zevamsyar

[zevamsyar]

Beyond the Textbook: Bagaimana Al Hikmah IIBS Bentuk Pembelajar Aktif

Thumbnails Video Youtube Dengan judul "Kurikulum di Al Hikmah Boarding School Batu: Proses Pembelajaran Saintifik"

Pembelajaran yang Berbeda

Di Al Hikmah Boarding School, Batu, proses pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman yang mendalam bagi siswa. Untuk menggambarkan perbedaan pendekatan belajar, mari kita lihat dua contoh sekolah yang mengajarkan cara membuat perahu kertas. Di Sekolah A, guru menunjukkan cara melipat kertas, dan siswa diminta untuk menirukan. Ini menghasilkan perahu kertas yang seragam, tetapi proses belajar yang terbatas.

Berbeda di Sekolah B, guru membawa siswa ke sungai dan mengajukan pertanyaan yang merangsang diskusi. Siswa diajak untuk berpikir kritis mengenai alat apa yang dapat digunakan untuk membawa batu kecil dari titik A ke titik B di sungai. Melalui proses percobaan dan perbaikan, siswa menemukan cara untuk membuat perahu kertas yang dapat mengangkut batu tersebut. Proses ini tidak hanya mengajarkan keterampilan praktis, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi.

Pengalaman Belajar yang Berharga

Meskipun kedua sekolah menghasilkan perahu kertas, pengalaman belajar siswa sangat berbeda. Siswa di Sekolah A mungkin memiliki kemampuan prosedural, tetapi siswa di Sekolah B mendapatkan pengalaman yang lebih kaya dalam berpikir kritis dan kerja sama. Dalam dunia yang terus berkembang, keterampilan ini sangat penting.

Seperti yang dikatakan oleh McKinsey, ada kebutuhan mendesak untuk kolaborasi dan berpikir kritis dalam pendidikan. Al Hikmah Boarding School menerapkan pendekatan Sekolah B, di mana siswa didorong untuk melakukan observasi, mengajukan pertanyaan, dan melakukan eksperimen. Ini membantu mereka mengembangkan kompetensi yang diperlukan untuk masa depan.

Mastery Learning: Pondasi yang Kokoh

Selain mengutamakan pembelajaran saintifik, Al Hikmah Boarding School juga menekankan pentingnya mastery learning. Konsep ini menekankan bahwa siswa harus mencapai pemahaman penuh sebelum melanjutkan ke materi berikutnya. Ibarat membangun sebuah rumah, fondasi harus kokoh dan sempurna agar bangunan tersebut dapat bertahan.

Jika pondasi hanya 75% selesai, bangunan akan berisiko roboh. Oleh karena itu, mastery learning mengharuskan siswa untuk mencapai pemahaman 100% sebelum melanjutkan ke langkah berikutnya. Toleransi untuk kesalahan sangat kecil, hanya sekitar 1-5%. Dengan pendekatan ini, pengetahuan yang diperoleh siswa menjadi mendalam dan bermanfaat untuk kehidupan mereka di masa depan.

Prinsip Mastery Learning

Dalam prinsip mastery learning, setiap komponen pembelajaran harus dikuasai. Fondasi, dinding, dan atap harus dibangun dengan sempurna. Sebagai contoh, jika siswa menguasai 99% dari materi, mereka masih belum memenuhi syarat untuk melanjutkan. Hal ini memastikan bahwa mereka benar-benar siap dengan pengetahuan yang mereka miliki.

Dengan menerapkan prinsip ini, Al Hikmah Boarding School berusaha memastikan bahwa siswa tidak hanya belajar untuk lulus, tetapi untuk memahami dan menguasai materi yang penting. Ini adalah pendekatan yang esensial dan sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan saat ini.

Peran Teknologi dalam Pembelajaran

Untuk mengoptimalkan pembelajaran saintifik dan mastery, Al Hikmah Boarding School memanfaatkan teknologi. Penggunaan teknologi dalam pendidikan sangat penting untuk mempermudah proses belajar mengajar. Dengan teknologi, siswa dapat mengakses informasi dengan lebih mudah dan melakukan eksperimen secara virtual.

Teknologi juga memungkinkan siswa untuk berkolaborasi dengan lebih baik. Mereka dapat bekerja dalam kelompok, berbagi ide, dan melakukan proyek bersama secara online. Ini sangat mendukung pengembangan keterampilan sosial dan kolaboratif yang dibutuhkan di masa depan.

Mempersiapkan Siswa untuk Masa Depan

Al Hikmah Boarding School berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi pemimpin masa depan. Dengan pendekatan yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan mastery learning, sekolah ini memberikan fondasi yang kuat bagi siswa.

Dengan pengalaman belajar yang berbeda, siswa di Al Hikmah tidak hanya membawa pulang pengetahuan, tetapi juga keterampilan yang akan mereka gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Ini adalah investasi yang sangat berharga untuk masa depan mereka.

Keterampilan yang Diperlukan di Era Digital

Dalam era digital ini, keterampilan seperti berpikir kritis dan kolaborasi semakin penting. Al Hikmah Boarding School berusaha untuk mengintegrasikan keterampilan ini ke dalam kurikulumnya. Siswa diajarkan untuk menjadi pemecah masalah yang kreatif dan inovatif.

Dengan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan berbasis pengalaman, siswa tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi juga produsen ide-ide baru. Mereka diajak untuk berpikir di luar kotak dan menemukan solusi untuk tantangan yang mereka hadapi.

