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Paisajismo contemporáneo

Link del proyecto: https://www.youtube.com/watch?v=GHj8MJ1Quik

Estudiante: Valentina Sánchez Garzón Nombre del Proyecto: Creever Localización: Xalapa, Veracruz, México Año de finalización: 2014 Autores: • Dirección: Iván Bernardino Trejo Alfaro • Arquitectura de paisaje: Iván Bernardino Trejo Alfaro y Raquel Arcos Bouchet • Área ambiental: Otto Aquino Cruz • Área socio-ambiental: Matilde Altamirano Sen • Área de horticultura: Manuel Ibarrola Esteinou Funcionalidad: Centro de Rehabilitación e integración social Descripción del paisajismo: El desarrollo inicial de la propuesta integraba tres zonas de exterior que potenciaban la conservación de la flora y el involucramiento con la comunidad, estas eran:

1. La restauración del entorno del edificio: Se proponía la reforestación con especies de los tres tipos de ecosistemas representativos de la región:  bosque mesófilo de montaña (bmm), bosque de coníferas (bosque de pino-encino) y selva mediana caducifolia (smc). El desarrollo del proyecto se llevaría a cabo con un 70% basado en la donación de plantas, con el objetivo de hacerlo más rentable, y el 30% sería con material proveniente de viveros particulares. 2. Jardín temático: Se destaca la rampa peatonal que facilita la movilidad y accesibilidad del usuario, ubicando en el camino elementos de información que lo hicieran más dinámico y a su vez educativo. Asimismo, se proponían actividades que destacaran aspectos sociales, culturales y ambientales de la región. 3. Jardín terapéutico: Tiene el fin de brindar un espacio exterior agradable a usuario, donde puedan estimular los 5 sentidos con la variedad de colores, texturas, aromas, luz natural y sombras, lo cual constituye un efectivo tratamiento de medicina activa. Este proyecto se llevo a cabo con la vinculación de sectores como el gubernamental, la iniciativa privada y el patronato del Creever, y la única zona que finalmente fue ejecutada fue el jardín terapéutico, de las otras zonas sólo se hizo la conceptualización y el anteproyecto. Tomado de: https://www.sapm.com.mx/app/download/7616846354/I+BLAP+.pdf?t=1539272126

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Avances- Artes escénicas

Valentina Sánchez Garzón

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Avance - Artes escénicas

Valentina Sánchez Garzón

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TAREA 4 – Artes Escénicas

Jack y los frijoles mágicos

Jack era un joven bastante distraído que vivía con su madre, quien se pasaba los días trabajando en la huerta. Ambos vivían en condiciones de pobreza y es por ello que se vieron obligados a vender su última vaca para poder conseguir algo de comer.

La madre de Jack mandó al joven al mercado para que vendiera la vaca en el mejor precio posible, y es así como él emprendió su camino. A mitad del viaje se encontró con un anciano que le propuso darle unas semillas de frijol mágicas si él le da su vaca y le prometió que estos frijoles lo harían realmente rico, por ello él aceptó el trato.

Al volver a casa y mostrarle las semillas a su madre, esta quedó realmente decepcionada y las lanzó por la ventana, después castigó a Jack por no haber seguido las instrucciones que ella le había dado. A la mañana siguiente él despertó y logró ver por la ventana que había una planta gigante que crecía de la tierra hasta elevarse al cielo, así que decidió subir e ir a explorar. Al terminar de subir, Jack se encontró con un nuevo mundo, donde todo era muchísimo más grande que él. En el camino se cruzó un castillo de gran tamaño, donde se acercó a tocar la puerta y abrió una mujer gigante; Jack le pidió algo de comer, ya que estaba muy hambriento y no había podido comer el día anterior, la mujer le dijo que sí pero con la condición de que comiera y se marchara pronto ya que podría llegar su esposo y a él no le agradaban mucho los niños, además de que le gustaba comerlos.

Jack empezó a comer, pero antes de poder levantarse de la mesa comenzó a escuchar pisadas realmente fuertes, y escuchó cómo el gigante expresaba que podía sentir el olor a niño, él se asustó demasiado y la mujer le dijo que se escondiera en el horno.

Cuando el gigante terminó de comer comenzó a contar su oro, pero al cabo de un rato se cansó y decidió tomar una siesta, es en este momento en el que Jack tomó unos cuantos sacos y escapó. Su madre estaba realmente sorprendida al ver tanto oro, pero él la convenció y ella aceptó.

Tiempo después, el oro comenzaba a agotarse, así que Jack decidió subir de nuevo. Al llegar la gigante estaba un poco molesta por lo que se había perdido la última vez que él había estado ahí, pero él le aseguró que él no había sido el responsable, así que ella le permitió pasar nuevamente. Otra vez se repite la situación con el gigante, y mientras Jack estaba escondido pudo divisar de lejos cómo el gigante tenía una gallina que ponía huevos de oro cada que se lo ordenaba, y en el momento en el que vio que el gigante se ausentó, el joven tomó la gallina y escapó nuevamente.

A pesar de esto, la codicia continuó afectando la percepción del joven y decidió subir otra vez. Esta vez entró sin permiso y luego de que el gigante llegara y no pudiera encontrarlo, pudo notar cómo sacaba un arpa mágica de oro que tocaba canciones de cuna para ellos, Jack nuevamente quiso robar este objeto y cuando los gigantes estaban durmiendo, se acercó y lo tomó, pero debido a que el arpa era mágica, ella comenzó a pedir auxilio y los gigantes se despertaron.

Jack corrió por su vida, y al llegar abajo cortó la planta de habichuela para que el gigante no pudiera alcanzarlo. Después de esto comprendió la lección y decidió ponerse a trabajar para ayudarle a su madre a sostener el hogar. 

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TAREA 2 – Escenografía para Plataformas Digitales

Valentina Duque Zapata

Laura Jaramillo Villa

Valentina Sánchez Garzón

Marisol Valencia Osorio

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TAREA 2 - Escenografía para Plataformas Digitales Valentina Duque Zapata Laura Jaramillo Villa Valentina Sánchez Garzón Marisol Valencia Osorio

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Entrega 1 - Escenografía para un objeto

Valentina Sánchez Garzón

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TAREA 1 – Escenografía para un objeto Valentina Sánchez Garzón