#Pelatihan Lingkungan

[pertekpedia]

Berkualitas, CALL 0817-6739-069, TRAINING SERTIFIKASI POPAL DAN PPPA TAHUN 2022 Klik https://wa.me/628176739069, PELATIHAN POPAL DAN PPPA YANG BENAR

Sertifikasi kompetensi sangat penting bagi profesi POPAL (operator IPAL) dan PPPA (manager IPAL). Pasalnya, tanggung jawab mereka terhadap lingkungan sangatlah besar. POPAL dan PPPA bertugas untuk mengidentifikasi sumber pencemaran air limbah hingga merancang dan melaksanakan kegiatan keselamatan kerja di area IPAL. Karena itu, bagi perusahaan atau individu yang ingin melakukan training POPAL dan PPPA untuk kebutuhan industri yang sedang dikelola, ENVIROMEDIA Training bisa menjadi pilihan. Dengan paket terjangkau dan metode pembelajaran terbaik, Anda bisa mempekerjakan personil POPAL dan PPPA yang andal.  

PT. ENVIROMEDIA UNGGUL SEJAHTERA, beralamat di: GELORA SPACE, JALAN BRAGA NOMOR 109, Desa/Kelurahan Braga, Kec. Sumur Bandung, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Kode Pos: 40111 Website: http://www.enviromedia.co.id IG: enviromedia.id Fast Respon: Hubungi: 0817-6739-069 atau Klik https://wa.me/628176739069 #Sertifikasikemnakerri , #Pengolahanairlimbahkotabanjarmasin, #Sertifikasiprofesi, #Pengolahanlimbahcairjkt, #Pengolahanairlimbahdomestik, #Limbahindustripekalongan, #Airlimbahtinja,  #Sertifikasikompetensi , #Airlimbah, #Limbahindustripabrik   Training Limbah B3, Pelatihan Lingkungan, Training Pengolahan Air Limbah, Pelatihan Air Limbah, Sertifikat Pengolahan Limbah, Sertifikasi Bnsp Gratis, Sertifikat Pengolahan Limbah, Pelatihan Air Limbah, Peraturan Popal, Pppa Dan Popal, Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Online Lebak Banten , Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Jember Mungkid Jawa Tengah, Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Jawa Timur Kabil Integrated Industrial Park, Pelatihan Popal Dan Pppa Terbaik Kawasan Industri Sumber Rezeki, Pelatihan Dan Sertifikasi Popal Dan Pppa Itu Apa Ngoro Industrial Park.  

[trainingmotivas]

Motivator Bandung - Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan

MOTIVATOR PROFESIONAL ! 0857-4696-4646, Motivasi Kerja Karyawan Dalam Perusahaan

Untuk mengundang motivator klik wa.me/6285746964646 , motivasi kerja karyawan, motivasi kerja karyawan dalam perusahaan, motivasi kerja terhadap produktivitas kerja, motivasi kerja marketing, motivasi kerja terhadap kinerja karyawan

Motivasi Kerja adalah Suatu dorongan yang dapat menggerakkan seseorang dalam bekerja untuk melakukan pekerjaan dengan segala upaya dan bekerjaa secara efektif dalam mencapai sebuah tujuan yang ingin dicapai

Tujuan Motivasi Menurut Hasibuan, tujuan motivasi karyawan antara lain sebagai berikut:

Meningkatkan moral dan kepuasan kinerja karyawan, Meningktakan produktifitas kinerja karyawan, Mempertahankan kestabilan karyawan perusahaan, Meningkatkan kedisiplinan karyawan perusahaan, Mengefektifkan kehadiran dan pengadaan karyawan, Menciptakan suasana dan hubungan kerja yang baik, Meningkatkan loyalitas, kreatifitas, dan partisipasi karyawan, Meningkatkan tingkat kesejahteraan karyawan, Mempertinggi rasa tanggung jawab karyawan terhadap tugas-tugasnya, Meningkatkan efisiensi penggunaan alat-alat dan bahan baku.

