#예술경험

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영아발달평가1학기/2학기 만 1세 9명

영아발달평가1학기/2학기 만 1세 9명  영아- 발달평가 1년 만 1세 9명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 18 페이지 /hwp 파일설명 : 영아발달평가1학기/2학기 만 1세 9명 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 편식없이 골고루 즐겁게 식사하고 하루일과를 편안하게 참여하며 위험하다고 알려주면 주의하는 모습을 보입니다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하지만 규칙적으로 배변하고 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다. 신체운동 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여합니다. 주요 신체부분을…

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만4세 8월 유아 관찰일지 20명분량(아동관찰일지)21페이지

만4세 8월 유아 관찰일지 20명분량(아동관찰일지)21페이지 만4세 8 유아 관찰기록.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 21 페이지 /hwp 파일설명 : 만4세를 대상으로 한 8월 유아관찰일지이며 20명을 대상으로 관찰하였으며 20페이지로 구성되어 있습니다. 그리고 5개 영역별 관찰과 평가가 기록되어있습니다. 중복내용없으며 내용 알찹니다. 참고하시고 많은 도움 되세요~~^^ 이름 생년월일(월령) 구분

신체. 건강 (8/)

의사소통 (8/) 사회관계 (8/) 예술경험 (8/) 자연탐구 (8/)

이름 생년월일(월령) 구분

신체. 건강 (8/)

의사소통 (8/) 사회관계 (8/) 예술경험 (8/) 자연탐구 (8/)

출처 : 해피레포트 자료실

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누리과정이란? '누리과정' 왜 이리 시끄러운가?

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누리과정이란? '누리과정' 왜 이리 시끄러운가?

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누리과정이란? ‘누리과정’ 왜 이리 시끄러운가?

  안녕하세요.

베리트원격평생교육원입니다~~

여러분! 요즘 뉴스와 신문에서 누리과정 예산 0원에

대한 논란이 뜨겁죠?ㅠㅠ

오늘은 ‘누리과정이란?’ 누리과정에 대한 이해를 돕고,

누리과정에 관련된 신문기사를 인용하겠습니다. (뉴스천지)

      누리과정이란?

  만 3세~5세를 대상으로 하는 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정 이야기 하는 것입니다.

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0세~ 만 2세 영아

기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구

  유치원 교육과정(교육과학기술부)

5개영역 : 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활

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누리과정은?

어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정

만3-5세 영아

5개영역 : 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구

  어떤 주제를 놓고 프로젝트를 할때 건강, 언어, 사회, 표현, 탐구의 5개에 영역이 모두 포함되어

하나의 주제로 다양한 사고를 할 수 있도록 하는 교육과정입니다.

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​누리과정 관련 신문기사 인용(뉴스천지)

    출처 :

location.target = "_blank"; location.href="http://www.lifeserve.co.kr/golf/";

평행선 달리는 누리과정 예산… 학부모 “정치싸움에 한숨만” – 뉴스천지

정부-교육청 갈등 증폭에학부모·관계자만 ‘부글부글’“해결 안 되면 원비 인상” 누리과정 예산을 둘러싼 정부와 시도교육청의 갈등이 극으로 치…

www.newscj.com

  누리과정 예산안 처리가 불발되면서 서울,경기 등을 중심으로 1월분부터 교육비 지원이 끊긴다고 합니다. 이 때문에 학무모와 보육관계자들의 부담이 가중될 것 이라고 하니 이 나라의 국민으로서 정말 마음이 아픕니다.. 어린이집은 정부의 지원이 끊기면 보육료를 인상하는 것이 불가피 할 것 이라는 입장을 보이고 있고, 학부모들은 혼란스러워 하고 있네요.. 박근혜 정부가 공약했던 누리과정! 정부가 국민들과의 약속을 꼭 지켜주었으면 하는 바램을 가져봅니다. 

