#睦鄰或街區效應

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教學人生：對於學業成績的「睦鄰效應」

自從William Wilson那本1987年的著作《真正處於不利者》(The Truly Disadvantaged)出版後，學術界開始研究居住區域對社會各項情況的影響，包括貧窮、罪惡、健康、教育等等。例如居住於失業率高企地區的年長工人，十年後多數停止工作及提早退休（Emily Murray等人2016及2019）。原因是他們受到當地環境的負面影響，還是因為他們本身的問題而選擇居住於這不利的環境之中？值得再深入研究。 此外，也有人指出，學童生活在某一些地區會影響他們日後的學業成績。有人解釋，這些地區導致學校的老師質素、課程活動與其他地區有明顯的差異，加上學校的社會環境、治安問題、種族移民差異等，也會影響學生的學習氣氛（參考Jasp Nieuwenhuis等人2016）。根據社會心理學家的見解，這現象被稱為「睦鄰或街區效應」(Neighborhood…