 M. Aqil Baihaqi adalah seorang Motivator Berpengalaman selama 8 tahun yang aktif memberikan training dan motivasi diberbagai perusahaan dan organisasi di Indonesia. Baik perusahaan Nasional, Pemerintah, BUMN,dan Kementerian Republik Indonesia. Ia dikenal sebagai Motivator Terbaik di Indonesia dari Background Santri dengan spesialis materi Mind Heart Management Training. Ia menemukan metode Mind Heart Management dengan tujuan setiap orang dapat bekerja lebih maksimal, kompetitif, dan mampu mengelola emosi yang dapat menghambat sebuah pekerjaan dengan baik.

No Tlp/WA : 0857-4696-4646

Website Hafara Group :https://hafaragroup.com/

Website Motivator : https://aqilbaihaqi.com/

Youtube Motivator:

Motivator bandung motivasi kerja team work, motivator bandung motivasi kerja internal dan eksternal, motivator bandung motivasi kerja terhadap kinerja karyawan, motivator bandung motivasi kerja terhadap kepuasan kerja, motivator bandung motivasi kerja terhadap produktivitas kerja, motivator bandung motivasi kerja yang dapat meningkat kinerja karyawan, motivator bandung motivasi kerja untuk perusahaan, motivator bandung motivasi kerja untuk mencapai target, motivator bandung motivasi kerja dalam organisasi, motivator bandung motivasi kerja pegawai

[penapetanimuda]

Krisis regenerasi petani muda adalah masalah serius yang mempengaruhi masa depan pertanian. Untuk mengatasi krisis ini, diperlukan upaya bersama dari pemerintah, masyarakat, dan para petani muda itu sendiri. Dengan memberikan dukungan, pendidikan, dan pelatihan yang cukup, serta memanfaatkan teknologi pertanian modern, kita bisa membangun masa depan pertanian yang berkelanjutan dan menghadapi tantangan masa depan dengan lebih baik

[ulumwaterpedia]

GRATIS Konsultasi, CALL 0812-5952-5816, Pelatihan POPAL dan PPPA Yang Bagus, PT. Waterpedia Rejeki Langit   Klik https://wa.me/62081259525816,

Pelatihan Dan Sertifikasi POPAL dan PPPA Bonus PPT, PT. Waterpedia Rejeki Langit   Salah satu fungsi IPAL adalah untuk mengolah air limbah industri, baik dari aktivitas manufaktur sebuah industri dan komersial, termasuk pertambangan. Untuk mengoperasikan Instalasi Pengolahan Air Limbah, ada peran POPAL dan PPPA. Semua industri wajib mempekerjakan personil POPAL dan PPPA yang bersertifikasi. Hal ini sebagaimana amanah UU 32/2009 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup. Dan PT. Waterpedia Rejeki Langit, Hadir untuk membantu POPAL maupun PPPA untuk mempersiapkan diri mengikuti sertifikasi kompetensi POPAL dan PPPA dari BNSP dengan didampingi praktisi profesional yang berpengalaman lebih dari 25 tahun.   

PT. Waterpedia Rejeki Langit PT. Waterpedia Rejeki Langit, RT. 11, RW.04, Ds. Tenaru, Kec. Driyorejo, Kab. Gresik, Jawa Timur Samping Kantor Kecamatan Driyorejo  

Website: www.waterpedia.co.id IG: https://www.instagram.com/waterpedia.co.id/ Fast Respon: Hubungi: 0812-5952-5816 atau, Klik https://wa.me/62081259525816  

Pelatihan Dan Sertifikasi Popal Dan Pppa Yang Benar Kraksaan Jawa Timur, Pelatihan Popal Dan Pppa Terbaru Purworejo Jawa Tengah, Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Pada Kapal Pati Jawa Tengah, Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Online Jogja Yogyakarta, Pelatihan Dan Sertifikasi Popal Dan Pppa Test Majalengka Jawa Barat.