Kesimpulan

Proses pembelajaran di Al Hikmah Boarding School, Batu dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang mendalam dan bermanfaat bagi siswa. Dari pendekatan pembelajaran saintifik hingga mastery learning, setiap aspek kurikulum bertujuan untuk mempersiapkan siswa menjadi pemimpin masa depan. Dengan memanfaatkan teknologi dan fokus pada keterampilan yang dibutuhkan di era digital, Al Hikmah Boarding School memberikan fondasi yang kokoh bagi siswa untuk sukses di masa depan.

[zevamsyar]

Meneropong Kurikulum Al Hikmah IIBS: Relevankah dengan Tantangan Abad 21?

Thumbnails Video Youtube Dengan judul "Kurikulum Al Hikmah Boarding School Batu: Masih Relevankah Sekolah Saat Ini?"

Di era pendidikan modern saat ini, banyak yang mempertanyakan relevansi model kurikulum yang telah ada sejak zaman industri. Sekolah masih sering mengadopsi struktur yang mirip dengan sistem pendidikan Victorian yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja di masa lalu. Artikel ini akan menjelajahi keunggulan dan tantangan kurikulum di Al Hikmah Boarding School dan mengapa kita perlu mempertimbangkan perubahan untuk mempersiapkan generasi masa depan dengan lebih baik.

Sejarah Pendidikan dan Model Sekolah Victorian

Asal Usul Model Sekolah

Sejarah pendidikan formal dapat ditelusuri kembali hingga zaman prasejarah hingga masa Yunani kuno, tetapi sistem pendidikan modern dimulai pada abad ke-18 ketika Inggris menemukan mesin uap. Revolusi industri membuat industri membutuhkan lebih banyak tenaga kerja, dan sekolah mulai didirikan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Model sekolah Victorian muncul sebagai hasil dari kebutuhan ini, yang juga menciptakan struktur pendidikan yang kaku, dengan siswa duduk dalam barisan menghadap ke depan, mendengarkan guru yang mengajar.  

Ciri-Ciri Sekolah Saat Ini

Hingga kini, kita masih melihat elemen-elemen dari model pendidikan ini:

Penggunaan bel sekolah: Menandakan waktu untuk masuk kelas, istirahat, dan pulang sekolah.

Proses pembelajaran yang linier: Fokus pada satu arah, dari guru kepada siswa, dengan sedikit interaksi.

Identifikasi siswa berdasarkan nilai: Siswa diukur berdasarkan performa akademik, sering kali mengelompokkan mereka dalam grade A, B, atau C.

Tantangan yang Dihadapi oleh Kurikulum Saat Ini

Keterbatasan Pembelajaran Tradisional

Setelah lebih dari 300 tahun, kita menghadapi masalah besar: Apakah sistem pendidikan yang kita gunakan masih sesuai dengan kebutuhan zaman sekarang?

Ketidakcocokan dengan realitas digital: Anak-anak Gen Z dan Gen Alpha telah tumbuh sebagai digital native yang akrab dengan teknologi, sementara sekolah sering kali melarang penggunaan perangkat digital selama pembelajaran.

Perbedaan antara pendidikan formal dan kehidupan sehari-hari: Di dunia nyata, menggunakan teknologi untuk menyelesaikan masalah adalah keterampilan yang dihargai. Tetapi, ketika siswa mencoba mencari jawaban menggunakan ponsel, mereka dianggap melakukan kecurangan.

Data dan Penelitian Terkini

Sebuah penelitian oleh McKinsey pada tahun 2021 melibatkan 18.000 responden dari 15 negara, yang termasuk pemimpin industri, dan menekankan keterampilan yang diperlukan untuk masa depan. Studi tersebut menemukan empat kategori utama keterampilan:

Cognitive Skills: Kemampuan berpikir kritis dan analitis.

Interpersonal Skills: Keterampilan sosial dan kolaborasi.

Self Leadership: Kemampuan untuk mengelola diri dan waktu secara efektif.

Digital Skills: Penguasaan teknologi yang sudah menjadi kebutuhan saat ini.  

Menariknya, model pendidikan tradisional yang masih mendominasi saat ini tidak mengajarkan keterampilan tersebut, terutama kemampuan digital yang sangat dibutuhkan di pasar kerja.

Perluasan Pemikiran tentang Kurikulum

Mengintegrasikan Teknologi dalam Pembelajaran

Satu sikap yang perlu diubah adalah cara kita mengintegrasikan teknologi dalam kelas. Mengizinkan siswa untuk menggunakan perangkat mereka dapat menghasilkan •

Pencarian Informasi: Siswa belajar cara mencari informasi yang tepat dan relevan.

Pembelajaran Kolaboratif: Melalui alat online, siswa dapat bekerja sama di luar metode tradisional.

Persiapan untuk Dunia Kerja: Keterampilan digital memberi mereka keuntungan di pasar kerja yang semakin kompetitif.

Model Pendidikan yang Fleksibel

Kurikulum juga perlu dirancang dengan lebih fleksibel, dengan mempertimbangkan:

Belajar Mandiri: Memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi minat mereka sendiri.

Pendekatan Berbasis Proyek: Siswa bekerja dalam proyek nyata yang dapat meningkatkan keterampilan kerja sama dan problem solving.

Kesimpulan

Menjawab pertanyaan persisnya, "Apakah model sekolah Victorian masih relevan?" jawabannya cukup jelas: dengan kemajuan teknologi yang pesat dan tuntutan dunia kerja yang berubah, model pendidikan kontemporer perlu diperbaharui. Perubahan ini harus dilakukan dengan berpikir ke depan, dengan memprioritaskan keterampilan yang dibutuhkan dalam masyarakat saat ini. 

