#@uob funoon

[amina-mohd]

سم الكتاب: استراتيجية التعلق

اسم الكاتب: نير إيال

دار النشر: جبل عمان ناشرون

الطبعة العربية الأولى 2022

عدد صفحات الكتاب: 166 صفحة

تلخيص: أمينة محمد

202006467

يتكلم الكتاب عن أمور مختصة ببناء منتجات وتطبيقات لا يمكن للناس تركها، ويجيب على بعض الأسئلة الهامة مثل: لماذا تحصل بعض التطبيقات على اهتمام كبير من الناس وأخرى تفشل؟ لماذا يدخل الناس إلى بعض التطبيقات بشكل يومي ويهملون غيرها؟

يكشف كيف يمكن للشركات والمصممين تصميم منتجات تشكل عادات لدى المستخدمين.

يركز الكتاب على نموذج الخطاف، هو نموذج سلوكي يتألف من أربع خطوات رئيسية: المحفز، الاستجابة، المكافأة، والاستثمار.

يبدأ الكتاب بشرح أهمية بناء العادات والتأثير الذي تحققه في تحويل المنتج إلى جزء لا يتجزأ من حياة المستخدم، وقوة العادات في توليد الاعتماد الذهني والتصرفات التلقائية للمستخدمين.

ثم يقدم النموذج الأساسي للخطاف ويشرح كل خطوة من خطواته بالتفصيل، ويستعرض كيف يمكن استخدام المحفزات الداخلية والخارجية لتحفيز المستخدمين على اتخاذ إجراءات محددة، ثم تقديم مكافأة فورية ومُشجعة لهم، وأخيرًا تشجيعهم على الاستثمار في المنتج بشكل متكرر.

يقدم أيضًا دراسات وأبحاث حول علم النفس والسلوك لتوضيح كيفية تطبيق الخطاف في تصميم المنتجات، كما يقدم العديد من الأمثلة والدراسات الحالية لتوضيح المفاهيم المطروحة، وكيفية استخدام الخطاف بشكل مسؤول وأخلاقي.

يعتبر الكتاب مرجعًا قيمًا للشركات والمصممين الذين يرغبون في فهم كيفية بناء منتجات تشكل عادات لدى المستخدمين، ويقدم إطارًا عمليًا ومفصلًا لتحقيق ذلك.

[zahraajaffar]

Silkscreen FA327 Final Project

Mrs. Patricia Barakat

@patriciabarakat @uob-funoon

[fatima-ali6]

undefined

@uob-funoon

[mmj-19]

دور العلاج بالفن في التخفيف من اعراض فرط النشاط الحركي لدى الطفل

سنة النشر:2022

اسم الباحث: زبيدة الماحي

تلخيص: مريم محمد جعفر جواد

البحث عبارة عن دراسة تهدف إلى قياس فعالية العلاج بالفن في تخفيف أعراض اضطراب فرط النشاط الحركي وتشتت الانتباه لدى الأطفال خصوصا في المرحلة الابتدائية. تشير الدراسة إلى أن الاضطراب وتشتت الانتباه هما مشكلتان سلوكيتان شائعتان في المجتمع، والتي تكون مصدر قلق للأسر والمدارس. يؤثر الاضطراب على الجوانب العقلية والنفسية والحسية والانفعالية للأطفال، ويمكن أن يؤثر سلبًا على التحصيل الدراسي. الدراسة تهدف إلى استخدام العلاج بالفن كوسيلة لتخفيف هذه الأعراض، وتوظيف الأنشطة الفنية الخطية والتشكيلية لأغراض تشخيصية، وعلاجية، وتنموية ونفسية. يتم تحقيق ذلك من خلال استخدام الوسائط الفنية الحديثة في أنشطة فردية وجماعية وفقًا لأهداف الخطة العلاجية. التي تسعى للكشف عما إذا كان العلاج بالفن يقلل من أعراض اضطراب فرط النشاط الحركي وتشتت الانتباه لدى الأطفال. يُعتبر العلاج بالفن مجالًا للخدمة الإنسانية يوفر فرص استكشافية للمشكلات الشخصية ويعزز الخبرات الجسمية والانفعالية والتعليمية من خلال ممارسة النشاطات الفنية العلاجية والتقنيات الفنية. تم تنفيذ برنامج علاجي يستخدم الوسائط الفنية التشكيلية، مثل الفسيفساء، وتم تطبيقه على حالتين اعمارهما 7و9 سنوات، وتم قياس درجة اضطراب النشاط والانتباه قبل وبعد تطبيق البرنامج المكون من 10 جلسات. أظهرت النتائج تحسنًا في السلوك وانخفاضًا في النشاط المفرط وتحسنًا في الحالة النفسية للأطفال المشاركين في الدراسة. وللمزيد من التفاصيل عن هذه الدراسة يمكنكم قراءة البحث.