Training Limbah B3, Pelatihan Lingkungan, Biaya Sertifikasi Bnsp 2021, Cara Mendapatkan Sertifikat Bnsp, Pelatihan Air Limbah, Materi Popal, Sertifikat Pengolahan Limbah, Sertifikasi Ppa Dan Ppu, Pelatihan Air Limbah, Daftar Sertifikasi Bnsp

[akunkuini]

---

Kesalahan adalah bagian tak terpisahkan dari proses belajar. Saat seseorang baru memulai sesuatu yang baru, mereka mungkin melakukan kesalahan. Hal ini adalah hal yang wajar dan sering kali diharapkan dalam proses pembelajaran. Namun, apakah semua orang menormalisasi kesalahan ini?

Secara umum, banyak orang memahami bahwa kesalahan adalah bagian alami dari belajar. Dalam konteks pendidikan atau pelatihan, kesalahan sering dianggap sebagai kesempatan untuk belajar dan berkembang. Misalnya, dalam lingkungan akademis, guru dan pelatih biasanya memberikan umpan balik yang konstruktif untuk membantu siswa memperbaiki kesalahan mereka dan memahami materi dengan lebih baik.

Namun, sikap terhadap kesalahan bisa bervariasi tergantung pada individu dan konteksnya. Dalam beberapa situasi, orang mungkin lebih menekankan pada hasil yang benar daripada proses belajar itu sendiri. Dalam lingkungan yang sangat kompetitif, kesalahan mungkin dianggap sebagai tanda kelemahan, yang dapat menambah tekanan pada pembelajar untuk tampil sempurna.

Di sisi lain, dalam lingkungan yang mendukung dan penuh perhatian, kesalahan mungkin lebih diterima sebagai bagian dari perjalanan belajar. Banyak orang yang berpengalaman menyadari bahwa kesalahan bukanlah akhir dari dunia, melainkan batu loncatan untuk perbaikan dan penguasaan keterampilan.

Secara keseluruhan, menormalisasi kesalahan sebagai bagian dari proses belajar adalah sikap yang sehat dan produktif. Ini membantu menciptakan suasana yang mendukung dan mendorong individu untuk terus mencoba dan berkembang tanpa takut gagal.

---

Tapi,

Apakah Semua Orang Menormalisasi Kesalahan Seseorang Karena Masih Belajar?

#

[ambuschool]

Does Education Change People’s life?

Kemarin kan ke Bandara nyenpetin ketemu kaivan yang transit di Melb sebelum ke Brisbane, seperti biasa kalau ketemu Kaivan tuh banyak banget yg dibahas, termasuk mbaknya kaivan yang resign terus beliau nyari lagi platform Maisyah.Id, sama kaya waktu aku cari ART.

Terus kaivan cerita kalau yg ngelamar tuh pada beyond expectation banget. Sampe yang sekarang akhirnya diambil sama kaivan itu anak FKM UI (UI Loh UI!) tapi jadi ART karena putus kuliah di tengah jalan karena nggak ada biaya :( anaknya pinter, mudah diberikan arahan bahkan bisa nyetir. Tapi ternyata agak ada gangguan jiwa karena suka tiba2 ngomong sendiri. Jujur seddihhhhhh bgt dengernya :( gak kebayang rekkk, beban yang ditanggung anak itu juga sampe dia agak2 halusinasi kaya gitu huhuhu :(

Sebagai anak yang mengamini bahwa pendidikan can change and leverage people’s life, makanya waktu itu kan gue maksa pindah dari UIN ke UI karena ngerasa lingkungan UIN gak oke banget untuk berkembang. Bahkan waktu itu gue mau apply scholarship malah ditanya gue lulusan pesantren mana krn yg boleh apply cm lulusan pesantren while itu gak tertulis dipersyaratannya like???!

Anyway, despite of my life story. Kujuga berusaha untuk menerapkan itu ke pengasuhnya Hannah. Dia lulusan salah satu SMA terbaik di Jakarta tp nggak bisa kuliah karena kehalang biaya (ANJIR PAS NULIS INI GUE MAKIN MARAH COY SAMA BADJINGAN-BADJINGAN KORUPTOR DAN PEMERINTAH YG HURA-HURA NGABISIN DUIT BUAT HAL GAK ESENSIAL). Akhirnya kutawarin untuk kuliah di UT, alhamdulillah udah mau masuk semester 3 dan semoga bisa terus lancar sampe nanti lulus di semester 8.

