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代写网分享写好Essay的技巧参考

代写网分享写好Essay的技巧参考 

本篇论文综合整理了Essay写作的细节和具体需要注意的地方，用以帮助留学生们对写好一篇Essay有更加��刻的理解，同时希望对于平时论文写作上也能有所提高。 

1.结构方面：Essay 一般由Introduction，Main Body, Conclusion, Reference四部分组成。 

2.语言方面：Essay 是理论性较强的论文，通常情况下，一定用第3人称，禁止出现“I”，“we” “our”， “you”, “your”这些第一、二人称字样，注意语言措辞，多用些副词。为了避免使用第 一人称，某些地方可以用被动语态或其他句型代替。 

3.内容方面：由于Essay理论性较强，请用相关例子来支撑论点，避免空谈理论；在叙述完了理论之后，请一定要对理论进行评论，体现作者的Critical Thinking；请多用的数据和图表，使用数据图表时请附上Reference表明出处。 

⒋特别注意问题： 

1) Inbtroduction：Introduction 包括Topic的背景介绍和文章要解决的主要问题。一般占总字数的10%左右。请参考下图 “Essay Introduction” 范本。 

2) Main Body：这是论文主体部分，占总字数80%左右。如果题目中作了具体要求，就根据题目提到的几个方面来逐一讨论就可以了。有的题目没有作具体要求，就根据自己的构思来写。但必须有逻辑性。 

3) Conclusion：字数大概也是占10%，在这一段里把文章中的主要观点用一到两句话概括出来。 

4) Reference: Reference 是导师最看重的，所以请一定特别注意！绝对不能出现编造的情况，一定要真实。国外对这个问题查得很严。一旦查出有作假或抄袭情况,会直接挂科，甚至开除学籍。一般来说，Reference包含两个部分，一种是in-text reference 也就是在文章里的reference，一种是在文章最后出现的reference, 也就是reference list。一篇论文须要包含文中的in-textreference和文末的reference list。论文有明确要求几个Reference的，根据要求来把握；没有明确说明个数的，一般按照每千字3-4个来操作。 

Reference格式标注办法，一般论文要求中会明确提到���常用的Reference格式有： 

Harvard referencing system 哈佛文献标记系统 

CMS: Chicago Manual of Style (CMS) 芝加哥写作和文献标注系统： 

APA Style：American Psychological Association. 美国心理学会写作和文献标记办法 

AMA：American Medical Association 美国医学会文献标注系统 

MLA:现代语言学会写作和文献标注系统 

CSE: Council of Science Editors (CSE)　科技编辑理事会文献标记和写作办法） 

5) 字体格式：字体格式：论文有明确要求字体格式、大小等时，根据要求来操作；论文没有明确要求字体大小等时，一般用用times new roman字体；12（小四）；1.5倍行距；Word默认页边距；标题字体可加粗；每段落之间空一行；每段直接写，无需空格；在每页的右下角插入页数。

有需要essay代写的可以咨询普济海外文书essay代写网！

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普济海外文书教你向网课代修骗子say no！

网络课程作为国外大学非常常见的一种授课方式，其课程作业也是多种多样，比如discussion，assignment，quiz等等，相比其他作业，quiz更让我们留学生揪心。选择quiz代考也不失为一种方式，但是眼下正是final季也是代写代考处于风口浪尖的时候，很多同学都会担心找网课quiz代考不安全，代考机构不给保密的情况，今天普济海外文书的小编要给大家推荐一个神助攻网站，叫whatscam，通过它，我们留学生可以完美规避网课代修不安全的因素，向骗子say no！ 

首先就是遇到不靠谱的代写代考机构，对于一些新手小白留学生来说，找代写可是一门技术活，稍不留神就被黑心机构给绕进坑了，要么拿了钱就跑路，要么自己的实力不够考出的成绩还没有自己做的好，要么就是挂了不负责不退款不理会，然而这些都是大家在找他们之前肯定不知道的，那怎么才能知道哪些机构是骗子从而完美规避这些机构呢？那就是多看师兄师姐找代写的经验，这里普济海外文书小编给大家整理了一个神奇网站，叫欺诈百科，这个网站专门有一个论文代写骗子的曝光版块，http://whatscam.com/categories/essay/p1，大家可以访问这个地址查看，这是一个汇总了师兄师姐找代写被骗的经历的地方，不少师兄师姐直接给出了机构的名字以及联系方式，小编看完也是大跌眼镜，居然有这么多不良机构正在毁坏代写市场，然而我们能做的只能坚持自己的立场，坚持我们自己的代写理念，我们相信正直良心的写作机构是经得起时间的考验的，经得起别人的诋毁的，经得起客户的质询的。希望大家在找网课代修的时候擦亮眼睛，避免找到这些机构。 

当大家移步到上面的地址了解了一些作业代写骗子之后是不是没有发现我们普济海外文书呢？这并不需要奇怪，因为我们都是老老实实本本分分服务于留学生客户的，不论是写论文作业还是做网课代修，我们都有着严格的运营模式和理念，我们只做最优质的留学生学业服务机构，诚信是我们的立足发展之本，我们深知安全保密是为客户顺利完成学业的保障。

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国外留学申请书为何要写essay

很多同学可能会疑惑，为什么写国外的留学申请要写essay呢？其实essay只是为了考察学生的素质，在写申请书的同时，出了成绩还会有很多其他的因素也是重要考察内容。比如

课外活动，GPA平均分，以及申请文书。申请文书中的essay，PS以及推荐信都是展示个人能力的材料，而申请essay则是每所大学提供题目，进行写作的一份材料。那么今天我们普济海外文书essay代写机构将为大家讲解国外留学写申请essay原因。 

几所名校在前两年的题目： 

哈佛大学，普林斯顿大学：简单描述你的一次活动经历或者工作经历；

芝加哥大学：请比较苹果和橘子

耶鲁大学：你最喜欢的音乐作品是什么？你最喜欢的电影作品是什么？你为什么会选择耶鲁？

斯坦福大学：给你未来室友写一封信。

芝加哥大学：请比较苹果和橘子。你身上最独特的地方是什么？

哈佛大学：你未来最想做的事情是什么？ 

以上几个题目可以看出问题很简单也很灵活，不像中国的绝对专业又死板的测试，但是在回答当中能体现出学生什么？录取官想看到什么。 

1、思维活跃，会自由转换。虽然题目很简单，但是思维活跃的学生会进行适当的转换，然后转成自己擅长的但是又和该题目有关系的领域说明。

2、回答要点明确，有主有次。把要点都回答到，突出重点，详略分明。

3、有良好的写作与交流能力。要有出色的语言能力和写作技巧，灵活处理。

4、要体现申请者的真实性。从论文的回答中看出学生是在硬生生地回答问题，还是有着对生活对学业对人生有着比较真实的感受和看法，要有人的气息。

5、申请者是否注重细节描写。有足够的细节描写能看出申请者的细心，做事认真观察。比如在声称自己有某项成绩的时候要有具体的事例证明。

6、申请者与众不同的地方，即显示出个性化。要记住最真实地展示自己，说明自己的优点，能够适当地提出自己的不足并且能够及时地自我总结并改正。 

现在大家知道写国外留学申请essay的原因了吧，如果觉得写国外论文还是有困难，那快来找我们essay代写机构吧！

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美国网课代修哪里有

美国网课代修哪里有？很多留学生其实并不喜欢这个所谓的网课，但是为了毕业，没办法，必须得修完！随着开学的到来，很多留学的小伙伴在新学期就开始担忧了，自己的网课还没修完？想提前毕业怎么办？这学期网课太难了，想找美国网课代修机构却总没找到中意的？要么价格贵？要么害怕一下子交那么多钱被坑？总之，想代修美国网课的同学心里忐忑不安？ 

