#trabajo colaborativo

[tumaestro]

Rúbrica para evaluar el trabajo colaborativo

Rúbrica para evaluar el trabajo colaborativo El uso de una rúbrica para evaluar el trabajo colaborativo en el aula es fundamental para asegurar una evaluación objetiva y significativa de las habilidades de los estudiantes. Una rúbrica claramente definida establece criterios específicos que guían la evaluación del desempeño colaborativo, desde la participación individual hasta la calidad del…

[anadelacalle]

¿Trabajo en grupo? ¿trabajo colaborativo? ¡Abramos los ojos!

Las corrientes pedagógicas que se van imponiendo sucesivamente, cual moda que descubre la sopa de ajo, se limitan a menudo a utilizar una terminología relativamente nueva y a desgajar teóricamente los distintos momentos del aprendizaje que, a menudo, no parecen nada contrastados con la realidad. Es el caso de los trabajos en grupo o, discúlpenme, los trabajos colaborativos como ahora se les…

[postitulotac2023]

Compartimos con ustedes entrevista realizada a Cecilia Sagol acerca de las herramientas para el trabajo colaborativo.

[tamizando]

Experiencias de colaboración en el marco Proyecto-Progress

[Entrada publicada en el desaparecido blog: “Las TIC y su potencial para transformar la pedagogía”] Jornada de encuentro alumnado del Colegio Nuestra Sª del Carmen y del CRMF-SF Durante el curso escolar 2008-2009 en el @SocpSf (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) del @CrmfSf,  hemos celebrado una serie de encuentros y colaboraciones con cinco centros de la zona de la Bahía de…

[fernando-arciniega]

La tecnología educativa: una herramienta clave para el aprendizaje

Introducción:La tecnología ha sido una fuerza transformadora en el mundo moderno y su impacto en la educación ha sido significativo. La tecnología educativa se refiere al uso de tecnología para mejorar el aprendizaje y el proceso de enseñanza. Desde la integración de la tecnología en el aula hasta la educación en línea, la tecnología educativa ha cambiado la forma en que los estudiantes aprenden…

[entrelazandoredesava]

En los AVA el trabajo colaborativo y cooperativo tiene gran potencial ya que aumenta la motivación y ayuda a los/las estudiantes a ser conscientes, creativos, críticos y participativos... y da como resultado un aprendizaje colaborativo

Se aprende a intercambiar ideas, a debatir, a consensuar... "Lo comparto, lo explico, lo discuto..."

[monicaceleste]

Sesión 17 de junio 2023

Mencionado, anteriormente los primeros 4 niveles son de suma necesidad.

Niveles fisiológicas

2. Necesidad de seguridad

3. Necesidad de pertenencia

4. Necesidad de reconocimiento.

Depende de la persona, de la situación, del entorno, pero básicamente todas las personas necesitan metas y objetivos para vivir y por tanto motivaciones que les impulsen a llegar a estos resultados. Todos aspiramos a la recompensa tras esa meta: ver nuestras necesidades cubiertas, vivir tranquilos, más reconocimiento, más vida social, apoyo, respeto, etc.

No se puede generalizar y se ha de saber interpretar cada teoría en su situación idónea; y lo que queda claro es que para el mejor rendimiento de los trabajadores es fundamental la cobertura de sus necesidades y poner a su alcance las motivaciones pertinentes

Los siguientes 4 niveles, también son importantes para el individuo. Puede proceder a satisfacer sus necesidades de crecimiento y progreso.

5. Necesidad Cognitiva

6. Necesidades personales

7. Autoaprendizaje

8. Necesidad de trascender saliendo del esquema individualista.

Relacionando estos niveles con los alumnos, afecta el entorno en dónde se encuentran, por ejemplo el calor, es un distractor enorme en dónde es complicado tener su atención y el gobierno no brinda los recursos suficientes para comprar equipos. Mayormente los padres de familia hacen recolectas para poder juntar y se puedan compran las cosas faltantes que se necesitan. Hay muchas necesidades que poco a poco se puede ir implementando ya que esto afecta al infante.

