#uadec

[labrecha]

En Cada Lobo de la UAdeC Hay un Agente de Cambio: Pimentel

En Cada Lobo de la #UAdeC Hay un Agente de Cambio: #OctavioPimentel #PrimerInforme

** Inspiramos y transformamos a través de la educación: rector. ** Aseguran un uso eficaz, efectivo, transparente y honesto de los recursos de la máxima casa de estudios de Coahuila. ** Actualmente 10 mil 700 estudiantes forman parte del programa de fomento de la Actividad Física y Deportiva. Artega, Coahuila de Zaragoza / Febrero 6 de 2025.- En el último año, la matrícula de la Universidad…

[juarezesdeporte]

EN VIVO: BASQUETBOL VARONIL LIGA ABE INDIOS DE LA UACJ VS UADEC

Liga de Basquetbol ABE 2025 | UACJ vs. UAdeC Varonil desde el Gimnasio Universitario de la UACJ

[ricardobraham]

En los pasillos del Ateneo Fuente, Saltillo . Modelo: @calipzo_artist . . . #saltillocoahuila #igerscoahuilamx #saltillo #ateneofuente #uadec #bellydancesuperstars #bellydancersofinstagram #bellydance #bellydancers (en Ateneo Fuente) https://www.instagram.com/p/CRHJ7c2Bu2P/?utm_medium=tumblr

[santmarc]

After the exhibition at the secretaria de cultura at the city of Torreón and at the Heritage site of the Universidad Autonoma de Coahuila, Banco Purcell, in the state capital, Saltillo, now the exhibition CASTILLOS EN EL AIRE take place at the Quinta Julio Galán museum in Múzquiz, Mexico. The opening was the 5th of November at 11 am.

[rrojasmln]

Esperen noticias en breve !!! Separen las fechas !!! #UAAAN #UANL #UASLP #TenNMValles #UAdeC #CICBEC #CIAD #UAT #SCIENCE #FOODS #BIOTECHNOLOGY #ENGINEERING https://www.instagram.com/p/CiL2DY-O1Bq/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[iduque2901-blog]

Teoría Erik Erikson

 Biografía y Teoría

Nació el 15 de Junio de 1902 cerca de Francfort, Alemania. De este modo, el hombre que es famoso por haber creado el término “crisis de identidad” la experimentó en carne propia. No sólo tuvo que luchar con la búsqueda usual de la identidad psicológica, sino que además no estaba seguro de su identidad biológica.

Erikson amplió el análisis freudiano en cuatro formas principales.

Primera, incrementó el entendimiento del yo explicando cómo es un solucionador de problemas creativo que surge del contexto genético, cultural e histórico de cada individuo. Segunda, explicó a fondo  las etapas del desarrollo propuestos por Freud, haciendo explícita una dimensión social que estaba implícita en teoría de Freud pero que nunca se expuso con claridad. Tercera, extendió el concepto de desarrollo para abarcar todo el periodo de vida desde la infancia hasta la ancianidad. Cuarta, exploró el impacto de la cultura, la sociedad y la historia en la personalidad en desarrollo e ilustró esto en estudios psicohistóricos de personas famosas.

Las Etapas Psicosociales del Desarrollo.

Cada una de las etapas psicosociales propuestas por Erikson se enfoca en una polaridad emocional o conflicto que los niños experimentan en ciertos periodos críticos.

Erikson hizo a los conceptos psicoanalíticos más consistentes con los hallazgos científicos contemporáneos. Sus etapas psicosociales son una   serie gradual de encuentros decisivos con el ambiente; interacciones entre el desarrollo biológico, las capacidades psicológicas, las cognoscitivas y las influencias sociales.

Las primeras cuatro etapas propuestas por Erikson corresponden a las etapas psicosexuales de la teoría de Freud (de la oral a la de latencia) . Erikson subdividió entonces la etapa genital en cuatro fases que representan la maduración y el desarrollo hasta la madurez.

