#សាស្ត្រាចារ្យ

[isaacseylapoy]

រៀងរាល់ព្រឹកម៉ោង៧និង៥០នាទី សិស្សានុសិស្ស សាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិកគ្រប់ផ្នែក រួមទាំងថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាលាទាំងអស់ត្រូវ ចូលរួមគោរពទង់ជាតិខ្មែរ ដោយមានការច្រៀងចំរៀងជាតិដោយផ្ទាល់ផងដែរ។

សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ ត្រូវបានរំលឹកពីវីរ:ភាពអង់អាចក្លាហាន មោះមុតចំពោះ ជាតិ មាតុភូមិកម្ពុជា។

ខិតខំរៀនសូត្រ ទទួលជំនាញ ពីសាលាដើម្បី ជួយខ្លួនឯង គ្រួសារ សង្គមជាតិ និងប្រទេសជាតិទាំងមូល។

ចង់ចូលរៀននៅសាលាអត់ តោះៗចុះឈ្មោះឆាប់ៗ កនយើង។

[lawdocument]

អនុក្រឹត្យលេខ ១៦៧ អនក្រ.បក ស្ដីពី ការកែសម្រួលមាត្រា ៩ នៃអនុក្រឹត្យលេខ ៤៩ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី ០៥ ខែ កុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១៣ ស្ដីពី ការផ្ដល់ឋានៈសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យការពារជាតិ

អនុក្រឹត្យលេខ ១៦៧ អនក្រ.បក ស្ដីពី ការកែសម្រួលមាត្រា ៩ នៃអនុក្រឹត្យលេខ ៤៩ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី ០៥ ខែ កុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១៣ ស្ដីពី ការផ្ដល់ឋានៈសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យការពារជាតិ ទាញយក

[young-able-leader-blog]

ពិធីសម្ភោធ និងបង្ហាញនូវស្នាដៃទស្សនាវដ្ដីស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជា

ដោយ៖ដារ៉េត រ៉ូហ្សាលីន

ដោយសារ តែ ស្ថាបត្យកម្ម មាន ការ ប្រែប្រួល ទៅ តាម សម័យ កាល នីមួយ ៗ បើ គិត ចាប់ តាំង ពី ស្ថាបត្យកម្ម អង្គរ រហូត ដល់ ស្ថាបត្យកម្មសម័យ ទំនើប នា ពេល បច្ចុប្បន្ន មាន ការសិក្សានិងស្រាវជ្រាវជា ច្រើន ដែល ទាក់ទង និង សំណង់ ស្ថាបត្យកម្ម ទាំងអស់ ដោយ សាស្ត្រាចារ្យ  និស្សានុសិស្ស និង អ្នក ដែល ស្រលាញ់ ស្ថាបត្យកម្ម ។

ក្នុង នោះ ដែល កាល ពី ថ្ងៃ ទី ១០ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០១២ និស្សិត ឆ្នាំ ទី ពីរ ផ្នែក សារព៌ត័មាន (DMC)  មួយក្រុមនិងសាស្ត្រាចារ្យដឹកនាំបានធ្វើពីធីសម្ភោធ និងបង្ហាញនូវស្នាដៃការងារដែលពួកគេបាន សហការគ្នាបង្កើតនៅទស្សនាវដ្ដីមួយដែលមានឈ្មោះថា៖«ស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជា»នៅអាគារមេតា ហោស៍(  Meta House)

ក្នុងពិធីសម្ភោធ និងបង្ហាញនូវស្នាដៃនេះដែល បានទទួលការចូលរួមពីសំណាក់សិស្សានុសិស្សពីបណ្តាសាលាផ្សេងៗ ភ្ញៀវជាតិនិងអន្តរជាតិរួមទាំងស្ថាបត្យករនិងអ្នកចូលចិត្តផ្នែកស្ថាបត្យកម្មមួយចំនួនផងដែល។