A pesar de todo esto, los docentes tratamos de brindar seguridad, protección para cuidar al alumno.

[sgiandubh]

Anon rebelde

Sam se está asegurando de que sepamos que está trabajando no de vacaciones. Todas sus etiquetas lo dejan bien claro, esas etiquetas empezando por las de Austria, Canarias no cuenta porque el fic lo escribió el famdom, tal como la de la productora de Love Again y ahora con Alex, implican trabajo, está vez Mordor se va a tener que esmerar mucho para conectarlo con la siguiente rubia del abecedario. Sam esta últimamente poco colaborativo con ellas.

Dear (returning) Anon Rebelde,

Totalmente de acuerdo, hagamos esa traducción primero, mantiene mi español en forma, gracias:

'Sam made sure we're aware he is working, not on a holiday. All his tags clearly point to it, starting with Austria (the Canary Islands are out of this, because in that case, it was the fandom that wrote the fic), then with the Love Again producer and now with Alex. This means work and this time Mordor would have to work hard in order to connect him to the next Alphabet Blonde. Sam hasn't really been very cooperative with them, lately.'

Well, this reminds me of Beauchamp Fraser /Eight Weeks Anon: traveling on a vacation ALONE for eight weeks for various appointments.

Vacation... appointments... as I said in a comment, the Ultimate Dream. People howled in DMs, with good reason.

On a broader scale, I can't ignore the notable increase in hysteria every single time he travels to the United States of A., the Mordor assigned Fuck Lounge. It must be really terrible for a 43 year old and good looking man, to have to travel thousands of miles in order to get in touch with his testosterone. But what do I know, I am just a stupid shipper, after all. And so are you, my dear Anon Rebelde, with your very inconvenient conclusions.

I might (I should) draw a SRH World Map according to this Fandom. We'll laugh for days, mark me.

No matter how many logical arguments we'd bring along, you can be sure that across the street they will find many alt explanations for his American Seasonal Tour. Each and every one of them not involving work. Or (😱😱😱) C - just because they imagine we think she must be there 24/7 or a neglected housewife (or something). And riding a bike in the rain, cue in the banshee shrieks (RECKLESS RIDING! INSURANCE PEOPLE WILL BE MORTIFIED! BAD EXAMPLE FOR GEN Z!) in 4, 3, 2, 1...

I am tired as hell and shall retire to sleep. Thanking you for this Anon, as always. And definitely thinking about a map: it's better than counting sheep, anyways.

[equipo]

StreamBuilder: el entorno de trabajo de código abierto con el que desarrollamos el Escritorio

Nos emociona muchísimo poder anunciar que hemos puesto a disposición de toda la comunidad de desarrollo el entorno de trabajo personalizado que creamos para que el Escritorio de Tumblr sea una realidad. Se llama StreamBuilder, llevamos años usándolo y, gracias al código abierto, ahora tú también puedes.

Si no sabes qué es el código abierto, no temas: te lo explicamos. Se trata de un modelo de desarrollo de herramientas informáticas descentralizado que fomenta la cooperación en un entorno colaborativo y abierto, como su propio nombre indica. Por explicarlo de una forma más simple, hablamos de cualquier programa cuyo código fuente esté disponible para que otras personas o desarrolladores lo usen o modifiquen a su antojo.

Entonces... ¿en qué consiste StreamBuilder? Es muy sencillo: cada vez que ves el contenido recomendado para ti y que sigues, los resultados de búsqueda, publicaciones de un blog o que incluyan una misma etiqueta o blogs recomendados, estás usando este entorno sin saberlo. Si quieres echar un vistazo al código, puedes hacerlo en GitHub.

StreamBuilder es un sistema complejo. La arquitectura principal gira en torno a lo que llamamos «flujos» de contenido, ya sean las publicaciones de un blog, una lista con todos los que sigues, contenido que incluye una misma etiqueta o resultados para una búsqueda. Cada uno de ellos corresponde a un tipo de flujo distinto: a veces se pueden combinar, filtrar en función de criterios determinados u ordenar en función de su relevancia o de las probabilidades de que generen interacciones, entre otros ejemplos.

