#учеба в германии

[genealogyrus]

Их юность унесла война. В истории ушедшего столетия не было битвы более жестокой, чем Великая Отечественная война. Она унесла миллионы жизней на фронтах, оккупации, блокадном Ленинграде, плену. Особое уважение вызывают женщины-воины. Красивые, молодые, нежные, они рвались на фронт, чтобы защищать Отечество. Смущённая улыбка, ласковый взгляд добрых внимательных глаз - такая на портрете Пелагея (Полина) Тихоновна Злобина, моя прабабушка. На другой фотографии она с боевыми наградами, в окружении однополчан, с которыми встречались каждый год, пока позволяло здоровье. Со слезами на глазах о своей маме рассказывала моя бабушка. Поля, Поленька только закончила 10 класс в Белой Глине, когда пришла страшная весть о начале войны. Вчерашние выпускники шли в райком комсомола, в военкомат с просьбой отправить на фронт. Не смогла и Полина остаться дома: отправилась в учебный батальон, где были одни девушки. Из ее воспоминаний: «Встретил нас, девушек, командир батальона – грузин Долидзе. Как увидел, что пополнение – одни девушки, долго сердился. Но мы его любили, как отца, а он жалел нас и потому не щадил – учил всему, что знал сам. Распознавать самолеты, определять курс, высоту. Учил быть смелыми, воевать, но самое главное - преодолевать страх и выживать». Незаметно пролетел год, учеба закончена, принята присяга, девушек-бойцов готовят к отправке. Вчерашние школьницы научились владеть оружием, оборудовать наблюдательные посты, разбираться в типах самолетов, своих и вражеских, узнавать их по звукам, силуэтам. Так сформировался 15 отдельный батальон ВНОС под командованием комбата Долидзе. И вот в 1942 году Пелагея стала связисткой. Вместо красивого платья – гимнастёрка, вместо туфелек - грубые солдатские сапоги. Принята присяга, распределение по ротам, на наблюдательные посты по всей Кубани. Поля попадает в 15 отдельный батальон воздушного наблюдения, оповещения и связи ПВО, батальон ВНОС. По семь девушек разбрасывали на посты: на вышки, в окопы, в копны сена. Поставлена задача: по звуку, а позже - по силуэту определить, чьи, свои или вражеские, самолёты летят, сколько их, какого типа, направление движения. Сведения передавались службе ПВО. Кажется просто. Но это только на первый взгляд. А если ошибёшься? Ведь сведения передавались зенитчикам. Перед самым отбытием из Кропоткина Полине удалось передать домой, что их отправляют из учебки. Мать шла всю ночь, чтобы увидеть дочь. Пришла под утро, обнялись, поплакали, сфотографировались на память. Хрупкая Поленька стала солдатом отдельного батальона ПВО. И начала судьба мотать Пелагею Злобину и ее подруг - Шурочку Лагуткину, Машу Цыганок, Надюшу Миклошину по фронтовым дорогам от Тихорецка до Берлина: Тихорецк – Кропоткин – Усть–Лабинск – Староминская – Львов – Краков - Берлин. Постоянно находились на передовой. Особенно страшно было ночью, работали под адский вой самолётов, определяли курс противника, типы, скорость, высоту полета и быстро передавали данные на ротные и батальонные посты. В архиве семьи есть воспоминания Полины Тихоновны, моей прабабушки: «Когда впервые увидела раненого, упала в обморок. Потом прошло. Первый раз полезла под пули за бойцом, кричала так, что казалось, перекрикивала грохот боя. Потом привыкла. Мечтала выжить, выстоять, забыть, что такое война, а еще… Надеть красивое платье с юбкой-клеш из легкого шелка вместо пропотевшей гимнастерки и грубой шинели, туфли на каблуках - вместо тяжелых сапог. И кружиться под звуки вальса! Но вместо этого – автомат и тяжелая катушка провода». Долгие годы шла война. Шагала Поля, Полюшка, Полина по страшным ее дорогам и дошагала до Победы. Это только сказать – четыре года, а сколько горя, слез, беды, смерти! Самые тяжёлые воспоминания у девушек остались от лагеря для военнопленных Освенцима, где увидели горы трупов, залитых водой. Такое вряд ли забудешь! 9 Мая Пелагея Тихоновна встретила в Германии, в городе Беутене. В большом доме, где их разместили, девчонки нашли роскошные шторы, из которых сшили себе платья, чтобы наконец-то снять выгоревшие гимнастерки. Девушки, прошедшие войну, так и не заметили ушедшую юность. Может, поэтому так были желанны встречи с однополчанами, с которыми старались увидеться каждый год в День Победы. Сначала их было много, ещё крепких, полных сил, затем всё меньше.. Нет в живых и Поли, Пелагеи Тихоновны, милой, доброй, внимательной учительницы начальных классов, моей прабабушки. Её мечта сбылась; она стала учить детей, после войны окончила педагогическое училище. Память о подвиге жива, жива в детях, внуках, правнуках ветеранов Великой Отечественной войны Пелагеи Тихоновны и Фёдора Андриановича Злобиных, моих прабабушки и прадедушки. Живёт в мемориальной доске на стене школы №18 посёлка Паркового, которая установлена к встрече однополчан в 45-летний юбилейный год Победы, и будет жить долго в пожелтевших фотографиях семейного альбома, в памятной грамоте «Боевое имя Кубани» к юбилею Победы. В семье говорят, что я очень похожа на свою прабабушку. Мне бы хотелось быть достойной её памяти! Софья КОРНЕЕВА, 15 лет, ЦВР поселка Паркового, объединение «Проба пера», руководитель Татьяна ДРОБНАЯ. https://тихвести.рф/news/ikh_junost_unesla_vojna/2023-11-16-22691?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fsearch%3Ftext%3D

[annadresden]

Учеба в Германии | Начальная школа | Влоги из Германии

#АннавГермании#ЖизньвГермании #ВлогиизГермании#НашажизньвГермании

[allgoodsins]

Мифы об учёбе в Германии

Всё ниже перечисленное основано на моих собственных предрассудках до поступления в технический университет Дрездена.

