والشهادات المهنية هي دليل على هذه المؤهلات.

الترقي الوظيفي: تساعد الشهادات على تسريع الترقي الوظيفي وفتح آفاق جديدة للنمو المهني.

زيادة الثقة بالنفس: الحصول على شهادة مهنية يعزز من ثقتك بنفسك وقدراتك.

تحديث المعرفة: تتطلب معظم الشهادات المهنية تحديثًا دوريًا للمعرفة، مما يحافظ على اطلاعك على أحدث التطورات في مجال عملك.

أهمية الشهادات المهنية المتخصصة

شهادة محترف اعمال معتمد في خدمة العملاء (CBP-CS): هذه الشهادة تؤهل الحاصل عليها للتعامل مع العملاء بكفاءة عالية، وبناء علاقات قوية معهم، مما يساهم في زيادة ولاء العملاء وتحسين سمعة المنظمة.

شهادة محترف التسويق (CBP-M): تمنح هذه الشهادة الحاصل عليها المهارات اللازمة لتطوير استراتيجيات تسويقية فعالة، وتحليل الأسواق، وإدارة الحملات التسويقية.

شهادة محترف معتمد في المحاسبة والميزانية (CBP-AB): تعد هذه الشهادة ضرورية للمحاسبين والموظفين الماليين، حيث تمكنهم من إدارة الحسابات بشكل صحيح، وإعداد التقارير المالية، واتخاذ القرارات المالية السليمة.

شهادة أخصائي إدارة الموارد البشرية (CBP-HRM): تمنح هذه الشهادة الحاصل عليها المهارات اللازمة لإدارة الموارد البشرية بكفاءة، وتطوير الكوادر البشرية، وبناء فرق عمل متماسكة.

كيف تختار الشهادة المناسبة لك؟

حدد هدفك المهني: حدد المجال الذي ترغب في التخصص فيه، وما هي المهارات التي تريد تطويرها.

ابحث عن الشهادات المعترف بها: تأكد من أن الشهادة التي اخترتها معترف بها في سوق العمل.

قارن بين البرامج التدريبية: قارن بين البرامج التدريبية المختلفة المقدمة من المؤسسات المعتمدة.

استثمر في نفسك: تذكر أن الحصول على شهادة مهنية هو استثمار في مستقبلك المهني.

نصائح للحصول على شهادة مهنية

ضع خطة دراسة: حدد وقتًا محددًا للدراسة والتدريب.

انضم إلى مجتمعات التعلم: انضم إلى مجموعات ومجتمعات عبر الإنترنت لمناقشة المواضيع المتعلقة بشهادتك.

استفد من الخبرات العملية: حاول تطبيق ما تعلمته في العمل.

حافظ على شغفك بالتعلم: الاستمرار في التعلم والتطوير هو مفتاح النجاح.

ختامًا

إن الحصول على شهادة مهنية متخصصة هو قرار استراتيجي يساهم في تطوير المسيرة المهنية وتحقيق الأهداف المرجوة. سواء كنت تسعى إلى الترقي في وظيفتك الحالية أو تبحث عن فرص عمل جديدة، فإن الشهادات المهنية هي أداة قوية لتمييزك عن الآخرين.

[madrasahel1]

      امتحان امسات ودورالمدرسة دوت كوم في التحضير له  

في السنوات الأخيرة، أصبحت امتحانات امسات من العناصر الأساسية التي تسهم بشكل كبير في نظام التعليم في الإمارات العربية المتحدة. يُعتبر امتحان امسات، الذي يرمز إلى "الامتحان الإماراتي القياسي"، أداة رئيسية لتقييم مستوى الطلاب الأكاديمي وقدرتهم على الالتحاق بالجامعات وتحقيق النجاح في الدراسات العليا.

الأهداف الرئيسية لامتحان امسات 

احد الاهداف الرئيسية لامتحان امسات هو قياس مدى إلمام الطلاب بالمواد الدراسية الأساسية التي يتم تدريسها في المدارس. يغطي امتحان امسات مجموعة متنوعة من المواضيع بما في ذلك اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، مما يوفر مقياساً شاملاً لقدرات الطلاب في هذه المجالات المهمة. من خلال هذا الاختبار، يتمكن النظام التعليمي من قياس مستوى الطلاب بشكل دقيق ويمنحهم فرصة لإظهار إمكانياتهم الأكاديمية.