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유아동화책 한국몬테소리 뿌랑팡 재밌어요

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유아동화책 한국몬테소리 뿌랑팡 재밌어요

      유아동화책 한국몬테소리 뿌랑팡 재밌어요

            3살 라니가 요즘 재미있게 보는 유아동화책 한국몬테소리 뿌랑팡

라니가 아직 어린이집을 다니지 않다 보니 집에서 엄마와 놀이도 하고 책도 보면서 지내고 있어요

  유아동화책 뿌랑팡은 사운드펜을 이용해서 재미있게 배울 수 있어서 아이가 더 흥미 있어 했어요

                      한국몬테소리는 이름마저 사랑스러운 누리과정 연계동화책 뿌랑팡을 출시했는데요

 프랑스어로 ‘ 어린이를 위하여 ‘ 라는 뜻이 담겨있어요

어린이들이 행복하게 자라나기를 바라는 마음을 담은 유아동화책 입니다

                    한국몬테소리 구성 – 스토리북 30권 [1단계-6권, 2단계-10권, 3단계-14권]-동화 총 58편수록

놀이활동북 6권, 가이드북1권, 이중언어 낱말책2권, 사운드펜(선택구매)

        누리과정 5개 영역[신체운동과 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구]이 들어간 스토리북은

 아직 어린이집을 다니지 않는 라니에게 자연스럽게 누리과정의 다양한 영역을 경험하게 해줄 수 있어서 좋았어요

                    알록달록 색감이 예쁜 사운드펜은 아이가 잡기 좋게 그립감도 좋고

무엇보다 그림과 글씨를 콕콕~ 찍었을 때 소리와 음악소리가 나니 라니의 집중력이 훨씬 높아지더라고요

                        가이드북에는 스토리북마다 자세한 설명은 물론 아이와 함께 독후활동도 할 수 있는 방법들도 제시하고 있어서

책만 보고 끝나는 게 아니라 더 폭넓게 놀면서 배울 수 있어요

                          1단계 첫걸음동화 6권

  3살 라니가 읽기 좋게 사랑스러운 글과 그림들이 가득해요

나 중심에서 세상과 어우러지며 살아가는 방법들을 자연스럽게 습득할 수 있는 단계에요

                      릴리의 색깔여행

    < 유아 누리과정 연계로 색깔의 아름다움을 찾아보는 예술경험과

나 아닌 다른사람을 이해하고 가족을 소중하게 여기는 사회관계를 배울 수 있어요 >

    릴리의 색깔여행은 언니생쥐가 없어진 동생생쥐를 찾는 과정을 그린 유아동화책 !!

