#semester3

[mybctexperience]

Art Creating and Analysing 4

For the third amazing piece I was lucky enough to collaborate with Rachel McGuigan. Getting down to the wire before Open Studio I have gone through the process of creating an image I feel connects with parts of the spoken word poem “My Insides Are”.

The wonderful spoken word Poem:  “ My Insides Are

I turn to myself in a mirror made of fake glass, And I ask to the turned open edges of my chest Who do I impress? Do you like the way you dress? Are you lonely, screaming for attention, to be special, to feel something more than empty. When I allow myself the fleeting moments of expression and it weighs upon me. I don't know how to capture the euphoria of freedom that slips by when I smile, When my body shapes to other and my small tits, fat sticks, the expectations of a generation and standards that I pull against, It's always tense, wondering what I am if not what I'm told, but the mould, I fear it Maybe. But every step I take away I must explain and justify why I don't follow the ways of the everyday, I feel stupid and overwhelmed Like freak,  Even when it calls to me, the shifting of my insides into company, of something Accepting. You can lead someone to water, Speak louder and the fear doesn't vanish like I want it to, Look me in the eyes and tell me the truth, my truth: You are. And You Exist.

- By Rachel McGuigan ”

There were quite a few discussions on different styles of art and images I could use to make it easier for me. I had left it quite late to actually create this piece. Giving limited options on what to do if I wanted to get it done on time. I really wish I had been better with my time management to do justice to such an amazing poem for the Open Studio test. Though I have the later cleaned up, final version here. I had a lot of ideas on showing a struggle reaching toward a goal, but also felt that really didn’t fit the more “personal image” visual the poem gives off. A friend and colleague suggested that I create more of a frankenstein image, stitch together my own person. It fit the poem and also allowed a bit of wriggle room for the image to be a bit rough around the edges too. I was immediately inspired.

There wasn’t enough time to finish the on paper sketching or line art. --------

So there was a lot of digital sketching instead.

-------- The Image I got finished for Open Studio.

This was very rough, but this was the finished image for the Open Studio Test. I was proud of it but felt it didn’t do the poem justice. So later I went back and cleaned up a final version.

Still not perfect, but a much better, and final version of the interpreted image of the poem “My Insides Are”.

[siddheshmm]

feels good, feels good

[myanimationjourney]

Rooftop Explosion - test 3

After experimenting with a simple plain I added the animation to the final roof top and this was the final result.

There is still a few feautres I must adjust to make sure the object doesn’t move after it gets hit but I am quite pleased with the result and I think it will look quite good on the final animation.

[amoswheeldon-design-blog]

Glasgow Print Studio.

Great trip! This week, I was able to get into the Glasgow Print Studio. All of these prints interested me, wether it was the design, or the technique or registration.

[jenmdixon]

Another semester at @marymountu is starting.......NOW! #marymountuniversity #imasaint #mastersdegree #cybersecurity #lifegoals #oldstudentnewtricks #semester3 #ineedcoffee (at Marymount University Ballston Center) https://www.instagram.com/p/B7WyC0wn1uC/?igshid=1kyipkpa0oufq

[sgraphs]

Contemplating my life choices. #semester3 . . Was it right, no, it was all messy. https://www.instagram.com/p/BuJSVhwn64b/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=pmjdttxq2xte

[m7-christianlerche]

Baby steps - 1st post 6th of Feb

Well, here goes my first intern blog post of module 7 in Global Nutrition and Health, specialization of public health & health policies.  Buckle up kids because this is going to be a wild ride YEEHAW! *Ahem-beseriouschristian!-Cough*

After carrying your 31kg of luggage 1 km through rain I bet you would look terrific as well.