💯 Чтобы поступить в университет Германии, нужно иметь очень хорошие оценки.

🔸Это соответствует правде лишь частично. Хороший средний балл нужно иметь тем, кто хочет поступить на специальность с ограниченным набором. Такие специальности обозначаются двумя буквами NC (лат. numerus clausus). Все остальные специальности берут всех желающих. Так я, заядлая троечница, поступила на специальность Lehramt, непереводимое название, обозначающее специальность учителя. Обычно эта специальность тоже энцэшная (NC), но Германия нынче остро нуждается в учителях. Подробнее об обучении учителей в Германии я расскажу в другом посте.

🤯 Учиться в немецком университете очень сложно.

🔸Никто не говорил, что будет просто! Но это и не так сложно, как кажется. Порою даже проще, чем в России. Моё российское образование сводилось к обязательному посещению лекций и зубрёжке. Здесь всем плевать, был ли ты на лекциях, это твоё право, учиться самостоятельно. Другое дело, что лекции тут чаще всего действительно содействуют отличной сдаче экзаменов. Экзамены редко основаны на зубрёжке, чаще всего достаточно весь семестр вникать в материал, изучать его углубленно пару недель перед экзаменом, и вуаля - хорошая оценка. Половина экзаменов проходит в виде сдачи письменной работы, для которой вообще ничего учить не нужно, но нужно очень много читать и обдумывать. Кстати, из заядлой троечницы я стала хорошисткой и время от времени даже получаю отличные отметки. Это ведь тоже о чём-то говорит?

🤭 Как же я буду учиться на немецком языке?!

🔸Поначалу будет непривычно, но недаром ты сдавал(а) экзамен на знание немецкого на уровне C1 (без него никак, конечно). Этого уровня достаточно для понимания (а это самое главное). Первая презентация и первая письменная работа будут серьёзным испытанием, но одновременно с этим тебя будет переполнять гордость за то, что ты можешь научно изъясняться на иностранном языке, к тому же, таком сложном, как немецкий. Через год учёбы ты больше не будешь замечать разницы между чтением научных статей на русском или на немецком. Кстати, немецкий язык считается самым удобным языком науки благодаря сложносоставным словам, значение которых легко угадывается в контексте. В отличие от английского, где приходится искать в словаре каждое специфичное слово.

✈️ После учёбы мне придётся возвращаться на Родину.

🔸Только если ты изучал(а) бесполезную специальность, дурилка. Нужных специалистов разбирают, как горячие пирожки. Кроме того, выпускникам немецких ВУЗов даётся год на поиск работы по специальности и смену студенческой визы на рабочую. Да и поиск вакансий не ограничен одной Германией. Немецкое образование высоко ценится во всём мире. Может, найдёшь работу в Швейцарии? Там, говорят, ещё круче! 😄

[lichi-chan]

3-го ноября на платформах YouTube и VK вышел первый сезон нового веб-сериала «Я иду искать» (vk.com/hereicomeseries) от команды «Фенси Продакшен».

Сериал поддерживает ЛГБТК+ и ВИЧ+ людей и стал одним из первых российских киновысказываний на тему принятия себя.

В девяти эпи��одах по 5-7 минут рассказывается история Ромы Марутяна — он учится на юриста, но быть юристом не хочет, говорит родителям, что ходит в институт, а сам работает в пиццерии, говорит другу, что ему нравится Наташа, но это неправда.

Однажды он встречает Лешу, и все в жизни приобретает смысл: учеба, дружба, отношения с родственниками и друзьями.

В сериале есть ВИЧ+ персонаж — двоюродная сестра главного героя, не принадлежащая к ЛГБТ-сообществу. Авторам сериала было важно показать, что эпидемия ВИЧ в России давно вышла за пределы групп риска.

Все серии сериала вышли одновременно, а вслед за ними появится несколько серий фильма о фильме, где члены съемочной группы рассуждают о необходимости проектов, борющихся со стереотипами о квир и ВИЧ+ людях.

⚡️«Фенси Продакшен»– некоммерческая независимая группа киноединомышленников.

В 2017-2018 году команда выпустила один из первых веб-сериалов в России «Это я», про молодую девушку в поисках себя в большом городе.

Сериал был отобран в список «40 лучших инди-сериалов со всего мира» на фестивале в Бильбао, стал участником конкурсных программ на фестивалях во Франции, Германии, России, Испании, а также получил приз за лучшее изображение Москвы на фестивале «Гиляй-фест».

On November 3, the first season of the new web series "I'm Going to Search" (vk.com/hereicomeseries) from the Fancy Production team was released on YouTube and VK platforms.

The series supports LGBTQ + and HIV + people and became one of the first Russian film statements on the topic of self-acceptance.