Saat kita mempersiapkan kurikulum di Al Hikmah Boarding School dan tempat lain, penting untuk mempertimbangkan semua aspek di atas agar para siswa dapat berkembang sesuai dengan tantangan zaman modern. Dengan itu, kita dapat membekali mereka dengan keterampilan yang diperlukan untuk masa depan yang cerah.

Mari kita bersama-sama berpikir tentang langkah-langkah konkret yang dapat kita ambil menuju pendidikan yang lebih baik dan relevan bagi anak-anak kita! Jangan ragu untuk berbagi pemikiran Anda dan terlibat dalam diskusi tentang masa depan pendidikan!  

[zevamsyar]

Mengimplementasikan 4 Kuadran Mckinsey: Inovasi Pembelajaran di Al Hikmah IIBS Batu

Thumbnails Video Youtube Dengan judul "Kurikulum Al Hikmah Boarding School Batu: Menjawab Tantangan Masa Depan"

Dalam menghadapi masa depan, anak-anak perlu dibekali dengan berbagai keterampilan yang relevan dengan perkembangan zaman. Berdasarkan penelitian dari McKinsey pada tahun 2021, pengembangan keterampilan ini menjadi sangat penting untuk memastikan bahwa mereka dapat bersaing di dunia kerja. Mari kita bahas lebih dalam tentang keterampilan yang dibutuhkan dan bagaimana Al Hikmah Boarding School Batu mengimplementasikan nya.

Keterampilan yang Diperlukan di Masa Depan

Menurut riset Mckinsey Bernama “Mckinsey 56 Delta”, ada empat kuadran keterampilan penting yang harus dimiliki oleh anak-anak:

Keterampilan Kognitif: Termasuk berpikir kritis, perencanaan, komunikasi, dan fleksibilitas mental.

Keterampilan Interpersonal: Melibatkan kemampuan membangun hubungan, empati, dan kerja sama tim.

Pemimpin Diri Sendiri: Mencakup kesadaran diri, refleksi, manajemen diri, dan pencapaian tujuan.

Literasi Digital: Meliputi kemampuan menggunakan perangkat lunak, pemahaman sistem digital, dan kefasihan dalam dunia digital.

Foto riset Mckinsey 56 Delta (Sumber: https://www.mckinsey.com/industries/public-sector/our-insights/defining-the-skills-citizens-will-need-in-the-future-world-of-work) Dengan memahami keempat kuadran ini, Al Hikmah Boarding School Batu merancang kelas-kelas yang dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan tersebut.

Kelas Soul Self-Organized Learning Environment (SOLE)

Kelas ini dilaksanakan di awal topik pembelajaran. Di sini, guru memberikan pertanyaan besar yang memicu diskusi. Misalnya, sebelum mempelajari rantai makanan, siswa diberikan pertanyaan: "Bagaimana jika di dunia ini tidak ada semut?"

Siswa bekerja dalam kelompok untuk mencari jawaban menggunakan internet. Diskusi ini diharapkan dapat menghasilkan kesimpulan tentang peran penting semut dalam ekosistem. Dengan cara ini, siswa tidak hanya belajar konsep, tetapi juga pentingnya pembelajaran kolaboratif.

Kelas Self-Managed Learning (SML)

Kelas SML memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengatur jadwal belajar mereka sendiri. Misalnya, setelah mengetahui materi yang akan dipelajari, siswa dapat menentukan topik yang ingin mereka fokuskan, seperti geometri atau aljabar.

Pendidikan yang bersifat mandiri ini mendorong siswa untuk bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, yang merupakan bagian dari pengembangan pemimpin diri mereka.

Kelas Konsultasi

Kelas konsultasi bersifat opsional dan tidak diwajibkan. Siswa dapat memilih untuk mengikuti kelas ini jika mereka merasa butuh tambahan pembelajaran. Dalam kelas ini, biasanya hanya ada 5 sampai 10 siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih intensif.

Dengan cara ini, siswa dapat mendalami materi yang mereka anggap sulit atau membutuhkan penjelasan lebih lanjut, memastikan bahwa mereka memahami setiap topik dengan baik.

Kelas Tutorial

Kelas tutorial ditujukan bagi siswa yang memerlukan pendampingan khusus. Dari laporan perkembangan belajar, guru dapat mengidentifikasi siswa yang membutuhkan bantuan lebih. Kelas ini biasanya hanya diikuti oleh satu atau dua siswa, sehingga perhatian guru dapat lebih terfokus.

Kelas tutorial ini memastikan bahwa semua siswa, terlepas dari kecepatan belajar mereka, mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.

Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran

Untuk mendukung pembelajaran, Al Hikmah Boarding School Batu mengembangkan sistem manajemen pembelajaran (LMS) yang disebut "Sekolahku". Sistem ini memungkinkan guru dan siswa untuk menjadwalkan pembelajaran, mengerjakan modul secara mandiri, dan mengakses berbagai bahan ajar.

Selain itu, siswa dapat melakukan uji mandiri dengan memilih tingkat kesulitan soal yang ingin mereka kerjakan. Ini memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengetahui di mana mereka perlu lebih banyak latihan.

