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iscsfrenchis · 7 years

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5ème: Voyage en poésie

Dans le cadre du cours de français en 5ème, nous sommes devenus poètes le temps d'une séquence à la découverte d'aventures, de voyages ; à imaginer des univers nouveaux pour finalement se découvrir soi-même. Nous nous sommes mis dans la peau de Joachim du Bellay, Arthur Rimbaud, Henri Michaux et Gérard de Nerval pour écrire un poème à forme fixe sur le thème du voyage en poésie.

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VOYAGE, VOYAGE

Que ce soit à l’aéroport ou à la gare

Je ne me lasse jamais de mon départ

Quand Je regarde l’horizon

C’est chaque fois la même sensation

Ranger dans ma valise toutes mes bêtises

Et aussi toutes mes friandises

Sans oublier un très bon livre

Partir, cela veut dire être libre

Et que dire de toutes ces découvertes ?

Qui resteront à jamais dans ma tête

Voyager, c’est un appel à la fête

Mais quand s’approche l’heure du retour,

J’aurais aimé que cela dure pour toujours

Je ne me lasse jamais de tous ces parcours…

Alexandre Strauss-Lejeune, Décembre 2017

Structure du poème :

C’est un sonnet. 2 quatrains avec des rimes suivies (AABB). 2 tercets avec des rimes répétées (AAA) Je me suis inspiré de tous les poèmes étudiés en classe.

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LA FUITE

Après avoir déployé mon grand parachute,

J’atterris dans un très grand lieu fantastique,

Ce lieu se trouvait en fait en Antarctique.

Je cours dans tous les sens et je lutte

Cette moche tempête qui vient pour me blesser,

Et en vain, je cours pour tenter de m’échapper,

Mais cette tempête pourrait me rattraper,

Comme un grand lapin, je courais sans me cacher,

À travers les grands bois, elle me poursuivait,

Après un long moment je me suis arrêté,

Car je me trouvais dans une zone sans danger.

Et ce n’est que là que mon parcours s’arrêta,

Je pus voir un nouveau monde depuis le bas,

D’une énorme falaise aux côtés penchés.

Florian Chevalier, Décembre 2017

J’ai fait un sonnet donc j’ai employé des alexandrins et j’ai fait deux quatrains et deux tercets. Dans les quatrains, j’ai fait des rimes embrassées et pour les tercets, j’ai fait des rimes AABCCB. Je me suis inspiré du poème « Ma Bohème » d’Arthur Rimbaud.

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LA BALLADE INFINIE

Après ma longue aventure dans le désert

Ce que je rêvais était de rentrer chez moi,

Pieds nus sur le sol, brûlant du centre de la terre,

Marchant dans les ruines du désert des grands rois.

Apercevoir une caravane serait un rêve,

Comme les miracles que font les mirages,

Après les guerres sont installées des trêves,

Mais je ne lâche rien, et je garde mon courage.

Tous les efforts sont lâchés sous la pression,

Le printemps arrivait et gonflait les ruisseaux,

Une nouvelle ère démarrait pour cette grande maison

Les chants des sirènes affluent le long des côtes

Le signal est donné pour les grands guerriers,

Les hommes sont prêts à élire leur géante mascotte.

Edouard Riveron, Décembre 2017

Pour mon poème, je me suis inspiré du poème de « Ma Bohème » par Arthur Rimbaud. J’ai écrit un sonnet, les rimes sont ABAB pour les quatrains et des rimes ABA pour les tercets.

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RÊVE OU RÉALITÉ ?

Heureux qui, comme une petite fille ;

A fait un beau voyage la nuit.

Tel un pays de belles prairies,

Il n’y avait que de la pluie.

Les bourgeons éclataient à leur

Tour. Oh ! oui ! c’était le printemps.

Heureusement ce ne fut pas l’heure

De retourner dans le monde blanc.

Le soleil est caché mais nous

Pouvons voir les étoiles briller.

Mais pour moi tout est encore flou ;

Suis-je toujours en train de rêver ?

Oh ! c’était vraiment épuisant

D’être dans un lieu éblouissant

Même si ce fut très excitant

Il faut que je rentre maintenant.

Camille Tulle, Décembre 2017

Dans le cadre du cours de Français, nous devions écrire un poème qui décrivait un voyage. Pour faire cela, je me suis inspirée de « Heureux qui, comme Ulysse » de Joachim du Bellay.