كيفية التحضير لامتحان امسات 

التحضير الجيد لامتحانات امسات هو مفتاح النجاح في هذا الاختبار. تعمل المدارس، بما في ذلك "مدرسة دوت كوم"، على تقديم برامج تعليمية مصممة خصيصاً لمساعدة الطلاب في الاستعداد بشكل فعال لاختبارات امسات. توفر هذه المدارس موارد تعليمية متعددة تشمل دروساً خاصة، ومراجعات مكثفة، وتمارين تدريبية، مما يساهم في تعزيز مهارات الطلاب وتزويدهم بالثقة اللازمة لأداء جيد في الامتحان.

اهمية امتحان امسات 

تعد امتحانات امسات أيضاً فرصة للطلاب لاكتساب تجربة اختبارية تشبه البيئة الأكاديمية الجامعية. يتضمن الامتحان أسئلة متعددة الخيارات تغطي نطاقاً واسعاً من المواضيع، مما يتطلب من الطلاب تطبيق مهارات التفكير النقدي والتحليل الدقيق. هذه التجربة تساعد الطلاب في التكيف مع نمط الأسئلة التي قد يواجهونها في المستقبل، وتعدهم للتحديات الأكاديمية التي ستواجههم في دراستهم الجامعية.

على الرغم من أهمية امتحان امسات، فإن النتائج لا تعكس فقط مستوى المعرفة الأكاديمية للطلاب، بل تعكس أيضاً قدرتهم على إدارة الوقت والتعامل مع ضغوط الامتحانات. ومن هنا تأتي أهمية الاستعداد النفسي والتدريبي، حيث يمكن للطلاب استخدام الموارد المتاحة لهم لتحسين مهاراتهم في التعامل مع ضغوط الامتحان.

تجدر الإشارة إلى أن امتحانات امسات تُنظم بشكل دوري، مما يوفر للطلاب الفرصة لتحسين أدائهم في حال لم يحققوا النتائج المرجوة في المحاولات السابقة. هذا النظام يمكن الطلاب من الاستفادة من تجاربهم السابقة وتحسين استراتيجياتهم الدراسية، مما يعزز فرصهم في النجاح في المحاولات التالية.

من المهم أيضاً أن يكون لدى الطلاب فهم جيد لأهمية امتحان امسات وكيفية تأثير نتائجه على مستقبلهم الأكاديمي. يمكن للطلاب الاستفادة من الإرشادات والمشورة المتاحة لهم من قبل معلميهم وأسرهم، لضمان التحضير الأمثل وتحقيق أفضل النتائج الممكنة في الامتحان.

وفي الختام، يعتبر امتحان امسات خطوة هامة في مسيرة التعليم الأكاديمي، حيث يلعب دوراً أساسياً في تحديد مدى استعداد الطلاب لمستوى التعليم العالي. من خلال التحضير الجيد واستخدام الموارد التعليمية المتاحة، يمكن للطلاب تحقيق نتائج متميزة في امتحانات امسات، مما يفتح أمامهم أبواباً جديدة للنجاح في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية. إن اجتياز امتحان امسات بنجاح ليس فقط إنجازاً فردياً، بل هو أيضاً انعكاس للجهود التي بذلها الطلاب في التحضير والاستعداد، ويعتبر خطوة هامة نحو تحقيق أهدافهم التعليمية والمهنية.

اهمية المدرسة دوت كوم بالنسبة امتحانات امسات 

تعتبر "المدرسة دوت كوم" من المؤسسات التعليمية الرائدة التي تلعب دوراً محورياً في مساعدة الطلاب على التحضير لامتحانات امسات بشكل فعال. فهي تقدم مجموعة واسعة من الموارد والخدمات التي تدعم الطلاب في تعزيز مهاراتهم الأكاديمية وتحسين أدائهم في الامتحانات.

أحد الأدوار الرئيسية لـ "مدرسة دوت كوم" هو تقديم برامج تدريبية متكاملة تركز على المواضيع التي يتناولها امتحان امسات. تشمل هذه البرامج دروساً خصوصية مكثفة في المواد الأساسية مثل اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، حيث يتم تصميم المحتوى التعليمي وفقاً لمعايير امتحان امسات. من خلال هذه الدروس، يحصل الطلاب على فرصة للتعرف على أنواع الأسئلة التي قد يواجهونها، ويتعلمون استراتيجيات فعالة للإجابة عليها.

