#groep4

[meesterarie]

Recensie van "Begrijpend Lezen Oefenen voor groep 4"

Vorig jaar werd ik benaderd door uitgeverij Educazione met de vraag of ik een oefenboek voor begrijpend lezen voor groep 4 wilde ontvangen om er mijn mening over te geven. Ik ben daarop ingegaan en kreeg een paar dagen later een dik pakketje in de brievenbus.

In dit artikel beschrijf ik mijn bevindingen bij het oefenboek "Begrijpend Lezen Oefenen voor groep 4". Maar eerst leg ik uit wat begrijpend lezen in groep 4 precies inhoudt.

Begrijpend lezen in groep 4

In groep 4 zijn kinderen toe aan de volgende stap in het leren lezen. Hoewel begrijpend lezen al in groep 3 gebeurt, wordt het in groep 4 naar een hoger level getild. We hebben het dan ook nog over leesbegrip. Naast het technisch in staat zijn tot lezen, moeten kinderen begrijpen dat lezen ook een doel dient.

Het belangrijkste doel dient kennis tot je nemen, naast dat lezen ook een vorm van vermaak is. Het tot zich kunnen nemen van kennis is een belangrijke vaardigheid die de rest van de basisschooltijd een belangrijke rol zal spelen.

Begrijpend lezen al jaren onderschat

Het doel van begrijpend lezen wordt overigens al vele jaren onderschat. Ik beklaag me er al vaker over, maar in het onderwijs gaat veel te veel aandacht uit naar randzaken. En dat is zonde, want het begrijpend lezen val veel kinderen is niet op orde. Daarom snap ik ook dat er vanuit ouders vraag us naar oefenboeken voor begrijpend lezen en dat uitgeverijen daar graag in voorzien. Daar ben ik niet echt tegen, maar ik vind wel dat je als onderwijs een belangrijke taak laat liggen.

Over het oefenboek

Het oefenboek "Begrijpend Lezen Oefenen voor groep 4" maakt onderdeel uit van een serie van zes boeken (voor elke groep van de basisschool één). Het heeft een lichtoranje cover (perzikkleurig) met afbeeldingen van flamingo's, piranha's en huisjes op Aruba. Deze foto's komen van teksten in het boek en zijn op die manier te verklaren. Ik vind het een vrolijke kaft, maar niet echt kinderlijk. Getekende plaatjes waren passender geweest.

Het boek heeft een uitleg voor ouders (handig!) en een inhoudsopgave van de teksten. Dat zijn er maar liefst veertig en de teksten zijn heel wisselend. Qua lengte, qua inhoud en qua opzet. Dat is goed, want de teksten voor begrijpend lezen zijn ook divers als we kijken naar de Cito-toetsen.

De vragen bij de teksten verschillen ook enorm. Er zijn open en gesloten vragen, waarmee het boek voorbereidt op alle toetsen (en niet alleen de meerkeuzetoetsen van bijvoorbeeld Cito). Het niveau van vragen varieert. Dat is fijn, want ook minder sterke lezers zullen zo succeservaringen op doen.

De antwoorden zijn los te vinden. Ik denk dat kinderen dit best zelf kunnen maken en dat je als ouder vooral na moet kijken en kunt nabespreken.

Raad ik dit oefenboek aan?

Wat ik al eerder zei, ik vind dat het onderwijs de taak heeft om leerlingen te begeleiden in begrijpend lezen. Maar aangezien het onderwijs die taak al jaren laat liggen, begrijp ik dat er initiatieven als oefenboeken voor begrijpend lezen ontstaan. Ik kan dit boek dan ook van harte aanbevelen aan ouders. Wel aan ouders met een zwaardere portemonnee, want het oefenboek is prijzig. Maar ja, kwaliteit kost nu eenmaal geld.

Lees hier meer over het oefenboek

[filmpractices4]

“Making Of” Het logboek van Film Practices groep 4.

Wij zijn Mara Mollema (12351369), Donny Cardol (12903078), Jules van der Steen (12873993), Lidwien Birza (12855081), Puck van der Weele (12862967) & Hannah Herzberg (12864684). Samen vormen wij groep 4 bij het vak Film Practices. Onze docent is Tom van Klingeren. Wij houden ons de komende weken bezig met het voorbereiden, vastleggen en monteren van een scène uit Yes Man. Op dit blog zijn onze vorderingen te volgen en deze zullen wij wekelijks updaten.