那么哪里有靠谱的美国网课代修机构呢？其实，你不必到处找了，肯定使用全美学生使用最多的普济海外文书网课代修服务。普济海外文书作为行业知名的网课代修机构？很早就开始了网课代修和代上业务，业务范围也设计了欧美以及东南也的一些国家，效果显著。为了取消同学们的疑虑。普济海外文书实施了零风险保障计划，确保各位的权益受到保障？ 

当然，很多同学还是有疑虑的。美国网课代修有效吗？真的安全吗？事实证明，普济海外文书代修的网课通过率始终保持在98%，当然，很多同学在使用普济海外文书进行网课代修的时候都会疑虑？这样网课能过吗？紧接着就要求终止代修。普济海外文书承诺：普济海外文书代修网课支持分期付款计划，满意后接着进行下周的代修！ 

普济海外文书始终坚持顾客为中心，因为我们知道：水能载舟，亦能覆舟！普济海外文书的发展离不开广大留学生朋友！所以，普济海外文书在网课代修服务商狠抓质量，希望能给各位小伙伴一场饕餮盛宴！

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网课代修保密性如何

在留学圈中，相信同学们多多少少都听说过某某某留学生因为找代写或者找网课代修被人举报然后功亏一篑之类的新闻。殊不知，国外大学的学历文凭可不是那么好拿，各种网课作业让很多留学生都头痛不已。我们说的上面那种情况其实就是代修机构的保密工作不到位，导致被举报或者被勒索，那么接下来我们就给大家说说网课代修的保密性如何才能得到保证。 

影响网课代修保密性的原因主要有两个： 

1.代修机构管理不善，写手获取客户账号密码以此敲诈勒索客户 

有一些代写机构为了降低成本在招录写手的工作上做得并不细致，对写手的质量没有严格把关。先是其写作能力的把关，其次是对其人格品质的把关，二者缺一不可。一些品行较差的写手如果在完成稿子期间被催进度或者交稿后客户不满意要求频繁修改的话很容易会引起写手的野蛮报复行为，如果他通过邮件向你的老师举报的话就非常麻烦了。这种情况在代写圈也不是没有发生过，但是我们普济海外文书是绝对不会发生这种情况的，也绝不允许发生这样的情况。我们有着严格的写手管理制度，不论是从写手招录，写手培训还是写手正式接稿，交稿，修改我们都有规章条约来管理写手，所以在普济海外文书代修网课保密性是绝对可以保��的。 

2.个人写手濒临倒闭，趁机敲诈勒索一笔收盘 

代写圈中不乏有很多为了挣钱自己接单挣钱的写手，这些写手一般没有自己的品牌官方网站，没有运营管理流程，没有售后服务保障，没有营销QQ等等可提供质量保证的渠道，一般都是出现在一些留学生相关贴吧、QQ群等地方通过一些简单的文字广告进行接单。在如今代写机构林立的圈子中个人写手是很难发展的，部分个人写手很可能就会通过所客户的账号密码去敲诈勒索客户，客户本人除了一脸懵逼含恨交钱之后也别无他法了。所以这就需要大家在寻找网课代修的机构的时候要格外小心，以免出现这种情况保密性就得不到保障。由于我们是专业的代修代写机构，有多重保障，也有官方网站验证，企业营销QQ等多重安全保障，完全值得大家信赖。 

最后，大家在找网课代修机构的时候为了安全保障的话尽量选择比较老牌有保障的机构，前面的文章当中我们也给大家说了很多关于网课代修的套路，希望大家要小心谨慎选择。欢迎大家选择普济海外文书为您网课代修，质量保证，安全放心，值得信赖！

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美国网课大揭秘

网络教育在全球蓬勃发展，推动教育领域的又一次革新，本文从网络课程的内容结构、网络课程的师生角色、网络课程的互动实现三方面谈作者在美国网络课程中体验经历。 

近十年里，网络教育作为一种崭新的教育创新形式在全世界范围内迅速地传播。在中国，自从1997年教育部批准了4所大学启动网络教育项目以来，至今已有67所大学开办了网络教育学院。研究发现，作为最新的远程教育形式，网络教育既可以为那些接受传统课堂教育不方便的学生提供新的教育机会，又可以为学校没有合适教师的专业引进外来教学资源(Swan，1992)。“全球范围内有限的高校入学率问题将随着学习技术的不断改进而有大大的改善(Hanna，1999，p．19)。网络教育的其他优点包括：1．它能利用现有设备、信息技术、和标准化交流界面来进行课程传递；2．网上学习具有灵活性；3．它比传统的课堂教育节约场地成本和节省时间；4．教师更容易更新和修改课程(Hopey＆Ginsburg，1996；Kilian，1997；Owston，1997)。 

然而，网络教育项目的引进并不意味着它一定被师生有效地采纳，因为在线教学与传统教学有着非常大的区别(Wallhaus，2000)。国外的研究发现许多教师对参与网络教育项目有抵制态度(Oleott  & Wright，1995；Murphery &  Dooley，2000)。究其原因，包括以下因素：1．缺少时间；2．缺少师生面对面的交流；3．缺少参与网络教育所需要的技巧；4．在网络教育中投入的时间和工作量没有被很好地承认；5．缺少技术、行政和财政的支持(Wolcott，1997；Rockwell，Schauer，Fritz，&Marx，1999)。 

在中国，网络中心的有效维护问题、参与网络教育项目的教师缺乏专门的培训、和有限的学生选择网络教育课程是网络教育发展中比较突出的问题(Potter，2003)。另外，Edwards，Zou，Cragg，和Song(2000)指出，影响中国远程教育发展的还问题包括：1．不同的大学用不同的技术：2．缺乏远程教育方面的法规；3．财政投入和技术支持有限；4．远程教育教学质量的考核问题；5．网络课程数量太少。Ding(2002)特别强调“教师没有准备好”是发展网络教育的瓶颈，这其中包括：1．教师心里对网络教育的抵制；2．缺乏相关的激励因素；3．教师传统的知识结构和教学技巧不能很好地应对网络教育；4．学校财政，技术，与人力支持不够；5．文化与教学理念的冲突；6．网络课程设计培训的缺乏。 