In nine episodes of 5-7 minutes, the story of Roma Marutyan is told - he is studying to be a lawyer, but does not want to be a lawyer, he tells his parents that he goes to college, and he himself works in a pizzeria, tells a friend that he likes Natasha, but this is not true.

Once he meets Lesha, and everything in life takes on meaning: study, friendship, relationships with relatives and friends.

There is an HIV + character in the series - a cousin of the protagonist who does not belong to the LGBT community. It was important for the authors of the series to show that the HIV epidemic in Russia has long gone beyond the risk groups.

All episodes of the series were released simultaneously, followed by several episodes of the film about the film, where members of the crew discuss the need for projects that fight stereotypes about queer and HIV + people.

⚡️ Fancy Production is a non-profit independent group of film-minded people.

In 2017-2018, the team released one of the first web series in Russia "This is Me", about a young girl looking for herself in a big city.

The series was selected in the list of "40 best indie TV series from around the world" at the Bilbao festival, took part in competitive programs at festivals in France, Germany, Russia, Spain, and also received a prize for the best image of Moscow at the Gilyai-fest ...

[marina-carbonarovna]

Чашка № 314: 22 июня 1941

Сегодня, 22 июня День памяти и скорби о погибших в Великой Отечественной войне. В этот день в 1941 году фашистская Германия напала на СССР. Пост не сладостно-патриотического характера.

Я не знаю точно, какие чувства этот день вызывает у каждого из вас, поскольку поколения разные и они видят/воспринимают мир по-разному. В этом нет ничего не правильного. Я бы сказала, что это очень даже естественно, если смотреть на то, что все мы развиваемся в разном историческом периоде. Каждый в своем. Этот факт имеет большое значение, когда речь идет о том «как и почему мы воспринимаем окружающий мир».

Я развивались между 90ми и 2000ми. Значит впитывала в себя остаточную советскую и начальную (что важно) российскую пропаганду. Некий гибрид старых и новых ценностей. Ни один раз 22 июня я участвовала в акциях возложения цветов на местах памяти всех погибших солдат. Помогала спускать на воду венки из цветов в местах расстрела сотен евреев.

Имя моего прадедушки высечено в граните на мемориале в месте где живут мои родители. Моей семье есть что и кого вспомнить, как и вашей. Но… большинство людей вспоминает при приближении 9 мая…

В каком-то смысле это закономерно. Остальное время мы заняты. Дела, работа, учеба и так далее. Мы живем или стараемся выживать в этом мире, привыкая к тому, что есть те, кто нам напомнит и забывая о том, что «напоминание» может быть разменной монетой. Где-то между нашими привязанностями, уважением, восхищением, благодарностью, и поводом вызвать в большом количестве людей совершенно «особые» чувства тогда, когда это необходимо.

Замечу, что чем старше я становилась, чем больше мира вокруг себя я видела, тем яснее было понимание о том, что Великая Отечественная война — не только война СССР против фашистской Германии. Это часть Второй Мировой Войны, которая началась не �� 1941 (как на всех мемориалах в России), а в 1939. Даже не говоря о Холокосте(!), жертв в этой войне было очень и очень много. В совершенно разных странах. Люди страдали и погибали, проявляли храбрость, совершали подвиги не только в СССР. По всему миру.

По идее, такие события должны объединять людей. Делать их ближе, роднить опытом и воспоминаниями. Возможно так и будет…

Скажем, когда мы будем помнить Вторую Мировую целиком, а не только Великую Отечественную. Когда мы поднимем глаза и скажем «Невыносимо больно и страшно, жутко было не только в моей стране, но и по всему миру.»

Во время моего обучения в школе и в университете мне очень повезло с учителями и преподавателями по истории. Они научили меня смотреть дальше фактов, дальше цифр. Туда где есть люди, их эмоции и чувства, их опыт, их решения и действия, наконец. По-моему, историю нельзя изучать вырывая факты из их контекста, из состояния людей и условий в которых они находились принимая свои решения.

Если вам, как и мне, интересна эта часть вопроса… то я всем советую посмотреть фильм «Иди и смотри». Он не такой, казалось бы, геройский или боевой, как мы привыкли видеть в старых или новых «околовоенных» фильмах или сериалах. Но… он… впечатляющий. Это уж без сомнения.

[newworkspaceme-blog]

Пришло время написать первый добротный пост -это будет небольшой  обзор. Учебы, конечно же. Как говорит одна моя подруга - “Записки марсианина”. И кстати очень похоже на правду, потому что , на мой взгляд, здесь все совсем по-другому. Итак, начнем : 

1. Учиться удобно. 

Насколько университет создает все условия, чтобы ты мог в любой момент сесть за книги - до сих пор вызывает у меня удивление. А также умиление и благодарность. Я не из тех людей, кто учит в общаге, как написано на моей любимой минеральной воде “ Wer oft unterwegs ist, ist immer zu Hause” . Если отметить все те места, где я провожу время с книгами и ноутбуком, то получится примерно непрерывная линия от общаги до универа, с пробелам на дорогу. Посудите сами - в каждом корпусе есть библиотека. И немаловажный приятный бонус - в любом университетском здании без каких-то дополнительных вводов пароля и прочего ты получаешь бесплатный и довольно скоростной интернет. И порой он работает не только внутри корпуса, но и в радиусе 20 метров, так что можно замечательно расположиться в соседнем парке на травке с ноутбуком и книжками и спокойно погрузиться в учебу. Так как Тюбинген довольно маленький, и по сути и есть университет, то зона покрытия вай-фая - это почти весь город ^_^

2. Учиться и еще раз учиться. 