ក្នុងពិធីនោះដែរមានការតាំងបង្ហាញនិងការដាក់លក់នៅទស្សនាវដ្តីរួមទាំងកម្មវិធីមួយចំនួនដូចជាការផ្តល់បទបង្ហាញពីទស្សនាវដ្ដីស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជា ខ្សែភាពយន្តខ្លីៗទាក់ទងនិងសំណង់អាគារសម័យមុនក៍ដូចជាការដើរម៉ូតពីក្រុមនិស្សិតក្នុងសំលៀកបំពាក់បួនសម័យកាលមានដូចជា សម័យអង្គរ សម័យអាណានិគមបារាំង សម័យសង្គមរាស្រ្តនិយម និងសម័យបច្ចុប្បន្ន។

និស្សិតស្រេង ភារុណ ដែលជានិស្សិតម្នាក់ក្នុងចំនោមអ្នកដែលបង្កើតទស្សនាវដ្តី«ស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជា»បានអោយដឹងថាលោកពិតជាមានភាពសប្បាយរីករាយនិងមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងចំពោះស្នាដៃដែលលោកនិងក្រុមមិត្តភកិ្តរបស់លោកបានបង្កើតឡើងក៍ដូចជាការទទួលបាននៅការគាំទ្រពីសំណាក់អ្នកចូលរួមផងដែល។

លោកបាននិយាយថា៖«បើទោះជាមានភ្ញៀងធ្លាក់ក៍ដោយក៍ភ្ញៀវមួយចំនួននៅតែអញ្ចើញមកចូលរួមហើយនោះមានន័យថាពួកគាត់ពិតជាចង់ដឹងនិងគាំទ្រនៅទស្សនាវដ្តីរបស់យើង»។

លោក ភារុញបានបន្តថាដោយសារតែរាល់ខ្លឹមសារក្នុងទស្សនាវដ្តីគឺទាក់ទងនិងស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជាដូចនេះមិនថាតែលោកផ្ទាល់ដែលជាអ្នកសរសេរម្នាក់ក្នុងក្រុមក៍ដូចជាអ្នកអាននិងអ្នកសិក្សាពីទស្សនាវដ្តីក៍និងទទួលបានចំនេះដឹងពីស្ថាបត្យកម្ម សំណង់សម័យមុន និង��័ត៌មានទាក់ទងកាន់តែច្បាស់។

លោកបាននិយាយថា៖«សំណង់ចាស់ៗនិងថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានលើកឡើងមកសិក្សានិងសរសេរនៅក្នុងទស្សនាវដ្តី«ស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជា»ដូចនេះអ្នកអាននិងទទួលបាននូវព័ត៌មានជាច្រើនពីសំណង់ទាំងនោះ»។

ចំណែកឯលោកលឹមសុវណ្ណារិទ្ធ ២២ជានិស្សិតច្បាប់នៅសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទនិតិសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រដែលជាអ្នកចូលរួមម្នាក់បានអោយដឹងថាក្រោយពីបានអានបន្តិចលោកគិតថាទស្សនាវដ្តីស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជានិងអាចមានសារសំខាន់សំរាប់សិស្សានុសិស្សជាពិសេសជនជាតិបរទេស។

លោកសុវណ្ណារិទ្ធ បាននិយាយថា៖«ដោយសារតែទស្សនាវដ្តីនេះបានបង្ហាញពីទីតាំងនិងប្រវត្តិរបស់សំណង់ក៍ដូចជាអាគារដូចនេះខ្ញុំគិតថាភ្ញៀវបរទេសពិតជាមានការចាប់អារម្មណ៍និងចង់ដឹង»។

លោកសុវណ្ណារិទ្ធបានអោយដឹងបន្តថាលោកពិតជាមានការសរសើរចំពោះក្រុមនិស្សិតដែលអ្នកបង្កើតដោយសារតែពួកគេទើបតែសិក្សាក្នុងឆ្នាំទី២សោះបែរជាអាចបង្កើតទស្សនាវដ្តីស្ថាបត្យកម្មកម្ពុជានេះបានយ៉ាងល្អនិងដឹកនាំកម្មវិធីបានរលូន។