现有的问题可归为两大方面，一方面是外部投入和支持不够的问题，另一方面可归结为因网络课程设计和评价不完善引起的问题。前者有待于教育管理者和教育领导者们的特别关注，而后一个问题需要广大网络教育实践者们的探索和总结经验。如何改善网络课程设计和评价，从而使得网络教育的发展能扬长避短，是关系到网络教育这一教育创新形式能否更好地为教育者和被教育者们接受的一个重要课题。本文旨在抛砖引玉，从网络课程的内容安排、师生角色的定位、以及网络课程中关键问题——“互动”的设计出发，谈谈网络课程设计中应注意的一些重要细节问题，以期为推进网络教育在中国的发展以及师生们能更有效地使用网络资源来学习提供微薄之见。 

2001年8月至2004年8月，笔者在美国得克萨斯农业与工程大学(TexasA&MUniversity)农业教育系攻读博士学位，专业方向是远程教育。期间先后选了5门基于WebCT平台的网络课程(成人教育原理、远程教育的高级方法、教育评价、远程教育中的技术应用、远程网络的培训和发展、统计学)，其中前四门课是纯粹的网络形式授课，即除了必要的小组讨论外，师生的所有教学内容(讲解、交流、考评等)都通过网络传递，最后一门“统计学”因内容的缘故，老师安排了课堂演示和网络传输并行的方式，即老师每周在指定的教师讲解内容，并将其讲演现场录成录像，上传至网上，学生可以选择去教室、或上网、或两者结合的方式听课，每次的练习题、期中和期末考试都是在线完成。值得一提的是，该课有好几位学生来自于美国得克萨斯州以外的州，还有一位日本学生在日本“听”课，真正体现了远程教育的全球化趋势。 

在该校，网络课程集中由学校的远程教育中心管理。教师和学生通过各自的专用密码来登陆和使用其中的教和学的功能。在笔者所选的网络课程中，课程的大致内容结构比较相似，但课程安排也有差别，除了因教学内容引起的教学形式和方法上的差别外，“互动”上的差别比较明显，它直接反映了教师课程设计中蕴涵的教育理念、以及教学效果，即学生对课程的态度和对知识的吸收效果。 

但是还是会有些学生对于网课不理解，选择了网课代修。对于找网课代修，小编建议大家找那种比较有实力的代修机构比较好。

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代写report英式及美式英文

因为受到法语及其他欧洲语言的影响，英语在初期发展出了复杂且非直觉式的拼字系统，也成为14世纪以来许多改革关注的焦点。从1607年英国在北美洲建立第一个殖民地詹姆斯镇后，使得英文开始在北美殖民地独立发展，当史上规模第二大的拼字改革在19世纪展开时，更是加深了英式英文和美式英文之间的鸿沟。大致上，美国人倾向使用较贴近发音的拼字方式，这便与许多从法文发展而成的拼字传统有所牴触（例如，中心写成center 而非centre）。从1828年开始，一位著名的拼字改革倡议者Noah Webster 发表了一系列美式英文字典，将许多美式英文与英式英文之间的差异给正式合理化，至今仍持续影响美式英文的发展。

在普济海外文书修改的英文文章report中，国内很多同学一项最常见的错误是英式和美式英文的不连贯。即便是没有规定要使用英式或美式拼写的期刊，也会希望作者自行选择，最重要的是于整篇文章中贯彻使用同一种拼字方式。以下将介绍一些诀窍，希望能够帮助作者避免那些在英式、美式英文report写作中常见的差异。 

所幸，最实用的建议也是最容易达成的。在开始写作前，请将您Word或其他文书处理软体中的字典转换成适当的语言，如此一来，拼写检查工具将自动标记出英式英文和美式英文的差异。 

在report写作中一个常见的例子为toward（英式英文写做towards），美式英文的toward结尾没有s，而此字英式英文拼法则为towards。 

美式英文会避免以ise 作为单字的结尾或衍生其他单字，而习惯以ize 作为单字结尾，例如organize、realize、hypothesize 等等，以及他们的名词形式则为organization 和realization。同样的准则也适用于yze 结尾的单字，常见的例子为analyze （英式英文为analyse）。不过，由于现在英式���文也逐渐接受以ize 作为单字结尾，将字典转换为英式英文有时无法提供太大的帮助。因此，如果您正在撰写英式文章，建议在文章中搜寻英文字母z，能较快速找到使用美式拼法的单字。 

许多在英式英文中以无重音our作为结尾的单字，在美式英文中会写成or，常见的例子为behaviour、favour 和colour （在美式英文中分别为behavior、favor 和color）。这些单字的衍生词也同样受到影响，例如favourable；单字colourise 更是结合了前一段所说的规则（美式英文为favorable 及colorize）。 

单字whilst 和amongst 仅适用于英式英文，因为它们被美式英文视为过时且矫做的，在美式英文中应使用while 和among。 

当以l 为结尾的单字要再加上其他字尾像是ing 或ed 时，英式英文通常会将l 由一个变成两个，例如cancelled、travelling、signalling 等（美式英文为canceled、traveling、signaling ）。然而，必须注意的是，在以下例子中，英式及美式的规则却又颠倒过来了：installment、fulfillment、enrollment 为美式英文，而instalment、fulfilment、enrolment 为英式英文。双子音是一个复杂的主题，而且存在许多例外状况，在检查这些单字时，使用美式或是英式字典绝对是您的最佳选择。 

在英式英文中，program 专指电脑程式，其他时候则使用programme；而在美式英文里就只有program 一词。 

单字里以re 结尾的为英式英文，例如centre、fibre 和calibre；而以er 结尾的多为美式英文，例如center、fiber 和caliber。然而，有一例外需要特别注意，在英式英文里，metre指的是长度的单位，meter 则是用来测量的器具（例如a pH meter），但在美式英文中，meter 却同时包含了以上两种字义。 

以gue 为结尾的单字像是analogue、homologue 和catalogue 为英式英文，而美式英文则仅用g 作为结尾，例如analog、homolog和catalog。 

许多在英式英文中使用ae 的单字，在美式英文中仅写为e，例如英式英文的anaemia、paediatric、leukaemia，在美式英文中为anemia、pediatric、leukemia。医学领域的作者们在写作时务必注意此项差异。 

最后，虽然美国期刊在给作者的写作指南中经常使用acknowledgement一词，但这其实是英式的拼法。因此，当您在撰写投稿美国刊物的文章时，应使用acknowledgment，在g的后面不用加e。 

普济海外文书report代写，report代写在线服务咨询微信：pujiws   QQ：1322347026

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CIA网课如何修？

CIA网课推出仅一天就收到了大量关注以及问询。但似乎同学们对我们的网课了解还不是很多。所以现在普济海外文书的网课代修小编来为大家以举例形式详细科普一下网课是如何变成你口袋里的学分的！ 

网课报名小科普 

Step 1.各位同学在报名网课之前首先可以自己先做一下功课。现在不仅CU的online course可供选择。同时在CU认证支持的CVU（Canadian Virtual University）中也为大家提供了大量的可修科目。 