علاوة على ذلك، توفر "مدرسة دوت كوم" مجموعة من الأدوات التعليمية المتطورة، بما في ذلك اختبارات تجريبية تحاكي نمط امتحانات امسات. هذه الاختبارات التجريبية تعطي الطلاب فرصة لتقييم مستواهم وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، مما يساعدهم على تحسين أدائهم في المجالات التي يحتاجون إلى تعزيزها.

كما تقوم "مدرسة دوت كوم" بتنظيم ورش عمل وندوات تعليمية تركز على تقنيات الدراسة الفعالة وإدارة الوقت أثناء الامتحان. تهدف هذه الورش إلى تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للتعامل مع ضغوط الامتحانات وتحقيق أفضل النتائج الممكنة. من خلال هذه الأنشطة، يتعلم الطلاب كيفية تنظيم وقتهم بشكل أفضل وكيفية التعامل مع أسئلة الامتحان بطرق استراتيجية.

يقدم فريق العمل في "مدرسة دوت كوم" أيضاً استشارات فردية للطلاب، حيث يمكنهم الحصول على توجيهات شخصية بشأن استراتيجيات الدراسة وتحسين أدائهم الأكاديمي. هذه الاستشارات تساعد الطلاب في تحديد أهدافهم الأكاديمية ووضع خطط دراسية ملائمة لتحقيقها.

من خلال توفير بيئة تعليمية داعمة وموارد تعليمية متقدمة، تلعب "مدرسة دوت كوم" دوراً هاماً في تعزيز استعداد الطلاب لاختبارات امسات. بفضل هذه الجهود، يتمكن الطلاب من تحسين مهاراتهم الأكاديمية بشكل كبير، مما يساهم في تحقيق نتائج متميزة في امتحانات امسات وفتح أبواب جديدة لمستقبل أكاديمي ناجح.

في الختام، تعد "مدرسة دوت كوم" شريكاً أساسياً في رحلة التحضير لامتحانات امسات، حيث توفر دعماً تعليمياً شاملاً يساهم في تحقيق النجاح الأكاديمي. من خلال البرامج التدريبية المتخصصة، والاختبارات التجريبية، وورش العمل التعليمية، توفر المدرسة للطلاب الأدوات اللازمة لتحقيق أفضل أداء في امتحانات امسات، مما يسهم في تحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية.

[kldha]

الأخلاق أولاً ثم العلم و الكفاءة، هذا هو مفتاح السعادة للأفراد و الحكومات و الجماهير.

مصطفى السباعي المصدر: خلِّدها - مقولات عن المعرفة

[lillytomey]

من يحبك يرى فيك جمالا لم تراه أنت في نفسك

"Orang yang mencintaimu melihat sebuah keindahan pada dirimu yang kau sendiri tidak pernah melihatnya."

لنعيش معًا حتى يقول القدر "نفترق" أو "نتحد"

Mari kita jalani bersama sampai takdir berkata “kita berpisah” atau “kita bersatu”

لا تؤذي قلبك بإنتظار شخص سعيد بدونك على انفراد

" jangan sakiti dirimu untuk menanti seseorang yang telah bahagia tanpamu"

إذا كنت تريد حياة سعيدة، فابتسم دائما، فالابتسامة هي مفتاح لفتح قلوب الناس وجلب الأمل والفرح للآخرين.

Jika kamu ingin hidup bahagia, senyumlah selalu, kerana senyuman adalah kunci untuk membuka hati

لأن النسيان ليس سهلاً مثل المعرفة

“Kerana melupakan tak semudah mengenal”

لقد كررنا هذه القصة" عدة مرات لكنها تنتهي دائمًا بهذه الطريقة".

kita sudah berulang kali mengulang kisah ini tapi akhirnya selalu seperti ini

كيف لي أن أحب غيرك وقلبي لا يريد سواك

"bagaimana bisa aku mencintai orang lain, sedangkan hatiku hanya menginginkanmu"

[shop4china]