Но только не в выходные. Да, по субботам мы не учимся, что не отменяет того факта, что успеть все довольно непросто. Почему это сделано, я пока могу только предполагать ( основываясь на последующем “апокалипсисе” с закрытыми магазинами в воскресенье), но возможно как-нибудь и это станет темой для очередного рассказа. Библиотека кстати открывается в выходные позже  и закрывается раньше, корпуса университета совсем закрыты ( только если не проникать туда через открытые двери террасы,тсс ;) ). В общем, учиться официально в выходные не принято, на деле, учат, по крайней мере, по моей специальности почти все. 

3. Teamwork! 

“Найдите себе пару и сдавайте  упражнения вместе”. Частный случай информатики системы, но очень хорошо характеризует общую тенденцию. С одногруппниками ( групп у нас нет, но “однофакультетники” звучит ужасно, тем более, что не все мои коллеги по учебе - биоинформатики) я провожу почти весь день, начиная от лекций рано утром, заканчивая совместным штурмом математики “до победного”. Это очень резко отличается от того, что было во время моей учебы в России, и, честно говоря, по началу мне очень мешало, когда кто-то под ухом пытался найти решения, строя логическую цепочку вслух и ожидая от меня какой-то ответной реакции и встречных предложений. Но сейчас, когда все стало труднее, и мне порой тоже требуется помощь, это стало скорее преимуществом, чем недостатком . 

4. Полная свобода. Ну, почти. 

Казалось бы, не пинай студента, так он и делать ничего не будет. А вот совсе наоборот. Необязательные по сути туториумы - нарасхват, в начале семестра мне едва удалось так организовать свой план, чтобы ничего не перекрывалось, потому что места в группах разлетались по каждому предмету буквально на той же лекции, где преподаватель на слайдах давал ссылку для регистрации. Конечно, народу поубавилось со временем, но большинство людей ходит на лекции и семинары ( повторюсь, все необязательное) исправно. Допуском к экзамену являются выполненные за время семестра задания, как правило, получение 70-80% от максимально возможного  количества баллов. Если набрал больше, то по некоторым предметам могут добавить пунктов  к результату экзамена, так что мотивация учиться в течение семестра, несмотря на кажущуюся свободу и халяву, очень велика. 

5. А сегодня я биолог. 

Хотелось мне в биологию, чтобы ручками работать. А у биоинформатиков работа в лаборатории - необязательная часть, поэтому практикумов по биохимии и молекулярке у нас, увы, нет. Но если студент хочет посещать что-либо, и имеет для этого необходимые требования ( в моем случае, это прослушанные лекции по биохимии), то никто не будет ставить палок в  колеса, совсем наоборот : похвалят и еще и пунктов за это дадут. И самое замечательное, что такое действует не только на любые направления ( моя подруга, например, посещает лекции филфака и даже собирается сдавать экзамен), но и на языковые и прочие курсы при университете.  Чудеса же? 

[in-fi-ni-ty]

Добрейший вечерок

Когда-нибудь я буду каждый день делиться с вами событиями из моей жизни. А так...

В общем, учеба идет, немного устала. Надоело ездить из одной части города в другую. С группой сплотились, ребята все очень классные. Только вот определенного человека среди них не нашла... И найду ли? Ещё с одним парнишей сдружились, характером мне напоминает того, кто мне когда-то очень нравился. Но хорошо, что у него девушка есть, и я не влюблюсь.

А, ещё заходила на чай к своему репетитору по литературе. Она мое итоговое сочинение всем в пример ставит. Так приятно, ахах.

В унике давали задание написать интересную историю по фото из семейного альбома. И я рассказала о том, как моя сестра волонтерила в Германии. И вообще про международное волонтёрство. Как думаете, интересно? Теперь очень хочется узнать какую работу отправят на публикацию в газету. Вряд ли мою... Но надежда есть. Я буду так счастлива, если моя фамилия где-нибудь засветится...

[orioncars]

22 июня - начало Великой Отечественной Войны. Нападение Германии на СССР. Начало войны в этот теплый летний день застал народы СССР: удивление, шок, злость, желание победить врага - все это ещё впереди. Впереди горечь потерь, поражения, учеба, закалка в боях. Впереди годы труда на износ. Впереди Победа! А пока - 22 июня, теплый летний день. Он такой же теплый сегодня, как и в 1941. Благодаря нашим соотечественникам, мы живём свободными. Помните этот ратный подвиг народа СССР. #ссср #война #22июня https://www.instagram.com/p/CQauHqOBn97/?utm_medium=tumblr

[ramintade]

Учеба  в Германии

Конечно же, школа есть везде и тут ее тоже никто не отменял. Да, и во время обмена нужно учиться и это одна из самых больших составляющих этого года.

Так вот, в Германии я учусь в в Гимназии Парсберг. Школа находится в 20 минутах езды на поезде от моего дома. Не могу сказать, что здание выглядит современно, но на это есть свои причины: школа является художественным проектом какого-то художника, который уже умер и поэтому здание школы не может быть изменено, не получив письменного согласия от родственников этого художника. В этой гимназии меньше учеников, чем в моей школе в Латвии, потому что тут учатся дети с 5 по 12 класс. Начальная школа в Германии всегда учится отдельно.