ជាចុងបញ្ចប់ និស្សិតស្រេង ភារុណបានមានសំណូមពរ និងសង្ឃឹមថាមហាជននិងយុវជនទាំងអស់គ្នានិងចូលរួមជួយថែរក្សាសំណង់ស្ថាបត្យកម្មក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមិនថាចាស់មិនថាថ្មីអោយបានគង់វង្សនិងយូរអង្វែង។លោកបាននិយាយថា៖«កុំគិតថាវាជាសំណង់ចាស់ តែយើងត្រូវតែការពារនិងរក្សាអោយបានល្អ»។

[choukhmer]

អក្កោធេន ជិនេ កោធំ

និយមន័យៈ  ពៀរ​រម្ងាប់​ដោយ​ការ​មិន​ចងពៀរ ។ អត្ថាធិប្បាយ ព្រះ​អនាវរណញ្ញាណ​ជា​អម្ចាស់​ទ្រង់​ក្រាល​សំណាញ់ញាណ​ប្រមើល​មើល​នូវ​ឧបនិស្ស័យ វេនេយ្យសត្វ គឺ​សត្វ​ដែល​អាច​ទូន្មាន​បាន​ជា​មុន​សិន ទើប​ស្តេច​យាង​ទៅ​ប្រោសសត្វ​នោះ ។ នៅ​ពេល​នេះ ព្រះ​បរម​សាស្ត្រាចារ្យ​នៃ​យើង ទ្រង់​បង្រៀន​ដល់​ពុទ្ធបរិស័ទ​ទាំងឡាយ​ថា បើកាលណា​បុគ្គល​មាន​សេចក្ដី​ក្រោធ​កើតឡើង​ហើយ មោហៈ គឺ​សេចក្តី​វង្វេង​ក៏​កើតឡើង​ព្រម​ពេល​បន្ទាប់​គ្នា ។…

[mengeangse]

គោរព​វិញ្ញាណក្ខន្ធ​ ចូលរួម​រំលែក​ទុក្ខ​យ៉ាង​ក្រៀមក្រំ​ចំពោះ​ លោក​សាស្ត្រាចារ្យ​ វេជ្ជបណ្ឌិត​ Dr. Beat Richner 😔 នៅមន្ទីរពេទ្យ​គន្ធបុប្ផា​ គាត់​លះបង់​ច្រើន​ណាស់​សម្រាប់​ ស្ត្រី​ និង​ កុមារ​ កម្ពុជា​ ។ 😞 (at មន្ទីពេទ្យគន្ធបុប្ផា សៀមរាប) https://www.instagram.com/p/BntbsUYB65B/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=492b0hbsbaqg

[pitoukhmer]

សាស្ត្រាចារ្យ អាំង ជូ​លាន​៖«​យើងទាំងអស់គ្នា ជំពាក់​គុណ​ប្រទេស​យើង​!»

នរ​វិទូ លោក​សាស្ត្រាចារ្យ អាំង ជូ​លាន យល់ឃើញថា មនុស្ស​ម្នាក់ៗ​ត្រូវតែ​ធ្វើ​កិច្ច​ការល្អៗ ដើម្បី​តបស្នង​សងគុណ​ដល់​ប្រទេសជាតិ​វិញ ដ្បិត​មនុស្ស​ម្នាក់ៗ សម្រាប់​លោក សុទ្ធតែ​ជំពាក់​ប្រទេស​កំណើត​របស់ខ្លួន​។ លោក​សាស្ត្រាចារ្យ​និយាយ​សង្កត់ធ្ងន់ថា «​អ្នកណាៗ​អាច​ស្លាប់​បាន តែ​ប្រទេសជាតិ​មិនអាច​ស្លាប់​បានទេ​»​។

​ប្រសាសន៍​របស់លោក​ន​រវិ​ទូ អាំង ជូ​លាន​៖

https://voice.thmeythmey.com/voices/2017/05/15520171718…

[lawdocument]

អនុក្រឹត្យ លេខ ១៦៨ អនក្រ.បក ស្តីពី ការផ្ដល់ឋានៈសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យសន្តិសុខជាតិ

អនុក្រឹត្យ លេខ ១៦៨ អនក្រ.បក ស្តីពី ការផ្ដល់ឋានៈសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យសន្តិសុខជាតិ ទាញយក