Structure : Syllabes : 8, octosyllabes ; Vers/strophe : 16 vers, 4 quatrains ; Rimes : ABAB croisées ; Comparaison : Heureux comme une petite fille ; Opposition : le soleil est caché mais les étoiles brillent ; Champ Lexical : nature/ voyage : prairies, pluie, bourgeons, printemps, monde blanc, soleil, brillent, lieu éblouissant ; Enjambement : vers 5-6 et vers 9-10 ; Sonorités : assonance du son « i » : fille, nuit, prairies, pluie, oui, qui, brille.

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BEAUTÉ ET LIBERTÉ

Je m’en allais, vers l'inconnu. Je m’en allais,

Je m’en allais, appréhensif. J’avais même peur.

Je tenais bien serré, mon sac contre mon cœur.

Je m’en allais vers l'inconnu, mais j’apprenais:

Le voyage: c’est l’aventure et la liberté

Le voyage: c’est l’amour. Le voyage: c’est beau

Je me sens plein d'énergie. Mon cœur se réchauffe.

Ma vie est enrichie. Je reviens sain et sauf,

Mais intoxiqué. A nouveau, je m’en allais.

Alexander Altenhof, Décembre 2017

Je me suis inspiré de “Ma bohème” d'Arthur Rimbaud. J’ai utilisé des alexandrins, J’ai fait un quatrain, un distique et un tercet. J’ai utilisé les rimes: ABBACDEEF. J’ai utilisé le champ lexical du voyage.

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MON VOYAGE

J’ai fait un beau voyage autour du monde

Au Louvre j’ai vu la magnifique Joconde

En Italie j'ai vu la magnifique ville de Pompéi

Après ces longues journées je vais dans mon bon lit

Je ne savais pas quand je reverrais mon chat

Je ne savais pas quand je mangerais du foie gras.

Je voulais revoir ma belle petite maison

Ma belle petite maison sentait très bon

Plus me plaît ma maison que les hôtels luxueux

Moins me plaît le chauffage je préfère mon feu

Plus me plaît ma couverture en laine que les bonnes couettes

Plus me plaît les plages de Miami que d'Hawaii

Plus me plaît mes traditions que celles des Thaïs

Oh, que je suis heureuse d'être chez moi!

Agathe Bilaine, Décembre 2017

Je me suis inspiré du poème de Joachim du Bellay “Heureux qui comme Ulysse”, de mes voyages que j’ai fait avec ma famille.

La structure de mon poème est en rimes plates (AABBCCDDEEFGGH).

Les vers sont en alexandrins. Mon poème est un sonnet (deux quatrains et deux tercets).

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LE VOYAGE POUR LE MERVEILLEUX

Je m'en allais, seul dans les rues de Singapour

Avec mon sac, mes bottes et mon journal de bord

Mon envie de liberté, de joie et d'amour

Me dirigeait vers la gare, la porte d'or

Le train traversa champs, monts, forêts et glaciers

Le voyage fut harassant et pénible

Mais nous arrivâmes à l'endroit convoité

Le petit chalet était inaccessible

La neige recouvrait le chemin tortueux

Couvert de sapins décorés et de cadeaux

Une silhouette sortait du brillant halot

Affublée d'un manteau que l'on dit vertueux

L'homme à la barbe blanche se tenait devant moi.

Ivan Stanovici, Décembre 2017

Dans la classe de français de ISCHS 5ème, nous avons écrit un poème en rapport avec le voyage. Nous devions respecter le nombre de rimes, le nombre de syllabes et le nombre de vers/strophe. Mon poème est un voyage vers le père noël. La structure de mon poème est : Rimes ABAB (rimes croisés) et rimes CDDC (rimes embrassé), Syllabes : Alexandrin, Strophes/vers : trois quatrains et un vers (ballade), et mon inspiration est « Ma Bohème » d’Arthur Rimbaud.

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MON HORIZON

Le soleil m'appelle et me dit,

Viens, viens petite fille,

Trouve moi! Jouons à cache-cache,

Ne m'oublie pas parmi tes taches

La lune vient et me confie,

Ne joue point avec lui,

Dépiste de nouveaux endroits

et pense aux nouveaux emplois,

Les vagues des mères viennent et me disent,

Arrête arrête petite Louise,

Ne pars pas vers la lune magique,

Mais vers mes flots magnifiques,

Et maintenant, je choisis,

Quelle immense jalousie!