Desde la semana pasada, puedes ver mezcladas publicaciones de los blogs que sigues con otras de las etiquetas que sigues y blogs recomendados en el Escritorio de Tumblr. Cada uno de estos elementos corresponde a un flujo distinto, con su propia lógica, pero enmarcado dentro del mismo entorno de trabajo. Insertamos esas recomendaciones en intervalos concretos, filtramos las publicaciones en función de los blogs incluidos en tu lista de bloqueados y las ordenamos en función de su relevancia si tienes la opción «Mostrar lo más interesante primero» activada. Todos son ejemplos de lo que nos permite hacer StreamBuilder.

¿Qué incluye?

La biblioteca de códigos del entorno completo que usamos en Tumblr para mostrar prácticamente todos los flujos de contenido que ves en la plataforma.

Unas reglas de sintaxis de YAML que permiten crear flujos de contenido y las explicaciones para filtrarlo, insertarlo y ordenarlo.

Abstracciones para crear, filtrar, ordenar, insertar y solucionar errores en los flujos de forma programática.

Abstracciones para combinar varios flujos (con carruseles o flujos dentro de otros flujos, por ejemplo).

Una abstracción para plantillas de flujos complejas que permite gestionar la paginación con cursores.

Pruebas unitarias que cubren desde la interfaz pública de la biblioteca hasta la mayoría del código subyacente.

¿Qué hay en camino?

Mucha documentación: tenemos que migrar un montón de información de nuestras herramientas internas y dejarla por aquí.

Más plantillas e implementaciones de ejemplo de distintos tipos de flujos de contenido.

Si tienes cualquier duda, echa un vistazo al código y abre cualquier incidencia directamente allí.

[necromancercoding]

Aunque tus códigos sean accesibles por el inspector del navegador las personas no deberían copiarlos y hacerlos pasar por propios, si la gente quiere hacer algo debe aprender a hacerlo.

Y aunque no quieran o puedan aprender, anon, yo ofrezco ayuda, códigos de uso libre, y si eres coder, con gusto hablamos por discord y con gusto te enseño a hacer cosas. Pa eso nació este tumblr en 2019.

Porque yo he aprendido así también, jopé. Porque sin gente que aporta en foros, en blogs, en youtube, mi ruta de aprendizaje hubiera sido mucho más difícil. El crecimiento de alguien es colaborativo. Que yo sigo buscando en stackoverflow cuando algo no me funciona, eso no te hace menos coder. Mandarme un ask diciendo 'Oye, he visto tu script de los grupos y me ha molado, ¿puedo usarlo? ¿O puedes ofrecerme un código alternativo que pueda usar en mis trabajos?' cuesta 2 minutos de tu tiempo, maybe menos. Y es gratis.

Al final, es falta de decoro y respeto por el trabajo de alguien que se dedica a lo mismo que tú y está en tu misma comunidad. Eso o se tiene o no se tiene, eso sí que no se lo puedo enseñar.

[mangycatdpt]

Herramientas de la IA

En este blog, exploraremos cómo la inteligencia artificial está transformando la educación. Analizaremos diversas herramientas de IA diseñadas específicamente para el ámbito educativo, explorando sus características, evidencia de su eficacia y proporcionando ejemplos concretos de su aplicación.

El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación

La inteligencia artificial está revolucionando la forma en que enseñamos y aprendemos. Esta tecnología emergente ofrece una variedad de herramientas y aplicaciones que están transformando el panorama educativo de múltiples maneras.

Personalización del Aprendizaje: Mediante el análisis de datos, la IA puede identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante, adaptando el contenido y las actividades.

Aprendizaje Adaptativo: Los sistemas de aprendizaje adaptativo utilizan algoritmos de IA para ajustar el ritmo y el nivel de dificultad del material de estudio según el progreso individual del estudiante.

Asistentes Virtuales: Los asistentes virtuales basados en IA pueden proporcionar apoyo tanto a estudiantes como a profesores. pueden mejorar la accesibilidad al conocimiento y ayudar a los estudiantes a superar obstáculos en su aprendizaje.