Walau di 2 semester ini kulihnya masih full online karena turbulensi keluarga dia yg terjadi (kupindah ke Oz, dia jadi hrs pulang ke rumah dan mengurus rumah krn bapak ibunya cerai hiks) tapi semoga ada hal baik yg bisa dia dapat dari perkuliahan dia.

Gue berusahaaa bgt untuk support dia sebisa gue. At least if i can’t be “bermanfaat” buat banyak orang, i can “bermanfaat” untuk satu org lah. Itu prinsipnya skrg :(

Hari ini, dia berangkat ke Yogya. Dia emang pernah cerita ke gue kalau dia pengen banget ke Yogya karena belum pernah. Terus gue berpikir lah, ngapain ke yogya kl cuman buat jalan2, gue juga kondisinya disini nggak berlebihan. Dan kulihat waktu itu kontennya @zhriftikar yang lagi ambil sertifikasi baca qur’an dengan metode UMMI, kujadi kepikiran kenapa kakak ika (pengasuhnya Hannah) nggak ambil sertifikasi ini juga aja? Karena dia sblm kerja di aku sebenernya dia buka TPA kecil2an gitu di rumahnya, berbekal dia belajar tahsin di sebuah rumah Quran gratis (duh jd pengen punya juga!). Jadi akhirnya kuputuskan dia ke Yogya untuk belajar sampe sertifikasi metode UMMI biar pas dia pulang nanti dia bisa cari kerja dengan modal itu.

Beruntungnya, akutuh punya temen2 yang superrrrrrr baik selama di Yogya Alhamdulillah wasyukurillah alaa bini’maatihi taatimusshalihaat. Aku cerita sama Apik kalau kakak ika mau ke Yogya belajar quran, qadarullah dia nawarin kakak ika untuk part time di wuffy! YaAllah mau bgt laah krn aku nggak ngasih uang jajan juga buat dia, cuman ngongkosin.

Terus awalnya mau tinggal di asrama mahasiswa ibunya zahra, tp karena penuh, akhirnya kutanya ke Rave apakah kakak ika bisa tinggal di rumah Rave, dan ternyata bisa! YaAllah, rezeki! Rave malah juga seneng krn suaminya kerja di Solo jadi beneran yg pagi pergi pulang malem gitu. Dan kebetulan Rave juga belajar metode UMMI jadi bs berangkat belajar bareng sm Rave, Alhamdulillah 🥹

Jujur walaupun ku support dengan agak seadanya (biaya kuliah di UT tuh satu semester cuman 1.3 juta!) tapi kuselalu mendorong kakak ika untuk bisa punya kegiatan lain selain kuliah juga. Kemarin beberapa kali kuminta daftar beasiswa NICE, FIM 25, terus ada pelatihan apa gitu. Walau belum pernah lolos tapi semoga someday bisa lolos dan kakak ika bisa punha jejaring yang banyak dan keren.

Semoga kakak ika bisa belajar banyak di Yogya. Bisa ketemu temen2ku yang baik. Ketemu sama orang2 baik di Yogya dan Solo dan mulai membuka jejaring untuk dirinya.

Semoga, pendidikan bisa me-leverage hidupnya.