Mon cœur fait taire sa blessure,

Recherchant l'horizon le plus sûre!

Céline Yacoub, Décembre 2017

Mon poème "Mon horizon" est composé de quatre quatrains. Il des octosyllabes. Je me suis inspiré de mon opinion envers le monde et l'univers.

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LE VOYAGE

Sous la grêle, la pluie et la peur,

Dans un brouillard qui danse,

Dans mon grand voilier déchiré

Je fuguais le désespoir !

Des bruits ! Sourds et assourdissants,

Oh, là! Là! Que c’est épuisant ;

De voyager dans les torrents.

Mais heureusement, à deux à l’heure

Tous les nuages se dispersaient;

Dans mon voilier, j’étais comblée

Par le grand bonheur que j’avais.

Et sur cette eau étincelante,

Avec mon cœur bondissant;

Je voyais mes petits-enfants.

Lisa Wolfeler, Décembre 2017

_ Pour la structure de mon poème j’ai utilisé: des rimes embrassées, des rimes suivies, la personnification. Mon poème est un sonnet. Pour mon poème je me suis inspiré du poème: “ Méditation Grisâtre”._

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MON RÊVE

J'allais dans mon rêve

Très tranquillement

Mes rêves me lèvent

Ils sont amusants

Comme des oiseaux,

Nous volons au ciel

On est très beau

Doux comme le miel

Le soleil qui brille

La lune qui se cache

Les nuages gentils

Les étoiles s'attachent

Aux fées princesses

Sur des grands dragons

Avec de longues laisses

Et un médaillon.

Sky Felfe, Décembre 2017

J'étais inspiré par "Soleils Couchants" et "Ma Bohème". J'ai choisi le thème du voyage et du rêve. Quand vous êtes dans un rêve, c'est comme un voyage dans votre tête.

Structure du poème: Il y a quatre strophes qui sont des quatrains. Le poème est de 16 lignes avec 5 syllabes dans chaque vers. Il y a des rimes croisées (ABAB). Les rimes sont: ABABCDCDEFEFGHGH. La figure du style que j'ai utilisé est la comparaison (Lignes 5-6: "Comme des oiseaux, Nous volons au ciel"). J'ai répété le son de "l" dans la troisième strophe au début de chaque strophe.

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BOMBARDEMENTS

Mes oreilles saignent aux bruits des bombardements

Nazis. Nous entendons les moteurs des avions

Ronronner, au loin, au-dessus d’Orléans

Et je sais, malheureusement qu’ils reviendront

L’heureuse France d’avant est maintenant divisée

Le nord par les Nazis, le sud par Pétain

Les juifs sont tués, assassinés, torturés...

Les horribles camps de concentration sont pleins.

Comme j’aimerais fuir le dans un pays sans guerre

Où manger n’est pas un problème, mais de nos jours

Nos nombreuses fermes sont vides à cause des Allemands

J’aimerais qu’on en finisse avec cette guerre

Et la France résistera encore et toujours

A l’envahisseur, contre l’Empire Allemand.

Gabriel Margaillan, Décembre 2017

_Ce poème est un sonnet, il est composé d’alexandrins, de rimes croisées (ABAB), 3 enjambements, et une métaphore. _

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LE RETOUR

Après 5 ans de fuite et de peur,

Je retourne dans mon petit village Juif,

Il était détruit, en mille bout, comme mon cœur

Je marchais, seule, sans objectif.

1939, tout pris feu

1945, tout fut éteint

Ce thème était insupportable et vieux

Je n'avais que 20 grains, je mourais de faims

J'avais tout perdu, je n'avais plus rien du tout

Je me sentais seule, je ne voyais plus personne

Tout détruit, rien n'était resté debout;

Je vis une belle famille, qui me sourit et qui me marmonne

Vien ma fillette, on s'occupera de toi !!!!

** Inès Coudray, Décembre 2017**

MA STRUCTURE

Rimes croisées : ABAB,CDCD,EFEF,G / Il y a trois quatrains et trois vers

Je me suis inspiré du poème "Emportez-moi". J'ai fait une comparaison. Thème et champ lexical: Tristesse, peur, retour

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