Análisis Predictivo: La IA puede analizar grandes cantidades de datos educativos para identificar patrones y tendencias que pueden predecir el rendimiento estudiantil y mejorar la toma de decisiones educativas.

Automatización de Tareas Administrativas: Los sistemas de IA pueden automatizar tareas administrativas tediosas, como la calificación de exámenes, la gestión de horarios y la administración de recursos educativos.

antes de empezar: Recuerda que puedes entrar a los links clickeando los titulos subrayados! aprende mucho mas!

IBM Watson Education

Características:

Personalización del aprendizaje: Utiliza análisis de datos para adaptar el contenido educativo a las necesidades individuales de cada estudiante.

Plataforma de aprendizaje colaborativo: Facilita la colaboración entre estudiantes y profesores, permitiendo el intercambio de recursos y la comunicación en tiempo real.

Herramientas de evaluación y retroalimentación: Ofrece herramientas de evaluación automatizada y retroalimentación personalizada para mejorar el rendimiento estudiantil.

Análisis predictivo: Utiliza análisis predictivo para identificar patrones de aprendizaje y prever posibles problemas académicos.

Evidencia del Proceso de Manejo:

Un estudio realizado en una universidad mostró que el uso de IBM Watson Education condujo a una mejora del 15% en las tasas de retención estudiantil y una reducción del 20% en el tiempo dedicado a la calificación de exámenes por parte de los profesores.

Ejemplo:

"IBM Watson: Donde la inteligencia artificial se encuentra con la innovación, transformando el mañana hoy."

Una escuela secundaria implementa IBM Watson Education para personalizar el aprendizaje de matemáticas para sus estudiantes. Los estudiantes reciben actividades y recursos adaptados a su nivel de habilidad y estilo de aprendizaje, lo que les ayuda a mejorar sus resultados académicos.

Google Classroom

Características:

Gestión de clases en línea: Permite a los profesores crear clases virtuales, asignar tareas y compartir recursos educativos con los estudiantes.

Colaboración en tiempo real: Facilita la colaboración entre estudiantes y profesores a través de herramientas de comunicación integradas, como comentarios en línea y videollamadas.

Retroalimentación automatizada: Ofrece funciones de calificación automatizada y retroalimentación instantánea sobre el trabajo de los estudiantes.

Integración con herramientas de Google: Se integra fácilmente con otras herramientas de Google, como Google Drive y Google Calendar, para una experiencia de aprendizaje más fluida.

Evidencia del Proceso de Manejo:

Un análisis de datos de usuarios mostró que las escuelas que implementaron Google Classroom experimentaron una mejora del 25% en la colaboración entre estudiantes y profesores y una reducción del 30% en el tiempo dedicado a tareas administrativas.

Ejemplo:

"Con Google Classroom, ¡aprendizaje sin fronteras! Conectando mentes, creando el futuro juntos."

Un profesor de primaria utiliza Google Classroom para organizar sus clases en línea durante un período de aprendizaje a distancia. Crea actividades interactivas y asigna tareas a sus estudiantes, quienes pueden completarlas y recibir retroalimentación instantánea a través de la plataforma.

Khan Academy

Características:

Recursos educativos gratuitos: Ofrece una amplia variedad de videos educativos, ejercicios interactivos y materiales de aprendizaje en línea en una variedad de temas académicos.

Aprendizaje personalizado: Utiliza algoritmos de IA para adaptar el contenido de aprendizaje según el nivel de habilidad y el progreso individual de cada estudiante.

Seguimiento del progreso: Permite a los estudiantes y profesores realizar un seguimiento del progreso del aprendizaje y recibir recomendaciones personalizadas para áreas de mejora.

Soporte multilingüe: Ofrece contenido educativo en varios idiomas para satisfacer las necesidades de una audiencia global.

Evidencia del Proceso de Manejo:

Un estudio longitudinal mostró que los estudiantes que utilizaron Khan Academy como complemento educativo mejoraron sus resultados en exámenes estandarizados en un 20% en comparación con aquellos que no utilizaron la plataforma.

Ejemplo:

"Desata tu potencial con Khan Academy: donde el conocimiento no tiene límites."

