#implementads

[unpetitmon]

EL PETIT MON

Benvingut/da al bloc dels infants "Un Petit Mon". Un blog creat per la Sara LINDE, estudiant d'educació infantil a la IOC.

Un blog realitzat des dels coneixements adquirits en l'estudi cursat i on hi podrás trobar tot de recursos i activitats implementades i encaminades al creixement i aprenentatge dels infants de 0 a 6 anys.

[practiquesuniversitaries]

5. El meu equip de treball

La col·laboració interdepartamental era una part essencial del nostre treball. Treballàvem estretament amb el Departament d’Ecommerce per coordinar promocions i actualitzacions a la web. Aquesta cooperació assegurava que les ofertes i campanyes fossin implementades de manera eficaç en línia, maximitzant l’impacte sobre els nostres clients.

També col·laboràvem amb les tècniques de Responsabilitat Social i Corporativa (RSC) per coordinar accions orientades a la sostenibilitat i a la responsabilitat ambiental. Aquestes col·laboracions incloïen l’anunci de la memòria de sostenibilitat 2024, així com altres iniciatives que promovien pràctiques empresarials responsables i respectuoses amb el medi ambient.

Dimecres, 11 de setembre de 2024

[webtechexperts]

The #AdInserter is a #WordPress #Admanagement #plugin with many advanced #advertising features to insert any #adcode types at optimal positions. It supports all kinds of #ads including #GoogleAdSense, and #GoogleAdManager (#DFP – #DoubleClick for publishers). As well as contextual #Amazon #Native #ShoppingAds, #Medianet, and rotating #banners. You can read and learn more about #howto #implementads on your #website here; https://josephmuciraexclusives.com/ad-inserter/ Via: #jmexclusives https://www.instagram.com/p/CG_OHU3FacO/?igshid=budykhvy86sd

[superurmet1]

La Tercera

Juez estadounidense bloquea plan para levantar restricciones fronterizas del Covid-19 a migrantes https://www.latercera.com/mundo/noticia/juez-estadounidense-bloquea-plan-para-levantar-restricciones-fronterizas-del-covid-19-a-migrantes/QUBLVLEMINGFJFNOFQUB3XSXXU/

[comunistescat]

Comunistes de Catalunya amb el poble xilè

En els darrers dies hem pogut observar com diversos pobles del món esclaten contra mesures neoliberals, que no pretenen altra cosa que collar encara més les condicions de vida de la classe obrera per tal que els capitalistes augmentin la seva taxa de guany. A Xile, s'han anat produint una alça sostinguda dels preus dels béns més bàsics, que finalment amb l'augment del preu del metro, ha sigut la gota que ha fet vessar el vas i ha provocat una revolta popular. Aquesta pujada de preus a més s'ha vist combinada amb un estancament dels sous i una corrupció estructural. Així com la privatització de les pensions i l'aigua. En definitiva aquest empobriment generalitzat, no és sinó conseqüència de les polítiques neoliberals implementades. Les manifestacions han sigut rebudes amb una brutal repressió per part de la policia i del govern, que fins i tot ha arribat a declarar la guerra als manifestants. Des de Comunistes de Catalunya condemnem fermament l'extrema violència policial que està utilitzant el govern de Piñera. En el moment d'escriure aquest comunicat, ja hi ha 17 morts i més de 2.600 detinguts. Exigim als militars xilens que retornin a les casernes, d'on no haguessin hagut de sortir mai. Condemnem també la imposició del toc de queda i l'estat d'excepció, fenòmens que no es veien a Xile des de la dictadura de Pinochet. Veiem de nou com a Xile, l'única forma d'imposar el neoliberalisme és a través de sang i foc. Exigim que el govern espanyol, així com la Unió Europea es posicionin respecte al conflicte, i condemnin fermament la brutal repressió que està patint el poble xilè. Des de Comunistes de Catalunya volem mostrar el nostre ple suport al poble xilè i a la seva lluita contra el neoliberalisme. #ChileDespertó Comunistes de Catalunya Secretaria d'Internacional via el Bloc dels i les Comunistes de Catalunya

[guardianasdelrpg]

¿Cuál sería el mejor sistema de combate en un foro que NO es bélico? si bien, el staff hemos optado dejarlo como "narrativa" y que cada quien "haga lo que quiera" mientras respete las normativas y los acuerdos que tenga con los usuarios pero esta opción no fue muy bien recibida pero los usuarios tampoco lanzaron otras soluciones. Por favor, necesito su ayuda

Si queréis algo sencillo, podéis implementad un sistema de combate de Acierto o Fallo por niveles. Por ejemplo, 6 niveles. 6 dados. Por cada nivel que subas, sube la probabilidad de acierto.