Bonus foto kakak ika excited bgt mau ke Yogya

[penaimaji]

Memahami

Setelah hampir satu bulan menjajal medan dan kondisi di Jakarta, kami memutuskan untuk pindah ke kontrakan yang lebih ekonomis for frugal living, juga bisa lebih untuk saving. Aku memutuskan untuk di rumah dulu, menemani tumbuhkembang anak. Kami mencari rumah yang tidak jauh dari tempat suami bekerja, agar tetap dekat dengan keluarga. Yang penting di dalam rumah nyaman, anak masih bisa bermain, tetangga tidak mengganggu (+ tyda julid), juga dekat dengan masjid dan pengajian

Persaingan kerja di Jakarta ini luar biasa. Saat aku berkeliling menikmati suasana kota, di pinggir jalan aku melihat banyak kang servis AC, servis HP, menawarkan pada orang-orang yang lewat. Di rumah pun juga demikian, kulihat ada orang berjalan dari gang menuju gang, menawarkan jasa servis elektronik, jasa wenter, atau jual beli barang bekas. Adapun jasa baby spa, menerima layanan home service saja, karena mereka belum memiliki tempat, dan mungkin masih banyak lagi

MasyaAllah. Aku salut karena mentalnya kuat, punya inisiatif dan berdaya saing. Definisi rezeki harus dijemput, sisanya tawakkal. Semoga Allah mudahkan mereka—juga kita, dan Allah beri kelancaran setiap urusannya

Dulu saat kami tinggal di desa, kami punya beberapa inisiatif lapangan kerja, juga mengabdikan diri untuk beramal. Namun, kebanyakan tidak punya semangat yang tinggi dalam meraih sesuatu. Beberapa masyarakatnya tidak mau keluar dari zona nyaman, sulit diajak kerjasama maupun mengembangkan diri

Mungkin di lain waktu, insyaAllah aku juga akan menceritakan betapa struggle-nya mengajar siswa di daerah, karena banyak faktor internal maupun eksternal yang mempengaruhi minat belajar mereka

Oh iya, balai pelatihan disana saja sedikit peminatnya, sampai mereka diberi uang saku agar mau mengikuti kegiatan tersebut. Intinya mereka ini hanya butuh uang, tapi tidak berpikir jangka panjangnya

Kami pikir-pikir, yang harusnya menggerakkan masyarakat seperti ini memang yang punya modal besar dan punya wewenang, sayangnya tidak bisa diharapkan, justru disana menjadi ladang krpsi. Masyarakat mana peduli, yang penting mereka bisa makan

Begitulah kehidupan, lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya. Setiap orang punya cara berjuangnya masing-masing. Biasanya tergantung latarbelakang setiap individu, karakter, juga lingkungannya

Ada yang mental baja, si ambis yang keras dengan diri sendiri, yang biasanya juga keras dengan orang lain, sering melakukan sesuatu yang high risk, tersettle karena lingkungan, yang sanggup tahan banting mau gimanapun kondisinya

Ada juga yang mental kerupuk, tidak bisa susah sedikit, semua ingin nyaman, dan usaha seadanya, yang tidak mau beranjak dari zona nyaman, selalu merasa cukup dengan apa-apa yang dikerjakan, suka rutinitas berulang. Biasanya sangat berhati-hati melakukan hal yang baru

Ada juga yang mental flexing, yang penting hidupnya aman dari penglihatan orang lain. Rela-relain mengeluarkan over-budget hanya untuk menunjukkan "sesuatu" pada orang lain

Ada juga yang mental pengemis, si beban yang seringnya tidak tahu diri. Entah karena malu bekerja yang biasa-biasa saja atau memang terbiasa manja dengan privilege keluarganya dulu, atau memang pemalas, yang lebih sering mengandalkan orang lain

Paling tidak ketika kita menemui kesenjangan-kesenjangan tersebut, kita bisa lebih memahami dan tidak menilai dari satu sisi saja. Banyak-banyak memberi udzur dan berempati dengan kondisi atau pilihan orang lain

Jakarta, 15 Juni 2023 | Pena Imaji

[bacabuku]

[Sekolah Di Atas Bukit] - The Nature Conservacy

Bagussss bangett terharu huhu. Jadi libur tiga hari kemarin kupakai jalan-jalan ke Kaltim (tepatnya Berau) lewat buku ini. Buku kumpulan pengalaman yang ditulis oleh pekerja konservasi di The Nature Conservacy (TNC) ini bener-bener ngasih gambaran yang cukup lengkap tentang apa-apa aja yang dilakukan para pegiat konservasi lingkungan. Yang paling menarik tentu aja pas bagian jalan-jalan masuk hutan, entah untuk survey atau mengantar peneliti dari mancanegara.