Я учусь в Германии в 10 классе. У меня небольшой класс – 18 человек, но все довольно дружелюбные и готовы помочь. Но также с большинством из них мне скучновато, потому что некоторые практически никуда не ходят и проводят свободное время дома, так что они для меня только школьные друзья. Когда я в первый день зашла в свой класс, я очень боялась, что меня не примут. Я была уверена, что класс общается группами, так как в Латвии класс всегда был поделен на определенные группы по интересам, так сказать. Но в Германии ко мне сразу подошли девочки познакомиться и начали мне все объяснять и показывать – очень мило с их стороны.

О системе образования в Германии я рассказывать не буду, уж очень много статей про это есть в интернете. Самый главный момент это система оценивания . Оценки распределены от 1 до 6: 1 – это самая лучшая оценка и 6 – худшая. Первое время было очень непривычно, потому что в Латвии у нас 10-ти бальная система и 10 – это лучшая оценка.

Не могу не упомянуть то, что тут уроки построены преимущественно на практике, что меня приятно удивило. Объясняя новый материал, учителя используют примеры из жизни, что на подсознательном уровне показывает, зачем мы это вообще учим. Сравнивая построение уроков в Латвии и Германии, я бы предпочла немецкую систему образования.  В Риге в гимназии мы заучиваем формулы и правила из учебника, решаем по ним задачки, а в Германии учителя направляют учеников, чтобы они самостоятельно «дошли» до этой же формулы или правила, что, по моему мнению, делает обучение более интересным.

Теперь немного расскажу о самих учебных днях. Школьный день начинается в 8:05, что первое время было мне очень непривычно, ведь в Риге школа начинается в 8:30. В 10 классе у нас 2 длинных дня и 3 коротких. Под «длинными днями» я подразумеваю учебный день до 16:00– 16:30, а под «короткими днями» - учебные дни, когда у нас 6 уроков, то есть в школе мы до 13:10. В Гимназии Парсберг намного меньше перемен, чем в моей школе в Латвии, но зато есть «пустой урок» для обеда. Сказать, что лучше, для меня очень сложно. Наверное, все-таки, когда меньше перерывов между уроками, потому что перемены в Латвии были такими длинными, что я иногда даже не знала, чем бы заняться.

У каждого класса есть свой кабинет и практически все уроки проходят в этом кабинете, то есть так часто ходить из одного класса в другой не нужно – учителя сами приходят после того, как прозвенел звонок. Исключением являются такие предметы, как физика, химия, биология, информатика, рисование и музыка – для этих предметов есть специальные кабинеты или лаборатории. Вот наличие своего кабинета мне нравится, потому что не нужно каждую перемену бегать с одного этажа на другой.

Некоторые особенности гимназии Парсберг:

В школе нет дежурств.

 Ученики получают также «устные оценки», то есть каждый урок начинается с того, что учитель спрашивает какого-то ученика про материал прошлого урока. Эти устные оценки зачисляются, как и обычные оценки за письменные тесты.

 В школе нет медсестры, но есть санитарная группа, состоящая из учеников, которые обучены оказывать первую помощь.

Во время перерыва на обед ученики не едят в столовой, а ходят в кафе около школы и покупают там еду. В столовой едят в основном только дети 5-6 классов.

На большой перемене после 2 урока есть возможность пойти в спортивный зал и поиграть в какие-нибудь спортивные игры или позаниматься спортом.

В этой гимназии очень популярны обмены учениками. За этот год в школе на протяжении одной недели были ученики из Испании и на протяжении 2 недель – ученики из Франции.

Наверное, это все, что я хотела рассказать о школе. Надеюсь, было интересно читать и вы открыли для себя что-то новое. :)

[mitzvatemet]

Detaly.co.il: Под красным щитом Давида. Кто придумал еврейскую скорую помощь?

https://mitzvatemet.com/ru/burials - каталог еврейских захоронений и мемориалов. 

Подпишитесь на нас в социальных сетях: ,

Facebook - https://www.facebook.com/groups/mitzvatemet/ 

Одноклассники - https://ok.ru/group/mitzvateme

tНатан Кудинский посвятил работе в Службе скорой помощи (МАДА) 46 лет. Он вышел на пенсию в должности начальника отдела инструктажа. Его родители, польские евреи, выжили в концлагере Майданек. В 1949 году, когда Натану исполнилось три года, родители репатриировалась в Израиль. Сейчас он увлекается историей, а к истории МАДА относится особенно трепетно. Он рассказал, как, почему и благодаря кому возникла эта организация.

Мешулам Левонтин родился в Могилеве. Его отец Залман-Давид был активистом поселенческого движения в Эрец-Исраэль, и мальчик с детства о ней мечтал. Но сперва ему предстояла учеба в МГУ, затем — получение докторской степени в Германии, так что в Эрец-Исраэль он прибыл в 1911 году уже молодым врачом.После Первой мировой войны, отслужив в английской армии,  Мешулам посвятил себя развитию медицины в Эрец-Исраэль. Долгие годы он возглавлял тель-авивскую больницу «Хадасса». Это ему первому пришла идея создания еврейской организации «Скорой помощи».Став во время войны свидетелем того, как действует Красный Крест, Мешулам решил, что необходимо внедрять подобную деятельность в ишуве. С самого начала было решено, что помощь будет оказываться всем без исключения – без оглядки на социальное положение и национальность.«Магендавид адом» («Красный щит Давида») официально появилась на свет 7 июня 1930 года. Что стало толчком к ее появлению? Как считает Натан Кудинский, первой причиной были арабские погромы 1929 года в Хевроне, Иерусалиме, Цфате, Яффо, когда раненым едва успевали помочь.Вторая причина – индустриализация. Тель-Авив рос и развивался, строились дома, возникали фабрики… и, конечно, случались аварии. Люди падали с велосипедов, особенно тяжелые травмы получали на стройках, а бывало, что поезда сталкивались с запряженной телегой, и нужно было оперативно спасать раненых. А сколько взрослых и детей пострадало из-за неосторожного обращения с электричеством, которое только появилось?

