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Tercer parcial textos expositivos
Textos expositivos: Tienen como objetivo explicar algo, de tal suerte que los demás lo conozcan.
Rasgos comunicativos:
×Un tema preciso, claramente identificado y delimitado.
×Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el receptor.
×El emisor puede ser individual o colectivo; también puede ser particular o institucional.
×Aveces, el receptor es un grupo de personas con características definidas, así que los textos deben adaptarse a ellos.
Rasgos estructurales:
La estructura del texto expositivo implica poner atención en la distribución, el orden de las partes importantes del mismo y la forma de organizar la información que se presenta en el texto.
Prototipos:
Monografía: Es la descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia o de algún asunto en particular.
Biografía: Relata la vida de una persona, además del relato del perfil humano del biografiado, se da relevancia al aspecto histórico.
Ensayo: Obra en prosa, de extensión variable, en la que un autor reflexiona sobre determinado tema con libertad.
Resumen: Consiste en la redacción a términos breves y precisos de lo esencial del tema.
Guión: Implica el esquema escrito de un tema que se desea exponer o desarrollar.
Cuadros sinópticos:
Cuadro comparativo:
Diagrama de flujo:
Textos escolares: Son todos los escritos que el alumno maneja a lo largo de su formación escolar.
Reporte de investigación:
Es un texto que consigna la información relativa a la investigación escolar o personal. Asimismo, es un registro de de un proceso en el que se informa al maestro de la situación en la que halla el avance de la investigación.
Ensayo expositivo:
El ensayo se considera expositivo cuando presenta reflexiones que serán interpretadas por el enunciador; asimismo, cuando usa el discurso indirecto de la narración. Para realizar un ensayo se tomará en cuenta la inclinación personal por determinado tema, con el fin de involucrarse y realizar un trabajo de calidad.
Reseña descriptiva:
Es un texto que consigna los datos distintivos del objeto, persona, animal, hecho, etcétera, con el fin de identificarlo.
El proceso para crear una reseña descriptiva consta de seis pasos:
1.- Investigación de los datos más relevantes del objeto reseñado.
2.- Organización de dichos datos en las fichas correspondientes.
3.- Determinación de las partes o incisos en los que se va a dividir la reseña.
4.- Lectura de todo el material de investigación
5.- Discriminación de las ideas más importantes.
6.- Búsqueda de citas textuales que enriquezcan el texto, en caso de ser necesarias para complementarlo.
Exposición:
Consiste en expresar conceptualmente un tema que debe darse a conocer de modo que lo comprendan bien los enunciatarios.
Textos periodísticos: Surgen de la necesidad intrínseca del ser humano de conocer lo que sucede a su alrededor y comunicarlo.
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Segundo parcial
Texto publicitario
En este segundo parcial vimos que efecto y como se hacen los textos publicitarios o textos persuasivos de como le hacen para convencer a las personas a comprar algo que no les servirá pero sienten que les sirven por la persuasión que utilizan los vendedores primero empiezan con un logo llamativo y un eslogan fresco para llamar la atención,con funciones apelativas o conativas y si función poética usan unas estructuras de entrada y planteamiento del tema, desarrollo del texto, cuerpo de la argumentación y el final o remate lo cual convence al público en una situación de interés común de motivarlos a adquirir el objeto o producto.
El ensayo:
El ensayo es un tipo de texto en prosa analítica, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario comprendido dentro del género didactico.
Ensayo filosofico
Se le denomina ensayo filosófico a todo ensayo ( texto en prosa que analiza ,avalua o interpreta un tema) que versa sobre un propio de la filosofía como , el amor, la vida, la muerte etc.
Ensayo científico
Es un escrito relevante breve dedicado a u tema completado que indica su profundización, disernimiento y síntesis, Dende el autor expresa su idea o punto de vista, apartir de una información objetiva recogido y presentado previamente
Ensayo literario
Aveces referido simplemente como un ensayo en una disertancia breve y en prosa que analizar o reflexiona en entorno a un tema de libre escogencia y aborde por parte del autor
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Reingeniería
Introducción
En el presente trabajo intento plantear que la crisis de funcionamiento que se visualiza en los gobiernos actuales, ocasionando que la prestación de sus productos (sean bienes o servicios) al conjunto de la ciudadanía, disten mucho de ser los adecuados por carecer ellos de características fundamentales de calidad, cantidad y equidad para el mundo que nos toca vivir, es producto de las estructuras organizativas jerárquicas piramidales de los propios estados y de los conceptos y culturas que ellas introducen al conjunto de sus directivos, empleados (sus administradores) y al conjunto de la sociedad.