CU的同学们可以在上面这个网站找到自己想要修的课程。OU的同学如果想修CVU的简便课程可以找到自己想修的课程然后去学校相关department询问该门课程是否可以转学分。 

在自行了解后同学们来学校，CIA会对每位同学的情况进行个体分析，并进行个性化课程定制。

Step 2.各位已有修课意向并且有选课目标的同学可以联系我们的在线客服。我们在拿到各位同学的资料后会进行个体分析并联系同学告知可行性以及签署合同。 

Step 3.剩下的就很简单了。一共会有两种情况。

1. 报CVU（或CU的SOWK 1000，SOWK 2201等无final暑期课）课程的同学可以尽情享受假期。因为没有现实final的困扰，所有online课程内容，作业以及考试都将由CIA代理完成。 

2. 报CU暑期课并含有现实final的同学。我们会有专门的工作人员跟进课程，在final前一周会有相关人员通知，专业课老师进行考前突击辅导。 

不管哪种方式，都会让各位同学high翻假期照拿学分！注意事项

1. CVU是CU认证支持的网上课程授课机构，所学课程在CU都有相对应转学分课程，同学们可以放心选择。

2. CU暑期课没有现场final已知的有SOWK1000和SOWK2201，CU同学可以酌情考虑。

3. OU同学也可以修CVU的课程，不过需要事先和学校沟通确保所学课程可以转学分。

如果大家有需要的话可以找普济海外文书网课代修帮你修CIA！

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英文report写作模板指导

对于在美国求学的留学生而言，在诸多的英文论文作业当中，最为麻烦和难写的恐怕当属report了，因为report与essay、paper不同，需要使用到大量的数据对比以及图标的统计，光是对于数据的收集统计与数据图标的绘画都需要花上大量的时间，由此可见report的难写之处，那么留学生report要怎么写呢？是否有report写作的模板可以套用呢，下面让我们一起来看看吧。 

留学生report怎么写:5.Report 模板结构 

第一段：背景段 

第一句：介绍社会背景（如果觉得累赘可以不写） 

第二句：交待你这篇文章要分析的是哪一个话题 

第三句：强调一下这个问题正在引起人们的关注（或强调一下这个问题的原因有诸多方面）

第四句：说明这篇文章要分析这个现象的原因和解决方案 

第二段：原因段 

第一句：总述这种现象由多种原因导致 

第二句：写这种现象的第一个原因 

第三句：写一句话来解释、支持这个原因 

第四句：写这种现象的第二个原因 

第五句：写一句话来解释、支持这个原因 

第六句：写这种现象的第三个原因 

第七句：写一句话来解释、支持这个原因 

第三段：措施段或影响段 

第一句：总述我们可以通过多种方式解决这一问题或这一问题可以带来诸多影响 

第二句：解决方案一或影响一 

第三句：写一句话来解释、支持这一方案或影响 

第四句：解决方案二或影响二 

第五句：写一句话来解释、支持这一方案或影响 

第六句：解决方案二或影响二 

第七句：写一句话来解释、支持这一方案或影响 

第四段：总结段 

第一句：写这个现象的原因有很多 

第二句：概括的写下我们可以通过哪三种措施解决或这个问题带来的三个影响 

相信通过以上关于report的讲解，大家应该对report有了一定的了解。如果大家在写作report的时候遇到什么困难，欢迎找report代写机构——普济海外文书report代写！

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report代写：美国法学论文写作

美国的法学院闻名世界，所以也吸引了不少留学生。当然，法学院最著名还是纪律问题，像论文抄袭等行为是绝对禁止的，一旦发现，就基本跟学业说再见了。那么法学论文那么难，大家又该如何去写作呢？下面普济海外文书的report代写小编就给大家指导一下。 

美国法学论文写作指导：诚信原则 

美国社会相当重视诚信意识与相关记录，专业化的法学教育伊始，无论本科还是硕士，第一堂介绍说明课程上，就会充分强调，从提交作业到课程论文写作，学生都必须以诚信的方式完成。这是职业素养的起点，也是社会诚信氛围的必然体现。该课程结束前，每位学生会被要求签署一份诚信承诺书，一旦在就读期间被发现相关论文写作存在诚信甚至剽窃问题，即使课程已经结束，学生也已得到相应成绩，该课程学分仍会被取消。 

美国法学论文写作指导：论证能力很重要 

论文或独立文章写作的能力，差异不在于观点新旧如何，而在于论证能力。笔者曾旁听过一次在芝加哥大学校内举办的小型论文交流会，对此印象深刻。该活动的内容是由几位前辈教授，包括著名的波斯纳法官在内，听取年轻的同行汇报其论文，并给予点评。 

美国法学论文写作指导：对工作也有一定重要性 

就法学院的学生来说，如其对论文写作有兴趣，同时在最初两年左右的学习过程中课程论文表现出色的，才会有机会竞聘法学院由学生主导出版的期刊编辑岗位。当然，对于另一些有志于在未来职业中成为法庭律师的学生来说，尽早规划、尽多锻炼自己的资料搜索能，短时间内写作的能力，都是非常关键的。 

留学生畏惧法学论文写作 

就目前的调查来看，美国法学院中的中国学生，较为普遍的对于写作论文不是很积极，除非是迫于无奈。原因当然是多层次的，解决或是转变，也需要时间。 

首先就语言来看，中国学生能申请入读美国法学院，特别是J.D.阶段学习的，无论是书面还是口头语言交流均没有大问题，即使开始有点不适，但很快就会顺畅。但专业写作的语言能力，则完全是另一个层面的问题。其次的原因在于文化，留学生普遍更青睐考试，而非貌似无确定最终答案的论文写作，短期要提高，较为吃力。再次也就是有少量的诚信问题，留学生可能在写作方式、方法和路径上都需作出较大的调整，不能再是简单为了凑观点。 

以上就是关于美国法学论文的讲解，对于美国法学论文来说，需要自己慢慢去摸索，多加训练，然后找到好的写作方法。如果大家在写作法学论文的时候还有问题的话，可以找普济海外文书report代写网来帮你完成论文作业！

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代写report需要注意格式有哪几个

在国外留学？对于report应该不会很陌生吧！Report，即报告，大多需要结合实际情况来进行相关的分析。例如，提交报告分析一个公司的运营状况并给出改进意见，或者根据一个给定的案例（Case Study）分析其中存在的问题并撰写报告等等。很多同学都不了解report的格式和写作手法，其实与Essay相似，Report也有其特定的结构，在老师没有给出特别的结构要求时，一般按照如下7个部分来进行写作：