Perjalanan ini bukanlah kunjungan pertamaku ke hutan lindung ini. Tetapi di hati selalu terbersit rasa bahagia dan rindu akan suasana hutan. Tak tahan rasanya untuk segera tiba di sana, menikmati kedamaian dan kesejukannya.

Rasanya ikut damai dan tentram waktu membaca deskripsi pemandangan hijaunya Hutan Lindung Sungai Lesan. Ikut ngos2an waktu menyusuri hutan yang jalannya terjal dan mendaki. Ikut deg2an waktu membayangkan seorang diri di dalam hutan yang sunyi dan gelap. Ikut sedih waktu ada salah seorang warga yang memburu dan memakan daging orangutan karna mereka tidak tahu kalau orangutan itu ternyata di lindungi. Dan ikut terharu waktu ada nelayan yang memutuskan berhenti menangkap ikan dengan bom karna itu merusak ekosistem laut.

Tuh kan buku ini lengkap banget. Segala macam pengalaman yang dirasakan oleh berbagai pekerja di TNC diceritakan panjang kali lebar. Mulai dari sulitnya melakukan pengambilan data di dalam hutan, berbagai pelatihan dan pendidikan yang TNC berikan untuk warga sekitar dan sekolah2 (supaya mereka lebih melek dan peduli pada isu lingkungan), dilanjutkan berbagai diskusi dan konsolidasi yang TNC lakukan baik di konferensi internasional, di aparat pemerintah, di perusahaan pemegang HPH (Hak Pengusahaan Hutan), sampai ke nelayan dan ekosistem laut di Berau. Semuanya di lakukan hanya supaya kelestarian alam terjaga. Sehingga anak cucu kita di masa depan nanti juga dapat merasakan alam seperti yang saat ini kita rasakan.

Staf TNC di lapangan memang ujung tombak TNC dalam melakukan program konservasi, namun para staf yang melakukan tugas-tugas konservasi dari balik meja memberikan dorongan tenaga yang kuat agar tombak itu dapat melayang tinggi dan menancap sejauh yang diinginkan TNC.

Buku ini ngasih banyak pengetahuan tentang konservasi alam, perubahan iklim, emisi karbon. Banyak banget yang aku dapat dari buku ini, misalnya perusahaan kehutanan itu harusnya punya suatu peta pemanenan yang bisa membantu mereka memetakan pohon mana yang akan mereka tebang. Kemudian alat yang digunakan untuk memotong pohonnya juga bukan pakai buldoser yang panjang pisaunya lima meter itu. Soalnya kalau nggak ada peta pemanenan yang jelas nanti buldoser yang buat nebang pohon tadi malah nggak jelas kan rute jalannya kemana. Jadi udah boros bahan bakar, banyak pohon yang masih muda juga jadi ikut ketebang sama pisau buldoser tadi. Buku ini juga menjabarkan tentang emisi karbon. Soalnya di Indonesia tahun 2005 emisi karbon dari penggundulan hutan itu adalah yang paling besar (sampai 48 persen!).

Nggak cuma ngomongin pengalaman di dalam hutan, buku ini juga menceritakan perjuangan Indonesia dan TNC pada konferensi internasional tentang perubahan iklim. Ada suatu skema yang diperjuangkan TNC untuk mengalihkan sebagian utang Indonesia menjadi dana hibah konservasi untuk menjalankan proyek pelestarian alam. Juga diceritakan bagaimana kemajuan ekonomi yang diciptakan negara-negara maju justru berdampak negatif pada negara lainnya.

Butterfly effect menggambarkan bagaimana satu kesalahan kecil yang dilakukan pemerintah atau masyarakat akan menimbulkan bencana pada masa mendatang. Bagaimana bubuhan tanda tangan pena pemerintah pada selembar surat izin konsesi hutan untuk tambang atau perkebunan sawit akan memberi dampak merusak yang besar.