También hago hincapié que esto esta mantenido o sustentado por una clase con poder de decisión que por diferentes motivos no produce el cambio para adecuarlas a las exigencias del presente marco global.
Para ello comenzare haciendo una breve reseña de surgimiento de las estructuras jerárquicas desde sus orígenes, pasando a describir como funcionaban en su entorno, para luego seguir avanzando hacia las épocas actuales donde empiezan a tener problemas de adaptación, haciendo mención a las nuevas circunstancias del contexto.
Mas adelante hago mención a los gobiernos previsores que encararon los nuevos desafíos que les plateaban las nuevas realidades de ese contexto, para así avanzar en los conceptos de reingeniería y los conceptos de la organización horizontal.
Continuo mencionando las transformaciones o cambios que en tal sentido inicio nuestro país, como ser las primera y la segunda (aun pendiente) reforma del estado.
Muestro a continuación de esto, como el estado nacional actualmente no presta adecuadamente los servicios de su incumbencia (su propuesta de valor) a los ciudadanos, por medio de índices oficiales publicados en medios de prensa.
Luego hago una breve descripción de conceptos generales sobre la vieja y la nueva manera de hacer política que acentuó la separación entre representantes y representados y entre partidos políticos y ciudadanía, para finalmente hacer mención a la vieja dicotomía entre política y administración.
Para luego arribar a las consideraciones donde hago hincapié en la necesidad del surgimiento en la escena nacional, provincial, municipal de una red de lideres propulsores del cambio. Luego termino en unas breves conclusiones redondeando los aspectos tratados aquí y dejando la puerta abierta para Hipótesis
Las Estructuras organizativas jerárquicas verticales de los gobiernos actuales, son de un excelente diseño para asegurar el mejor de los fracasos en la prestación de las propuestas de valor para el ciudadano, al que intentan servir, y son mantenidas por decisores en evidente estado de desinformación, desinterés, impotencia, somnolencia o sencillamente conveniencia. Antecedentes
Las Organizaciones Jerárquicas Piramidales hoy funcionan tan mal, porque en el pasado funcionaron tan bien.
En el pasado funcionaban tan bien.... (el paradigma de ayer, el mundo de Adam Smith)
Según Osborne, hace aproximadamente un siglo el termino burocracia gubernamental, asociada rígidamente a estructuras jerárquicas funcionales, inspiraba un sentimiento positivo de eficiencia y racionalidad, pensada por Max Weber con superioridad puramente técnica sobre cualquier otra forma de organización, precisa, rápida, no dubitativa, con múltiples beneficios como ser reducción de conflictos, costes y otros.
Originadas básicamente para eliminar resabios feudales, que querían aprovecharse de los grandes cambios introducidos en los finales del siglo XVIII por la expansión de la nueva forma de creación de riquezas introducida por la revolución industrial, como el caso del gobernador Boss Tweed y sus pares en la América del norte de esa época, que dio origen a luchas políticas tendientes a la transformación de las estructuras gubernamentales las cuales triunfantes crearon estructuras gubernamentales e instalaron en ellas el paradigma del "control" con el objeto de terminar con los abusos del poder reinante como ser el uso de los empleos oficiales como recurso político clientelar, para mantener fuera del alcance de los políticos los proyectos de obras trascendentes, para limitar el poder de los caudillos políticos, para mantener la administración de los servicios públicos fuera del alcance de los políticos.
Tomando como imagen especular la idea de Adam Smith con su principio de la división del trabajo descripta en su famosa "fabrica de alfileres" con la fragmentación de la obra, donde los trabajadores "especialistas" en una tarea, hacen solo una parte de la obra, no llegando nunca a hacerla completa.
Como así también, como lo indica Champy J., tomando la idea principal del funcionamiento de los ferrocarriles en lo que respecta a los procedimientos formales de operación y estructuras oganizacionales creadas con el objeto de evitar accidentes (choques) entre trenes que circulaban en ambos sentidos en líneas de una sola vía ferra. Programando a los trabajadores para que actuaran según las reglas, creando una regla para todo lo imaginable, imaginándose hasta el ultimo detalle.