[lawdocument]

អនុក្រឹតស្តីពីការផ្តល់ឋានៈសាស្រ្តាចារ្យក្នុងវិស័យកសិកម្ម

អនុក្រឹតស្តីពីការផ្តល់ឋានៈសាស្រ្តាចារ្យក្នុងវិស័យកសិកម្ម ទាញយក

[lawdocument]

អនុក្រឹត្យលេខ៤៩អនក្រ.បកស្តីពីការផ្តល់ឋានៈសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យការពារជាតិ

អនុក្រឹត្យលេខ៤៩អនក្រ.បកស្តីពីការផ្តល់ឋានៈសាស្ត្រាចារ្យក្នុងវិស័យការពារជាតិ ទាញយក

[lawdocument]

អនុក្រឹត្យស្តីពី ការផ្តល់ឋានៈ សាស្ត្រាចារ្យ ក្នុងវិស័យសុខាភិបាល

អនុក្រឹត្យស្តីពី ការផ្តល់ឋានៈ សាស្ត្រាចារ្យ ក្នុងវិស័យសុខាភិបាល ទាញយក

[choukhmer]

អយតោ មលំ ខាទតិ

អយតោ មលំ ខាទតិច្រែះ​កើត​ពី​ដែក រមែង​ស៊ី​ដែក និយមន័យៈ  ជន​អគតិ និង ផលកម្ម ។ អត្ថាធិប្បាយ អត្ថានុរូប ច្រែះ កើត​ពី​ដែក រមែង​ស៊ី​ដែក​នោះ​វិញ ។ នេះ​គឺជា​ព្រះ​បន្ទូល​របស់​ព្រះ​បរម​សាស្ត្រាចារ្យ​នៃ​យើង ។ ព្រះពុទ្ធ​វចនៈ​នេះ​មាន​ន័យ​ថា «ដែក» ជា​បច្ច័យ​នាំ​ឲ្យ​កើត «ច្រែះ» ។ កាលណា​ដែក​បង្កើត​បានជា​ច្រែះ​ហើយ…

[choukhmer]

ស្មា​មួយ អម្រែក​ពីរ

និយមន័យៈ  ខ្លួន​តែ​ម្នាក់​ទទួល​បន្ទុក​ពីរ ។ អត្ថាធិប្បាយ អម្រែក នៅ​ពេល​នេះ​លោក​សំដៅយក​ការងារ ឬ​ភារកិច្ច​ដែល​ត្រូវ​ផ្ទុក​ទៅ​លើ​បុគ្គល​តែ​ម្នាក់ ។ បុគ្គល​តែ​ម្នាក់​នេះ ត្រូវ​មាន​ករណីយកិច្ច​ដែល​ត្រូវ​បំពេញ​ដល់​ទៅ​ពីរ ។ គឺ​គេ​ត្រូវ​ទទួលខុសត្រូវ និង​ធានា​ការពារ​ផលប្រយោជន៍​ពីរ​ផ្នែក ដូចជា ៖ លោក​សាស្ត្រាចារ្យ លី សាលី ត្រូវ​ទទួល​ភារកិច្ច​ជា​នាយក​សាលា​ផង…

[choukhmer]

ជីវិត និងស្នាដៃ​របស់​លោក ទីវ អុល

ជីវិត និងស្នាដៃ​របស់​លោក ទីវ អុល

ទីវ អុល (? – ១៩៧៧) លោក ទីវ អុល ប្រហែលជា​កើត​នៅ​ឆ្នាំ​១៩៣៤ ។ មុខងារ​គាត់​ដំបូង​បង្អស់​ជា គ្រូ​បង្រៀន​បឋមសិក្សា ។ គាត់​ជា ស្វ័យូបទេស (AUTODIDACTE) និង​ជា​អ្នក​ស្រលាញ់​ការងារ រហូត​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ជា​សិស្ស​សាស្ត្រាចារ្យ​នៅ​វិជ្ជាស្ថាន​គរុកោសល្យ​ភ្នំពេញ នៅ​ឆ្នាំ​១៩៥៨ ។ ចេញពី​វិជ្ជាស្ថាន​នេះ គាត់​មាន​ឋានៈ​ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​ភាសា​ខ្មែរ បង្រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ​ព្រៃវែង ។…