- Table of Contents（目录）

- Executive Summary（摘要）- 除特别说明，大多情况不计入总字数

- Introduction（引言）- 篇幅占总字数10%

- Body（主体）

- Conclusion（结论）- 篇幅占总字数10%

- Recommendations（建议）

- References（参考文献）

（- Appendix，如果还有其他的附加材料，可加上附录部分） 

以上就是在代写report的时候应该要注意的格式问题，如果大家还有什么疑问的话，欢迎咨询report代写。

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Essay写作关于逻辑的三个技巧

不管是什么样的论文，都需要运用一定的技巧在里面。许多同学在平时的Essay写作中，会习惯展现自己的逻辑结构，但要是没做好的话就是画蛇添足了，你越想尽力表现，你的逻辑错误则越明显。而想要解决这个问题，下面这三个关于逻辑的技巧可以帮到你。 

技巧一：观点句不宜过长 

昨天在跟一位同学在交流他的写作问题时，他告诉我：

自己写作时十分尽力的想去表达自己的逻辑结构，没想到essay还是没到6分。 

他的题目是：学生到底应该把时间都用在academic study上，还是应该重视区分一件事对和错的能力。 

主体第一段，他是这么写的 

Some teachers believe that it is necessary for students to spare no effort to acquire academic knowledge. It is fair to say that student's academic performance, especially in some core subjects such as math and physics, is the key to decide whether they can be enrolled in a well-known university and find a decent job in the future. For example, some theoretical concepts and formulas in finance can provide a flying start for one's career development in an investment bank. If students spend much time on moral principles and behavior norms, they may feel tremendous time pressure. 

从结构上看文章整体符合逻辑结构，但少了总结部分。 

这位同学本意是希望用假设的论证来证明（不要浪费时间在道德和行为规范上） 

却忘了在这句话中提到academic performance（最后我会给你解决方案） 

先来分析观点句，你看到它有多长了吗？ 

几乎占据整段话的一半。 

这么写会造成三个问题： 

1. 读者很难抓住你的重点（要理解这句话，你至少要读2-3遍） 

2. 压缩了展开讨论需要用到的字数（要么整段话过长，要么讨论不完整） 

3. 写得越长，犯错的概率越大（单词，语法包括标点） 

可见同学在写作时相当的用力，刻意想把这句话表达的复杂一些。 

却没想过观点句实际应该言简意赅。 

加了好多连接词，段落也有观点和解释，为什么还是整段“垮”掉？ 

技巧二：观点句只表达一个观点 

同样是上面的观点句，你仔细读一下最后部分。 

同学是这么写的： 

they can be enrolled in a well-known university and find a decent job in the future. 

用中文的思维方式理解，这句话绝对没毛病。 

可用英语，尤其是写essay这种类型的文章中，就会有些毛病了。 

这句话的最后，提到了两点： 

1. enroll in a well-known university 

2. find a decent job in the future 

请注意进了好大学并不代表一定找到好工作。 

而是找到好工作的可能性更大。 

从时间逻辑来讲，university和job也有先后顺序，不能在一句中直接合并。 

比较合理的做法是，2选1: 

1. It is fair to say that student's academic performance, especially in some core subjects such as math and physics, is the key to decide whether they can be enrolled in a well-known university 

2. It is fair to say that student's academic performance, especially in some core subjects such as math and physics, is the key to decide whether they can find a decent job in the future 

单独说明一个方面，也能有效的解决上下句衔接不足。 

不信你看后面一句，同学举出的例子： 

For example, some theoretical concepts and formulas in finance can provide a flying start for one's career development in an investment bank. 

忽略单词上的问题，只看这句所表达的含义， 有没有提到enroll in well-known university呢？ 

少了它，如何有效的和上一句衔接在一起呢？ 

到此，我没有提及任何语法、词汇、词组等基础能力，而全部是是思路、结构、衔接上的思路问题。

你还会觉得写作很难提高吗？这些细节错误并不难克服，只不过是你自己没有注意而已。 

技巧三：结论句要点题 

If students spend much time on moral principles and behavior norms, they may feel tremendous time pressure. 

作为整段话的最后一句，它的意思是： 

“假如把更多的时间花在道德和行为上，同学会感到巨大的时间压力。” 

请注意time pressure在这段话中是第一次出现，题目也没提到过这个概念。 

整段话的关键内容都是academic knowledge / performance，结论要点题应该这么写： 

If students spend much time on moral principles and behavior norms, they can hardly improve academic performance. 

这样可以更加有效的回归到整段话的中心上，也不会让读者产生新的疑惑。 

或者还可以这么写：

Spending time on moral principles study may occupy the time that should be used in the academic study. 

点题，也没有你想象中的这么困难。 

回顾整段话中的核心单词或词组，直接引用到了整句话中，切保证它的意思通顺即可。 

只要你刻意的注意到它，一定可以有效的点中要领。 

总结 

曾经有同学告诉我，自己上学时就没好好学语文。所以导致了表达能力，逻辑思维各方面都很差，英语写作自然也就很难提高。其实并非如此，语文对英语的写作的确会有些影响，但绝对没有你想象的那么深远。英语对逻辑的要求比中文更加严格一些，一句话一个概念，一段话一个概念。这两点和语文差一点关系都没有。表达中心思想在你成长过程中早就学会了，写不出好essay你缺少的仅仅是训练而已。除此之外，英语的中心思想更容易被领会到，只要看同义词/近义词就行，比如academic performance，怎么改都离不开academic ,knowledge, study, performance, learn等等这几个词。有没有跑题，有没有点题，看一眼就能感觉到了。同学们，用语文不好作为英语写作水平差的理由，在我看来只是你懒惰的借口罢了。放下自己对英语写作的偏见，从0开始学写作，永远都不会过时。 

以上就是关于Essay写作逻辑表达的技巧，相信同学们看完这篇文章后不会再对自己的essay写作水平感到失望了吧？希望上面提到的三个技巧能对大家有所帮助！如果大家写作essay还是有困难的话，可以找普济海外文书essay代写，essay代写客服24小时在线为您服务！

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留学生如何简单高效提高网课分数？

在国外大学，尤其是美国和加拿大，有着一种特殊的授课方式，那就是online course，也就是我们常说的网络课程。目前这种课程方式已经慢慢延伸到国内大学，可见这种授课方式还是非常前卫非常实用的。然而，既然是也是课程，自然也会有课程周期，课程结束考核等内容，所以在网课当中像quiz，test，discuss，assignment这些作业也是需要完成的，最后会有final grade，这个可以说是留学生提高GPA最好的方法，那么我们留学生如何简单高效的提高online course的成绩分数呢？本文中普济海外文书的小编就给大家分析一下这个问题。

1、简单的、周期短的、有把握的网课自己修。 

一般来说网课时间不等，短则一两个月，长则一个学期都有，当然不同科目的网课自然课程难度也不一样。北美那边高中就已经有网课了，网课可能还不止一门。众所周知留学生们在国外的学习压力是非常大的，动不动就dueduedue，网课什么的就别说了。所以才会有那么多留学生找网课代修机构帮自己完成。但是网课周期比较长，一般都要几个月，所以代修机构的收费也不便宜，所以如果大家想要提高自己的网课分数，那么meeloun建议大家那种比较简单的、入门课程的网课和那些时间不长的网课尽量自己修，这样一来自己对这些网课比较有把握也能获得可观的分数，同时有不用找网课代修机构也给自己剩下了一笔费用。 

