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[fernando-arciniega]

Ciberespacio y servicios digitales

¿Qué es el ciberespacio?

El ciberespacio es un espacio virtual, no físico, que se crea a través de las redes de computadoras que existen en todo el mundo. En este espacio, las personas pueden comunicarse, intercambiar información y realizar diversas actividades. El ciberespacio es un lugar muy importante en la actualidad. Nos permite estar conectados con personas de todo el mundo, acceder a una gran cantidad de información y realizar muchas tareas que antes eran imposibles o muy difíciles. Aquí hay algunos ejemplos de cosas que se pueden hacer en el ciberespacio: - Enviar y recibir correos electrónicos. - Navegar por Internet. - Usar redes sociales. - Jugar videojuegos. - Comprar y vender productos. - Trabajar desde casa. - Aprender cosas nuevas. El ciberespacio es un espacio muy dinámico y en constante cambio. Cada día aparecen nuevas tecnologías y aplicaciones que lo hacen aún más interesante y útil. Para los estudiantes de bachillerato en México, el ciberespacio es una herramienta muy importante para su educación y desarrollo. A través del ciberespacio, los estudiantes pueden acceder a una gran cantidad de recursos educativos, mantenerse informados sobre temas actuales y conectarse con otros estudiantes de todo el mundo. Aquí hay algunos consejos para que los estudiantes de bachillerato usen el ciberespacio de manera segura y responsable: - Ser conscientes de los riesgos del ciberespacio, como el ciberacoso, el robo de identidad y el malware. - Usar contraseñas seguras y cambiarlas con frecuencia. - No compartir información personal con personas desconocidas. - Utilizar software de seguridad actualizado. El ciberespacio es un espacio lleno de posibilidades, pero también es importante ser conscientes de sus riesgos y utilizarlo de manera responsable.

¿Qué son los servicios digitales?

Los servicios digitales son servicios que se ofrecen a través de Internet o de otras redes digitales. Estos servicios pueden ser de muchos tipos, como educativos, de entretenimiento, de comunicación, de comercio electrónico, etc. En México, los servicios digitales están cada vez más presentes en la vida de las personas, incluyendo a los estudiantes de bachillerato. Estos servicios pueden ser una herramienta muy útil para los estudiantes, ya que les permiten acceder a información, recursos y oportunidades que antes no estaban disponibles. Algunos ejemplos de servicios digitales que pueden ser útiles para los estudiantes de bachillerato en México son: - Educación en línea: La educación en línea es una forma de estudiar que permite a los estudiantes tomar cursos y obtener un diploma sin tener que asistir a clases presenciales. La educación en línea es una opción muy flexible para los estudiantes que tienen horarios ocupados o que viven en zonas rurales. - Bibliotecas digitales: Las bibliotecas digitales ofrecen a los estudiantes acceso a una amplia colección de libros, revistas, artículos y otros materiales educativos. Las bibliotecas digitales son una forma fácil y económica de acceder a información para la investigación o el estudio. - Plataformas de aprendizaje: Las plataformas de aprendizaje son herramientas que permiten a los estudiantes interactuar con el contenido educativo y con otros estudiantes. Las plataformas de aprendizaje pueden ser utilizadas para tomar cursos en línea, realizar tareas y proyectos, y participar en foros de discusión. - Recursos educativos: Hay muchos recursos educativos disponibles en línea, como videos, tutoriales, simulaciones y juegos. Estos recursos pueden ser utilizados por los estudiantes para aprender nuevos conceptos o practicar sus habilidades. - Herramientas de colaboración: Las herramientas de colaboración permiten a los estudiantes trabajar juntos en proyectos o tareas. Las herramientas de colaboración pueden ser utilizadas para compartir archivos, chatear, y realizar videollamadas. Los servicios digitales pueden ser una herramienta muy valiosa para los estudiantes de bachillerato en México. Estos servicios pueden ayudar a los estudiantes a aprender, a desarrollar sus habilidades, y a conectarse con otros estudiantes de todo el mundo. Aquí hay algunos consejos para que los estudiantes de bachillerato aprovechen al máximo los servicios digitales: - Busquen servicios digitales que sean relevantes para sus intereses y necesidades. Hay una gran variedad de servicios digitales disponibles, así que es importante tomarse el tiempo para encontrar aquellos que sean más útiles para usted. - Aprendan a usar los servicios digitales de forma eficiente. Hay muchos recursos disponibles para ayudar a los estudiantes a aprender a usar los servicios digitales. Aproveche estos recursos para aprender a usar los servicios digitales de forma eficiente. - Utilicen los servicios digitales de forma responsable. Los servicios digitales pueden ser una gran herramienta, pero es importante utilizarlos de forma responsable. Tenga en cuenta las reglas y los procedimientos de los servicios digitales que utiliza. Los servicios digitales tienen el potencial de transformar la educación en México. Al aprovechar estos servicios, los estudiantes de bachillerato pueden obtener una educación más completa y relevante.