색깔공부도하고 가족의 소중함도 배울 수 있어서 라니에게 몇 번씩 같이 읽었던 책이에요

                  사운드펜을 이용해서 책도 읽어보고 책을 읽어본 후에는 놀이활동북으로 독후활동도 해보았어요

  릴리의 색깔여행의 놀이활동북 주제는 < 알록달록 접시에 색깔별로 과일이나 야채를 붙여주는 놀이에요 > 

스티커를 하나하나 떼어주면서 소근육 발달에 도움이 되고

같은 색끼리 찾아서 붙여주니 자연스럽게 색깔공부와 분류의 개념에 대해서도 배울 수 있어요

                      2단계 숨바꼭질동화 10권

  < 우리 주변의 다양한 공간에서 다양하게 배우기 >

책마다 숨바꼭질을 함께 할 동물들이 내 표지에 소개되어 있으며 장면마다 숨어있는 동물들을 찾는 재미도 있어요

아이가 알아야 인지발달 이야기와 페이지마다 제시한 지시에 따라서 찾기놀이를 통해 개념을 익힐 수 있어요

또한 본문에 있는 그림과 같은 그림이 책 옆면에 이름과 같이 소개되어있어 낱말을 익힐 수 있어서

말을 본격적으로 시작한 라니에게 도움이 많이 되더라고요

                        농장에서 체험해요

    농장에서 볼 수 있는 다양한 동물들을 만날 수 있으며 동물들이 농장에서 어떻게 생활하는지 자세히 배울 수 있어요

  라니는 동물들을 참 좋아하다 보니 이 책을 집중적으로 잘 보았어요

엄마랑 같이 동물의 울음소리를 흉내 내는 놀이를 통해서 언어감각 발달에 도움을 주는 활동을 해보았어요 

  또한, 이 책에서는 쇼콜라라는 작은 고양이를 찾는 재미도 있답니다^^

이 책 외에도 각각 책마다 다양한 동물들이 숨어있어서 아이들이랑 같이 찾기 놀이도 해보았어요

                      라니가 좋아하는 동물 친구들을 볼 수 있어서 좋아했던 책이에요

책 읽고 놀이활동북으로 스티커도 붙이고 줄긋기도 해보았어요

                  ▲▲▲

[동물원에서 구경해요] 보여드릴게요  

  책 한 권에도 재미있는 요소들이 많이 있어서 엄마랑 아이가 함께 즐거워요

그림도 참 예쁘죠 ^^ 프랑스 Fleurus의 원작을 바탕으로 한 프랑스 화가의 사랑스러운 그림들이 자꾸 시선이 가요

                        3단계 – 와글와글동화 14권 [1권당 3가지 이야기로 구성되어 총 42편]

    1권부터 14권까지 제목을 보시면 아시겠지만 제목들이 긍정적인 메세지를 담고 있어요

< 아이들의 인성발달에 도움을 주는 따뜻한 이야기로 구성된 스토리북입니다 >

                      바니라니 둘다 재미있어하는 ‘ 테오는 다 컸어요 ‘

     귀여운 곰돌이 테오가 엄마와의 긍정적인 애착관계를 담은 이야기에요

아이들이 태어나서부터 시작하는 기본적인 욕구들을 적절하게 엄마가 대응해주는 것이 중요하다고 해요

엄마와의 애착관계가 잘 형성된 아이들은 사회성 발달도 좋을 뿐만 아니라 원만한 성격이 형성된다고 하더라구요

          # 테오랑 대화하는 바니 ㅋㅋㅋㅋ

글이랑 그림 하나하나 소리가 나서 좋아요 ^^

심지어 바위 뒤에 숨어있는 풀잎 바스락거리는 소리까지 표현하는 디테일의 놀랬어요  

                    이중언어 낱말책 -2권 [동물편, 사물편]

  한글과 영어로 낱말들이 구성돼있어요

그림낱말을 누르면 한글로 먼저 말한 후 영어는 무엇이라고 말하는지 질문을 하면서 아이의 대답을 유도해요

아이가 모를 때에는 한번더 콕~ 눌러주면 영어로 대답을 해줘서 아이들이 조금 더 재미있게 이중언어를 익힐 수 있어요

            # 이중언어를 재미있게 배울 수 있어요

                  요즘 바니네 차암~ 바람직한 풍경이에요

두아이 이렇게 같이 책 읽는 모습을 보니 흐뭇하더라구요 ^^

                    2015년 유아교육의 트렌드를 반영한 한국몬테소리 뿌랑팡 !!

누리과정이 연계되어 매일 라니랑 같이 재미있게 놀면서 배워요

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2학기 영아발달평가 만 2세 9명

2학기 영아발달평가 만 2세 9명  2학기 영아- 발달평가 만2세 9명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 9 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 영아발달평가 만 2세 9명 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 년 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 화장실에서 배변을 마치고 나온다. 두손으로 바지를 잡고 추키지만 두꺼운 청바지가 잘 올라가지 않는다. 두발을 깡총 뛰며 바지를 얼추 올리곤 그대로 화장실에서 나와 교실로 뛰어간다.배변습관이 올바르게 잡혀 소변을 보거나 할 때에 교사의 도움이 크게 필요하지는 않으나 청바지나 꽉끼는 바지 등의 불편한 옷차림을 입었을 때는 매무새를 다듬어 줄 필요가 있다. 신체운동 다양한 종류의…