Todo esto adosado a una estructura jerárquica piramidal del tipo de mando y control.
En consecuencia, un conjunto de gobernadores y políticos inescrupulosos que usaban básicamente el poder de baja calidad (la fuerza) para beneficio propio y la prevención de accidentes ferroviarios fueron las causas que dieron básicamente la forma de las estructuras jerárquicas del tipo piramidales de esa época.
Tomando esto como guía aparecieron en los ámbitos gubernamentales sistemas de administración publica con rigurosas condiciones de ingreso, rígidas escalas de sueldos, protección contra la arbitrariedad de ingreso y el despido, para el control de las obras se crearon agencias publicas independientes, dividieron las funciones de gestión, proliferaron cargos de oficinistas, aparecieron reglas y normas de actuación a las cuales todos se sometían rigurosamente. Se dividieron los procesos en innumerables partes en aras del control y las estructuras se verticalizaron.
Todo esto creado con el objeto de impedir que los recursos públicos fuesen usados en beneficio particular por los políticos, inclusive por los propios burócratas.
Esto dio sus resultados satisfactorios para esa época, dado que se produjo una depuración de los gobiernos de los sintomas feudales mencionados, "cumpliendo lo que la gente quería".
Superados esto en gran forma, Osborne nos plantea que las burocracias siguieron prestando otros útiles servicios, proporcionando seguridad contra el desempleo, estabilidad económica, seguridad contra la vejez, justicia, equidad, proporcionaron también empleo y servicios básicos generalizados.
Funcionaron muy bien durante épocas de crisis y guerras, y en situaciones de posguerra, donde los grandes objetivos a alcanzar eran pocos, sencillos, estables, estaban bien identificados y sobre ellos predominaba un amplio consenso general de toda la ciudadanía.
Caracterizada por la existencia de una cumbre pensante, privilegiadamente informada, que decidía con criterio y una base trabajadora donde el esfuerzo físico era la base de su bienestar que trabajaban mucho con las manos y poco con su inteligencia y donde la información no era uno de sus insumos fundaméntales.
Resultando así gobiernos con sus modelos burocráticos orientados hacia la oferta donde su principal objetivo era la "cantidad de su producción" de los pocos tipos bienes y servicios pedidos por la ciudadanía, características distintivas de lo que Toffler indica como una "democracia de masas" donde la producción en masa para un mercado geográficamente limitado, el consumo en masa, la comunicación en masa, eran sus rasgos característicos principales, los cambios eran increméntales y las exigencias de los ciudadanos sobre la calidad de "producción" gubernamental no eran elevadas. Conclusiones
Espero que el presente trabajo sirva para tomar conciencia que las estructuras jerárquicas piramidales de tiempos atrás inducen una cultura del trabajo y una forma de pensar que no va acorde con las realidades actuales y que es necesario producir un cambio, quizás la reingeniería lo sea, si lo son varios de sus conceptos sobre el cambio.
Nuestro país inicio por el año 96 la segunda etapa de la reforma, con este trabajo, quiero dejar planteado que la decisión de lograrla es eminentemente política, varios son los años que se han trabajado sobre ella y nada o muy poco se ha logrado, los índices de la propuesta de valor, así lo indican.
Queda pendiente para otra investigación detallar mas acerca de la categorización de los decisores, indicadas en la hipótesis, que no producen el cambio, pero creo que seria suficiente con investigar sobre sencillas estadísticas, las cuales quedaran para otra oportunidad.
Para finalizar, quiero aclarar que muy posible que la reingeniería de los procesos en los ámbitos gubernamentales funcione exitosamente. Lo que me refiero en el titulo de este trabajo "Reingeniería en las Organizaciones Gubernamentales" se refiere precisamente a eso, en el" ámbito" de las organizaciones.
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Polinomios, trinomios y binomios
Polinomios. En matemáticas, un polinomio es una expresión algebraica constituida por una suma finita de productos entre variables y constantes. Las variables pueden tener exponentes de valores definidos naturales incluido el cero y cuyo valor máximo se conocerá como grado del polinomio.

El valor numérico de un polinomio lo que resulta sustituir la variable x por el número asignado a ella y efectuar las operaciones indicadas a la expresión del polinomio y su valor. Trinomios.