Keamanan dan Pengawasan dalam Penggunaan Teknologi

Penggunaan internet di sekolah sering kali menimbulkan kekhawatiran. Namun, Al Hikmah Boarding School Batu mengatasi hal ini dengan mewajibkan penggunaan komputer dengan layar besar yang lebih mudah diawasi. Penataan bangku dan meja di kelas juga dilakukan agar guru dapat dengan mudah menjangkau siswa dan memastikan mereka fokus pada pembelajaran.

Dengan pendekatan ini, sekolah menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung eksplorasi digital tanpa mengorbankan keamanan siswa.

Engagement Siswa yang Tinggi

Hasil dari semua upaya ini dapat dilihat dari tingkat keterlibatan siswa yang sangat tinggi, mencapai 98%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa menikmati proses belajar mereka dan merasa terlibat dalam pembelajaran yang mereka jalani.

Dengan fokus pada empat keterampilan utama kognitif, interpersonal, kepemimpinan diri, dan literasi digital. Al Hikmah Boarding School Batu berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di masa depan.

Kesimpulan

Melalui pendekatan yang inovatif dan terintegrasi, Al Hikmah Boarding School Batu tidak hanya memberikan pendidikan akademik tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk sukses di dunia yang terus berkembang. Dengan memanfaatkan teknologi dan metode pembelajaran yang beragam, mereka siap menjawab tantangan masa depan dan membentuk generasi yang kompeten dan siap bersaing.

[zevamsyar]

Rahasia Sukses Belajar di Al Hikmah IIBS Batu: Kenapa Boleh Ulang Tugas?

Thumbnails Video Youtube Dengan judul "Pembelajaran di Al Hikmah Boarding School Batu: Kenapa Siswa Boleh Mengerjakan Ulang Tugasnya"

Sistem Pembelajaran di Al Hikmah Boarding School

Di Al Hikmah IIBS, siswa belajar melalui sistem e-learning. Platform ini memungkinkan siswa untuk mendapatkan umpan balik langsung setelah menyelesaikan soal. Jika siswa merasa tidak puas dengan hasil tugas atau ujian, mereka dapat meminta untuk mengerjakan ulang.

Proses Belajar yang Berkelanjutan

Berikut adalah beberapa keuntungan dari sistem pengerjaan ulang:

Umpan Balik Real-Time: Setelah mengerjakan soal, siswa mendapatkan informasi tentang mana yang benar dan mana yang salah, yang memungkinkan mereka untuk memahami kesalahan mereka.

Kesempatan Meningkatkan Nilai: Misalnya, jika seorang siswa mulai dengan nilai 70, mereka masih memiliki peluang untuk memperbaikinya menjadi 100 dengan hasil usaha mereka.

Penguasaan Materi: Dengan diberi kesempatan untuk mencoba kembali, siswa diharapkan dapat benar-benar memahami topik yang sedang dipelajari.

Mengatasi Rasa Takut untuk Salah

Salah satu alasan mengapa siswa sering kali takut untuk mencoba adalah kekhawatiran mereka akan kegagalan. Dalam konteks pendidikan, ketakutan untuk salah bisa menghambat proses belajar. Di Al Hikmah IIBS. pendekatan pengajaran yang terbuka bertujuan untuk menghilangkan tekanan ini. Seperti yang dijelaskan dalam podcast, "Kamu harus bisa mencoba, walaupun jatuh lima kali, berdiri sepuluh kali."

Contoh dari Dunia Permainan

Ustaz memberikan contoh dari pengalaman pribadi bermain video game seperti Super Mario Bros. Ketika karakter dalam game tersebut gagal melewati suatu level, pemain tidak perlu khawatir karena bisa mengulang kembali tanpa kehilangan kemajuan.

Kolaborasi Lebih Penting daripada Kompetisi

Di Al Hikmah, pendekatan yang diambil adalah lebih berfokus pada kolaborasi daripada kompetisi. Hal ini sejalan dengan prinsip-prinsip yang dikembangkan oleh psikolog pendidikan, seperti Lev Vygotsky, dengan teorinya mengenai Zona Perkembangan Proksimal (ZPD).

Pengertian Zona Perkembangan Proksimal

Lingkaran Kecil: Keterampilan yang bisa dikuasai siswa secara mandiri.

Lingkaran Sedang: Keterampilan yang bisa dikuasai dengan bantuan orang lain.

Lingkaran Besar: Keterampilan yang tidak bisa dikuasai baik secara mandiri maupun dengan bantuan.

Dengan struktur ini, Vygotsky menekankan pentingnya dukungan sosial dalam proses pembelajaran. Melalui kolaborasi baik antara siswa sendiri maupun dengan guru, siswa dapat belajar secara lebih efektif.

Penelitian Mendasari Pendekatan Ini

Salah satu penelitian yang mencuri perhatian adalah eksperimen yang dilakukan oleh YouTuber terkenal Mark Rober. Dia ingin membuktikan bahwa belajar coding itu mudah dengan mengajukan tantangan kepada para pengikutnya. Terdapat dua kelompok peserta:

Kelompok Pertama: Diadakan pengurangan poin setiap kali mereka melakukan kesalahan.

Kelompok Kedua: Diberikan instruksi untuk "coba lagi" tanpa risiko pengurangan poin.

Hasilnya, kelompok kedua menunjukkan 65% berhasil menyelesaikan tantangan, sementara hanya 52% dari kelompok yang pertama berhasil. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa ketika para peserta merasa lebih berisiko, motivasi mereka cenderung turun, menghambat kemajuan belajar mereka.