Само название «Магендавид адом» придумал в годы Первой мировой войны швейцарский врач-еврей Моше Эрленгер. Под этим названием он создал организацию для лечения раненых еврейских бойцов, чтобы евреям не пришлось искать помощи у христианского Красного Креста. Она действовала до 1921 года.Любопытно, что практически в те же годы возникла еще одна организация «Магендавид адом». Она родилась в Яффо в сентябре 1918 г. Эта добровольная организация объединила еврейских медиков, готовых обеспечить медицинскую помощь солдатам еврейских батальонов и гражданскому населению на случай крупной катастрофы. В призыве к врачам и медсестрам вступать в ряды этой организации были отчетливо слышны национальные ноты, желание создать организацию, действующую под еврейским символом. Патриотизм был велик — 500 человек отозвались на призыв. Медсестер направили опекать раненых еврейских бойцов в британский военный госпиталь в Дир-эль-Балах и в район Газы. Но и эта организация прекратила свое существование в том же 1921 году.

7 июня 1930 года на берегу моря в тель-авивском кафе встретились доктор Мешулам Левонтин, Хаим Альперин, Моше Рабинович, Моше Френкель, доктор Йешаяху Элияху, доктор Барзель и Хаим Лейбовиц. Они обсуждали пути создания организации скорой помощи. В том же кафе доктора Левонтина избрали председателем этой организации.Через месяц открылся курс по оказанию первой медицинской помощи, в котором приняли участие 73 жителя Тель-Авива. А 17 августа 1930 года мандатные власти зарегистрировали новую организацию, и в Тель-Авиве этот день был объявлен «Днем МАДА».Первым делом было решено отправить посланника в Египет, чтобы приобрести специальные велосипеды, оснащенные носилками, на которых можно будет срочно доставлять пострадавших в больницу. Были собраны деньги на приобретение двух таких медицинских велосипедов. В Египет отправился Хаим Альперин.Уроженец Минска, он был одним из активных деятелей еврейского ишува тех лет, а в будущем он стал первым директором музея «Эрец Исраэль». Но в Египте он обнаружил новинку — автомобиль «скорой помощи», оснащенный самым современным оборудованием того времени! Поэтому Хаим решил приобрести такой автомобиль для жителей Тель-Авива.Так на улицах «города без остановки» появилась первая машина скорой помощи.  «Торжественное путешествие» состоялось 24 января 1931 года: машина проехала от дома доктора Левонтина до дома мэра Тель-Авива Меира Дизенгофа и, таким образом, была официально введена в эксплуатацию. А Хаим Альперин возглавил потом первую станцию «Скорой помощи», в которой медики работали 24 часа в сутки на добровольной основе.Сегодня, почти 90 лет спустя, у МАДА — 169 станций и пунктов в разных городах и поселениях. Ее машины выезжают на вызовы в среднем каждые 24 секунды. 1200 транспортных средств интенсивной терапии и скорой помощи работают по всей стране, есть мотоциклы, квадроциклы, катера и два вертолета. Среди 14 тысяч волонтеров МАДА самому старшему в 2019 году было 87 лет, а младшему – 15.А ведь все началось в маленьком тель-авивском кафе летом 1930 года, когда основатели будущей израильской службы «Скорой помощи» решили приобрести в Египте два первых медицинских велосипеда…

Во время Второй мировой войны автомобили МАДА оказались в СССР: в Эрец-Исраэль действовала социалистическая организация «Лига V», чьи активисты искали пути помощи СССР в борьбе с нацизмом. И умудрились организовать поставку в Советский Союз трех машин «Скорой помощи» и одной мобильной операционной – через Иран, самый близкий тогдашний пункт дислокации советских войск. Но на машинах был символ – красный магендавид, и в Красной армии его закрасили.Вообще, с шестиконечной звездой не все так просто и в международн��х масштабах. Первоначально организация Красный Крест пользовалась красным крестом, как символом. Когда к этой организации присоединились арабские страны, символом стал также и полумесяц. Но когда дошло дело до еврейской страны, моментально возникли проблемы: евреи не хотели использовать чужую символику, а руководство Красного Креста не хотело добавлять к официальным символам еще и магендавид. Десятки лет не могли найти компромисс – и только в 2006 году сошлись на том, что символом станет красный ромб, в котором расположен магендавид. 

Подпишитесь на нас в социальных сетях: 

Facebook - https://www.facebook.com/groups/mitzvatemet/ 

Одноклассники -

https://ok.ru/group/mitzvatemet

Оригинал взят у:

Алексей С. Железнов

Лина Городецкая, «Детали».

