mdd-bas - Tumblr blog

[mdd-bas]

Romeo & Juliet - Expo

[mdd-bas]

Romeo & Juliet - Laatste Animatie

Ik was bezig met het maken van mijn animatie toen ik met een idee kwam voor mijn animatie op de eindexpo. In plaats van één enkele animatie op één scherm, wil ik mijn animatie gaan opdelen in drie stukken en deze afspelen op drie verschillende schermen. 

Hierdoor hoeven mensen niet één hele animatie van een paar minuten uitzitten, maar kunnen ze op eigen gelegenheid tussen schermen wisselen en connecties leggen. De drie animaties vertellen allemaal hetzelfde verhaal, namelijk: “Romeo is the real Villain”. In dit verhaal wil ik laten zien dat de protagonisten uit de stukken Romeo & Juliet, Hamlet en Macbeth niet de helden zijn in hun eigen verhaal, maar de slechteriken. Dit doe ik door ze te vergelijken met de antagonisten uit dat verhaal.

De bestandsgrootte van de animaties is te groot voor tumblr, daarom plaats ik per animatie een link naar youtube.

Scherm 1: https://youtu.be/UCsjbjrDBls

Het eerste scherm geeft een inleiding in het verhaal en presenteert mijn conclusie (Romeo/Hamlet/Macbeth is de echte slechterik). Deze animatie begint steeds met een quote van een karakter dat iets positiefs zegt over de protagonist, maar deze quote wordt steeds onderbroken door een karakter dat juist iets negatiefs zegt over de protagonist. De animatie eindigt steeds met een samenvatting van de verschillende misdaden die de protagonist heeft gepleegd.

Scherm 2: https://youtu.be/QrYSkj3u3sk

Op het tweede scherm vergelijk ik de protagonist met de antagonist om mijn conclusie te kunnen onderbouwen. Per verhaal worden bij de protagonist en antagonist alle misdaden opgesomd. Aan elke misdaad wordt de gevangenisstraf die ze daarvoor zouden krijgen in hedendaags Engeland verbonden. Deze jaren gevangenisstraf worden bij elkaar opgeteld en omgezet naar een staafdiagram. In deze animatie kan de kijker zien hoe ik mijn conclusie trek en waar hij vandaan komt.

Scherm 3: https://youtu.be/6JzLybrglq0

Het derde scherm laat alle karakters die ik gebruikt heb onder elkaar zien. Hier kan de kijker in één oogopslag zien hoeveel jaren gevangenisstraf elk karakter krijgt en deze gemakkelijk met elkaar vergelijken.

[mdd-bas]

undefined

Romeo & Juliet - Animatie Test: Vergelijking

Om uit te zoeken wie de echte slechterik is van het verhaal wil ik twee personages naast elkaar zetten en al hun misdaden opsommen. Aan elke misdaad zit een gevangenisstraf verbonden en het aantal jaren wordt bij elkaar opgeteld. 

Bron inktdruppel video’s: http://mitchmartinez.com

[mdd-bas]

undefined

Romeo & Juliet - Animatie Test: Videodrops

Bron inktdruppel video’s: http://mitchmartinez.com

Videomateriaal: Othello(1995), Romeo and Juliet (2013)

[mdd-bas]

undefined

Romeo & Juliet - Animatie Test: staafdiagram

Bron inktdruppel video’s: http://mitchmartinez.com

[mdd-bas]

Romeo & Juliet - Storyboard

Voor ik ben begonnen met animeren heb ik een storyboard getekend. Mijn animatie gaat voor een groot deel gevuld worden met inktvlekken die verschillende animaties en informatie aan elkaar moet koppelen.

[mdd-bas]

Romeo & Juliet - Schetsen

Ik kwam op het idee om in mijn animatie gebruik te maken van inkt vlekken. Deze verwijzen naar de inkt die Shakespeare gebruikte tijdens het schrijven van zijn stukken, maar tegelijk ook naar het vallen van druppels bloed.

Ik wil deze inkt druppels op verschillende manieren gaan inzetten. Bijvoorbeeld om bepaalde dingen te onthullen, maar ook om onderdelen te vormen.

[mdd-bas]

Romeo & Juliet - Onderwerp

Ik ben op zoek gegaan naar een manier om mijn animatie interactief te maken en tegelijkertijd mijn “boodschap” over te brengen. Eerst ben ik gaan kijken of het mogelijk is om interactie toe te voegen aan een animatie in After Effects, maar helaas is dit niet mogelijk. Ook heb ik wat onderzoek gedaan naar animeren in Adobe Animate. In dit programma is het mogelijk om dingen als buttons en andere manieren van interactie toe te voegen, maar het animeren in Animate voelt bij mij altijd een beetje omslachtig.