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만2세 12명 2학기 영아발달평가 

만2세 12명 2학기 영아발달평가  영아-발달평가- 2학기 만 2세 12.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 12 페이지 /hwp 파일설명 : 만2세 12명 2학기 영아발달평가 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 년 9월 ~ 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있고 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있다. 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있고스스로 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다. 신체운동 사물의 움직임을 관찰하고 이를 모방 행동으로…

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만4세 1년 발달평가 20명 40Page (1학기 2학기 구분된 총평첨부,평가제 통과)

만4세 1년 발달평가 20명 40Page (1학기 2학기 구분된 총평첨부,평가제 통과)  1년발달평가.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 40 페이지 /hwp 파일설명 : 만4세 1년 발달평가 20명 40Page 분량입니다. 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. 타로카드로 나의 올해 행운 확인 가능! LG 스탠바이미, 신세계 상품권, 에듀윌 수강할인권 등 선물까지 받을 수 있어요. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기…

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관찰+발달+ 상담- 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가와 상담일지

관찰+발달+ 상담- 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가와 상담일지  영아관찰일지와 부모상담일지와 발달평가.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 36 페이지 /hwp 파일설명 : 관찰+발달+ 상담- 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가와 상담일지 영아 발달평가 (2학기) 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 20 년 9월 ~ 2월 관찰자 담임교사 *** 영 역 발 달 내 용 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 놀이 중 배변 의사가 느껴지는 경우 이를 곧바로 표현할 수 있고 변기에서 스스로 배변할 수 있으며 배변 전/후 옷 입고 벗기를 스스로 시도합니다. 아직은 배변 시 소변이 흐르거나 묻는 경우가 있어 변기를 바르게 이용하는 방법을…

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[관찰일지+ 상담일지] 만 1세 11명 평가제 2학기 관찰일지와 부모상담일지

[관찰일지+ 상담일지] 만 1세 11명 평가제 2학기 관찰일지와 부모상담일지  만 1세 11명 평가제 2학기 영아.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 22 페이지 /hwp 파일설명 : [관찰일지+ 상담일지] 만 1세 11명 평가제 2학기 관찰일지와 부모상담일지 2학기 학부모 상담 일지(영아) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세 ) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 여러 음식을 먹어볼 수 있는 경험을 주고자 하지만 싫다는 표현을 하면 그 음식을 빼고 식사를 합니다. 스스로 숟가락질을 하며 좋아하는 반찬을 밥도 없이 먹으려는 모습이 있어 밥과…

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[발달+관찰] 만 4세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제

[발달+관찰] 만 4세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제  만 4세 24명 2학기 관찰일지와 발.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 48 페이지 /hwp 파일설명 :   [발달+관찰] 만 4세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 2학기 유아발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4 세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 식사 도구를 바르게 사용하여 골고루 먹으며 먹고 난 후 뒷정리를 잘하는 모습을 보인다. 숙달된 이동운동을 즐기고 구르기나 회전하기 와 같은 비이동 운동도 능숙하게 잘하는 모습을 보이며 자발적으로 신체활동에 참여하고 일상속에서 활발한 신체 움직임을 즐긴다. 의사소통 지난 학기처럼 다른 사람의 말을 주의 깊게 들을 수…

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[관찰일지]만 5세 21명 1년기간의 관찰기록일지-평가제

[관찰일지]만 5세 21명 1년기간의 관찰기록일지-평가제  만5세 1년 3- 다음해 2월 관찰일.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 42 페이지 /hwp 파일설명 : [관찰일지]만 5세 21명 1년기간의 관찰기록일지-평가제 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만5세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 친구의 발자국을 따라 걷던 바닥에 있던 나뭇가지를 주워서 친구들의 발자국을 따라서 그림을 그리기 시작한다. 다 그린 뒤 ʻʻ이제 잘 보이네~ʼʼ 하며 발자국을 따라서 빠르게 걷기를 시도한다. 점점 빠르게 걷다 이번에는 보폭을 넓혀 발자국을 따라서 달려본다 의사소통 0/0 가을 단어 책을 보며 단어를 따라 써보며 읽어본다. 가을 열매, 과일…