[choukhmer]

រោគ​អ្វី​មិន​ស្មើនឹង​រោគ​ឃ្លាន

និយមន័យៈ  គម្លាន​ជា​រោគ​ធំ​ចម្បង ។ អត្ថាធិប្បាយ ព្រះពុទ្ធ​ដីកា​របស់​ព្រះ​បរម​សាស្ត្រាចារ្យ ដែល​មាន​បន្ទូល​ដូច​ពំនោល​ខាងលើ​នេះ គឺ​ដើម្បី​បង្រៀន​ដល់​បរិស័ទ​ទាំងអស់​ឲ្យ​យល់​ថា រោគ​ដែល​ធំ​ចម្បង​លើសគេ​ទាំង​អស់នោះ គ្មាន​រោគ​អ្វី​ដែល​ខ្លាំង​មហិមា​ជាង​រោគ​ឃ្លាន​ឡើយ ។ ព្រោះ​រោគ​ឃ្លាន​នេះ​ហើយ​ជា​ប្រភព និង​ជា​មូលហេតុ​នៃ​បាបកម្ម​គ្រប់​បែប​យ៉ាង ។…

[choukhmer]

ជីវិត និងស្នាដៃ​របស់​លោក តាន់ គឹមហួន

ជីវិត និងស្នាដៃ​របស់​លោក តាន់ គឹមហួន

តាន់ គឹមហួន (១៩២៤ – ១៩៧៥?) លោក តាន់ គឹមហួន កើត​នៅ​ថ្ងៃ​២២ កុម្ភៈ ១៩២៤ នៅ​មង្គលបុរី ខេត្តបាត់ដំបង ។ ឪពុក​ឈ្មោះ តាន់ ជាវ ម្តាយ​ឈ្មោះ អ៊ាន ឡាំ ។ គាត់​បាន​សិក្សា​មធ្យមសិក្សា​នៅ​ហាណូយ និង​បាន​ទទួល​សញ្ញាប័ត្រ​មធ្យមសិក្សា​ផ្នែក​គណិតវិទ្យា នៅ​ឆ្នាំ​១៩៤៥ ។ គាត់​បាន​ធ្វើ​ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​បង្រៀន​ជំនួស​គេ​នៅ​វិទ្យាល័យ​ស៊ីសុវត្ថិ ។ នៅ​ឆ្នាំ​១៩៤៦ គាត់​បាន​មក​សិក្សា​បន្ត​ទៀត នៅ​ស្រុក​បារាំង…

[choukhmer]

ជីវិត និងស្នាដៃ​របស់​លោក សុន សេន

ជីវិត និងស្នាដៃ​របស់​លោក សុន សេន

សុន សេន(១៩៣០ – ១៩៩៧) សុន សេន ជា​ខ្មែរ​កម្ពុជា​ក្រោម កើត​ថ្ងៃទី​១២ មិថុនា ១៩៣០ នៅ​ខេត្ត​ព្រះត្រពាំង ។ ឡើង​មក​នៅ​ភ្នំពេញ​ពី​ឆ្នាំ​១៩៤៦ សិក្សា​នៅ​ស្រុក​បារាំង ជាប់​សញ្ញាប័ត្រ​បរិញ្ញាប័ត្រ​គរុកោសល្យ នៅ​ប៉ារីស ។ បារាំង​បាន​ផ្តាច់​អាហារូបករណ៍ នៅ​ឆ្នាំ​១៩៥៥ ដោយ​មក​ពី​គាត់​ធ្វើ​សកម្មភាព​ប្រឆាំង​ទៅ​ស្តេច​ខ្មែរ ។ ត្រឡប់​ចូល​ភ្នំពេញ​ឆ្នាំ​១៩៥៦ ធ្វើ​ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​នៅ​វិទ្យាល័យ​ស៊ីសុវត្ថិ និង​បន្ទាប់​មក…