Een andere manier om een interactieve animatie te maken is door middel van  html en/of javascript. Het probleem daarmee is dat ik dan meer bezig ben met programmeren dan met animeren. Voor mij draait het vooral om het animeren, daarom heb ik ervoor gekozen om het interactieve gedeelte weg te laten en me op het animeren te richten.

Voor dat ik kon beginnen met animeren moest ik eerst weten hoe ik mijn verhaal wilde gaan vertellen, daarom ben ik wat dingen op een rij gaan zetten. Uiteindelijk kwam ik met een thema. De vraag “Who is the real bad guy?”. In mijn poster kwam ik al tot de conclusie dat de “helden” van het verhaal vaak het langste strafblad hadden. Hier gaat mijn animatie over.

[mdd-bas]

Romeo & Juliet - Fase 2

Als mijn laatste project heb ik er voor gekozen om verder te gaan met het Romeo & Julia project. Deze heb ik de vorige keer uitgewerkt in de vorm van een poster die de verhalen van Shakespeare naar de tegenwoordige tijd haalt en alle criminele activiteiten naar voren haalt.

Met dit “verhaal” ga ik verder, maar deze keer ga ik het vertellen in de vorm van een animatie. Na de eerste feedbacksessie ben ik gaan nadenken over het maken van een interactieve animatie, maar het verhaal moet wel altijd de boventoon voeren.

De afbeeldingen hierboven zijn screenshots van een paar animaties die ik bekeken heb als inspiratie.

Care to Click: https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=QViCXgkcBRM

Species in Pieces: http://species-in-pieces.com/

UNICEF: https://vimeo.com/110480692#at=124

[mdd-bas]

3d Thinking - Eindobject 

De torentjes staan op een verhoogd platform. Van onder dit platform kan licht worden geschenen dat omhoog gaat en door de gaten naar buiten schijnt.

Een aangename verassing was dat het licht dat door de toren heen scheen ook op het plafond werd gereflecteerd. Hierdoor is de dat ook af te lezen (niet heel makkelijk) op het licht op het plafond

[mdd-bas]

3d Thinking

Eigenlijk wilden ik de vormen niet perfect recht op elkaar stapelen, waardoor de toren wat minder glad en recht zou worden. Uiteindelijk heb ik er toch voor gekozen om de toren recht te maken, omdat de data daardoor veel makkelijker af te lezen is.

[mdd-bas]

3d Thinking

Ik liep nog tegen een probleem aan. Na het opstapelen van de vormen zag je wel verschil tussen de hoeveelheid zon, maar het was vrij lastig om de verschillende maanden uit elkaar te houden. 

Max kwam met het idee om tussen elke maand een schijf in de dezelfde vorm van transparant acryl te stoppen. Dit materiaal hadden we ook gebruikt bij ons CBS project en toen viel het ons al op dat wanneer je er licht doorheen schijnt, dat dit licht ook door de randen van het materiaal schijnt. Door deze schijfjes tussen de maanden te stoppen hoop ik dat het duidelijker wordt dat elke vorm voor iets anders staat.

[mdd-bas]

3d thinking - lazeren

Ik heb voor elke maand van de jaren 2017 en 2018 vormpjes gemaakt en ze klaar gemaakt om uit te laten lazeren.

Naast de vormpjes heb ik ook een ondergrond gemaakt met wat extra informatie over de torens en over de jaren die ze representeren. 

[mdd-bas]

3d Thinking

De data heb ik toegepast op de vormen. De hele vorm staat voor 100% van een maand het persentage zonuren knip ik uit deze vorm.

[mdd-bas]

3d Thinking - Data

De data die ik gebruik voor het object is het aantal zonuren per maand. Ik heb deze data van een aantal jaren verzameld, maar uiteindelijk gekozen om alleen 2017 en 2018 te gebruiken.

[mdd-bas]

3d Thinking

In illustrator ben ik opzoek gegaan naar een vorm. Uiteindelijk kwam ik uit op een vorm met 10 zijden, omdat dat naar mijn idee het makkelijkst met data te combineren was. Deze data wil ik gaan laten zien door een percentage uit de vorm te halen.

De vormen die uiteindelijk ontstaan worden op elkaar gestapeld om samen een toren te vormen. Van onder wordt licht geschenen wat door de gaten in de toren weer naar buiten schijnt.Op deze manier wil ik het aantal zonuren per maand laten zien. Het percentage zonuren laat ik zien met het licht terwijl de uren zonder (of met minder) zon donker zijn.

[mdd-bas]

3d Thinking - proefjes