I’ve decided to start doing this post now, sooner rather than later, because it’s been crazy to be honest these last three days, it’s feels like a lifetime ago since I landed. So, better write while the memory is still fresh. I arrived Tuesday the 31st of January by plane. Travelling was quite easy, you basically click the country you’ve gotten an internship into momondo.com and BAM you buy the cheapest route there, one way, because, honestly, it’s eight weeks, worry about getting home later, you’ll need money for food (don’t do this at home kids- plan better!). This ended up with me paying more for the return ticket, because, buying a return ticket along your ticket to the country in question is cheaper. Whoops. Also, here are some consequences of buying without thoroughly checking your ticket:  you don’t end up in the airport of Reykjavik, you happen to land at Klaflavik, 45min bus ride away from the capitol of Iceland. Which, at first puts you into a state of panic because you have no idea where Klaflavik is and if you’re even on the right coast. Later (around five minutes) I found out there are busses to Reykjavik and I am on the correct coast. Alright, no biggie. You know you’re not travelling unless you’re subject to a mild form of anxiety. I do feel the display at the airport in CPH gave the wrong impression though....

“The destination is a lie....”

Internship lesson #1: Plan your start and exit days, before you start your internship.  

The bus are my main means of transportation is the public transport system, which is very reminiscent of DK. Except our busses don’t wait for anything. Here you “can” call upon other bus to wait for you if the current bus you are in is behind schedule. “Hey chief, I need bus 5 to get to Nordica, could you let them know?” – “sure thing chief” And then you get off, and WHAM it’s actually waiting for your student butt to get in.

The view from the busses are as gorgeous as they look - when there’s daylight

I got settled in the outskirts of town, Störhofdi, in a room not bigger than the one I have at my kollegium. Except I’m paying twice the amount I usually pay. Get your accommodation early guys, it’s only going to get more expensive as time progresses.

When I came to my designated spot of internship, the unit of nutritional research next to the “Landspitali” - the hospital of Reykjavik, close to the university of Iceland, I was first introduced to the other interns who were also here as well as my host supervisor, Bryndis. 

From left to right: Bryndis Eva Birgirsdottir (host supervisor), Me (intern in third semester), Joanna (intern for bachelor thesis) & Debrah (Ph.D student) having a icelandic meal before getting into the thick of it. The amount of information I got from then is blurry at best. I became quickly aware that now I am no longer an aspiring student trying to get his bachelor, now I am a functioning adult with knowledge that enables me to get involved with governmental changes to the school meals, researching sources to improve Icelandic shopping habits to improve population health, and… Darn, a lot of other stuff. I am basically working full time now. And it’s awesome. Busy, but awesome.  

Suddenly everything shifts into a different focus. People here are fighting real issues in real time. It’s no longer a subject where you gather around the coffee table and discuss the different problems in the country, now you’re trying as hard as possible to improve the system. Now you’re no longer figuring out how habits develop or how to implement new (fictional) policies into a country. You are doing stuff that matters. Right now, real time.  

The list of projects is quite huge, some are time sensitive, others are ongoing projects that will be done “when it’s done”.  As of right now the list is as follows:

1.      Improving school meals in Kindergartens of Reykjavik. Cooperation with the department of Education and Reykjavik municipality.  (INSERT Picture here)

2.      Helping with presenting of the “Bachelor of Nutrition”  of the university of Iceland, with the possibility to get a masters afterward in either clinical-, public health-, or sports nutrition. To be done on Friday the 3rd.  This I have already  completed - I did the word-cloud you can see in the picture below and talked about how it is to study nutrition and the possibility to go abroad.

3.      On-going allergy project spearheaded by the head of unit to treat or improve allergy treatments of patients with light allergic reactions.

4.      Meeting with a “Kronan”(a nationwide grocery chain where I also purchase my day-to-day needs) representative to make suggestions to improve consumers shopping habits.

5.      Creating a FFQ (food frequency questionnaire), calculating the nutritional amount onto excel.

6.      Mapping governmental action status for health. Are their policies transparent etc.

  Optional stuff:

1.      Spend a day with health practitioners working within the national hospital right next to UNR.

2.      Join guest lecture on food culture on the 7t of February.

In this writing moment I am working toward making suggestions for the “Kronan” representative who is coming in tomorrow. 

More information will comes as time passes!

