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Vídeos en YouTube sobre economía global

Economía Global, Dr. Nicolás Foucras

Se instruye a los estudiantes grabar y publicar un video sobre temas del sílabo de la clase de Economía Global.

Herramientas: YouTube

Temas: Campo mexicano, envejecimiento de la población, frontera, deuda, sectores productivos, desarrollo tecnológico

Habilidades fomentadas: Traducción de análisis social en mensajes de video en la red.

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Sitios web para divulgación de un tema de investigación

Escenario de América Latina y el Caribe, Dra. Eva Rivas

Creación de un website para visualizar información sobre temas de investigación, incluyendo líneas de tiempo, videos e información textual.

Herramientas: Wordpress, Prezi

Temas: Ayotzinapa, Golpe de estado de Honduras, Subdesarrollo, Canal de Nicaragua

Habilidades fomentadas: Uso de herramientas de divulgación, trabajo de síntesis y traducción de distintas fuentes de información.

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Debate sobre ciudadanía digital

Introducción a la vida profesional, Dr. Carmelo Cattafi

Se discute en grupo sobre la definición de ciudadanía digital  y se usa Gephi para visualizar las redes de likes de páginas en Facebook relacionadas con el concepto de cosmopolitismo o ciudadanía digital/global.

Herramientas: Facebook, Netvizz, Gephi

Temas: Ciudadanía digital como concepto, cosmopolitismo, ciudadanía global

Habilidades fomentadas: Discusión y pensamiento crítico en torno a la ciudadanía digital y su traducción en redes sociales.

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Politización en el Fraccionamiento Estanza

Fundamentos de la Ciencia Política, Dr. Ignacio Irazuzta

Se monitorea Google Trends y el contenido de Twitter acerca de encuadres de politización de problemáticas de coyuntura.

Herramientas: Google Trends, Twitter Search

Temas: Fraccionamiento Estanza

Habilidades fomentadas: Recabación de información coyuntural  a través de redes sociales para analizar la politización de un tema social.

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Piezas y actores de la gobernanza global

Instituciones y organizaciones internacionales, Juan Carlos Cobián

Se utilizan las redes sociales para recabar información sobre temas de coyuntura y los actores liderando discusiones; se integra a un análisis sobre los componentes de la gobernanza global.

Herramientas: Twitter, NodeXL, Gephi

Temas: Duterte en Filipinas, Deforestación en indonesia, derechos humanos y migrantes

Habilidades fomentadas: Uso de análisis de redes sociales para conseguir información sobre temas de coyuntura.

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Visualización y análisis de debates en Twitter

Instituciones y organizaciones internacionales, Dr. Gerry Andrianopoulos

Se tutorea a los estudiantes sobre cómo usar Gephi para visualizar las conversaciones de Twitter alrededor de un tema.

Herramientas: Twitter, NodeXL, Gephi

Temas: Trump y el muro fronterizo

Habilidades fomentadas: Uso de Gephi (atención técnica), identificación de líderes de opinión en redes sociales y de las comunidades que forman.

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Reporte sobre el CIC en la Zona Metropolitana de Monterrey

Ciudadanía y Democracia, Miguel Elías

Se instruye a los estudiantes para usar la plataforma Tehuan del CIC (Centro de Integración Ciudadana) y aprender sobre sus variables y su funcionalidad de recolección de datos en la Zona Metropolitana de Monterrey

Herramientas: Tehuan

Temas: Seguridad, robos, servicios públicos, vialidad, movilidad

Habilidades fomentadas: Recolección de datos locales a través del CIC, vinculación con iniciativas locales, uso de tecnología móvil.

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Análisis de cobertura de redes sociales de candidatos a la Presidencia de la República

Ciudadanía y Democracia, Dra. Gabriela de la Paz

Se monitorea Google Trends y la frecuencia de noticias relacionadas con candidatos potenciales a la presidencia de México en el 2018 para identificar juicios, distribuciones geográficas y altibajos temporales.

Herramientas: Google Trends, Google News

Temas: Elecciones presidenciales mexicanas del 2018

Habilidades fomentadas: Monitoreo del contenido en Internet sobre un tema para identificar una línea mediática.