Aduh pokoknya lengkap bangettt, nggak bisa diceritain semua disini. Kalau aku selesai baca buku ini jadi agak lumayan mikir sedikit (wkwk bukan overthinking ya karna sedikit aja thinking-nya). Di salah satu bagian buku dikatakan bahwa perusahaan dan warga mau ikut serta dalam program yang digaungkan TNC karna mereka berharap mendapatkan insentifnya. Sebagai manusia biasa, aku juga tidak memungkiri kalau dibalik semua hal yang aku lakukan pasti aku mengharapkan imbalan. Tapi kenapa gitu ya, kenapa kita gak bisa turut serta ambil peran dalam pelestarian lingkungan semata karna kita menyadari bahwa alam ini anugerah Allah yang mesti kita jaga. Kenapa kesadaran itu aja nggak cukup untuk jadi alasan kita melakukan sesuatu?

Tapi aku sedih karna aku juga nggak pernah ngapa-ngapain. Bahkan sesederhana meminimalisir penggunaan tissue, plastik dan kertas bungkus nasi misalnya. Padahal aku kan punya pilihan untuk pakai lap aja daripada tissue, bawa totebag biar gausah pakai plastik, bawa tempat makan biar gausah dibungkus kertas. Itu kan sebenernya hal-hal sederhana yang kalau dilakukan dengan konsisten bisa berdampak kok. Kalau pun nggak berdampak ke dunia ya paling nggak berdampak untuk diriku sendiri. Iya kan syah? Gimana sih aku ini.

Ohya dan satu lagii, lewat buku ini aku jadi tahu ada pekerjaan yang namanya pekerja konservasi, peneliti di bagian konservasi (ada banyak sih ada yang bagian survey orangutan, peneliti untuk peta pemanenan hutan) macem-macem dan kayaknya seruu! Kenapa ya dulu pas SMA pilihan pekerjaan di masa depan rasanya sempit sekali, padahal kalau mau membuka mata lebih lebar kayaknya banyak loh pilihan2nya. Cuma ya itu udah telatt wkwk.

Oke sekian review panjang kali lebar ini, semoga jadi memotivasi untuk ikut serta mengambil peran dalam menjaga lingkungan. Buku bagus wajib banget dibaca ini mah, ada di ipusnas nggak antri, happy reading!

[lejel-labs-global]

Membangun Bisnis yang Berkembang Besar: Kunci-Kunci Sukses yang Harus Anda Pahami

Menjalankan bisnis yang berkembang besar adalah impian banyak pengusaha. Namun, untuk mencapai kesuksesan tersebut, diperlukan strategi yang matang dan komitmen yang tinggi. Dalam artikel ini, kita akan membahas kunci-kunci sukses untuk membangun bisnis yang dapat tumbuh besar dan berkelanjutan.

1. Visi dan Misi yang Jelas

Langkah pertama untuk membangun bisnis yang berkembang besar adalah memiliki visi dan misi yang jelas. Tentukan dengan tepat tujuan jangka panjang dan nilai inti perusahaan Anda. Visi yang kuat akan menjadi panduan Anda dalam membuat keputusan strategis dan merencanakan pertumbuhan bisnis.

2. Inovasi dan Adaptasi

Dalam dunia bisnis yang cepat berubah, kemampuan untuk berinovasi dan beradaptasi sangat penting. Perhatikan tren industri, teknologi terkini, dan respons konsumen. Bisnis yang berhasil tumbuh besar selalu siap untuk mengubah model bisnis mereka sesuai dengan perubahan lingkungan.

3. Manajemen Keuangan yang Bijaksana

Manajemen keuangan yang baik adalah kunci untuk memastikan pertumbuhan yang berkelanjutan. Atur anggaran dengan hati-hati, hindari utang yang tidak perlu, dan alokasikan sumber daya secara efisien. Dengan menjaga kestabilan keuangan, Anda dapat menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang pertumbuhan.