[kavitakumawatsblog]

AKU Bihar Btech semester All subjects Available | Download rattu tota app #akubihar

Rattu Tota  is a part of the Engineers Academy. India’s top educators will be teaching you daily on this channel. We will cover the entire syllabus, strategy, updates, and notifications which will help you to get good marks in your engineering semester or diploma /Polytechnic engineering examination.During the video session, our educators will teach you according to syllabus of B.Tech /Polytechnic semester examinations

[rattutota]

Bihar polytechnic/Diploma में percentage कैसे Calculate करते है |How to calculate CGPA in SBTE Bihar इस  video में  Parvez sir आपको यह बताएँगे की Bihar polytechnic/Diploma में percentage कैसे Calculate करते है |How to calculate CGPA in SBTE Biharऔर साथ ही Parvez sir आपको यह भी बतायंगे के अच्छी Percentage बनाने के लिए  कौन कौन से रिसोर्स  Use कर सकते है  

[amtullah]

Karena buatku, bahagianya sahabat karena Allah dengan lewat apa yang aku lakukan itu nikmat yang harus disyukuri 😍

Sahabat masa dulu, sekarang, esok, dan selamanya

[daafbrouwersportfolio-blog]

[mybctexperience]

KIP Experiment Beginning

The day of the experiment arrived. De-tagging and sorting the soft toys was simple. Though I found not all of them were black and white as I had expected; also that the amount of soft toys may have even correlated to the colour change. If I had a few more participants I could have checked this theory.

I decided to have each person choose their own soft toy instead of the “get what you’re given” method. I thought it might start a connection more quickly. Though I also realise that it wouldn’t work as well when there were few soft toys left.

[rinazhi]

Ni hao!! Wo ai ni!!🤞🏻🤪✌🏻#mygegirls🌷 #semester3 #tomore12weeksstraightlectures🍷🌝🌻 #tomoreeyebagsinthefuture

[myanimationjourney]

Moon Texture - Shirt Transparency

One important feature on the Moon design are her see-trough shirt sleeves. This was a feature I was not unsure of how to achieve in toon shader so I asked our tutor Sang Yu for advice.

I used a similar technique as I had applied to the Water’s body to showcase transparency within a surface. It a simple process which simply required to adjust a few features on the shader. Since each section of the model was a separated object this process a become a lot easier.  

[amoswheeldon-design-blog]

Stencils! I’ve separated the layers from my photoshop image. Printed them on tracing film, ready to put on a screen!

[fazalisans]

College Coaster: Third Semester

Semester 3 akhirnya selesai. Dan semester 4 sebentar lagi dimulai. Nanti malam (00.00) waktunya Hunger Games buat ngambil mata kuliah di web akademik. Untuk mengisi waktu (biar gak ketiduran), aku akan melanjutkan seri college coaster ini. Kalian bisa lihat disini untuk pengalamanku 3 minggu pertama belajar disini, bisa juga ke sini untuk melihat kabarku setelah satu tahun jadi anak TPB, atau bisa meneruskan membaca postingan ini untuk melihat jatuh bangunnya aku selama satu semester pertama masuk ke hutan yang disebut ‘Teknik Fisika’.

Note: Sepertinya postingan ini bakal panjang lebar jelasin kesan dan pengalamanku di semester 3, seperti osjur, suasana himpunan, dan mata kuliah apa aja yang aku ambil selama semester 3. Jadi kalau kalian bosan, bisa langsung scroll aja ya, hehe.

Teknik Fisika dan Fisika? Apa bedanya?

Hampir semua anak FT pasti pernah mendapat pertanyaan sejenis ini dan butuh penjelasan panjang buat meyakinkan kalau FT dan fisika murni itu dua jurusan yang berbeda. Fisika murni itu mempelajari ilmu-ilmu fisika, dan berusaha untuk menjelaskan berbagai fenomena di alam semesta melalui fisika, lebih condong ke filosofi-filosofi kehidupan. Sedangkan Teknik Fisika itu jurusan dengan multi-disiplin ilmu yang bertujuan untuk memecahkan masalah menggunakan (sebagian besar) prinsip fisika. Intinya, teknik fisika itu jembatan antara ilmu fisika murni dan engineering. 

