#teachertapp | Explore Tumblr Posts and Blogs

overwijs · 2 years

Text

Het verschil maken

In de afgelopen weken ben ik door velen uitgedaagd om na te denken over mezelf en mijn rol in het onderwijs. Als het gaat over jou, als docent, als deel van het onderwijs en jouw motief om dit werk te doen, gaat het al gauw over het verschil maken.

“Je bent dit werk toch gaan doen omdat je het verschil wil maken voor leerlingen, voor mensen, de maatschappij?”. Het wordt altijd met een groot gemak uitgesproken, het is zo logisch voor iedereen. En als ik mijn opties bespreek, les blijven geven, doorgroeien, meer training geven aan docenten, meer tijd nemen voor andere zaken zoals schrijven, komt dat zinnetje over het verschil maken vaak weer om de hoek kijken. “Als schoolleider / docent / trainer / schrijver / influencer (omcirkel door wat van toepassing is) kan je voor meer mensen het verschil maken!”.

Toen ik de vragen van TeacherTapp* van vandaag zag, moest ik aan al deze gesprekken van afgelopen maand denken. “Waarin onderscheidde jouw favoriete docent zich van de rest?” met als vervolgvraag hoe ik zelf hoop dat leerlingen op mij terug kijken. Mijn vakkennis? De sfeer in mijn lessen? Mijn goede grappen? Dat ik ze écht zie? Dat ik het verschil maak in hun leven?

Eerlijk gezegd weet ik het niet. Doe ik dit werk om het verschil te maken? Moet ik mogelijke volgende stappen daaraan meten, hoeveel verschil je maakt? Hoe langer ik er over nadenk, hoe minder het gevoel dat dát het is. Maar wat dan wel? Waar doe ik het voor en hoe weet ik waar ik dan verder op moet inzetten?

Mijn hele carrière hangt aan elkaar van momenten die ik gevolgd heb of gegrepen heb. Een mogelijkheid die ik zag om iemand te helpen, wat vervolgens uit de kluiten groeide, of gewoon de speling van het lot. Een leraar op de middelbare school die zei: “is onderwijs niet iets voor jou?” en ik dacht, “ach, waarom niet” (over leraren die het verschil hebben gemaakt gesproken, want anders was ik nu dierenverzorger vermoed ik). Zo deed ik veel kennis van onderwijs op, buiten mijn lesgeven om, door te helpen waar ik kon. Werd ik trainer van docenten omdat ik mensen graag hielp. En geef ik misschien ook wel les voor het helpen van de leerlingen? Maar om nou te zeggen dat je dan het verschil maakt?

Tijdens het overdenken van de TeacherTappvraag en alles wat dat bij mij losmaakte denk ik terug aan mijn lessen. Heb ik nu voor mijn leerlingen van klas 4 het verschil gemaakt omdat ze geleerd hebben hoe je de resultante kracht moet construeren als er twee krachten op hetzelfde aangrijpingspunt in een bepaalde hoek werken? Ik vermoed dat voor al mijn leerlingen die enkel een horde is naar het diploma, meer niet. Geen lifechanging moments, zoals er zelden zijn in mijn lessen. Is dat ook wat ik wil bereiken, dat verschil?

Maak ik het verschil? Misschien, maar misschien als ik het niet deed waren er wel tien anderen. Wie weet. Natuurlijk anders, maar hetzelfde verschil wellicht. Gelukkig had ik nog andere lessen om aan terug te denken, mijn brugklassers gingen voor het eerst werken met de brander en dat vinden ze retespannend soms en toen maakte ik het verschil, door ze te helpen om een lucifer vast te houden en langs het doosje te ritsen. Het zijn soms de kleine dingen die het verschil maken, dus wie weet.

Wat doe jij of hoop jij te doen om het verschil te maken? Of doe jij wat je doet om hele andere redenen? Voor mezelf ben ik er nog niet uit, maar ik hoop jij voor jezelf wel! Dat maakt toch net het verschil! Dan kijk ik ondertussen naar de prachtige lucht van mijn wandeling naar huis, die elke dag voor mij het verschil maakt.