Mendorong Semangat Belajar

Di Al Hikmah IIBS, filosofi ini diemban agar siswa merasa terbebas dari takut salah. Dengan demikian, siswa didorong untuk terus belajar dan berinovasi. Konsep mengerjakan ulang bukan hanya tentang memperbaiki nilai, tetapi juga perkembangan diri yang berkelanjutan.

Kesimpulan

Sistem pembelajaran di Al Hikmah IIBS mendorong siswa untuk mengerjakan ulang tugas dan ujian untuk memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam, mengurangi tekanan, dan memperkuat semangat kolaborasi. Dengan memanfaatkan teori pendidikan seperti Zona Perkembangan Proksimal, sekolah ini menunjukkan bahwa pendidikan harus berfokus pada pengembangan diri setiap individu daripada sekadar penilaian nilai.

Dengan kebijakan yang mengedepankan kesempatan belajar ini, diharapkan siswa dapat mencapai potensi maksimal mereka dan merasa lebih percaya diri dalam menyelesaikan tantangan di masa depan.

[zevamsyar]

Membuka Potensi: Perpaduan Unik Al Hikmah IIBS Batu antara Kedalaman Akademik dan Nilai-nilai Islam

Foto Drone View Al Hikmah IIBS(Sumber : https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Didirikan pada tahun 2020, Al Hikmah International Islamic Boarding School (IIBS) Batu hadir sebagai kelanjutan program pendidikan berbasis asrama 6 tahun YLPI Al Hikmah. Berlokasi strategis di lereng Gunung Arjuno, sekolah ini berkomitmen mempersiapkan generasi aqil baligh yang siap menghadapi tantangan masa depan.

VISI DAN MISI

Visi:

"Meluluskan peserta didik yang sholih, siap mengemban tanggung jawab kehidupan, muslih dan berprestasi optimal"

Misi:

Menyelenggarakan proses pendidikan yang menyeimbangkan pencapaian masa aqil dan baligh siswa.

Menyelenggarakan proses pendidikan yang menumbuhkan kesadaran siswa akan tujuan penciptaan dan hakikat kehidupannya.

Menyelenggarakan proses pendidikan yang mengoptimalkan potensi siswa untuk berprestasi

Menyelenggarakan proses pendidikan yang menumbuhkan kesadaran siswa akan kepedulian terhadap lingkungan alam dan sosial.

Menyelenggarakan proses pendidikan yang menumbuhkan karakter berkebhinekaan global

Menyelenggarakan proses pendidikan yang berpihak kepada peserta didik dan menempatkan mereka sebagai subjek belajar

DIFERENSIASI PROSES BELAJAR

1. Pembelajaran Berbasis Teknologi

Sistem Learning Management System (LMS)

Penjadwalan mandiri oleh siswa

Evaluasi dan refleksi digital

2. Pendekatan Saintifik

Metode ilmiah dalam pembelajaran

Eksperimen dan analisis

Pengembangan pemikiran kritis

3. Self-Managed Learning 

Inisiatif penjadwalan

Evaluasi mandiri

Pembelajaran terstruktur

4. Mastery Learning 

Pemahaman mendalam

Dukungan individual

Penilaian berkelanjutan

5. Learning Space

Ruang belajar fleksibel

Area kolaborasi

Pusat sumber belajar

STRUKTUR KURIKULUM 

1.  Program Al-Quran Unggulan 

Target 15 juz

Sertifikasi UMMI

Sertifikasi Tahfidz Bersanad

2. Program Akademik Modern 

TOEFL Preparation

Ideavation & STEM Project

English Conversation

Coding

Kewirausahaan

3. Program Pengembangan Karakter 

Olahraga

Ekstrakurikuler

Pembelajaran Kitab

PROGRAM ASRAMA 

Pembiasaan Ibadah

Kemandirian

Kedewasaan

Tanggung Jawab

International Dorm

PRESTASI MEMBANGGAKAN 

Gold Medalist NASPO ITS Surabaya

Silver Medalist World Science Competition

Juara Olimpiade Sains Nasional

Prestasi di bidang olahraga dan seni

SMP Al Hikmah IIBS Batu terus berkomitmen menghadirkan pendidikan berkualitas yang memadukan keunggulan akademik, pembentukan karakter islami, dan pengembangan kompetensi global untuk mempersiapkan generasi masa depan yang unggul dan berakhlak mulia.

[zevamsyar]

Berinvestasi untuk Masa Depan: Mengapa Memilih Al Hikmah IIBS Batu?

Foto Siswa Belajar di Al Hikmah IIBS(Sumber : https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

VISI DAN MISI

Visi:

"Meluluskan peserta didik yang sholih, siap mengemban tanggung jawab kehidupan, muslih dan berprestasi optimal"

Misi:

Sekolah menerapkan 5 nilai inti (core values):

Islamic Value - ditunjukkan melalui pembiasaan ibadah dan akhlak mulia

Strong Leadership - pengembangan jiwa kepemimpinan melalui berbagai program

Academic Mastery - keunggulan akademik dengan pendekatan modern

Global Competencies - kemampuan bersaing di tingkat internasional

Entrepreneurship Mindset - pengembangan jiwa wirausaha

PROGRAM UNGGULAN

Pembinaan Iman dan Taqwa

Program Kewirausahaan

Student Exchange & Asrama Internasional 

Leadership Development

Program Akademik Unggulan

PRESTASI INTERNASIONAL 

Gold Medal Indonesia International Invention Expo (IIIEX)

Gold Medal & IYSA Grand Award Jakarta International Science Fair

Gold Medal International Science and Invention Fair (ISIF) 2023

Gold Medal World Youth Invention and Innovation Award (WYIIA)