Teknik Fisika sering disebut mother of engineering, pirates, frontier, pioneer the advanced technology, dan berbagai sebutan lainnya, karena TF mempelajari hampir semua ilmu-ilmu dasar engineering secara global sehingga bisa menghubungkan berbagai disiplin ilmu untuk memecahkan masalah. Kita mempelajari ilmu-ilmu yang ada di jurusan teknik lain, seperti teknik elektro, teknik mesin, dan teknik lainnya. Karena memahami berbagai aspek, lulusan TF diharapkan bisa melihat masalah dari berbagai sudut pandang yang berbeda, dan bisa berkomunikasi lebih mudah dengan lulusan dari jurusan lain. Gak menguasai satu jenis keilmuan bukan berarti TF gak punya kelebihan dibanding jurusan teknik lain. Salah satu kekuatan Teknik Fisika adalah di bidang instumentasi kontrol yang tentunya  dibutuhkan oleh semua bidang industri. FYI, Sistem AC di perpustakaan pusat ITB dirancang oleh anak teknik fisika, loh. Kalau kalian masih bingung bedanya teknik fisika dan fisika murni, kalian bisa tonton film Iron Man. Sarjana TF bisa jadi Iron Man. Iya. Gitu. Hehe.

Ada banyak cerita yang menghiasi semester 3 ku. Perasaan sedih, pasrah, menyesal, bersyukur, dan bahagia silih berganti seiring berjalannya waktu. Dari mulai bahagia masuk jurusan, ikut ospek jurusan, arak-arakan wisuda, jadi panitia ITB Insight 2017, dan berbagai ujian dan badai jurusan lainnya.

Ospek Jurusan

Sebelum benar-benar belajar di jurusan, ada ospek jurusan. Intinya ospek jurusan (osjur) itu diadakan untuk mengenalkan mahasiswa baru jurusan (mabajur) dengan teman-teman satu angkatan, himpunan, dan tentunya dengan jurusannya sendiri. 

Sebenarnya osjur itu bersifat wajib bagi yang mau jadi anggota biasa himpunan. Jadi gak ada pemaksaan dan gak diwajibkan buat yang gak berminat jadi anggota biasa, tapi kalau gak ikut osjur pun kita masih jadi anggota muda, yang tentunya punya hak dan kewajiban yang sedikit berbeda dengan anggota biasa. salah satunya gak punya jaket himpunan dan gak diarak saat wisuda. 

Buatku, osjur itu sebuah momentum buat kenal satu sama lain sesama teman jurusan. Selain itu, osjur juga jadi ajang melatih kerjasama, disiplin, dan problem-solving. Dengan ikut osjur, aku kenal banyak teman dan kakak baru, dan tentunya bisa ngebantu banget buat survive di jurusan atau bisa jadi relasi di dunia kerja nanti. Lagi pula, menurutku osjur tahun ini sudah semakin bermanfaat dan gak jadi ajang plonco lagi seperti yang lalu-lalu. Semua tugas yang diberikan juga punya tujuan yang logis, dan komunikasi antara peserta osjur dan panitianya pun 2 arah. Ya walaupun tetep ada bentak-bentak dan ‘hukuman’ push up karena kesalahan kita sendiri, ambil aja sisi positifnya. Kita jadi kuat mental dan kuat fisik. Lapangan kerja engineer juga berat, jadi butuh mental dan fisik yang kuat. Jadi dinikmati aja lah ya. 

FYI, setelah beres osjur, badanku jadi lebih bugar dan terbiasa buat push up. Hehe.

Suasana dan Dunia Himpunan

Setelah selesai osjur dan resmi jadi anggota himpunan, aku pun dikenalkan dengan berbagai budaya himpunan. Aku bukan tipe anak yang suka nongkrong di himpunan, aku lebih senang nongkrong di perpustakaan pusat (bukan buat ngambis, tapi buat ngadem sambil streaming. hehe), tapi sedikit banyak aku mulai kenal dengan suasana di FT. Menurutku, anak-anak FT itu sangat sejenis denganku, sama-sama deadliner. Ya walaupun ada aja yang ambis. Suasana nya juga sangat kekeluargaan dan penuh dengan kerecehan. Budaya arak-arakan dan wisuda nya juga unik. kapan-kapan aku ceritakan. hehe.