[zainababbas20180955]

مشروع تحليل البحث الفلسفي لقرر قضايا الفن المعاصر

FA413

تحت اشراف د.سماء الهاشمي

عنوان البحث:

الأبعاد الفلسفية لمراحل العلاج بالفن التشكيلي لطفل الروضة مفرط الحركة

اسم الباحث / الباحثين :

نسمة محمود على محمد / إبراهيم أحمد أحمد / محمد إبراهيم الشوربجى

طالبة بالدکتوراه قسم التربية الفنية/ کلية التربية النوعية جامعة المنصورة

تاريخ النشر :

أكتوبر 2020

تلخيص وتحليل :

زينب عباس العلي

تلخيص :

زينب عباس العلي

تعتبر الروضة أحد أهم المداخل في حياة الطفل وهي مرحلة تأسيسية قوية لتربية وتعليم الطفل وتشكيل شخصيته ، وتتميز هذه المرحلة بالمرونة ويكون فيها الطفل أكثر استجابة ، فلا بد من اختيار أساليب وبرامج و أنشطة هذه الفترة بعناية ودقة عالية على أن تكون بسيطة ومحببة للطفل ، لذلك نرى ان الانشطة الفنية هي الأكثر ملائمة للطفل في هذه المرحلة التأسيسية . و في هذه المرحلة نجد الاطفال اكثر عرضة للمشاكل والاضطرابات النفسية والانفعالية و أكثرها اضطراب فرط الحركة .

لتحقيق أكبر قدر من الفائدة يجب الاهتمام بتقديم الانشطة الفنية وتوجيهها بشكل منظم لتحسين قدرات الأطفال على الابتكار والإبداع وبناء شخصية متوازنة متكاملة يستمد منها الطفل المبادئ والقيم الخلقية ، وتنمية حواس الطفل للتفاعل مع البيئة المحيطة به و لاننسى تنمية الحس الجمالي والفني عند الطفل ليرسم ما يشعر به وما يحيط به من ظواهر ، لذلك يعتبر فن الطفل عبارة عن رسائل موجهة منه إلى والديه وزملاءه و مدرسيه و الى كل من يحيطون به .

أهم العناوين التي تضمنها البحث:

الأبعاد الفلسفية والدراسات التي تحتاجها مرحلة العلاج بالفن التشكيلي لطفل الروضة المفرط الحركة .

أهمية العلاج بالفن و أهدافه .

إضطراب فرط الحركة ونسبة انتشاره وماهي اسبابه .

الدراسات السابقة التي تناولت موضوع البحث .

https://mbse.journals.ekb.eg/article_140426.html

[ellealswar]

[fateatee]

✦ FA222

Assignment 5 : logo re-design

@patbarak @uob-funoon

[zainabkamal4]

Some Exercises & projects

FA211

@uob-funoon

[zahraa41]

[maro03y]

Assignment 6

White space presentation with @nawraaahmed & @hawrabbas

Fa222 | PB @uob-funoon

[olasadnan]

✨Fa224✨

أمل طالبة تعيش يوم سيئ ملئ بالمواقف المُحزنة في المدرسة فتعود للمنزل حزينة فتغفو و ترى حُلمًا تتعرف فيه على بسمة باعِثة الأمل فتنير لها دروب كانت مظلمة في عينيها طالبةً منها بأن تكون ايجابية ✨.

@uob-funoon

@patriciabarakat

تصوّر الطفلة : نوف الذوادي

إشراف وتحرير : د.سماء الهاشمي

[fatmakuzu222]

Listen to what the amazing artist abbas Almosawi have to say to our future artists out there

[batoolmarzooq]

Fa222

Assignment 5

Logo redesign

[ellealswar]

[fa6imadesigns]

- ASSIGNMENT 4 -

Metaphorical Photograph >> As I mentioned earlier, it is a combination of a photo and a drawing depending on the fundamentals and principles of design.

@uob-funoon

@patriciabarakat

[zainabkamal4]

قصة زُحَل

زُحَلُ التي تَبلُغُ مِنَ العُمُرِ عَشْرُ سَنَوات، تَنطَلِقُ في رِحلةٍ مَدرَسيةٍ إلى مَركَزِ أبحاثِ الفَضاء، فَتَجِدُ هُناكَ بابًا يُمنَعُ دُخولُه، فَهَل سَتَدخُلُ زُحَلٌ أم لا؟ وَماذا يَنتَظِرُها خَلفَ البَابِ يا تُرى؟

FA224

@uob-funoon