FASILITAS MODERN

Gedung sekolah dan learning space modern

Laboratorium lengkap

Perpustakaan digital

Masjid sebagai pusat kegiatan spiritual

Asrama terpisah putra-putri

Poliklinik dengan standar tinggi

Fasilitas olahraga komprehensif

KEBERHASILAN ALUMNI

Para lulusan telah melanjutkan ke perguruan tinggi ternama seperti:

Universitas Indonesia

Institut Teknologi Bandung

Universitas Gadjah Mada

Institut Pertanian Bogor

Universitas Airlangga

Akademi Militer dan Kedinasan

Dengan konsep pendidikan holistik dan fasilitas modern, SMA Al Hikmah IIBS Batu berkomitmen menghasilkan generasi unggul yang tidak hanya cemerlang secara akademis, tetapi juga memiliki karakter islami yang kuat dan siap menghadapi tantangan global.

[zevamsyar]

Siswa Al Hikmah IIBS Batu Cetak Sejarah Baru, Borong Medali Emas dan Puncaki Peringkat Dunia

SMA Al Hikmah Islamic International Boarding School (IIBS) Batu kembali mengukir prestasi membanggakan di kancah nasional dan internasional melalui pencapaian luar biasa salah satu siswanya dalam dua kompetisi bergengsi.

Muhammad Fatih El Fahmi, siswa kelas XI SMA Al Hikmah IIBS Batu, berhasil menorehkan prestasi gemilang dengan meraih medali emas dalam ajang Tournament of National Excellence (TONE). Kompetisi nasional ini diikuti ribuan peserta dari seluruh Indonesia, dan Fatih berhasil membuktikan keunggulannya dalam bidang Ekonomi.

Prestasi Fatih tidak berhenti di level nasional. Dalam kompetisi International Science Qualification Olympiad (ISQO) yang diselenggarakan pada 6 Oktober 2024, ia berhasil menembus 10 besar dengan nilai tertinggi. Pencapaian ini semakin membanggakan mengingat ISQO diikuti oleh 21.148 peserta dari berbagai negara.

"Prestasi gemilang ini tidak lepas dari dukungan orang tua, guru, dan seluruh civitas akademika SMA Al Hikmah IIBS Batu," ujar pihak sekolah dalam keterangan resminya. Sekolah ini telah berhasil menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan memotivasi siswa untuk terus berprestasi.

Keberhasilan Muhammad Fatih El Fahmi di bidang Ekonomi dalam kedua ajang bergengsi ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi siswa-siswi lainnya. Pencapaian ini juga membuktikan bahwa siswa-siswi Al Hikmah IIBS Batu memiliki kualitas yang mampu bersaing tidak hanya di tingkat nasional tetapi juga internasional.

SMA Al Hikmah IIBS Batu berharap prestasi ini dapat memotivasi seluruh siswa untuk terus mengembangkan diri dan meraih lebih banyak prestasi di masa depan. Dengan dukungan sistem pendidikan yang komprehensif dan lingkungan pembelajaran yang mendukung, sekolah ini terus berkomitmen untuk menghasilkan generasi unggul yang mampu bersaing di kancah global.

Tentang Kompetisi

Tournament of National Excellence (TONE) Merupakan kompetisi tingkat nasional yang diikuti ribuan peserta dari seluruh Indonesia.

International Science Qualification Olympiad (ISQO) Kompetisi internasional bergengsi yang pada tahun 2024 diikuti oleh 21.148 peserta dari berbagai negara.

[zevamsyar]

Al-Hikmah Little Haytham: Menggabungkan Sains dan Islam dalam Satu Kurikulum

Foto Siswa Al Hikmah IIBS Belajar di Lab (Sumber : https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Al-Hikmah Little Haytham merupakan program pendidikan unggulan yang dikembangkan oleh Al Hikmah Islamic International Boarding School (IIBS) Batu, sebuah lembaga pendidikan Islam modern yang mengintegrasikan sistem pesantren dengan pendidikan formal SMP dan SMA. Program ini terinspirasi dari sosok luar biasa Ibnu al-Haytham, seorang ilmuwan Muslim yang memberikan warisan tak ternilai dalam dunia sains dan pendidikan Islam.

Sekilas Sejarah Ibnu al-Haytham

Portrait Ibnu al-Haytham (Sumber : https://ft.umj.ac.id/ftumj/Detail-Berita-Fakultas/254/biografi-hasan-bin-al-haytsam.html)

Ibn al-Haytham, yang lahir di Basrah pada tahun 965 M dan wafat di Kairo tahun 1040 M, dikenal juga dengan nama Alhazen di dunia Barat. Beliau merupakan sosok ilmuwan jenius yang hidup pada masa keemasan Islam. Perjalanan hidupnya berubah drastis ketika Khalifah Al-Hakim dari Dinasti Fatimiyah di Mesir mengundangnya untuk proyek pengaturan banjir Sungai Nil. Ketika menyadari bahwa proyek tersebut tidak mungkin dilakukan dengan teknologi saat itu, Al-Haytham berpura-pura gila untuk menghindari hukuman Khalifah yang terkenal keras. Selama masa "pengasingan"-nya, ia justru menghasilkan karya-karya monumentalnya tentang optik dan matematika. Karyanya yang paling terkenal, Kitab Al-Manazir (Buku Optik), menjadi rujukan utama dalam bidang optik selama berabad-abad.