[geotekcollege]

Учеба за рубежом это отличная возможность жить и учиться в другой стране. Это плюс для карьеры. Учеба за границей может быть наиувлекательнейшим приключением. Если вы рассматриваете обучение за рубежом, рассмотрите эти менее известные факты. 1. По статистике, около 10% всех студентов мира учатся за границей в какой-то период обучения. Скорей всего вы окажетесь в компании таких же студентов – путешественников из различных стран, с которыми будет интересно разделять академические будни и сдружиться на всю жизнь. 2. Подготовительные курсы и языковые лагеря - самые распространенные направления время для обучения за границей. Необязательно уезжать учиться за границу на долгое время. Можно попробовать короткие языковые каникулы для любых возрастов. Если вы планируете поступать в вуз, то курс подготовки Foundation длится всего лишь год. 3. Необязательно улетать далеко за моря, учиться за рубежом можно и поближе, например, в 2 часах перелета. Самое популярное направление для россиян – Германия (10,000 студентов в год) и Чехия (6,000 студентов). Также в ТОП 8 входят Великобритания, Франция, Финляндия и Италия. 4. Не обязательно изучать язык за границей. Для обучения в Германии необязательно говорить на немецком – обучение проходит на английском. Для учебы в Нидерландах не нужно говорить на голландском. А вот если у вас хороший чешский, то возможно вам удастся поступить в вуз в Чехии на бесплатное обучение. 5. Во время учебы можно работать. Учебные визы в некоторых случаях позволяют студентам учиться и работать на полставки. Вузы предлагают работу на территории кампусов. Это очень помогает в личных финансах. 6. Вы получите поддержку вуза. Многие студенты ошеломлены новой культурой, новым языком и системой образования. Но вы также дополнительные льготы. Поддержка может помочь вам с жильем, проблемами с регистраторами, обращением за медицинской помощью и т.д. 7. Вузы дают скидки. Действительно, учебные заведения тоже предлагают скидки и финансовую помощь студентам. Это зависит от сроков подачи заявления, программы. Лучше всего в этом разбираются консультанты по образованию. Интересуйтесь! @geotek_college ❤ (at Moscow, Russia) https://www.instagram.com/p/CCI28AAqqUh/?igshid=1kdezug63ndow

[annadresden]

Учеба в Германии | Средняя школа | Жизнь в Германии

#АннавГермании#ЖизньвГермании #ВлогиизГермании#НашажизньвГермании#учебавгермании #средняяшкола#образование#учеба

[allgoodsins]

Пост от 14.05.18

Сидела вчера до ночи делала презентацию по теме "Манга." Сбылась моя мечта, я делаю задание для универа по теме моего подросткового хобби. У меня уже больше тридцати слайдов, и я еще не закончила. Такой кайф, когда читать историю действительно интересно, а многие факты ты знаешь, даже не заглядывая в книгу/гугол. Больше всего времени у меня занимало найти хорошие примеры, потому что абы какой меня не устраивает, да и хочется показать всем мои любимые анимешки :D Так себя раздразнила воспоминаниями, что теперь намереваюсь все выходные провести за просмотром "Харуки Судзумия" и/или "Школьные дни" по настроению, или мангу почитаю. Я бы хоть сейчас начала, но дедлайн уже послезавтра. Сегодня начала делать раздаточный материал, пон��ла, что катастрофически не успеваю сделать все так, как мне хотелось бы. Заглянула в универскую почту, увидела письмо от преподавателя, в котором был раздаточный материал по другой теме, заподозрила неладное, проверила. И да, действительно, послезавтра не моя очередь, а у меня есть еще целый месяц на подготовку моей чудо-презентации! Яху! Я пошла смотреть аниме! Презентацию я делаю для Übung "Graphisches Erzählen" (графические новеллы) в рамках модуля Einführungskurs Literaturwissenschaft (Введение в литературоведение) в рамках специализации Slavistik. Да, мы изучаем комиксы как литературу. Да, я обожаю Технический Университет Дрездена.

[windigertag]

Книжные покупки осени

Учеба и подготовка к Централизованному Тестированию буквально высасывают энергию, словно дементоры, и сил не остается ни на одно из моих хобби, начиная рисованием и заканчивая элементарным чтением книг, которые не входят в программу по литературе. Теоретически, чтобы проявлять хоть какую-то активность в своем блоге, я могла бы время от времени писать про те книги, которые читаются ради уроков белорусской и русской литературы, но мысль о том, чтобы все, что мы пережевывали на занятиях, вылить сюда - не самая лучшая мысль, как мне кажется. Снова куча оправданий, я очень извиняюсь. К сожалению, нет никого, кто может дернуть меня, на время отвлечь от постоянной учебы и сказать, что я могу уделить несколько часов в неделю рисованию, блогу или писательству. И вот сейчас, в выходной день, дочитав, наконец, брошенную мной в конце августа книгу, я заставила себя сесть и хотя бы начать писать этот пост. И я очень хочу поблагодарить тех людей, которые все еще здесь и которым нравится то, что я делаю, это настоящий стимул для меня.

В этот раз мне захотелось поделиться книгами, которые появились у меня за эти два месяца моего отсутствия. Что-то вроде "Книжных покупок" за эту осень.

Поехали.

Начну с того, что мне рассказали о ночной книжной выставке в Минске, на которой я купила не так много книг (всего три) , но которые оказались гораздо дешевле, нежели книги в любимом мной интернет-магазине или книжном магазине моего города. Кто бы мог подумать, что я смогу купить книгу в приятной твердой обложке всего за 3 белорусских рубля?

"Солдат великой войны", Марк Хелприн. Те, кто следит за моим блогом, знают, что я очень люблю книги про войну, особенно про Вторую мировую, несмотря на то, что их всегда довольно тяжело читать. Эта же книга повествует о Первой мировой, а вернее о профессоре, который был когда-то ее участником, а теперь, прожив почти полвека, вновь проходит по дорогам, которые навсегда запомнились ему со страшных дней 1914-го. В описании этой книги включены такие фамилии, как Ремарк и Хемингуэй, поэтому я искренне надеюсь, что автор, которого сравнивают с такими личностями, не подведет и не заставит сожалеть о покупке его произведения.