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관찰일지와 발달평가] 만 5세 16명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제

관찰일지와 발달평가] 만 5세 16명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제  만 5세 2학기 16명의 관찰일지와.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 32 페이지 /hwp 파일 설명 : 관찰일지와 발달평가] 만 5세 16명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 강강술래 노래에 맞춰 oo이는 친구들과 손을 잡고 빙글빙글 돈다. 왼쪽으로 돌다가도 친구들이 오른쪽으로 방향을 바꾸면 oo이도 재빠르게 방향을 바꾸며 돈다. 또 천천히 돌기도 하고 빠르게 속도내서 돌기도 한다. oo이는 친구들의 손을 놓고 비틀비틀거리다 바닥에 철푸덕 넘어진다. 그러면서 “아 어지러워”라고 말하며…

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발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제)

발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제)  영아발달평가 1년 만 2세 11명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 22 페이지 /hwp 파일설명 : 발달평가] 만 2세 11명 1학기 /2학기 발달평가 (평가제) 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 20 년 9월 ~ 2월 관찰자 담임교사 *** 영 역 발 달 내 용 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 신체놀이 후 땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 교사에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게 경험하고교사의 도움을 받아 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다.손을 씻을 때는 비누를…

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[관찰일지] 만 4세 20명 1년(1학기/2학기) 관찰기록일지

[관찰일지] 만 4세 20명 1년(1학기/2학기) 관찰기록일지  만4세 1년 3-다음해 2월 관찰일지.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 40 페이지 /hwp 파일설명 : [관찰일지] 만 4세 20명 1년(1학기/2학기) 관찰기록일지 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만4세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 친구들과 바닥에 앉아 다리를 쭉 펴면서 스트레칭을 한다. 한 친구가 다리를 쭉 벌려 친구들이 “우와 ”하고 놀라자 다희가 옆에 있는 친구의 모습을 보고 자신의 모습을 보더니 더 열심히 다리를 벌린다. 교사가 “00도 정말 잘 한다”라고 말하자 00가 더 쭉 다리를 벌리는 모습을 보인다. 의사소통 0/0 미디어에 관련된 이야기를…

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평가제 [영아관찰기록일지] 만 1세 1학기 3-8월 10명

평가제 [영아관찰기록일지] 만 1세 1학기 3-8월 10명  영아 관찰기록- 만 1세 1학기 관찰.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 10 페이지 /hwp 파일설명 :   [영아관찰기록일지] 만 1세 1학기 3-8월 10명 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 놀이를 하다가 “선생님 쉬마려워요”라며 화장실에 간다. 쉬를 하고 변기물을 내린 후 바로 밖으로 나온다. 손을 깨끗하게 씻었는지 물어보자 “아니요 안씻었어요”하며 싱크대로 가서 물을 적당히 묻히고 비누칠을 하여 손을 깨끗하게 씻더니 세수를 하고 수건에 물기를 닦는다. 신체운동 0/0 끌차를 보자마자 두 손으로 잡고 움직인다. “좋아하는 장난감…

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[관찰기록 일지] 만 1세 1학기 12명

[관찰기록 일지] 만 1세 1학기 12명  만 1세 1학기 관찰일지 12명.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 12 페이지 /hwp 파일설명 :   [관찰기록 일지] 만 1세 1학기 12명 영아 관찰기록일지 (1학기) 담임 원장 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 00이는 “자기 싫어”하며 교실 구석에 가서 서있는다. “자기 싫구나. 그럼 친구들은 코자야 하니까 이불 위에 누워서 쉬어보자” 교사가 말하자 자기 이부자라에 가서 앉는다. 친구들이 누워 잠잘 준비를 하자 00이도 같이 누워 친구들을 살핀다. “00아 잠이 오지 않으면 누워서 쉬면 되요. 음악 들으면서 선생님이랑 쉬고 일어나자” 하며…