Un estudiante de secundaria utiliza Khan Academy para repasar conceptos de álgebra antes de un examen. Completa ejercicios interactivos y ve videos explicativos sobre los temas que encuentra más desafiantes.

Coursera

Características:

Cursos en línea de universidades de prestigio: Ofrece una amplia gama de cursos en línea impartidos por profesores de universidades de renombre en todo el mundo.

Flexibilidad de aprendizaje: Permite a los estudiantes acceder al contenido del curso en cualquier momento y desde cualquier lugar a través de dispositivos móviles o de escritorio.

Evaluación automatizada: Proporciona herramientas de evaluación automatizada, como cuestionarios y proyectos prácticos, para medir el progreso del estudiante.

Certificados verificables: Ofrece certificados verificables para aquellos estudiantes que completen con éxito los cursos y superen las evaluaciones requeridas.

Evidencia del Proceso de Manejo:

Un análisis de datos de usuarios mostró que los estudiantes que completaron cursos en Coursera experimentaron una mejora del 40% en sus habilidades profesionales y una mejora del 30% en sus perspectivas laborales.

Ejemplo:

"Desbloquea tu futuro con Coursera: transformando tu aprendizaje en oportunidades ilimitadas."

Un profesional que trabaja a tiempo completo se inscribe en un curso en línea de programación de computadoras en Coursera para mejorar sus habilidades técnicas. Completa las asignaciones y exámenes del curso a su propio ritmo y obtiene un certificado verificable al finalizar con éxito.

EdX

Características:

Cursos en línea gratuitos: Ofrece una amplia selección de cursos en línea gratuitos impartidos por universidades de renombre y organizaciones educativas.

Aprendizaje interactivo: Proporciona contenido de aprendizaje interactivo, incluyendo videos, ejercicios prácticos y foros de discusión, para fomentar la participación y el compromiso de los estudiantes.

Laboratorios virtuales: Ofrece laboratorios virtuales y entornos de práctica para cursos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para proporcionar una experiencia de aprendizaje práctica.

Opciones de certificación: Permite a los estudiantes obtener certificados verificables al completar con éxito los cursos y superar las evaluaciones requeridas.

Evidencia del Proceso de Manejo:

Un análisis de datos de usuarios mostró que los estudiantes que completaron cursos en EdX experimentaron una mejora del 35% en sus habilidades técnicas y una mejora del 25% en su satisfacción con el contenido del curso.

Ejemplo:

"Expande tus horizontes con edX: descubre, aprende, ¡y conquista el mundo!"

Un estudiante universitario se inscribe en un curso en línea de introducción a la inteligencia artificial en EdX para complementar su educación en informática. Completa las lecciones en su tiempo libre y obtiene un certificado verificable al finalizar con éxito el curso.

Gracias por leer! si quieres saber mas, pudes clickear justo aqui!

quiero saber mas!

[pensamientoalvuelo]

¡Sumérgete en el mundo del aprendizaje colaborativo con ExamTime, una poderosa herramienta web perteneciente al paquete GoConqr! Con ExamTime, podrás crear mapas mentales dinámicos, organizar tus estudios de manera eficiente y compartir recursos con amigos y grupos de estudio.

¿Qué hace a ExamTime tan excepcional? Permíteme contártelo. ExamTime te ofrece una amplia gama de funcionalidades, desde la creación de mapas mentales hasta la organización de temas y asignaturas. Con la posibilidad de añadir recuadros, relacionar recursos de estudio y compartir tu trabajo de forma colaborativa, ExamTime se convierte en tu aliado perfecto para potenciar tu aprendizaje.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ExamTime? Entre las ventajas, destaca la disponibilidad de recursos públicos, la gratuidad total del servicio y la capacidad de crear asignaturas, temas y grupos de estudio. Sin embargo, es importante tener en cuenta que se requiere conexión a internet para utilizar la herramienta y que no cuenta con una aplicación de escritorio.