2、难度大的、周期长的网课找普济海外文书网课代修。 

在加拿大和美国有很多网课都是M课，这类网课算是比较有难度的网课了，还有一些比如金融数理、统计学、代数这些专业性比较强的科目的网课也是很有难度的，这类的网课相信大家应该没有把握自己可以拿到很好的分数来提高自己的GPA，那么怎么办？这时候这类网课建议交给我们普济海外文书为您代修。我们这边是修不到C是不收费的。当然我们也不是信口开河直接就给大家承诺保A，我们会根据大家的课程难度以及是否能100%匹配到我们的代修团队，如果我们没有editer能够接单的话我们也是不会接单的，这样自己增加给客户挂掉的风险，也会给我们发展带来阻碍。 

以上这种自己修和找网课代修的方式相信可以帮助大家更好的提高网课分数，当然我们是建议大家自己修哪些比较简单的网课，如果有土豪大大想出去浪没时间话交给我们也是很OK的，然后对于一些比较有难度的网课建议交给我们的为您代修，同时还可以选择我们的保分模式，这样网课提分就妥妥的啦~

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report论文文献怎么搜集？

众所周知，国外的院校是出了名的严谨，所以对学生们的要求也相对较高，特别是毕业论文的写作，稍不注意论文就无法通过。所以有不少同学们提前就会准备好相应的文献���资料，以便论文能够按时完成，留下更多的时间来修改和润色。今天report代写的小编就教大家论文文献和资料的搜集技巧，希望对同学们有所帮助。 

一、了解论文背后导师们的考察目的 

1、学校、社会要求学生写毕业论文是想要考查学生的综合运用能力、巩固与扩展所学的基础和专业知识的能力，考查学生独立分析和解决实际问题的能力，处理数据和信息的能力。 

2、写作毕业论文能考查学生进行社会调查的能力，对文献资料收集、阅读、整理和借鉴的能力，考查学生提出论点、综合论证、总结写作的能力等。 

3、通过写毕业论文还能检测学生是否有理论研究的水平和潜力，是否有着严谨的科学态度。 

二、动笔前的材料搜集要充足 

在正式动笔前有选题定方向、搜集素材、整理资料、写开题报告、写提纲等一系列步骤，其中搜集素材是一个重点。要搜集真实可靠、充分可用、新颖直接的素材，除了图书馆查找资料、互联网手机网址、实体刊物收集外，还要掌握一定的技术和方法。 

三、写作素材收集技巧 

1、在去图书馆进行文献检索的时候要很熟悉、掌握图书分类法，善于利用书目、索引，准确及时定位，这个就需要平时多去图书馆查阅一些资料或是看书学习了。 

2、写作论文搜集别人的研究成果固然需要，但是对于一些专业，需要学生亲自设计一套方案然后进行调查，获得第一手资料。这种亲身实践并得出结果的方式更能看出学生在做事情时是否目标明确、对象明确、内容明确。调查时可以室内调查、工地调查、田野调查等，因专业而定；方法可以是普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查等；方式可以是开会、访问、设置调查问卷等。 

以上就是report代写想说的关于文献资料搜集技巧的介绍，希望同学们能够牢牢掌握，写出更加优质的毕业论文。

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什么样的essay才具有价值

在如今新媒体发达信息量爆棚的时代，要学会在写essay时抓取到相关的信息点，并为之利用。而在发达互联网信息时代，最重要的是要学会如何高效的利用到自己说见到的信息。要知道现在的essay都是长篇大论走马观花，多数是不值得深入研究和具有参考价值的，因此，好的essay代写是至关重要的。 

1、看到重点信息时做上记号：不需要马上去仔细琢磨文字的具体意思和表达的东西，记上记号之后接着往下看，做好可以反复琢磨和复习的准备。 

2、熟能生巧，勤能补拙：多看是最好的办法，通过多看可以实现少看和不仔细的看，却能一眼看出关键词和数据。 

3、向书本学、向人家学、向自然学：基础功不扎实就要不断的累积基础知识，让学习这条腿越来越扎实。 

4、熟悉各大社交媒体：多捕捉有效的信息量，学以致用很重要。 

阅读多了别人的essay你会发现，一个好的essay标题是能起到画龙点睛的作用的，至少能让人第一眼就会想去阅读接下来的essay内容，所以想写好一篇essay就从标题开始吧。 

现在的代写essay归根到底最看重的还是创新，也就是你所研究对象的创新、研究方法上的创新、研究领域上的创新，这三种方法中最后的创新是最难的，难的点就在这种创新是要求有着较为扎实的理论知识和觉悟作为支撑，也就是去研究少数或者无人去论证过的领域，能做到这一点essay通过指数也就升高了。 

创新的essay实际上也没你想的那么难，还是可以借住媒体和互联网的力量，去知网的数据库上搜索关键字。例如在数据库上搜索关键字“微信运营”你就会发现写的对象太多了，所以真能帮助你应用排除法的方式找到一个合适的领域去构思。 

最后最重要的一点：代写essay的框架，框架是否合理是考核中的最主要的元素，就算其他写的再好，框架有问题，章节与章节直接连接不紧密，也是很难过审的。而如何安排好自己的essay段落排版呢？还是归根到底要多看多学。

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必读：Exam Essay写作高分攻略

随堂考试应该是高中生最痛苦的回忆之一的，但你一定不知道，在“重论文轻试卷”的国外，也存在随堂考试。当然，开始形式也从“试卷”变成“Exam essay”。简单来说，Exam Essay就是在短时间内完成一篇essay，导师会对essay评分并计入总成绩中。对于大多数写essay要疯狂查阅资料的留学生而言，Exam Essay简直就是噩梦，每次都措手不及，由于时间太短或者发挥不佳导致的成绩不合格是常有的。其实，Exam Essay就像高考作文，虽然我们不知道题目具体是什么，但我们可以提前做一些积累，掌握一些写作技巧，即使不能展现自己的最好水平，也要做到中规中矩，不出意外。下面我们就谈谈Exam Essay如何写，怎样才能得高分。

1、Answer the Question

在essay的开头，一定要正面回答教师提出的问题，或者阐述自己的观点。很多同学在文章开头并没有总结性的语言，直接开始自己的论述，导师看起来迷迷糊糊，不知道讲的是什么。式样的essay肯定会判定为不及格。

此外，审题一定要仔细，细细推敲题目中问的是什么，怎么回答才合适。比如问题是“should xxx enter the new market”，而你却只回答了market entry的pros&cons，并没有正面回答是否应该enter new market。 

2、Essay Plan

虽然Exam Essay的时间很紧张，但在写作时还是要花费时间写一个大致的提纲，也就是常说的打草稿。因为Exam Essay不可能重来，如果写作过程中忘掉思路或者漏写重要内容，这次考试基本也就完了。因此，强烈建议写作之前做一个plan，不过也不要写得太详细，写一些keywords和phrases就可以了，时间上要控制在十分钟以内。