روبوت الأكل عملة معدنية نموذج ديي ، مجموعة مشروع الجذعية التعلم للأطفال ، مشروع الجذعية المدرسية ، لعبة المساعدات التعليمية العلمية ، هدية

اشتر من الصين مع توصيل مجاني روبوت الأكل عملة معدنية نموذج ديي ، مجموعة مشروع الجذعية التعلم للأطفال ، مشروع الجذعية المدرسية ، لعبة المساعدات التعليمية العلمية ، هدية

روبوت الأكل عملة معدنية نموذج ديي ، مجموعة مشروع الجذعية التعلم للأطفال ، مشروع الجذعية المدرسية ، لعبة المساعدات التعليمية العلمية ، هدية

انتباه عملاء الولايات المتحدة: عند تحديد “الشحن من الولايات المتحدة” ، لن توفر العناوين التالية خدمة التوصيل: Hawaii ، ألاسكا ، بويرتو ريكو ، غوم ، APO ، DPO ، FPO، وما إلى ذلك. نوصيك باختيار “الشحن من الصين”. شكرا لك!!! Clientes de España atención: Cuando selecciona “Enviar desde España”, el servicio de entrega no está disponible en los siguientes códigos postales: من من Se recomienda que elija “Enviar desde China”. & iexcl;Gracias! ! !

نموذج تجميع نموذج عملة للأكل ديي ، مشروع صغير للتعليم والتعلم ، هدية مساعدة تعليمية علمية لمختبر المدرسة الميزة: المعرفة + القدرة على التعليم = القدرة التنافسية المستقبلية ما تشتريه ليس فقط ألعاب علوم عائلية ، ولكن أيضًا نوع من المسؤولية والموقف بين الوالدين والأطفال في الفترة الجديدة. الوعي: تدريب قدرة الأطفال العملية ، التنسيق بين اليد والعين ، وممارسة التفكير ، وتطوير الذكاء واستكشاف العلوم. دع الأطفال يختبرون الشعور بالإنجاز والرضا لإكمال شيء واحد خلال العملية العملية العملية ، ودع الأطفال يكبرون في التعلم. مصنعة يدويًا ، باستخدام وضع إلغاء القفل الرقمي لقفل كلمة المرور الميكانيكي ، يمكن تحويل جميع عجلات الشفرة إلى الموضع الصحيح ، ويمكن إلغاء قفل القفل بالضغط على الزر ، بدون مصدر طاقة أو مفتاح ، مع هيكل بسيط وتجميع سهل. يمكن للأطفال وضع بعض الكنوز أو الألعاب أو أموال الجيب الخاصة بهم عند الانتهاء. تصميم مناسب خاص ، لا حاجة إلى الغراء. فقط خذ الأجزاء من الخشب الرقائقي ، ويمكنك بدء رحلة تجميع ذكية ومثيرة للاهتمام.

المواصفات: اللون: كما هو موضح الحجم: 15*13*12 ، * * 4.72 في العمر المطبق: 5 سنوات من العمر + المادة: الخشب + الأخرى البطارية: بطارية 2 * AA (غير مدرجة)

ملاحظة: إيلاء الاهتمام عند تجميع المنتجات التي تحتاج الدوائر. يتم توصيل الخط الأحمر بالقطب الموجب لصندوق البطارية. يتم توصيل السلك الأزرق بالقطب الكهربائي السالب لصندوق البطارية. جميع المنتجات خالية من البطاريات والأصباغ والغراء ، والملحقات ملونة بشكل عشوائي ، دون لون محدد. يرجى قراءة بعناية قبل الشراء. يحتوي على ملحقات صغيرة وأشياء حادة. يجب أن يكون الأطفال برفقة البالغين. يرجى العناية الجيدة بالأطفال لتجنب البلع. نظرًا لاختلاف الشاشة وتأثير الضوء ، قد يختلف اللون الفعلي للعنصر قليلاً عن اللون الظهري في الصور. شكرًا لك! يرجى السماح لـ 1-2 بقياس الانحراف بسبب القياس اليدوي.

1 × تناول عملة روبوت

[jawak]

أدرك أنني أسير نحو حتفي، لكنني لا أخاف، فالنار التي تحرق جسدي ستضيء دربي نحو الحقيقة.. سأغوص في الأعماق، سأبحث عن الثقب الصغير.. مفتاح المعرفة الذي...