ExamTime es la herramienta ideal para estudiantes que desean maximizar su potencial de aprendizaje y colaborar con otros en su camino educativo.Para comenzar a explorar ExamTime y aprovechar todas sus funcionalidades, te invitamos a visitar su sitio web oficial y ver el siguiente video tutorial :)

https://www.goconqr.com/es-MX/examtime/

[claudiamiranda06]

Ropa en movimiento- Proyecto personal CAS

"Piensa que puedes y podrás ” - Dr Christian Barnard

Integrantes:

Michelle Cabreos 

Juan Diego Almuna

Camila Miranda 

Claudia Miranda 

2.

Descripción de la experiencia:

Síntesis de la actividad :Donación de ropa para necesitados 

ONG : Hogar San Camilo - “El Hogar San Camilo es una institución religiosa sin fines de lucro donde motivados por el carisma camiliano se acoge, atiende y acompaña a familias que viven con VIH/Sida. 

Explayación del proyecto : La idea de apoyar a esta ONG surgió, porque desde hace unos años mi familia y yo hacemos donativos a esta institución . Y se me ocurrió la idea de poder ayudar mediante mi proyecto CAS de una manera más grande. Hogar San Camilo acepta donaciones Sensibilizar en las aulas en el colegio como juguetes , ropa , etc.Considere hacer este proyecto específicamente de donación de ropa debido a que me parece una manera que además de ayudar a las familias del hogar San Camilo , ayudamos al medio ambiente mediante rehusando ropa dándole un segundo uso. Es invierno y la gente necesita abrigarse.

Objetivos a alcanzar: 

Donar ropa a necesitados de la comunidad de VIH peruana

Necesidad concreta identificada.

Considere hacer este proyecto específicamente de donación de ropa debido a que me parece una manera que además de ayudar a las familias del hogar San Camilo , ayudamos al medio ambiente mediante rehusando ropa dándole un segundo uso. Además es invierno y la gente necesita abrigarse.

Calendario de actividades propuesto: 

Fecha

Actividad

C

A

S

10 agosto 

Organización de roles 

16 al 20 octubre 

Sensibilizar en las aulas en el colegio  

9 al 13 noviembre 

Organizar afiches / posts en instagram

13 al 17  de noviembre 

Recoger la ropa 

17 de noviembre 

Recolectar y seleccionar toda la ropa 

17 de noviembre 

Llevar a Hogar San Camilo 

Marca con una “X” uno o más resultados de aprendizaje que planees alcanzar con esta actividad. 

Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS.

Mostrar compromiso y perseverancia en las actividades/proyectos. 

Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global.

Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones.

¿Cómo van a seguir las etapas CAS? 

INVESTIGACIÓN

(Sintetiza información, datos, estadísticas sobre la cuestión global – Max. 300 palabras)

Desde 1983, año en que se reportó el primer caso de SIDA en el país, a setiembre 2021 se ha notificado en el sistema de vigilancia un total de 143 732 casos de infección por VIH, de los cuales 46 641 han sido diagnosticados como estadio SIDA.

El Hogar San Camilo es una institución religiosa sin fines de lucro donde motivados por el carisma camiliano se acoge, atiende y acompaña a familias que viven con VIH/Sida.

PREPARACIÓN

(¿Cómo es la organización del trabajo, distribución de responsabilidades?)

Mi grupo se conformó por 4 personas, cada uno se encargaba de un rol. Camila y Juan Diego se encargaron de las redes sociales y afiches. Claudia Miranda se encargaba de la gestión de la sensibilización y la recolección de ropa y la entrega de ropa a la ONG. Michelle Cabrejos se encargó de la promoción también.

ACCIÓN

(¿Qué acciones concretas vas a realizar?)

Organización de roles 

Sensibilizar en las aulas en el colegio  

Organizar afiches / posts en instagram

Recoger la ropa 

Recolectar y seleccionar toda la ropa 

Llevar a Hogar San Camilo 

REFLEXIÓN

(A partir de lo investigado y planificado, plantéate preguntas que posteriormente se respondan en el BLOG CAS)

¿Cómo la donación de ropa puede ser una herramienta efectiva para mejorar la calidad de vida de las familias afectadas por el VIH/Sida, según la experiencia del Hogar San Camilo y las cifras de casos en Perú?