¿Cómo interactúa el Ciberespacio y los servicios digitales?

El ciberespacio y los servicios digitales interactúan de forma estrecha. El ciberespacio es el entorno en el que se encuentran los servicios digitales. Los servicios digitales utilizan el ciberespacio para comunicarse, almacenar datos y procesar información. El ciberespacio proporciona las infraestructuras físicas y tecnológicas necesarias para que los servicios digitales funcionen. Estas infraestructuras incluyen redes de telecomunicaciones, servidores, centros de datos y otros dispositivos. El ciberespacio también proporciona los protocolos y estándares que permiten a los servicios digitales comunicarse entre sí. Los servicios digitales, por su parte, proporcionan el contenido y las funcionalidades que hacen que el ciberespacio sea un lugar útil y atractivo. Los servicios digitales pueden proporcionar información, entretenimiento, comunicación, comercio electrónico y muchos otros servicios. La interacción entre el ciberespacio y los servicios digitales es esencial para el desarrollo de la sociedad digital. El ciberespacio proporciona la infraestructura necesaria para que los servicios digitales funcionen, y los servicios digitales proporcionan el contenido y las funcionalidades que hacen que el ciberespacio sea un lugar útil y atractivo. Aquí hay algunos ejemplos específicos de cómo interactúan el ciberespacio y los servicios digitales: - Internet: Internet es un ejemplo de ciberespacio. Es una red global de computadoras que permite a las personas comunicarse y compartir información. Los servicios digitales, como el correo electrónico, la navegación web y las redes sociales, utilizan Internet para funcionar. - Plataformas de aprendizaje en línea: Las plataformas de aprendizaje en línea son servicios digitales que permiten a los estudiantes tomar cursos y obtener un diploma sin tener que asistir a clases presenciales. Estas plataformas utilizan Internet para proporcionar a los estudiantes acceso a contenido educativo, herramientas de colaboración y otros recursos. - Comercio electrónico: El comercio electrónico es el proceso de comprar y vender bienes y servicios en línea. Los servicios digitales, como las tiendas en línea y los sistemas de pago en línea, hacen posible el comercio electrónico. La interacción entre el ciberespacio y los servicios digitales es un tema complejo y en constante evolución. A medida que la tecnología evoluciona, la interacción entre el ciberespacio y los servicios digitales también seguirá evolucionando. Read the full article

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Galerías Virtuales

Como todos sabemos, el Covid-19 ha realizado cambios enormes al rededor del planeta, tanto que a estos cambios se les ha puesto un nombre, Nueva Normalidad. Un término que esta para quedarse, como una etapa de evolución para la humanidad. Ejemplificando, hablamos de cambios en el día a día, nos vemos obligado a usar tapabocas en la calle, lugares públicos y privados, cambió la forma de lavarnos las manos, cambiaron la tiendas, el mercado tuvo que trascender a lo digital, como una forma de sustento, incluso hasta trabajar, y reunirse es diferente, lo hacemos mediante un espacio virtual frente a una cámara.

  Los cambios no fueron negativos, en realidad en muchos casos positivos, ya que semejante problema, planteó un sin fin de nuevas resoluciones, permitiendo a todo creativo ¨pensar fuera de la caja¨. Hemos presenciado una gran cantidad de inventos nuevos, soluciones más higiénicas, reglas preventivas y muchas cosas más. 

  Desligándome un poco de todos los aspectos generales, me gustaría aplicar un caso más específico, sobre lo que actualmente es mi vocación o de mi importancia. Me llamó la atención, y me encantó la idea de cómo el arte y el diseño, pasó a adaptarse a ésta nueva normalidad, o Normalidad con matices, como me gusta llamar en el blog.