Binnen het filmproces heeft ieder groepslid hun eigen taak. Onze regisseuse is Puck. De camera wordt verzorgd door Jules. Hannah gaat zich bezig houden met het geluid en een groot deel van de montage. Lidwien zal de productie verzorgen en een deel van het acteerwerk. Mara zorgt voor de eindredactie van dit blog en ook voor een deel van het acteerwerk. Ten slotte gaat Donny over de set-design en bijbehorende props.

Donderdag 10 september. Ons proces verloopt vrij soepel. Ondanks dat de meesten elkaar niet of nauwelijks kenden, werken we goed samen. De eerste week hebben we elkaar voor het eerst leren kennen tijdens de eerste camera en video opdracht. De opdracht was goed uit te voeren en al snel hadden we basic kennis van de camera onder de knie. We hebben thuis elkaar nog gesproken via zoom om verschillende groepsopdrachten te bespreken. Gelukkig kwamen we met z’n allen tot een scenario voor de scène waar iedereen het mee eens was. Het idee is dat we een spannende scène ervan maken met een stalk verhaal. Het genre wordt neo-expressionisme. Inmiddels hebben we de docent nu twee keer gesproken en heeft hij nog niet erg veel negatieve kritiek gegeven. Volgens hem doen wij het tot nu toe ook wel prima. Volgende week gaan we beginnen aan het uitwerken van de scène en zullen we het script gaan schrijven. Het is erg prettig dat we (nog) geen onenigheden hebben gehad en het eens zijn over het genre en scenario. Dat zou ons goed kunnen helpen de komende tijd.

[somar78]

Alfa-Romeo Montreal Group 4 - 1974 by Perico001 Retro Classics Cologne 2017 Koelnmesse Köln - Cologne Deutschland - Germany November 2017 https://flic.kr/p/21QPEew

[basschel]

De Nationale Voorleesdagen zijn begonnen! #dag1 Een fantastisch initiatief om de taalontwikkeling van kinderen - en blijkbaar ook dieren - te stimuleren en ze aan het lezen te krijgen! Daar werkt @dwars_en_co graag aan tegen... eeeh... mee! De Nationale Voorleesdagen * * * * * #Voorleesdagen #voorlezen #voorleestip #voorlezenisleuk #voorlezenmaaktjeleuker #dwarsenco #kinderboek #kinderboeken #kids #onderwijs #lezenisleuk #groep4 #groep5 #groep6 #groep7 #groep8 #lezenlezenlezen #boeken #leesvoer #nationalevoorleesdagen #voorleesplezier #kinderboekentip #samenlezen @rico.hop https://www.instagram.com/p/CZM924OMbi-/?utm_medium=tumblr

[roxyfloxsy-blog]

Het #schoolfruit vindt gretig aftrek. #groep4 #obsdeoptimistlelystad (bij Atolplaza) https://www.instagram.com/p/B9oNlAulbGa/?igshid=1okhjz2lg49tt

[nikitadb]

#first #day of #school #eerste #schooldag #groep4 #little #boys #grow #up way to #fast #kleine #jongens worden veel te snel #groot #bnw #blackandwhite #nb #sharing_greatpics #noiretblanc #bnw_city #bw_religion #bwmaster #neb #igbw #blacknwhite_perfection #streetphoto_bw #bnw_dark (bij Deventer, Overijssel)

[30something-workingmom]

Both excited to be back at school!! Have a great year little brats, the world is at your feet!! #backtoschool #firstday #holidayisover #groep1 #groep4 https://www.instagram.com/p/BnQYU8vFusRbZCsiLV0zbCBMFUMpKOm4ly8_Cg0/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1ambohbpbodt0

[jellybeanshannon]

Eieren gooien is altijd leuk! #stage #groep4 #groep5 #docentenlife

[hiervoorbier-blog]

Logo hiervoorbier

[maandvieringen-blog]

Boekenwurm van de groep 4 van Rob en Liselotte op vrijdag 27 september 2013.

[hiervoorbier-blog]

Individual task week 1

I would like to create a beautiful, identifiable commercial.  Something people can’t stop talking about. This could be something funny or sad, but I prefer something funny. Also I would like to film, find out how to create nice shots and choose proper locations. First we have to come up with an awesome concept.