Aku magang di biro pengabdian masyarakat, alasannya karena aku mau cari divisi yang gabut (hehe).nggak deng. Biar bisa bermanfaat aja buat sekitar.

Selain magang, semester lalu juga ada ITB INSIGHT 2017, acara setiap 2 tahun sekali buatan anak teknik fisika. Jujur, salah satu alasan kenapa aku mau masuk FT itu karena ada ITB Insight, dan akhirnya aku bisa jadi salah satu bagian dari Insight 2017, tepatnya di bagian Inspirates.

Inspirates adalah salah satu cabang acara Insight yang bertujuan untuk mengenalkan anak-anak pada sains dan teknologi. Jadi kita jalan-jalan ke SD-SD di Bandung (dan satu pesantren di Sukabumi, Al-umannaa). Disana kita mempraktekan percobaan-percobaan ilmiah sederhana didepan bocah-bocah dan berusaha menarik hati mereka agar mencintai sains. Bahagia bisa melihat tatapan antusias dari adik-adik itu dan mendengar celetukan aneh ala bocah. mereka jadi penyemangat lagi setelah mulai menyerah dengan badai jurusan.

Acara puncak Insight adalah Festival, yang menyulap kampus ganesha jadi wahana teknologi yang menyenangkan buat keluarga. Pokoknya seru!

Ya intinya aku benar-benar senang dengan lingkungan FT yang penuh kebahagiaan ditengah matkul yang (sedikit) menyeramkan. Hiks.

Akademik

Selain lingungan dan suasana teman di FT, tentunya banyak yang penasaran apa saja yang dipelajari di FT. Nah, berikut mata kuliah yang aku ambil semester ini beserta cerita didalamnya:

Medan Elektromagnetik

Mata kuliah ini dulunya punya image yang menyeramkan karena dikenal sebagai salah satu matkul yang paling sering membuat mahasiswanya mengontrak lebih dari satu kali (ngulang). Saat pertama masuk kelas ini, aku melihat banyak kakak tingkat yang duduk dibagian belakang kelas. Bahkan saking banyaknya wajah yang tak aku kenal, aku kira aku salah masuk kelas.

Medan Elektromagnetik adalah mata kuliah yang membahas tentang medan elektromagnetik (you don’t say, za). Intinya sih ngebahas fenomena-fenomena elektrostatik, elektrodinamik, magnetostatik, dan sebangsanya. Sangat sedikit hitungan, tapi banyak (banget) konsepnya. Di mata kuliah ini, kita lebih sering menurunkan rumus-rumus dan perhitungan dengan kalkulus. Untuk tahun ini, dosen matkul medan lebih manusiawi dari dosen sebelumnya, sehingga soal-soal yang diberikan masih sekelas ITB, bukan soal expert sekelas MIT seperti dosen yang sebelumnya. (tapi tetep aja masih bingung). 

Buku pegangan mata kuliah ini adalah Intoduction of Electrodynamics - Griffiths. Bukunya sangat membantu, tapi banyak recehan dan curhatan penulis disetiap chapternya. Persis kayak buku kalkulus Purcell, banyak receh nya. Aku gak ngerti, mungkin saat itu orang-orang pintar kayak Purcell atau Griffith mulai jenuh menulis buku, akhirnya curhat-curhat dibukunya sendiri. Ya gak masalah sih, toh tetap memberikan manfaat dan mau membagikan ilmunya kepada butiran-butiran debu macam aku. Haha.

Dan Alhamdulillah aku lulus mata kuliah ini, guys! (padahal udah pasrah dan sering banget ketiduran padahal besoknya ujian medan). Ku terharu :’)

Termodinamika

Mata kuliah termodinamika intinya membahas masalah penyimpanan dan transformasi energi yang bisa berbentuk kalor dan kerja pada semua sistem dan device. Pada mata kuliah ini sangat banyak sekali hitungan, dan konsep. Dosen yang mengajar kali ini adalah Pak Nugraha yang kabarnya merupakan salah satu mahasiswa berprestasi (mapres) pada zamannya. Pak Nugraha itu dosen yang baik dan sangat berdedikasi. Beliau mengajarkan cara belajar efektif, cara menyelesaikan problem, dan selalu datang tepat waktu.Selai itu, beliau juga sering pergi ke luar negeri untuk keperluan jurusan atau universitas. Kayaknya Jepang, Korea, atau Jerman udah kayak cisitu atau pelesiran buat beliau. Sering banget sih, perginya. wkwk.