  Estamos hablando del desarrollo de las ideas creativas virtualmente, la forma de comercializar o compartir arte y diseño, galerías virtuales, o museos virtuales. 

  Es así que surge la idea del Covid Art Museum. Un museo virtual, mediante una cuenta de instagram, que reúne las obras de unos 1.000 artistas de todo el mundo, lugar donde podemos encontrar entre ellos a los más conocidos, o prestigiosos, Banksy, Tanaksa Tatsuya, Ellen Sheidlin, entre otros.

The Covid Art Museum https://www.instagram.com/covidartmuseum/?hl=es-la

La idea de este museo dedicado a la pandemia, surgió en los primeros días de cuarentena en España. Los creadores se llaman Emma Calvo, Irene LLorca y José Guerrero, conocidos de la escuela de creatividad Brother, y trabajan juntos en una agencia de publicidad en Barcelona. Los primeros días de la emergencia sanitaria se dieron cuenta del impacto que tuvo en la red, y cómo los artistas alrededor del mundo convirtieron las redes sociales en una galería de forma virtual. Y sintieron de alguna forma que necesitaban llevar a cabo alguna forma de registro de todo lo que estaba pasando en el mundo del arte y el diseño a nivel virtual.

 "Vimos que muchos de nuestros conocidos usaban el arte para evadirse durante el confinamiento. Luego advertimos que no eran solo ellos, sino que con la cuarentena la producción se disparó y era necesario dejar un registro", cuentan a galería.

Los artistas van tocando y refiriendo una serie de temas, a modo de protesta, conflicto o reflexión, sobre todos los cambios que vivimos en la Nueva Normalidad. Está bueno ver como cada uno interpreta a su manera las diferentes situaciones o estados de las personas frente a un problema que nos engloba a todos. No importaba si los artes finales fueran memes, obras super detalladas o proyectos mega desarrollados, entendieron que el lenguaje se transmitía de forma universal. Tampoco se sabía quién lo hacía ni de dónde venía, porque todo el mundo ya estaba conectado con algo en común, el COVID-19.

  Las obras reflejan el miedo, el exceso de información, el encierro, las medidas sanitarias, o movimientos que realizaban los gobiernos frente a la situación. Se habla de una nueva corriente, en términos artísticos, un espacio donde se comparten varias interpretaciones de un mismo tema, no se separan las obras por espacios, ni diferentes galerías, todas conviven en un mismo muro de instagram, en una cuenta con 143 mil seguidores. Fotografías, pinturas, videos, animaciones, memes, sátiras y un sinfín de técnicas, expresadas por más de 1000 artistas contemporáneos. Desde la apertura de la cuenta, al principio de la pandemia, 19 de marzo, los curadores estimaron la curaduría de 500 piezas de 50 países por día. Un número que hoy en día no nos sorprende

  El covid art museum, no solo fue un espacio inclusivo, que invita al pensamiento o a la reflexión de la situación, sino que dió lugar a muchos proyectos del mismo estilo a ser desarrollados, luego de que alguien descubrió una solución a un gran problema.

Galería Mi Mente, una galería virtual para democratizar el espacio artístico

Felipe Pantone es un artista Argentino, especializado y radicado en España. Comenzó en el área del grafiti cuando tenía 12 años. Es graduado con el titulo de Fine Arts degree en Valencia, donde actualmente es la cede de su estudio. Pantone trabaja con el concepto de dinamismo, transformación, revolución digital y temas relacionados al presente.

Pantone evoca un espíritu en su trabajo que se siente como una colisión entre un pasado analógico y un futuro digitalizado, donde los seres humanos y las máquinas inevitablemente fallarán entre sí en un prisma de gradientes de neón, formas geométricas, patrones ópticos y cuadrículas irregulares.

Con sede en España, Pantone es un subproducto de la era tecnológica en la que los niños desvelaban los misterios de la vida a través de Internet. Como resultado de este tiempo de pantalla prolongado, explora cómo el desplazamiento del espectro de luz impacta el color y la repetición.

“El color solo ocurre debido a la luz, y la luz es la única razón por la que ocurre la vida”, dice Pantone. "La luz y el color son la esencia misma del arte visual. Gracias a la televisión, las computadoras y la iluminación moderna, nuestra percepción de la luz y el color ha cambiado por completo".