3 、Introduction

Introduction非常重要，千万不要省略或者一句话带过。这是老师阅读你essay的开始部分，如果出现问题，很容易影响对后文的判断。正常情况下，Introduction需要介绍以下写作背景、自己的观点，以及对下文做一个简短的概括。不���太多简单，也不要详细重复下细节，只要让读者明白全文主旨就好了。此外需要注意的是，Introduction尽量选择简单句，避免太复杂的从句、复合句。

4 、3 Steps of an argument（三个步骤阐述论点）

第一步是basic statement，再次申明自己的观点（或者论文），这很必要。

第二步是论证statement。采用采用事例、名人名人、自己的经历等方式论证论点（由于Exam Essay省去了资料查找过程，一般很少用到文献、数据等论据），如果论文较为复杂，还可以设置分论点。但需要注意的是，论文一定要和essay的主题相关，实际相关性很明显了，也有必要写一下。

第三步critical thinking。中国有句古话叫做“尽信书则不如无书”，用在这里也十分恰当。我们要带着批判性思维对观点或者研究进行探讨，指出不足之处或者新的看法。这是essay中最难写的部分，也是老师最看重的部分，更是能否得高分的关键。

5 、Conclusion

在Conclusion中，主要是对上文进行总结，但不是重复、排列文中内容，是对其做一个概括性的总结。此外，还要添加一些新内容，例如未来展望、国际最新研究现状等。注意此部分不要过长，约占全文的百分之二十。

6 、How Much To Write?

在很多的Exam Essay中，对字数并无明确要求，这���意味着，在时间充裕的前提下，可以把想到的内容都写上去。虽然质量更重要，但写的越多，表明你有更多的积累、更多的想法、更好的文字驾驭能力，肯定会得到老师的欣赏。但要注意，写的内容一定要和文章有必要关联，不能纯粹凑字数或者出现错误。例如可以添加一些人物事例或者进行反面论证，增加文章的可读性。

7 、Did you answer the Question?

写完以后，一定要再次通读全文，确认自己的文章主旨和题目要求是匹配的。如果发现没有，可以在文中增加一些引导性的句子和总结性的句子，把文章内容尽量往题目方向靠拢，至于最后能否及格，就要看老师了。

学会这些，你写出的Exam Essay还是拿不到高分，就来找Exam Essay代写吧，Essay代写服务保证给你满意服务！

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最全面的英文论文写作步骤

对于留学生而言，最烦人的就是英文论文了。由于用语习惯和教育体系的差异，使得中国留学生在写作英文论文的时候会遇到很多问题。而这些问题普遍都是写作问题，所以同学们要想写好英文论文，就必须把这些问题解决。普济文书report代写就给大家详细讲解一下英文论文的写作步骤，有问题的同学一定要认真看一下。 

第一步：选择一个题目 

选择一个你感兴趣，并觉得有挑战性的题目。你对于这题目的态度很大程度上决定了你会对这篇论文投入的努力和热情。 

缩小、具体化你的研究对象。比如说，从“宗教”缩小到“世界性宗教”再缩小到“佛教”。在全方面开展调查之前，征求你老师对你的题目的看法和意见。如果你对于完成这次作业或者项目的目的和指标还不甚清晰，务必重读你的作业要求或者直接去问你的老师。 

选择一个你可以搞定的项目。躲开那些太过于技术性、学术性或者专业性过强的项目。同时躲开那些参考资料和资料来源特别少的题目。 

第二步：找资料 

上网搜索。 

对于一些公众的，或者背景的信息，上网搜索一些有用的就行了。比如在线的公众信息啊，年鉴啊，在线百科全书啊，例如大英百科全书什么的。从利用搜索引擎和其他的搜索工具开始吧。 

注意域名的后缀，比如：.edu (学校机构)，.gov (政府部门)，或者.org (非营利性组织)。这些网页代表的机构往往更可信，但是要主要一些政府网站很可能会比较有政治偏向性。对于.com (商业)的网站要小心些，有很多.com的网站确实很棒，但是有很大一部分商业网站除了产品广告外什么也没有。Network Solutions 公司提供一个链接，你可以在那里查看到其他域名的后缀都代表什么意思。千万小心网络上的上百万的个人主页。这些个人主页的质量参差不齐。学会批判性地衡量网站的价值，并且有效地利用网络信息可以帮助你消除无关的网页节省时间。 

最近兴起的很多域名后缀，比如说.biz(商业交易)，.pro，.info (产品信息、组织)，.name，.ws (网站)，.cc (Cocos Island) or .sh (St. Helena) or .tv (Tuvalu) 可能会让你很迷惑，这些.cc or .sh or .tv 网站到底是不是.com, .edu, .gov, .net, 或 .org 网站呢？这些新的后缀没有注册限制，是任何人想注册都可以注册别人还没注册过的域名的。比如: 如果Books.com是已经被注册过了的，你可以通过Register.com服务代理注册为Books.ws，或者Books.info。 

使用联机公共检索目录来寻找图书。 

试试图书馆里可以打印的材料。 

年鉴、地图册、授权目录。 

百科全书和字典。 

政府公告、指南和报告。 

杂志、报纸。 

剪辑资料。 

黄页、邮编和电话名录试试在线资源，基于网络的信息服务和CD承载的特殊材料。 

在线参考资源（包括数据库，比如SIRS, ProQuest, eLibrary等） 

Wall Street Executive Library网站 

期刊和报纸目录（例如：MagPortal.com, OnlineNewspapers.com等） 

Answers.com–一个在线字典、百科全书 

可以免费安装在你电脑上的资源集，轻轻一点就能搜到答案 

百科全书（例如：大英百科全书、加拿大百科全书等） 

杂志和日报（例如：时代周刊、国家地理、麦克林斯、新闻周刊等） 

报纸（例如：洛杉矶时报、纽约时报、今日美国、多伦多星报、温哥华太阳报等） 

国际公共图书馆

项目特殊软件（例如：发现作者、深读莎士比亚等） 

试试公共和大学的图书馆、商家、政府代理，也同你社区里有知识的人联系一下 

阅读并评估。收藏你最喜欢的网页。打印、影印出来、对相关的信息做笔记。 

在你收集资源材料的时候，在你的工作单上摘要记录完整的书目信息（作者、题目、出版地、出版商、出版日期、页数、网址、在网页上创建或者是修改的日期和你查询的日期），打印或者录入到你的笔记本或者台式电脑里，方便以后的查询。如果是从网页上直接打印的话，最好在打印时设置你的游览器显示出网站地址和你查询的日期。记住，没有书目信息的文章是毫无用处的，因为你不能引用他们。 