*TeacherTapp is een app waar je elke dag om half vijf een paar vragen over onderwijs beantwoord. Een korte bezigheid die beloond wordt met drie dingen: je ziet wat andere onderwijsmensen op de vragen van de dag daarvoor hebben beantwoord, je krijgt inspiratievolle leestips en je wordt aan het denken gezet over jezelf, jouw onderwijs en het onderwijs in het algemeen. Mee doen? Leuk! Download de TeacherTapp-app uit jouw Store.

#lvnslssn #docent #leerling #onderwijs #blog #verschil #carriere #brander #lucifer #teachertapp

2 notes · View notes

fishing-exposed · 4 years

Photo

@ScottdunnS: @MathsMrH @TeacherTapp Is it “Fly Fishing” by JR Hartley? https://t.co/4Pc4cHi5Ri

#baffinbay #baffin bay #baffin_bay #Baffin Bay #baffin bay rod and gun #BaffinBayRodandGun #Baf

0 notes

overwijs · 2 years

Text

Stiekem best leuk om te zien en te merken.

Wat begon als een hersenspinsel, werd een blogje deze week. Schrijven doe ik voornamelijk voor mezelf en verder om te laten zien wat ik leuk vind aan het onderwijs (en dus wat anderen leuk moeten vinden er aan) en als ik daarmee iemand inspireer of aan het denken zet, is dat mooi meegenomen.

Het begon met de vragen van de dag in TeacherTapp. Een app die mij elke dag vertelt wanneer het half vijf is, omdat ik dan een melding krijgt dat er nieuwe vragen klaar staan. Dan beantwoord ik een paar vragen over mijn onderwijsdag, mijn werk, mijn school, mijn collega’s, mijn visie en/of mijn beroep. Na het beantwoorden van die vragen volgt dan een linkje naar een, vaak, interessant artikel of blogpost. Regelmatig het waard om te delen met mijn collega’s omdat het aansluit bij een van onze thema’s.

Dus toen schreef ik spontaan over iets waarmee ik rondliep en wat door de vragen van de app bij elkaar kwam. Over het verschil maken, over carrière, over waarom ik lesgeef, over de cadeautjes die ik haal uit TeacherTapp. Om vervolgens later die week na het beantwoorden van de vragen van de dag mijn eigen tekst te lezen. De inleiding van mijn eigen post prijkt op mijn scherm en blijkt mijn stuk de leestip van de dag te zijn.

Ik geef het toe, dat is best leuk. Zeker als het de leestip op de dag der dagen is. Die ene dag van het jaar dat het de Dag van de Leraar is. Dat was wel een paar gekleurde pijltjes op een screenshot waard.

#lvnslssn #docent #leerling #blog #afbeelding

1 note · View note

overwijs · 4 years

Text

⏰ Iedere dag om half 5 's middags beantwoord ik drie onderwijsvragen in de app TeacherTapp.

📈 Daarna zie ik de antwoorden van de vragen van de vorige dag, van mezelf maar ook van alle onderwijsprofessionals die meedoen. Zo krijg ik in een paar minuten tijd een beeld van hoe collega’s in het land over bepaalde zaken denken, hoe dingen bij hun op school georganiseerd zijn en wat zij meemaken.

💃🕺🏼Hierbij geldt zeker: "Hoe meer zielen, hoe meer vreugd."

🇬🇧 🇳🇱 Dit idee (Teacher Tapp) komt uit het Verenigd Koninkrijk en is er nu ook in het Nederlands.

📲 Installeer de Teacher Tapp App (Apple en Android) op je telefoon of tablet. En kies bij het opstarten voor Nederland(s) om deel uit te maken van de Nederlandse groep en de Nederlandse vragen te beantwoorden.

🧐 Zie ik jouw (anonieme) antwoorden binnenkort ook in de app?

0 notes