¿Cuál es el impacto ambiental de reutilizar la ropa donada y cómo esta práctica contribuye a la sostenibilidad, considerando la cantidad de residuos textiles y la necesidad de reducir el impacto en el medio ambiente?

¿En qué medida la sensibilización en las aulas y la promoción en redes sociales han sido cruciales para movilizar la comunidad y aumentar la participación en la donación de ropa, y cómo estas estrategias pueden inspirar futuras acciones solidarias?

DEMOSTRACIÓN

(¿Cuáles serían las evidencias: Fotos, videos, documentos, testimonios, poemas, etc.?- No necesitas mostrarlas aquí)

Reflexión:

1. ¿Cómo la donación de ropa puede ser una herramienta efectiva para mejorar la calidad de vida de las familias afectadas por el VIH/Sida, según la experiencia del Hogar San Camilo y las cifras de casos en Perú?

La donación de ropa puede ser una herramienta efectiva para mejorar la calidad de vida de las familias afectadas por el VIH/Sida al proporcionar no solo prendas necesarias, sino también un apoyo emocional y comunitario. Al considerar las estadísticas de casos de VIH en Perú, donde se reportan miles de casos, la donación de ropa se convierte en una respuesta tangible y práctica para ayudar a las personas que enfrentan esta realidad. El Hogar San Camilo, con su experiencia, ofrece un contexto valioso para entender cómo estas donaciones impactan directamente en la vida cotidiana de las personas y en su bienestar general.

2. ¿Cuál es el impacto ambiental de reutilizar la ropa donada y cómo esta práctica contribuye a la sostenibilidad, considerando la cantidad de residuos textiles y la necesidad de reducir el impacto en el medio ambiente?

Reutilizar la ropa donada tiene un impacto significativo en la reducción de residuos textiles y, por ende, en la sostenibilidad ambiental. La moda rápida y el descarte irresponsable de ropa han contribuido a la contaminación ambiental. Al dar una segunda vida a las prendas a través de la donación, se contribuye a la disminución de desechos y se fomenta un consumo más consciente. Este enfoque sostenible no solo beneficia a las familias receptoras, sino que también aborda problemas medioambientales urgentes, promoviendo una práctica más ética y responsable.

3. ¿En qué medida la sensibilización en las aulas y la promoción en redes sociales han sido cruciales para movilizar la comunidad y aumentar la participación en la donación de ropa, y cómo estas estrategias pueden inspirar futuras acciones solidarias?

La sensibilización en las aulas y la promoción en redes sociales han demostrado ser fundamentales para movilizar la comunidad y aumentar la participación en la donación de ropa. La difusión de información a través de estos canales ha generado conciencia sobre la causa, involucrando a un público más amplio y generando un mayor impacto. Estas estrategias no solo cumplen con el propósito inmediato del proyecto, sino que también establecen un modelo para futuras acciones solidarias al mostrar cómo la combinación de la educación y la promoción puede ser clave para el éxito y la participación comunitaria.

[lachicaanalogica]

Comenzamos a vivir la "Semana Malvinas" en Río, Grande, Capital Nacional de la Vigilia por Malvinas. Una semana intensa, donde en la Carpa de la Dignidad (que se ve en la foto 1) están los veteranos y ex combatientes del conflicto bélico de Malvinas compartiendo sus vivencias, recordando a los compañeros que ya no están, que murieron en el campo o durante los años posteriores a la guerra. Siempre es muy movilizante, siempre lloro escuchándolos. Desde que vivo acá es una experiencia que me gusta vivir, presenciar, escuchar la historia viva hace bien. Si alguna vez en sus vidas pueden viajar a vivir la Vigilia por Malvinas, ¡háganlo!

🇦🇷 🫶🏼

Estas fotos las saqué en la semana de Malvinas del año pasado. Se cumplían 40 años del conflicto y las radios universitarias transmitimos en vivo durante toda esa semana. Un trabajo federal, colaborativo, con buenos compañeros y profesionales comprometidos.

Seguimos diciendo: las Malvinas son y serán argentinas!!!!!

📷 Minolta XG2

🎞 Solaris ferrana 100