Следующая книга, которая у меня появилась на той же выставке, это вторая часть "Одиссеи капитана Блада" от Рафаэля Сабантини - "Хроника капитана Блада". Для прочтения этой книги мне определенно потребуется время, чтобы вернуться к первой части и освежить ее в своей памяти, однако меня это совершенно не расстраивает, потому что я всегда рада вновь окунуться в эти прекрасные истории о пиратах, морских боях и любви, которые без исключений всегда оставляют после прочтения приятное послевкусие.

И последняя приобретенная на той ярмарке книга - "Заводной апельсин" Энтони Берджеса. На самом деле сейчас не очень честно включать ее в этот список, который предполагает собой еще не прочитанные мною книги, потому что именно ее я и закончила читать сегодня. Сейчас я не думаю писать рецензию, как минимум до того времени, пока я не оценю экранизацию Стенли Кубрика. Но все возможно, так что в ближайшую пару месяцев точно ожидайте, она произвела на меня большое впечатление.

А вот книга "Мертвые" Джеймса Джойса появилась у меня совершенно случайно. Все благодаря тому, что я забрела в какой-то минский книжный магазин, мне в глаза бросилась низкая цена, поскольку книга-то в мягкой и не самой хорошей обложке, и фамилия человека, создавшего "Улисс". Нет-нет, я еще не читала, поскольку вряд ли готова к такому произведению в данный момент, но имею об "Улиссе" представление, так что вполне могу восхищаться им. Сама же повесть "Мертвые" входит в сборник "Дублинцы", который, если честно, мне не советовали. Именно поэтому я буду рада прочесть хотя бы одну новеллу оттуда, чтобы составить свое мнение и решить самостоятельно, стоит ли прочтения весь немаленький сборник.

"Радикальная музеология, или Так уж "современны" музеи современного искусства?" от Клэр Бишоп и иллюстратора Дана Пержовски. Да, иногда я читаю не только художественную литературу. Мне показалось, что книга о музеях современного искусства окажется занимательной и интересной. И сейчас, прочитав две главы, хочется сказать, что это, конечно, не то, чего я ожидала, но все же неплохо. Единственное, что меня действительно расстроило, - цена, но ее я могу оправдать наличием цветных рисунков и иллюстраций на каждом развороте. Могу советовать ее вам только в том случае, если вы на самом деле заинтересованы современным искусством. В противном случае для вас это будет слишком скучно.

И последняя книга, о которой я хотела бы рассказать, - это "Jurassic Parc", Michael Crichton ("Парк юрского периода", Майкл Крайтон). Эту книгу привезла мне еще в начале сентября моя сестра из Германии, и я действительно рада, что имею возможность прочесть ее именно на немецком языке. Хочется добавить, что я не смотрела фильм, не читала книгу на русском и уж точно ничего не знаю об этой вселенной, кроме того, что и так у всех на слуху. Возможно, прежде чем прочесть ее, я посмотрю экранизацию, снятую Стивеном Спилбергом. Но пока что-то подсказывает мне, что руки дотянутся до этой книжки уж очень нескоро, учитывая учебу сейчас и, буду откровенной, мое знание языка.

Я надеюсь, что здесь еще остались люди, которые все еще читают мой блог и которые будут рады увидеть пусть даже такой, не самый информативный, пост. Наверное, его смысл заключается в том, чтобы просто дать мне возможность снова раскачаться и вернуться к блогингу, ну и, разумеется, дать вам понять, рецензии на что можно ожидать в ближайшем будущем. Я искренне сожалею о том, что не могу посвящать этому делу больше времени, но я буду очень стараться. Еще раз спасибо за то, что вы со мной.

Всего доброго.

[mguppofficial-blog]

12 февраля 2018 года в Московском государственном университете пищевых производств прошел Российский конкурс «РОСГЛАВПИВО» МГУПП стал официальной площадкой, которая объединила 34 российских, 2 немецких и 1 чешской пивоваренные компании, реализующие пиво на территории РФ для проведения Российского конкурса «РОСГЛАВПИВО». Конкурс Росглавпиво - совместный проект Союза производителей ячменя, солода, хмеля и пиво-безалкогольной продукции и Союза независимых пивоваров Германии, организатора одного из самых престижных мировых конкурсов European Beer Star: «Пиво – звезда Европы». Квалифицированная экспертная комиссия с особой точностью оценивала конкурсантов. Призер получает за каждое удостоенное премии пиво диплом, а также, в зависимости от достигнутого уровня оценки, золотую, серебряную или бронзовую награду Росглавпиво. Вручение наград будет проводится во время выставки BevialeMoscow в г. Москва. Ждем результатов.🙌🏼___________________________ #МГУПП #пищевик # росглавпиво#пищевик_звучит_гордо #MSUFPmgupp #msufp #stud_mgupp #universitet #moscow #cokol #studentlife #МГУПП #пищевик #сокол #учеба #наука #талалихина #студсовет #кампус #студент #студенческиебудни #студенческаяжизнь #студенческиегоды#мгупп (at Московский государственный университет пищевых производств)

[newworkspaceme-blog]

Отрывая взгляд от ноутбука в библиотеке на  auf der Morgenstelle :)