第三步：陈述论点 

做一些批判性的思考，并用一句话陈述出你的论点。你论点的陈述应该是你的观点的说明。你论文主体的内容应该就是提出论据来支持你的论点。 

第四步：做一个暂时的大纲 

所有的条目都应该与你之前用大些的罗马数字写下的那个最主要的话题相关。 

做这个大纲的目的是帮助你从头到尾仔细思考一遍你的话题，在你开始动笔之前有逻辑地将他们组织在一起。拥有一个好的大纲是你能完成一篇好论文的重要一步。检查你的大纲，确保你的论述点都包括了，并且有逻辑地一个一个衔接在一起。你的大纲里应包含简介、文章主题和总结陈述。第一份大纲并不需要太严谨。 

简介：清楚阐述你的论点和你的论文研究目的。你写这篇论文的驱动力是什么？同时也需要阐述你准备如何完成你的话题。这是一份事实报告、书评、对比研究还是问题分析？简单解释你准备在你论文里涉及的主要内容和读者为什么应该对你的论文感兴趣。 

正文：你需要在这部分提出论据来支持你的论点。牢记3里的规则，即每一个论点需要至少三个论据来支持。用一个很有力的论据作为开始，然后一个更强的，最后的永远应该是最强的论据。 

总结：重新陈述或者强调你的论点、总结你的论据，解释你是如何总结出你的结论的。 

第五步：组织好你的笔记 

根据你的大纲组织整理你收集到的所有信息。深度分析你的调查数据。用最适用的资源，再一次检查其准确性、真实性、即时性和正确性。只要能帮助你支持你的论点，反面的声音也应该做适当的记录。这是写研究论文里最重要的阶段了。在这一阶段，你需要分析、综合、分类和消化你收集到的所有信息，并期望能学到点关于你挑选的话题的内容，这不就是你最初选择这个话题的原因嘛。你还必须有能力有效地与他人沟通你的想法、观点、顿悟和研究的发现，通过写一份书面的报告、论文、调查或者学期论文，口头地演讲，或者是通过做一个有试听设备协助的多媒体的演说。 

千万别在论文涉及任何与你的话题不相关的信息，也不要提及任何你未能完全弄明白的信息。一定要确保你抄录下来的信息都是准确的或者可能的话，尽量用你自己的话说出来。抄袭绝对不是好事，根本就不在我们的讨论范围之内。为你借来的想法和引用的句子准确地提供文件证据。在你整理你的笔记的时候，应该简单记录下每一段的参考信息，准备好写到你自己的作品的引用页上。 

设计一种你自己的方法来整理你的笔记。有一种方法是用不用颜色的水笔来做标记，或者用高光笔在你的大纲上确定段落部分。例如：IA3b–意思是“链接WWW”属于你的大纲里的如下部分。 

I. 理解网络 

A. 网络是什么 

B. 怎么“网上冲浪” 

C. 链接 WWW 

把你抄在笔记里的条目按照你的大纲分成组。例如：IA2���IA3，IA4，等。这个方法能让你很快地把你的资料整合到正确的地方。 

第六步：写初稿 

从你大纲里的第一个话题开始。详细阅读你标记了的手机来的信息。例如：大写罗马数字I里的 

总结、缩写或者直接饮用那些你准备在你的论文里使用的想法，找一种适合你的方法。例如：写总结、把缩写和引文写成笔记卡、把线格纸裁开。在每张之上根据大纲清晰做出它属于哪部分参考条目的记号。例如：IB2a，或这IIC，等。 

把你所有的笔记卡或者笔记纸按照你大纲的顺序排列好。例如：IA, IB, IC. 如果你是用的文档处理器，那么根据大纲起一些有意义的文件夹名会让你的剪切黏贴更容易。例如：剪切简介的第一段并年铁道IA去。不知不觉，你就已经把你的学期论文完全按照大纲整理好了。 

如需要，可以在文章中你觉得需要返回来再修改的地方用“#”做个记号。这种比较不常用的记号会帮助你更快地定位，但是记得在修改之后要删除这些记号。 

第七步：修改你的大纲和草稿 

通读你的论文，看看有没有内容上的错误，再三检查事实和图标。根据你的大纲安排或者重排你的想法。如果需要的话，重新组织你的大纲结构，但是一定要把你最初写作的目的和你的读者放在第一位思考。 

自我检查表1： 

1、我的论点陈述是否够简介和清晰？ 

2、我有没有遵循大纲？我有没有落掉什么东西？ 

3、我的论据是按照逻辑顺序呈现的吗？ 

4、所有的材料有没有以正式的格式引用以确保我没有抄袭？ 

5、我有没有强有力地用我的论据证明我的论点？ 

6、我说清楚我的意图和重点了吗？ 

再次通读你的论文，检查语法错误。如有需要，一定要使用字典或者词库。检查拼写，改正��有你能找到的错误，把你的论文修改至你的最高水准。让别人读读你的文章，有时别人能比你更清楚地看到你自己看不出来的错误。 

自我检查表2： 

1、我是不是每一段都有中心句？ 

2、我有没有用文档性的证据和例子来支持我的论据？ 

3、有没有任何跨行的或者没写完的句子？ 

4、有没有不必要的或者是语义重复的句子？ 

5、要不要改变句子的长度？ 

6、每一段或者每一个想法之间的衔接连贯吗？ 

7、有没有任何拼写和语法上的错误？ 

8、引文在来源、拼写和标点方面都准确吗？ 

9、我的引用是不是都是准确的，同时有没有用正确的格式？ 

10、我是不是已经尽量避免缩写式了？使用“cannot”而不是“can’t”，“do not”而不是“don’t”? 

11、我是不是已经尽量使用第三人称了？避免过多使用“我觉得。。”、“我猜…”、“我建议…”的句式了？

12、我有没有在清晰并且有趣地把我的重点表达出来的同时还保持客观呢？ 

13、在我论文的最后，我能不能让我的读者有一种圆满完成了的感觉呢？ 

William Strunk, Jr.著的《风格的元素》一书是指导英语写作极为优秀和经典的一本书。内容包括：用法的基本规则、写作的基本原则、易用错的词和词组、提醒你建立风格的列表：置身其中、修改重写、弃用时髦词汇、清晰、不要植入观点、不要为了简洁而牺牲清晰度，和诸如此类的一些。更多关于此书的细节可以查阅Bartleby.com。注意：本书第一版的发行年代为1918.

第八步：录入最后的论文

所有正规的报告和论文都需要录入电脑并打印出来，最好能用还一点的打印机。

再读一遍你的作业单，确定你全部理解了你应该做的事情，你的论文也复合老师规定的每一项要求。要知道你的论文是要被老师评估的。

最后小心校对的你的拼写、标点使用、漏词和多词。一定要尽最大的努力保证你最终的论文是干净的、整洁的、整齐的并有吸引力的。

尽量在你的最后通牒时间之前一到两天完成你的论文定稿。这样你的思维才能平静下来，你才有机会第三次检查你的论文。在你提交论文等分数前，再问问你自己：“这是不是我能交出来的最好的论文了呢？”

以上就是关于英文论文写作步骤的讲解，相信只要同学们按照这样的步骤去写作，那么基本就没什么问题了。写作英语论文还是有问题的话，欢迎咨询 report代写服务网哦。