#영아발달평가

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영아발달평가-만 1세 11명 2학기 영아 발달평가 (종합의견)

영아발달평가-만 1세 11명 2학기 영아 발달평가 (종합의견)  만 1세 11명 2학기 영아 발달평가.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 11 페이지 /hwp 파일 설명 : 영아발달평가-만 1세 11명 2학기 영아 발달평가 (종합의견) 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 영 역 발 달 상 황 기본생활 일상적인 생활에 익숙해져 스스로 하려는 태도가 더욱 뚜렷해졌다. 식사 시간에는 손과 숟가락을 함께 사용하여 자율적으로 먹으려는 모습이 늘었고, 음식을 골라 먹거나 “더 줘”라고 말로 요구하기도 한다. 낮잠 시간에도 일정한 장소와 시간에 대한 인지가 높아져, 스스로 이불 위에 눕거나 이불을 덮으려는 행동이 관찰된다. 기저귀…

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영아발달평가1학기/2학기 만 1세 9명

영아발달평가1학기/2학기 만 1세 9명  영아- 발달평가 1년 만 1세 9명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 18 페이지 /hwp 파일설명 : 영아발달평가1학기/2학기 만 1세 9명 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 편식없이 골고루 즐겁게 식사하고 하루일과를 편안하게 참여하며 위험하다고 알려주면 주의하는 모습을 보입니다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하지만 규칙적으로 배변하고 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다. 신체운동 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여합니다. 주요 신체부분을…

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2학기 영아발달평가 만 2세 9명

2학기 영아발달평가 만 2세 9명  2학기 영아- 발달평가 만2세 9명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 9 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 영아발달평가 만 2세 9명 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 년 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 화장실에서 배변을 마치고 나온다. 두손으로 바지를 잡고 추키지만 두꺼운 청바지가 잘 올라가지 않는다. 두발을 깡총 뛰며 바지를 얼추 올리곤 그대로 화장실에서 나와 교실로 뛰어간다.배변습관이 올바르게 잡혀 소변을 보거나 할 때에 교사의 도움이 크게 필요하지는 않으나 청바지나 꽉끼는 바지 등의 불편한 옷차림을 입었을 때는 매무새를 다듬어 줄 필요가 있다. 신체운동 다양한 종류의…

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만2세 12명 2학기 영아발달평가 

만2세 12명 2학기 영아발달평가  영아-발달평가- 2학기 만 2세 12.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 12 페이지 /hwp 파일설명 : 만2세 12명 2학기 영아발달평가 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 년 9월 ~ 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있고 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있다. 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있고스스로 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다. 신체운동 사물의 움직임을 관찰하고 이를 모방 행동으로…

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발달평가- 영아발달평가 1년 1학기 /2학기 만 1세 11명

발달평가- 영아발달평가 1년 1학기 /2학기 만 1세 11명  1년 발달평가 만 1세 11명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 22 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 식사시간 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하며 즐거운 식사를 하고 있다. 배변의사 표현이 가능하나 하고 난 후 표현하고 있으며 잠들기까지 또래에 비해 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어난다. 신체운동 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭고 즐겁게 참여하며…

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1학기 영아발달평가 만 2세 11명

1학기 영아발달평가 만 2세 11명  1학기 영아발달평가 만 2세 11명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 11 페이지 /hwp 파일설명 : 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 20 년 3월 ~ 8월 관찰자 담임교사 @@@ 영 역 발 달 상 황 기본생활 도움을 받아 골고루 음식 먹기를 시도한다. 정해진 자리에 앉아 바르게 먹는 식사 습관을 가지도록 지도 중이며 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 시도중이다. 배변 의사 표현을 하지 않지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있다. 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잔다. 신체운동 신체활동에 자발적으로 참여하여 제자리에서 몸을 움직인다. 팔, 다리, 목 등 움직임을 조절하며 뛰기, 제자리 뛰기,…

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만1세 2학기 영아 발달평가 5명입니다.(평가인증A.행동발달평가)

만1세 2학기 영아 발달평가 5명입니다.(평가인증A.행동발달평가)  만1세 1학기 영아발달평가 10명.zip 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 6 페이지 /zip 파일설명 :   1)소개글 만1세 2학기 영아 발달평가입니다. 5명 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세히 관찰 기록 하였습니다. 아주 자세하게 기록하였으며, 평가제/평가인증을 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다. 제 서비스에 있는 만1세 1학기 발달평가와 내용과 연계됩니다. 2)목차 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 종합평가 3)본문 내용 1. 기본생활습관 – 배변의사를 표현할 수 있으며 스스로 화장실에 가서 배변할 수 있고 스스로 손과 얼굴…

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만2세 영아발달평가 1년 18페이지

만2세 영아발달평가 1년 18페이지  영아 발달평가 만2세 1년 18페이지.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 18 페이지 /hwp 파일설명 : 만2세 영아발달평가 1년 18페이지 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 9월 ~ 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 자신이 먹을 수 있을 만큼 식사양을 조절하여 배식 받고 남기지 않고 모든 음식을 골고루 잘 먹습니다. 나의 물건과 주변 정리를 잘 정리하는 모습을 보입니다. 어린이집에서 배우는 안전교육 내용을 잘 인지하는 모습을 보이며 일상 속에서 안전하게 놀이합니다. 신체운동 두발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등 다양한 방법으로 신체를 움직일 수…

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만1세 10명 1학기 영아발달평가 

만1세 10명 1학기 영아발달평가  만1세 1학기 발달평가 10명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 10 페이지 /hwp 파일설명 : 만1세 10명 1학기 영아발달평가 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 3월 ~ 년 8월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 기저귀를 하고 있으며 소변은 정해진 시간에 맞춰서 해서 기저귀에 거의 하지 않는다. 편식을 하지 않는 편이나 나물 음식 먹는 것을 힘들어하고 잠에서 빨리 깨는 편이며 잠에서 깨어나는 것을 힘들어하지 않는다. 하루일과를 편안하게 지내는 모습을 보인다. 신체운동 간단한 도구를 이용하며 신체 활동이 가능하며 눈과 손을 협응하여 소근육 활동도 편안하게 참여한다.…

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발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제)

발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제)  영아발달평가 1년 만 2세 11명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 22 페이지 /hwp 파일설명 : 발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제) 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 20 년 9월 ~ 2월 관찰자 담임교사 *** 영 역 발 달 내 용 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 신체놀이 후 땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 교사에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게 경험하고교사의 도움을 받아 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다.손을 씻을 때는 비누를…