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Petición ciudadana a través del CIC / Campaña Publicitaria

Ciudadanía y Democracia, Dra. Abril de León

El estudiante identifica problemáticas en las colonias en donde reside, reflexiona sobre los procesos de petición y reporte ciudadano disponibles en la Zona Metropolitana de Monterrey, y utiliza el sitio del CIC (Centro de Integración Ciudadana) para reportar los incidentes encontrados al CIC. Alternativamente, realiza una campaña de mercadotecnia de redes sociales a partir de datos de la página de Facebook de una organización no gubernamental.

Herramientas: Página de reportes del CIC, Facebook

Temas: Participación ciudadana, corresponsabilidad ciudadana, comunicación gobierno-sociedad civil

Habilidades fomentadas: Recolección de datos locales a través del CIC, vinculación con iniciativas locales, uso de tecnología móvil, análisis de datos en Facebook.

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Discursos y debates contextuales

Sociología, Dra. Anne Fouquet

Se usan las plataformas para conseguir una semblanza de las discusiones sobre ciertos temas en línea, las líneas de discurso en torno a estos, los debates, actores e información contextual geográfica y sobre temas adjuntos. Enfoque en variables y el método sociológico.

Herramientas: Google Trends, Twitter Search

Temas: Desaparecidos, feminismo, fake news, alt-right

Habilidades fomentadas: Atención a metadatos y evidencia contextual de redes sociales.

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Redes sociales e inventariado de árboles en Unidos por el Huajuco

Ciudadanía y Democracia, Dr. Guillermo Gándara

Se instruye a los estudiantes para investigar sobre el concepto de ciudadanía digital, se usa la plataforma de Bosque Urbano México (BUM) para proyectos relacionados con un inventario forestal, y se utilizan redes sociales (Facebook y Twitter) para recabar y esparcir información sobre temas medioambientales.

Herramientas: Google Forms, Facebook, Twitter, Bosque Urbano México (BUM)

Temas: Ciudadanía digital como concepto, protección medioambiental, vulnerabilidad ambiental local

Habilidades fomentadas: Recabación de información y esparcimiento dirigido a través de redes sociales.

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Visualización y análisis de debates en Twitter

Ciudadanía y Democracia, Dra. Cintia Smith

Se tutorea a los estudiantes sobre cómo usar Gephi para visualizar las conversaciones de Twitter alrededor de un tema, con particular atención a los tipos de comunidades, los actores principales en el debate, y los conceptos técnicos de análisis de redes sociales.  

Herramientas: Twitter, NodeXL, Gephi

Temas: Análisis de redes sociales (SNA), ICE, ciudades santuario, DACA

Habilidades fomentadas: Uso de Gephi (atención técnica), atención a tipos de comunidades, identificación de líderes de opinión en redes sociales.

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Visualización y análisis de debates en Twitter

Ciudadanía y Democracia, Dra. Mariana Gabarrot

Se tutorea a los estudiantes sobre cómo usar Gephi para visualizar las conversaciones de Twitter alrededor de un tema, con particular atención a los tipos de comunidades, los actores principales en el debate, y los conceptos técnicos de análisis de redes sociales. Se piden dos reportes, uno sobre ciudadanía digital y el otro sobre el análisis de redes sociales.

Herramientas: Twitter, NodeXL, Gephi

Temas: PRI en México, Siria, Venezuela

Habilidades fomentadas: Ciudadanía digital como concepto, uso de Gephi (atención técnica), atención a tipos de comunidades, identificación de líderes de opinión en redes sociales.

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Portafolio de herramientas de análisis sociológico de la violencia de género en México

Sociología, Dra. Eloisa Heredia

Se visualizan y analizan las páginas de Facebook y Gephi como parte de un portafolio de análisis sociológico (hemerográfico, documental, de colección de datos en focus group) para realizar una propuesta sobre la violencia de género.

Herramientas: Netvizz, NodeXL, Gephi

Temas: Violencia de género, desigualdad laboral, salud mental, universidades, redes locales atendiendo el tema de violencia de género en el estado y el país.

Habilidades fomentadas: Uso de análisis de redes sociales para conseguir información sobre la infraestructura local y para facilitar contacto y entrevistas.