✶✯╰☆╮ ︻╦̵̵͇̿̿̿̿╤──  ☠ ~ JINX ~  ☠

[xaviml]

RAJAS OF THE GANGES | Primera partida de la #TimbaDelsDivendres . Una de les properes novetats de @deviriberia . Mecàniques conegudes molt ben implementades. #jocsdetaula #juegosdemesa #boardgames #j2s #brettspiele #rajaoftheganges

[notipuertorico-blog]

Las empresas han implementado un esquema piramidal ilegal y se anuncian por Internet https://t.co/CcGs3RDgEX Las empresas han implementad…

[mariavilastrias]

Education is the most powerful weapon we can use to change the world

NELSON MANDELA

La visualització del webinar d’ Armando Fernández sobre la gestió del canvi metodològic, va despertar molts interrogants nous dins meu. I, mentre anava fent els meus apunts amb l’eina videonot, anotava les qüestions al marge, que m’han fet escriure la següent relfexió.

Principalment, el canvi de paradigma educatiu és conseqüència d’un canvi a gran escala donat per una sèrie de factors econòmics, socials i tecnològics. Som part d’un món globalitzat i hiperconnectat on la diversitat és la normalitat i la immediatesa guia les nostres rutines. Som part d’un món superpoblat i ultraconsumidor, on la medicina avança aconseguint augmentar l’esperança de vida i la tecnologia ens enterra en multitud de dispositius súper necessaris. Som part d’un món desigual, cada vegada més polaritzat i injust. Ras i curt, la societat canvia a un ritme trepidant i l’escola ha de ser capaç de replantejar-se per tal d’adaptar-se i poder satisfer les noves necessitats de la població.

Quines són aquestes necessitats? O més aviat quines són les competències necessàries per als nens i nenes del segle XXI? Volem formar persones creatives, intel·ligents, amb empatia social, alfabetitzats digitalment, capaços de gestionar i processar la informació, autònoms i amb pensament crític i alternatiu. Persones amb habilitats socials i comunicatives que puguin treballar en grup, en equips diversos i entorns diferents. Volem formar persones sensibles i curioses amb la realitat que els envolta, que es preguntin i busquin les respostes, que investiguin i lluitin per les seves conviccions. Volem formar persones amb valors. Persones amb valors? Quins valors? Els teus? Els meus? Els de l’activista social? Els de l’àvia? Els del president del govern? Ah, no! Els valors estàndards nacionals, aquells que els permetran viure amb harmonia i acceptació dins de la societat.

Però, existeixen aquests valors estàndards i homogenis? Potser els valors de les persones d’una mateixa societat no difereixen molt entre uns i altres, però la jerarquia axiològica seguida per cada individu és única. Tot i així, és cert que hi ha una clara tendència comuna entre individus culturalment germans.

Ara bé, qui està definint aquests valors generals que regeixen la societat? Normalment, les persones i institucions poderoses i enginyoses estableixen els principis en què es basa el sistema a través de mecanismes de poder i d’influència social. Però, és just? Seria just en qualssevol cas l’establiment d’uns valors comuns i únics per a tothom? Encara que fos una llista realitzada pels més dignes i purs savis?

Molt relacionat amb l'opressió i les tendències dominants, hi ha el tema de l'equitat: com pot qualsevol govern o institució ser garantia de la igualtat? Com es poden planificar mesures igualitàries si la singularitat és una característica inherent dels éssers humans?

Per tant, és l'anarquia la via alternativa? Seria més just un sistema basat en la llibertat d'atenir-se a les pròpies creences sense valors comuns de referència? Seria segur?

No obstant això, no necessitem opcions radicals, ja que l'educació és l'arma perfecta per aconseguir un equilibri. Les escoles han d'ensenyar als seus alumnes a raonar per si mateixos i a cultivar el pensament alternatiu i crític, per no caure en la temptació de seguir cegament i submisa les normes populars.

Després d’aquesta reflexió sobre els valors dominant, la llibertat individual i les normes socials (no) escrites, reprenem el repte actual de l’educació de replantejar-se per donar resposta a les necessitats actuals. Hem dit que l’educació és una arma molt poderosa en la transmissió de valors i ho és també com a mitjà de transformació social. Aquesta idea està molt estesa per tota la comunitat educativa, compartim el pensament de canviar el món a través de l'educació. 

Però, com s'ha de plantejar aquest repte? Qui hauria de ser el promotor, és el govern qui hauria de fer-se càrrec d'aquesta - molt necessària - la renovació del sistema educatiu? O és responsabilitat de la societat civil d’empoderar-se ells mateixos per organitzar la revolució en l'educació? En altres paraules, els canvis han de ser implementades de dalt a baix o de baix a dalt? En aquest sentit, podríem parlar de la més famosa iniciativa civil catalana, l’Escola Nova 21, que tot i tenir les seves flaqueses, no deixa de ser una acció emprenedora per començar i continuar el canvi de que tant es parla.

Sovint em qüestiono inevitablement si aquesta és una voluntat generalitzada i comuna de la societat o si simplement és un somni infantli, utòpic i personal. Però gràcies als meus companys d’universitat i de màster, als meus professors i a altres professionals i amics que vaig coneixent pel camí, em sento acompanyada. Em sento una gota més en aquesta gran marea de fanàtics de l’educació que volen treballar conjuntament per elevar-ne la seva qualitat, sabent que és l’única manera activa i transformadora per emmancipar la humanitat.