Para Pantone, su arte es una meditación sobre las formas en que consumimos información visual. Inspirándose en artistas cinéticos como Victor Vasarely y Carlos Cruz-Diez, quienes utilizaron el efecto muaré (en el que las líneas de color contrastan, dan la impresión de movimiento), su obra contemporánea produce la sensación de vibración a medida que cambia la posición del espectador en relación con la obra. Para lograr el efecto deseado, Pantone utiliza un software de modelado que permite obtener información 3D en un proyecto, que luego se puede traducir en frescos, murales, pinturas y esculturas que dan mérito táctil a lo que está ocurriendo en el mundo digital.

POMS, o Poms1, en contraste de Felipe Pantone, no sabemos mucho de él, se expresa mediante el ámbito del Graffitti, y el arte digital, y parece ser argentino, dado a la sátira y la gracia de sus obras, con hechos o características de la sociedad argentina.

Su identidad al igual que la de Pantone permanecen en misterio. Pero este dúo se las ingenió de maneras innovadoras y creativas para llevar a cabo un proyecto revolucionario, para el mundo de los museos y el arte. Una galería completamente virtual, en estilo 3D y realidad aumentada.

¿Cuantas veces no fuiste a una muestra pero la viste por internet?

El Coronavirus, y su eterna cuarentena obligatoria , han cambiado la historia. Costumbres, hábitos, salidas… ya nada será como antes. De eso no hay duda. Y el mundo del arte, no escapa a esta triste realidad que afecta a todos. Se desconoce cuándo volverán a abrir los museos. 

La exposición, está rodeada de obras de tres grandes artistas: POMS, creador del espacio, Felipe Pantone y Nase Pop.  Se llama Galería Mi Mente, un espacio donde puede entrar quien quiera y cuando quiera.

https://www.instagram.com/galeria_mimente/?utm_source=ig_embed

“Se trata de un proyecto colaborativo, creado para poder exponer de manera virtual, para que todo el mundo pueda visitarla, a cualquier hora y desde cualquier lugar. Sin horarios y con muestras para siempre”, relata POMS.

“El futuro, o el presente en realidad, del mundo del arte y su lógica de funcionamiento tiene más que ver con el trabajo en equipo y lo colaborativo, más que con roles tan estancos“, cuenta Vic Tolomei, curadora y mucho más en esta galería. 

“Hacía tiempo que no curaba una muestra, (lo hice durante 5 años en la Fundación ICBC y después de manera independiente), y principalmente no lo hacía porque no encontraba mucho mi lugar. Me parece que esa propuesta tan dirigida a roles como “el curador”, “el artista”, ya fue, siento que el futuro va por otro lado, y un poco esta crisis viene a dejar en evidencia eso no?, como que el sistema artístico está caduco, como otros tantos sistemas”

“Así fue que le propuse a POMS fue que seamos un equipo donde incluso pensemos nuevos roles. Porque además si es una galería de arte virtual debería tener otra lógica y otra forma de relacionamiento y de pensar su propuesta de experiencia, y eso es en equipo. Esto es desde un programador, una persona a cargo de realidad aumentada, un curador, un retocador, un comunicador, un montón de roles que pueden participar de una exposición virtual”, dice Vic Tolomei.

La galería va a contar con la participación de artistas nacionales e internacionales, así como también de diferentes curadores y amantes del arte. Por ahora se va a ver solo por instagram, pero la idea es que también se pueda recorrer con realidad virtual.

La oportunidad que genera el espacio virtual para democratizar y hacer más accesible el arte. Un espacio que no tiene limitaciones ni restricciones, no tiene derecho de admisión, no tiene horarios, se puede ver cuando uno quiera, no tiene tiempo de duración, algo muy importante y diferente a la gran mayoría de las galerías de arte en el mundo.

Son dos manifestaciones o dos lenguajes que están un poco desconsiderados del circuito tradicional, ya que los museos o galerías no se han hecho mucho cargo de estos movimientos, no los terminan de validar. Y por otro lado son artistas que tienen una intención compartida, que es la de ocupar un espacio. En este caso, el Graffiti como espacio físico, como material, de un tren a un mural, y en el caso del arte digital, o los artistas que trabajan en territorios virtuales, es el de ocupar un espacio virtual, pero que también conserva la intención, recordando que este espacio también es público.