Las etapas propuestas por Erikson son epigenéticas (de las palabras griegas, epi, “sobre” y génesis “surgimiento”): una etapa se desarrolla sobre otra en un patrón secuencia! y jerárquico. En cada nivel sucesivo la personalidad humana se vuelve más compleja. Erikson enfatizó las características prospectivas del ciclo vital y enmendó la lógica del psicoanálisis de modo que los acontecimientos tempranos son considerados no sólo en términos de sus contribuciones al desarrollo posterior, sino dirigidos estos mismos por potenciales que no florecen sino hasta después.

Si deseas entender estas etapas pulsa el Link de Abajo!

https://psicologiayempresa.com/biografia-y-teoria-de-erik-erikson.html

[cumunicainteractividad2020]

El meme en internet. Usos sociales, reinterpretación y significados, a partir de Harlem Shake

Gabriel Pérez Salazar, Andrea Aguilar Edwards y María Ernestina Guillermo Archilla

El objetivo de esta investigación fue identificar el significado para un grupo de personas relacionadas con la Universidad Autónoma de Coahuila el grado de filiación a las comunidades interpretativas que se derivan del uso, apropiación y reinterpretación del meme Harlem Shake. Los principales resultados para los autores sugieren que, cuando se participa en su reelaboración, se trata de una forma de autoafirmación colectiva ante la otredad.

Con base en el autor Dawkins se habla acerca de la replicación y como esta ocurre cuando el meme es empleado por diversas personas de manera reiterada y persistente que en conjunto forman parte de una cultura determinada. La expresión de las réplicas implica la puesta en práctica de procesos comunicativos en los que el meme adquiere un uso (que es socialmente construido) y se construyen diversos sentidos en torno a dicha reelaboración. Es así como los autores afirman que el meme posee un potencial comunicativo, cuyo sentido es compartido únicamente por aquellos que lo han incorporado dentro de sus bagajes simbólicos. Los autores abordan aquellos aspectos que permiten ubicar al Harlem Shake como detonador de procesos de generación de sentido y así desde la teoría de Peirce entender el signo en relación con sus tres categorías fundamentales: primeridad, segundidad y terceridad.

Los autores toman la pragmática como punto de partida, más que del surgimiento del sentido y forma de un meme en concreto, afirman de su uso social y como desde las comunidades interiormente es reconocido como un elemento que cumple alguna función. El objetivo del trabajo de campo que realizaron tiene que ver con la identificación de los interpretantes que se generan a partir de la exposición y la reinterpretación al meme dado por el Harlem Shake; así como la caracterización de los sentidos de pertenencia que se expresan como elementos identitarios. Para ello los autores utilizaron dos técnicas de levantamiento de información. Un grupo de discusión llevado a cabo con la participación de una muestra de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, de la Universidad Autónoma de Coahuil, participantes en la producción del video Harlem Shake UAdeC16 y la aplicación de una encuesta en línea a un grupo de participantes voluntarios, pertenecientes a la comunidad dada por esta misma institución (estudiantes, profesores y personal administrativo).

Para los autores los espacios de afinidad mencionados por Knobel y Lankshear (2007) están presentes en los participantes en este estudio, cada uno a su manera, de acuerdo con el grupo de que se trate (participantes en el video y el resto de la comunidad de esta Facultad). Según estos las razones que llevaron a los participantes del video a su producción, tienen que ver tanto con factores de inclusión próximos como amigos y la identidad institucional de la UAdeC, como a la intención de formar parte de un acto en el que participan muchas otras personas en todo el mundo, y que se encuentra mediado por plataformas en línea como YouTube.

Como conclusión del trabajo de campo los autores afirman que todo meme cuenta con una serie de sentidos y funciones sociales y en el caso del meme Harlem Shake, al menos en la comunidad de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en que ocurrió la reelaboración, dicho sentido no era tan evidente a primera vista. Los autores plantean que su función implícita tiene una importancia social de primer orden y se trata de un proceso presente en todo ente social, tanto individual como colectivo: la auto-afirmación del yo.