MATEMÁTICAS
1.Expresión algebraica formada por la suma o la diferencia de tres términos o monomios.
2.Conjunto de tres personas o cosas tomadas como unidad o como elementos en equilibrio o dependientes unos de otros.
Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres términos o dos monomios separados por el signo + o - . Binomios.
1.MATEMÁTICAS
Expresión algebraica formada por la suma o la diferencia de dos términos o monomios.
"a + b es un binomio"
2.
Conjunto de dos personas o cosas tomadas como unidad o como elementos en equilibrio o dependientes uno de otro.
"el binomio cuerpo-espíritu; el mundo moderno gira en torno al binomio información + comunicación"
Un binomio es una expresión algebraica formada por dos términos o dos monomios separados por dos signos
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Mi vida personal
Yo nací el 23 de Juli del 2003 yo me llamo José Miguel Mojica Navarro mis padres son Héctor Mojica Morales y mi madre Paz Virginia Navarro Alcalá tengo tres hermanos el primero se llama Héctor de Jesús el segundo Luis Fernando el tercero Ricardo y yo a los tres años entre al kinder y me gustaba mucho jugar con Goretti Mariela y Alejandro diario jugábamos a la familia un día unos de mis compañeros se pelearon y uno iso llorar al otro y la maestra me puso a pelear a mí para defender a mi otro compañero y le gané y de Hai me empezaron a respetar más yo era de la escolta aunque no distinguía mi isquierda o mi derecha y Goretti diario me tenía que decir por qué se me olvidaba después paso el tiempo y entre a la primaria desde ese momento que entre también me empezó a gustar el béisbol una ves estaba calentando el brazo con mi papá y Felipe mi vecino se aeromodelismo a jugar también en ese momento que yo.voltie con el me dieron un golpe en los testículos y enpese a agarrar más miedo al béisbol después pos seguí estudiando en la primaria a los 10 años enpese a ir a torneos de béisbol jugaba de outfild y denuncia elevado que fue Asia mi filder lo atrapé y tiré a home y no alcanzo a yegar el corredor y desde ahí me empezaron a enseñar a pichar y de 4 bat después entrando a Sesto enpese a correr más duro para echarle ganas al béisbol y mi papá que me apoyaba mucho empeso a desir me los ejercicios que tenía que haser para que mi brazo se desarrollará bien cuando entré a la secundaria el primer día me pusieron un reporte por ofender a una compañero después de ese momento me pregunta mi hermano que porque fui a la prefectura después de ese momento un compañero y yo nos pusimos a jugar y no la pintamos nos mandaron un citatorio lo cual no hicimos caso y no nos advirtieron de nada en ese año hicimos muchas travesuras con los profes y los hacemos enojar como una broma con chamoy a una maestra de que un compañero y yo nos habíamos peleado después de ese momento me mandaron a la dirección fue cuando nos empezaron a ganar más fama y nos tenían más odio los profesores y después de ese momento nos dedicamos más al desmadre que a estudiar también tomamos una puerta y desde ese momento los profesores nos empezaron a agarrar más odio entrando a segundo como en el segundo bimestre tomamos el pizarrón electrónico porque no sabíamos qué hacer y no nos gustaba estudiar también en ese mismo año nos fuimos un torneo a Guanajuato a un nacional a jugar contra puras escuelas de mexicana lo cual estuvo muy suave pero la final la perdimos fue un momento muy suave porque desde ahí nos empezaron a escoger para escuelas de mexicana como a los Bravos de León desde ahí sigo hasta el momento un año más o menos nos quieren llevar a la liga Rocky lo cual estamos haciendo trabajos para aumentar las millas en el brazo y que se desarrolle bien después se trató tercero me cambié de salón al a pero la prefecta me corrió de ahí porque no me quería en ese salón y no le gustaba de la manera que yo me divertía después al medio año empezamos a después el 12 de diciembre mi papá falleció lo cual fue algo muy duro para nuestra familia 16 o algunos y nos hizo mucha falta de la familia hasta el momento y nunca lo podremos olvidar organizarnosduación lo cual fue un completo desastre porque no nos podemos poner de acuerdo porque no nos llevamos bien los salones pero después ya nos pusimos de acuerdo lo que hay en la graduación no hizo falta nada Lo único que falló fue el DJ porque no tenía en sonido muy bueno y después de nuestra graduación entramos a la prepa asta el momento
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