Oh ya, buku pegangan mata kuliah ini adalah Thermodynamics An Engineering Approach; Cengel. Dan sama seperti probstat, aku lebih senang baca slide dosen untuk mata kuliah ini. Pak Nugraha sangat ambis, sampai bikin slide dalam bentuk flash yang sangat interaktif. Memang dosen panutan :’)

Ujian mata kuliah yang dipegang Pak Nugraha itu sistem nya block. Jadi setiap selesai satu bab, ada ujian. Dalam satu semester ada 4 ujian, dan diambil 3 nilai terbaik untuk diolah. Selain ujian, ada juga quiz online setiap bab nya. Quiz online umumnya punya soal yang tipe nya sama, tapi angkanya beda. Karena itu, para dewa angkatan bakal bikin generator setiap soal (biasanya dalam bentuk excel), dan kita bisa isi nilai-nilai yang diketahui, dan langsung dapat hasilnya. Hehe. Sepertinya dosen juga tahu, dan kadang beliau nyindir waktu lagi ujian, 

“Kalian itu aneh. Ngerjain Quiz bisa 10 menit beres, tapi giliran ujian 3 jam aja masih minta tambahan waktu”, dan kita cuma bisa nyengir sambil lirik-lirikan dan ketawa miris. Wkwk.

Probabilitas dan Statistik

Mata kuliah ini bicara tentang gimana caranya mengolah data yang baik dan cara menarik kesimpulan dari data-data yang ada. Disini kita belajar mengolah data mentah, dari mean, modus, median, dan statistik dasar lainnya. Selain itu kita juga belajar tentang teori-teori peluang seperti teori bayes, dan lainnya. Nah, dengan mata kuliah ini, kita bisa mempertanggung jawabkan kesimpulan yang kita ambil dari data yang di dapat, dan bisa menentukan apakah sampel data yang kita miliki dapat merepresentasikan seluruh populasi yang ada atau tidak. 

Buku pegangan untuk mata kuliah ini ada 3, Introduction to Probability and Statistics for Engineers; Sheldon M Ross, Schaum series: Probability and Statistics, dan Probability and Statistics for Engineers and Scientists; Walpole & Myers. Dan dari ketiga buku itu, aku lebih suka baca slide dosen. Hehe. Sejujurnya, mata kuliah ini cukup membosankan, tapi sangat bermanfaat untuk penyusunan tugas akhir atau pengolahan data waktu penelitian.

Matematika Rekayasa 1

Ini mata kuliah yang cukup sulit buatku, karena full belajar matematika yang udah direkayasa. Intinya, di mata uliah ini kita belajar tools untuk menyelesaikan masalah di mata kuliah lain (contohnya medan). Disini kita belajar tentang matriks, sampai menyelesaikan persamaan diferensial dan integral. 

Buku yang dipakai Advanced Engineering Mathematics; Kreyzig. Menurutku buku ini sama sekali gak enak buat dipakai. Mungkin karena judulnya “Advance”, kita diasumsikan sudah paham hal-hal basic nya. Padahal ga juga. Huhu.

Tapi ternyata aku lulus matkul ini dengan nilai yang gak buruk. Awalnya aku kira bakal ngulang karena keseringan tidur atau nonton drama dikelas ini waktu bab-bab terakhir. Hamdallah :’)

Rangkaian Listrik dan Elektronika

Duduk di kelas RLE membuatku merasa jadi anak elektro, bukan teknik fisika. RLE itu gabungan 2 mata kuliah, rangkaian listrik, dan rangkaian elektronik. Bobotnya 4 sks. Dan dosennya galak. Gak galak deng, cuma tegas aja. Ibu nya sangat keibuan dan pengen kita semua paham konsep dasar nya.