Daniela Gómez y Kevin Perez.

[pacozeacom]

Red de profesores y alumnos que compartían "packs" de alumnas fue descubierta en la UAdeC

Red de profesores y alumnos que compartían “packs” de alumnas fue descubierta en la UAdeC

Una situación que violenta gravemente a las mujeres, está permeando a la instituciones educativas en todos sus niveles (more…)

[barbiana02-blog]

Con el Ing. Salvador Hernández Velez. #YoConChava Rector 2018-2021 #YoSoyLobo #UAdeC #FCAUTsiempreapoyando (at Monclova, Mexico)

[patriciagsantiago]

Tarjetas de felicitación para la primera generación de Formación profesional en Artes Visuales del Centro de Artes Visuales, UA de C #graduación #uadec #centrodeartesvisuales #artistas #egresados #prismacolor #color #alumnos #color #dibujo #drawing #draw #gift (en Artes Visuales Uadec)

[labrecha]

“Lobos en Acción” Fortalecerá Liderazgo y Colaboración

#LobosenAcción Fortalecerá #Liderazgo y Colaboración

Arteaga, Coahuila de Zaragoza / Mayo 16 de 2024.- En un ambiente de compromiso y unidad, la Universidad Autónoma de Coahuila dio inicio el Encuentro de Líderes “Lobos en Acción”, con el cual se busca fortalecer las habilidades de liderazgo y valores universitarios con la participación activa de sus estudiantes. El evento, que congregó a más de 800 jóvenes líderes, tuvo lugar en el Centro Cultural…

[juarezesdeporte]

EN VIVO: BASQUETBOL FEMENIL LIGA EBE, INDIAS DE LA UACJ VS UADEC

Liga de Basquetbol ABE 2025 | UACJ vs. UAdeC Femenil desdenla dual del Gimnasio Universitario de la UACJ

[ricardobraham]

Una fotografía más de ballet y catrona, la de los saltos que más me gustó . Modelo: @karen_gonzalez_dl . . . . . . . . . #balletdancer #balletclass #saltillo #ateneofuente #uadec #lobosuadec #balletphotography #balletfolkloricodemexico #balletphotographyclub #balletlife #ballerina #balletspirit #balletclassico #balletfitness #balletmexico #bailarinadeballet #coahuila #saltillocoahuila #igerssaltillo #igerscoahuilamx @balletphotographyclub @mydearballet @balletmagazine @balletdancephotography (en Ateneo Fuente) https://www.instagram.com/p/CWhBUaLpmqu/?utm_medium=tumblr

[santmarc]

finally “Castillos en el aire” group show arrived to Mexico

[magentanewyork]

Muy contenta de presentar el documental Los Carboneros a los alumnos de Comunicación de la UAdeC, gracias por la invitación Brenda! #documental #loscarboneros #UAdeC #goodtoseeoldfriends (at Escuela de Ciencias de la Comunicación Uac)

[elbuhodigital-blog]

Científicos de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la Universidad Autónoma de Coahuila (Uadec) desarrollarán un electrocardiógrafo de bajo costo para clínicas rurales y zonas aisladas del estado.

Científicos de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la Universidad Autónoma de Coahuila (Uadec) desarrollarán un electrocardiógrafo de bajo costo para clínicas rurales y zonas aisladas del estado.

Científicos de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la Universidad Autónoma de Coahuila (Uadec) desarrollarán un electrocardiógrafo de bajo costo para clínicas rurales y zonas aisladas del estado. 

“Estamos diseñando un electrocardiógrafo, principalmente con componentes de bajo costo y elaborado prácticamente desde cero para que sea algo hecho aquí en México”, indicó la ingeniera…