Implementasi Al-Hikmah Little Haytham di IIBS Batu

Al-Hikmah Little Haytham menjadi program unggulan di lingkungan Al Hikmah IIBS Batu yang mengintegrasikan nilai-nilai kepesantrenan dengan semangat penelitian ilmiah. Program ini diterapkan di seluruh jenjang pendidikan formal mulai SMP hingga SMA, dengan penyesuaian tingkat kesulitan sesuai kemampuan siswa. Sebagai boarding school yang mengedepankan keseimbangan IPTEK dan IMTAQ,Al Hikmah IIBS Batu menjadikan program ini sebagai sarana pembentukan karakter peneliti muda yang berakhlakul karimah.

Teladan Karakter dalam Pembelajaran

Rasa Ingin Tahu yang Tak Terbatas

Di lingkungan Al Hikmah IIBS Batu, para santri dilatih untuk mengembangkan keingintahuan ilmiah seperti yang dicontohkan Ibnu al-Haytham. Mereka didorong untuk mengeksplorasi fenomena alam melalui praktikum dan penelitian sederhana yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam.

Pemikiran Kritis yang Tajam

Program pendidikan Al-Hikmah Little Haytham melatih santri untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui metode pembelajaran yang mengkombinasikan tradisi pesantren dengan pendekatan saintifik modern.

Ketekunan Tanpa Batas

Sistem boarding school di Al Hikmah IIBS Batu memungkinkan pembentukan karakter tekun dan gigih melalui pembiasaan dan pendampingan intensif, mencontoh semangat Ibnu al-Haytham dalam mengejar ilmu.

Kemandirian Intelektual

Al Hikmah IIBS Batu mendorong santri untuk mengembangkan kemandirian dalam berpikir dan berkarya, dengan tetap berpegang pada nilai-nilai Al-Hikmah dan tradisi pesantren.

Dedikasi Total pada Ilmu Pengetahuan

Program ini menanamkan semangat mencintai ilmu pengetahuan dengan pendekatan integratif antara sains modern dan nilai-nilai kepesantrenan.

Penutup

Al-Hikmah Little Haytham di Al Hikmah IIBS Batu merupakan bukti nyata bahwa pendidikan modern berbasis pesantren dapat menghasilkan generasi yang unggul dalam sains dan teknologi tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman. Melalui program ini, Al Hikmah IIBS Batu berkomitmen menghasilkan ilmuwan-ilmuwan muda yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia dan berwawasan global. Sistem pendidikan terpadu dari SMP hingga SMA yang dipadukan dengan kehidupan boarding school menciptakan lingkungan ideal bagi tumbuh kembang calon ilmuwan Muslim masa depan.

[zevamsyar]

Badan Sehat, Jiwa Cerdas: Fasilitas Olahraga Al Hikmah IIBS Batu

Sumber: Thumbnails Video Youtube Dengan judul "Jangan mengaku keren sebelum nyoba ekskul ini di Al Hikmah Boarding School Batu" Ingin anak Anda tumbuh menjadi pribadi yang sehat, aktif, dan berprestasi? Al Hikmah IIBS Batu adalah pilihan tepat! Dengan fasilitas olahraga yang lengkap dan modern, sekolah ini tidak hanya mencetak generasi cerdas, tetapi juga generasi yang tangguh dan berbakat di bidang olahraga. Melalui berbagai program olahraga yang menarik, siswa diajak untuk mengembangkan potensi fisik dan mental mereka secara optimal. Al Hikmah Boarding School Batu memandang olahraga bukan sekadar mata pelajaran, melainkan gaya hidup yang penting bagi perkembangan siswa. Hal ini tercermin dari kelengkapan fasilitas olahraga yang disediakan untuk mendukung berbagai aktivitas fisik dan pengembangan bakat siswa.

Ragam Fasilitas Olahraga

1. Lapangan Sepak Bola

Tersedia dalam dua varian: lapangan reguler dan mini

Dilengkapi dengan rumput standar

Ideal untuk latihan dan pertandingan resmi

Mendukung program ekstrakurikuler sepak bola

Foto Lapangan Sepak Bola Al Hikmah Boarding School (Sumber: https://www.malangtimes.com/)

2. Lapangan Basket

Lapangan dengan standar nasional

Dilengkapi ring basket berkualitas

Permukaan lapangan yang aman untuk pemain

Cocok untuk latihan dan kompetisi

Foto Lapangan Basket Al hikmah Boarding School (Sumber: https://www.malangtimes.com/)

3. Lapangan Voli

Menggunakan standar ukuran resmi

Net dan tiang yang memenuhi standar

Area bermain yang aman

Mendukung program ekstrakurikuler bola voli

Foto Lapangan Volly Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

4. Lapangan Badminton Indoor

Ruangan tertutup dengan pencahayaan optimal

Lantai khusus untuk badminton

Dilengkapi net standar

Ideal untuk latihan dalam berbagai cuaca

Foto Lapangan Badminton Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

5. Kolam Renang Indoor

Kolam renang dengan standar nasional

Ruangan tertutup dengan pencahayaan yang optimal

Ideal untuk latihan dalam berbagai cuaca

Cocok untuk latihan dan kompetisi

Foto Kolam Renang Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Program Olahraga

Foto Siswa Al hikmah Boarding School Berlari (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/) Al Hikmah Boarding School Batu menawarkan berbagai program olahraga yang didukung oleh fasilitas-fasilitas tersebut:

Program Ekstrakurikuler

Sepak Bola

Bola Basket

Bola Voli

Badminton

Panahan

Karate

Renang

Program Pembinaan Prestasi

Latihan rutin terjadwal

Pembinaan atlet berbakat

Persiapan kompetisi

Program pengembangan fisik

Prestasi Olahraga

Dengan dukungan fasilitas yang lengkap, siswa Al Hikmah telah meraih berbagai prestasi olahraga, termasuk:

Juara 3 Warrior 3x3 Competition 2022 di Malang

Juara 2 Karate Kumite Piala KONI Malang & Pengprov KKI Jatim

Berbagai prestasi di tingkat kota dan provinsi

Manfaat bagi Siswa

Fasilitas olahraga yang lengkap memberikan berbagai manfaat:

Pengembangan kebugaran fisik

Pembentukan karakter sportif

Peluang pengembangan bakat

Pencapaian prestasi olahraga

Hidup sehat melalui aktivitas fisik teratur

Dengan fasilitas olahraga yang komprehensif ini, Al Hikmah Boarding School Batu berkomitmen untuk mengembangkan potensi fisik dan mental siswa melalui aktivitas olahraga yang terstruktur dan profesional.

[zevamsyar]

Lebih dari Sekadar Sekolah: Eksplorasi Fasilitas Unggul Al Hikmah IIBS Batu

AL HIKMAH International Islamic Boarding School (IIBS) Batu  

Hadir sebagai mercusuar pendidikan inovatif yang memadukan fasilitas modern dengan pendekatan holistik untuk pembelajaran dan pengembangan spiritual. Komitmen lembaga ini dalam menyediakan lingkungan belajar yang kondusif tercermin dalam berbagai fasilitas modern yang mendukung proses pembelajaran dan pengembangan diri santri.

Fasilitas Pembelajaran Modern

1. Ruang Kelas Interaktif

Untuk mendukung kegiatan belajar mengajar, AL HIKMAH IIBS Batu menyediakan ruang kelas yang dilengkapi dengan teknologi modern. Setiap ruangan dirancang dengan:

 Pencahayaan dan sirkulasi udara yang optimal

 Smart board dan perangkat multimedia interaktif

 Alat peraga pengajaran terbaru

 Suasana belajar yang menarik dan kondusif

Foto Ruang kelas Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

2. Perpustakaan Komprehensif

Perpustakaan menjadi pusat sumber belajar yang lengkap dengan:

 Koleksi buku yang beragam mencakup berbagai subjek

 Perpustakaan digital dengan akses ke sumber daya online

 Area belajar yang tenang dan nyaman

 Sistem katalog modern

Foto Perpustakaan Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Fasilitas Asrama

Asrama santri dirancang dengan memperhatikan kenyamanan dan keamanan:

 Kamar dengan kapasitas 4-6 santri

 Tempat tidur yang nyaman

 Lemari pribadi

 Area belajar

 Kamar mandi yang bersih

 Sistem pendingin ruangan

 Akses internet untuk keperluan pembelajaran

 Pengawasan 24 jam oleh staf terlatih

Foto Asrama Al hikmah Boarding School (Sumber: https://www.malangtimes.com/)

Fasilitas Olahraga dan Pengembangan Diri

AL HIKMAH IIBS Batu memahami pentingnya keseimbangan antara pendidikan akademik dan kesehatan fisik:

 Lapangan futsal

 Lapangan basket

 Kolam renang

 Area olahraga indoor

 Ruang fitness

 Area rekreasi

Foto Lapangan Basket Al hikmah Boarding School (Sumber: https://www.malangtimes.com/)

Foto Lapangan Sepak Bola Al Hikmah Boarding School (Sumber: https://www.malangtimes.com/)

Foto Lapangan Volly Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Foto Lapangan Badminton Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Fasilitas Ibadah dan Pengembangan Spiritual

Sebagai lembaga pendidikan Islam, tersedia:

 Masjid yang luas dan nyaman

 Ruang mengaji

 Area wudhu yang bersih

 Perpustakaan Islam digital

Foto Masjid Al Furqon Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Foto Tempat Wudhu Masjid Al Furqon Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Fasilitas Penunjang

Untuk mendukung kehidupan sehari-hari santri:

 Kantin sehat dengan menu bergizi

 Klinik kesehatan dengan tenaga medis profesional

 Laundry

 Mini market

 Area wifi

 Ruang pertemuan

Foto Tempat Makan Siswa Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Foto Kantin Sehat Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Fasilitas Ekstrakurikuler

Pengembangan bakat dan minat didukung dengan:

 Ruang seni

 Area berkebun

 Ruang multimedia

 Workshop keterampilan

Foto Gedung Serbaguna Al hikmah Boarding School (Sumber: https://boarding.alhikmahsby.sch.id/)

Kesimpulan

AL HIKMAH IIBS Batu membuktikan komitmennya terhadap keunggulan pendidikan melalui penyediaan fasilitas modern yang komprehensif. Setiap fasilitas dirancang untuk mendukung perkembangan optimal para santri, baik dalam aspek akademik, spiritual, maupun pengembangan diri. Dengan fasilitas yang memadai ini, santri dapat fokus pada pembelajaran dan pengembangan potensi mereka dalam lingkungan yang nyaman dan kondusif.

Kombinasi antara fasilitas modern, pendekatan holistik, dan nilai-nilai Islam yang kuat menjadikan AL HIKMAH IIBS Batu sebagai pilihan ideal bagi orang tua yang menginginkan pendidikan berkualitas bagi putra-putri mereka. Di sinilah tempat di mana pemimpin masa depan yang cerdas, beriman, dan bermoral dibentuk dan dikembangkan.