Buku yang dipakai ada dua. Fundamental of Electrical Circuit; Sadiku, untuk rangkaian listrik, dan Electronic Principles; Malvino, untuk rangkaian listrik.

Di mata kuliah ini kita belajar tentang rangkaian listrik DC, rangkaian listrik DC, sampai elektronika, seperti dioda, transistor, FET, dan Op-Amp. Ya intinya belajar rangkaian begituan. elektro banget kan?

Oh iya, ada cerita juga di mata kuliah ini. Karena ujian pertama kita jelek satu angkatan (ya walaupun ada aja yang dapet nilai bagus), standar soal nya dikurangi sedikit, jadi lebih mudah dari ujian sebelumnya. Ibu dosennya sampai geleng-geleng kepala dan bilang “Kalau kalian masih jelek juga nilainya, saya cubit”. wkwk.

Mekanika Material

Kalau masuk kelas RLE ngerasa jadi anak elektro, di kelas mekmat ini aku ngerasa jadi anak mesin. Disini kita belajar tentang distribusi gaya, tegangan, regangan, torsi, dan lainnya. Intinya menerapkan sigma F=0 dan sigma torsi=0.

Sama seperti termodinamika, mekmat juga dipegang oleh pak Nugraha (tapi kelasku diajar dosen lain), sehingga sistem ujiannya pun sama. Sama-sama banyak. Bahkan ujian 2 matkul ini selalu bergantian setiap 2 minggu sekali. hiks.

Karena dapat dosen yang sangat cerdas, aku gak pernah ngerti apa yang bapak nya jelaskan di depan kelas. Dan entah ada sihir apa, aku selalu tidur di kelas ini. Bukan cuma aku, tapi hampir satu kelas pasti pernah tidur (atau selalu tidur) di kelas ini. Dan akhirnya waktu mau ujian aku harus menebus dosa-dosa selama di kelas. Haha. Tapi untung sekali, aku lulus mata kuliah ini :’)

Oh ya, buku pegangan mata kuliah ini adalah Mechanics of Material; Beer&Jhonson. Untuk mata kuliah ini aku mengusahakan untuk baca bukunya selain baca slide pak Nugraha.Soalnya gak pernah sadar waktu di kelas. wkwk :’)

Lab TF 1

Ini mata kuliah yang mengaplikasikan ilmu-ilmu yang sudah dipelajari di kelas, khususnya di kelas RLE. Disini kita belajar cara membuat PCB yang baik dan benar. Literally membuat, dari mendesain schematic, rooting, print, motong PCB pakai gergaji, cetak desain pakai autan di board kosong, celup ke larutan asam, sampai menyolder dengan komponen. Selain itu, kita juga dikenalkan dengan berbagai jenis rangkaian listrik dan elektronika, serta penerapannya di kehidupan sehari-hari.

Setiap selesai praktikum seperti biasa kita harus membuat laporan praktikum. Kalau asisten praktikumnya baik, deadline pengumpulannya bisa 3 hari setelah praktikum. Tapi kalau dapat asisten yang disiplin (read: galak), deadline laprak bisa cuma 1 hari dari praktikum. Dan inilah yang membuat praktikum terasa sangat berat. Mata kuliahnya 1 SKS tapi jam praktikumnya 4 jam, belum ditambah bikin PCB atau ngoprek diluar praktikum, dan tentunya mengerjakan laporannya. Iya, 1 SKS doang. Hiks.

Eh iya, aku juga punya cerita memalukan waktu praktikum Lab TF 1. 

Jadi gini. 

Hampir semua modul praktikum memerlukan alat yang bisa memvisualisasikan sinyal masukan dan keluaran dari rangkaian, namanya osiloskop. Nah, entah ada kutukan apa, kelompokku selalu kebagian osiloskop yang rusak, jadi sinyalnya gak bagus atau bahkan gak muncul sama sekali. Suatu waktu, aku datang ke lab dengan muka zombie karena gak tidur semaleman gara-gara ngerjain tugas pendahuluan dan jurnal praktikum (padahal modulnya udah keluar dari kapan tau #deadlinerlyfe). Waktu praktikum dan mulai memasang osiloskop, ternyata (lagi-lagi) osiloskop kelompokku rusak. 

