monchi816

[monchi816]

判断に迷った時は、 より大きな集団の利益を優先することだ。 自分よりも仲間たち。 仲間たちよりも社会全体。 そうすれば判断を間違うことはないだろう。

アルフレッド・アドラー　人生に革命が起きる１００の言葉 / 小倉 広 (via ebook-q)

[monchi816]

古代から現代にいたるまで、歴史家たちがこぞって認めるローマ人の特質の一つは、敗北を喫してもその害を最小限にとどめる才能と、勝てば勝ったで、その勝利を最大限に活用する才能である。

ローマは一日にして成らず──ローマ人の物語［電子版］I / 塩野 七生 (via ebook-q)

[monchi816]

食欲がないのに食べるのが健康に悪いように、欲望を伴わぬ勉強は記憶を損ない、記憶したことを保存しない。 ［ レオナルド・ダ・ヴィンチ ］

人生はワンチャンス！- 「仕事」も「遊び」も楽しくなる65の方法 / 水野敬也 (via ebook-q)

[monchi816]

通常の授業で、こどもたちは、 「みんなおんなじ」ような絵を描いていた。 ひらべったい構図、 お人形のような人物たち、 空は青、唇は赤、ひまわりは黄色、 といった「お約束」の色づかい。 横尾忠則は、 事前にこどもたちに連絡して、 「自分の好きな絵」を１枚もってこさせていた。 こどもたちは、もっと「漫画」とか、 「キャラクターもの」とか持ってくるかと思ったら、 意外にも、「絵画」っぽいものを持ってきていた。 ピカソを持ってきた小学生もいた。 横尾は、こどもたちに、 まず、持ってきた絵を忠実にうつさせた。 つまり「模写」をさせた。 そのあと、こんどは、何も見ないで、 「記憶」で、同じ絵を描かせた。 記憶力が良いこどもたちは、 もとの絵を見なくても、 すいすいと再現するかとおもいきや、 もとの絵を、あえて改変して描きたい、 という子が、つぎつぎあらわれた。 もとの絵では、２匹だった動物を ３匹に増やしたいとか、 もとの絵とはちがった色で塗りたいとか、 こどもたちは次々主張し、 そのたびに、横尾はそれを快く許可し、 奨励していった。 結果、記憶ちがいではなく、 こどもたちが、記憶していた原典に 意図して改変を加えた絵が つぎつぎと描きあがった。 クラス全員の絵をならべてみる。 以前の画一的な絵がならんでいたのとは まったく違う風景がそこにあった。 クラス全員が、ひとりひとり、 まったく違う、オリジナリティあふれる絵を描いていた。 模写だけをクラス全員ならべたものより、 「記憶」で描かれた絵たちは、 もっともっと個性が炸裂していた。 授業がすんだとき、 こどもたちは、絵を描くことも、 横尾忠則も、大好きになっていた。

ほぼ日刊イトイ新聞 - おとなの小論文教室。 (via tiga)

[monchi816]

人間はいつだってだれかにとってはいいやつで、だれかにとっては悪いやつです。

客が悪い、店員が悪い、世のなかが悪い - G.A.W. (via kazcorp)

[monchi816]

自分の偏見を組み立て直しているにすぎないのを、「思考」していると勘違いしている者が非常に多い。

ウィリアム・ジェームズ名言・格言（英語も） | 名言+Quotes | Page: 2 (via haru012)

う。

(via junsakura)

[monchi816]

名古屋(Nagoya)

・名古屋城(Nagoya castle)　・熱田神宮(Atsuta shrine)

[monchi816]

[monchi816]

錦帯橋での一枚

[monchi816]

白川郷での一枚

[monchi816]

六義園での一枚

[monchi816]

高山での一枚。友人の別荘はこんな素敵な所でした。落ち着きます。

[monchi816]

銀閣寺での一枚。

[monchi816]

宇治での一枚。美味しかった～。

[monchi816]

四谷での一枚。

[monchi816]

小石川後楽園での一枚。緑が深くてすごく気持ちよかったです。