Karena kepala dan mata butuh dikondisikan (tidur) dan ditambah kesel gara-gara osiloskop rusak terus, mood praktikum ku semakin buruk, dan akhirnya aku nangis didepan kakak asistennya (HAHA). Untungnya kakak asistennya baik dan ikut menghibur sambil ketawa. Teman praktikum ku juga ikut ketawa lihat aku nangis. Dan akhirnya aku ikut ketawa juga. Bocah banget emang. 

Dan di modul-modul setelahnya, kakak asisten lain banyak yang usil nanya, “Za, kok ga nangis lagi, sih?”. Sepertinya kabar praktikan bocah yang nangis sudah menyebar di kalangan asisten. Kan jadi malu sendiri, wkwk.

Di akhir semester, kita diberi tugas besar untuk menyelesaikan sebuah masalah, yaitu membuat kompor pemanas lilin batik yang harus menjaga agar suhu malam konstan dikisaran 70ᵒC. Jadi setiap kali suhunya diatas 70ᵒC kompornya akan mati, dan saat suhu nya dibawah 70ᵒC kompor akan kembali menyala. Desain rangkaian dan packaging juga jadi bahan penilaian selain keakuratan switchingnya. 

Selain mendesain PCB, hal baru yang aku dapat dari tubes Lab TF 1 adalah pengalaman cetak rangka menggunakan mesin laser cut, dari mulai mendesain setiap part di solidworks, sampai akhirnya dipotong dan jadi bagian-bagian yang harus di assembly. 

Dan yang bikin seru dari tugas besar ini adalah kompor yang dibuat dilombakan antar kelompok. 3 kelompok dengan desain dan efisiensi terbaik bakal dapet hadiah batik dan ikut jalan-jalan ke pengrajin batik (pada akhirnya siapapun yang mau ikut boleh ikut juga). Kompor yang terpilih juga akan diberikan ke tempat pengrajin batik itu. 

Agama dan Etika Islam

Ini mata kuliah yang sangat menyenangkan dan menghibur di semester ini. Biasanya aku denger presentasi teman kelas sambil ngerjain laporan praktikum Lab TF 1, atau tidur siang. Hehe. Dosen AEI juga baik dan cara mengajarnya asik, soalnya masih dosen muda. Selain tatap muka di kelas, AEI juga mewajibkan kita untuk ikut mentoring rutin dan ikut ITB Spiritual Camp satu kali. Dan menurutku program ini sangat bagus dan menjaga keimanan kesehatan rohaniku setelah terkontaminasi badai-badai jurusan. Gak juga deng, lebay. hehe. 

Seperti nama nya, mata kuliah ini membahas tentang etika dan agama Islam dalam kehidupan. Dosen-dosen pengisi di ITB SC atau dikelas pun sangat memotivasi dan tentunya panutan.

Intinya, AEI bisa jadi salah satu matkul favorit ku semester ini. hehe.

Kesanku selama belajar 1 semester di FT?

“Ini jurusan apa sebenarnya?”

Haha, iya, karena mata kuliah nya sangat heterogen. Tapi menyenangkan kok. Iya, menyenangkan. wkwk.

Gak kerasa, sekarang sudah jam 1.43 WIB, berarti aku sudah menulis ini selama 4 jam. FRS sudah selesai, dan alhamdulillah bisa ambil kelas kwn semester ini. ya walaupun gagal ngambil matkul aneh-aneh, tapi setidaknya kwn gak kehabisan.

Sekian celoteh ku tentang FT. Semoga bermanfaat dan doakan aku selamat di semester depan, ya! Oh, ya, koreksi kalau ada kata-kata atau tulisan yang salah, ya. Kalau sempat aku bakal koreksi juga. Sudah pagi, aku ngantuk. hehe.

Siap menyongsong semester 4,

Bandung 8 Januari 2018

See ya!