4. Pemilihan Tim yang Kompeten dan Berkomitmen

Bisnis yang berkembang besar memerlukan tim yang kuat, kompeten, dan berkomitmen. Pemilihan, pelatihan, dan retensi karyawan yang berkualitas tinggi merupakan faktor kunci dalam membangun budaya perusahaan yang mendukung pertumbuhan.

5. Fokus pada Pelanggan dan Kualitas Produk/ Layanan

Pelanggan adalah aset terbesar bisnis Anda. Pertahankan fokus pada kebutuhan dan kepuasan pelanggan. Berikan produk atau layanan berkualitas tinggi, dan terus tingkatkan berdasarkan umpan balik pelanggan. Kepuasan pelanggan adalah kunci untuk membangun reputasi yang baik dan pertumbuhan organik.

6. Ekspansi Pintar dan Strategis

Berkembang besar bukan berarti melibas tanpa arah. Ekspansi harus direncanakan dengan cermat dan sesuai dengan analisis pasar. Pertimbangkan masuk ke pasar baru, diversifikasi produk, atau kemitraan strategis untuk memperluas cakupan bisnis Anda.

7. Mengelola Risiko dengan Bijak

Setiap bisnis memiliki risiko, tetapi bisnis yang berkembang besar memiliki kemampuan untuk mengelolanya dengan bijaksana. Identifikasi potensi risiko, buat rencana mitigasi, dan tetap fleksibel dalam menghadapi perubahan kondisi bisnis.

Membangun bisnis yang berkembang besar membutuhkan kombinasi strategi yang kokoh, visi yang jelas, dan eksekusi yang efisien. Terus belajar, beradaptasi dengan perubahan, dan tetap konsisten dengan nilai inti perusahaan Anda akan membantu membawa bisnis Anda ke tingkat yang lebih tinggi. Ingatlah bahwa kesuksesan tidak terjadi dalam semalam, tetapi dengan komitmen dan dedikasi, Anda dapat mencapai pertumbuhan besar dalam dunia bisnis.

[hastyraasya]

Dengan sadar kalau saya ini bisa menjadi terlalu dominan. Ada hasrat mengatur berlebihan,selalu ingin menjaga, atau segala sikap yang berorientasi ke kepemimpinan,logika dan kekuatan. Hal ini timbul dari paksaan lingkungan dan keadaan yang mewajibkan saya mandiri,berdiri sendiri karena tidak bisa menggantungkan atau berbagi beban kehidupan.karena sudah tahu harus mengambil keputusan atas kesadaran sendiri dengan segala informasi dan pertimbangan yang harus dicari sendiri. Cara menjaga diri paling aman adalah dengan menumbuhkan kemaskulinan. Tapi dengan sadar juga saya menyadari jika hal ini tidak bisa dikendalikan saya akan berakhir otoriter pada segala hal yang masuk ke kehidupan saya. Dan itu yang saya takutkan. Mengikuti Awakening Feminine Energy ini pelatihan plus penyadaran saya untuk belajar bahwa saya dilahirkan sebagai wanita yang harus bisa menjaga fitrah yang “seharusya” ya tidak bisa dipungkiri energi ini juga bisa timbul dengan alamiah jika kita sudah merasa aman atau terjaga tapi siapa yang tahu akan masa delan kelak kita nantinya?

Kita mungkin tidak bisa mencegah apa saja yang akan datang ke hidup kita.

Tapi kita bisa bersiap-siap untuk menghadapinya bukan ?

[hanum28]

Progam Pemberdayaan Forum Anak Menuju Desa Digital Berkualitas Oleh Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang Dalam Rangka Kegiatan Pengabdian Masyarakat Oleh Mahasiswa (PMM) Bhaktiku Negri kelompok 32 Di Desa Pesanggrahan, Kecamatan Batu, Kabupaten Malang

Program Pemberdayaan Forum Anak Desa Pesanggrahan melalui sosialisasi teknologi digital, pengelolaan perpustakaan, dan pengajaran tilawatil Qur'an adalah kegiatan yang dilakukan oleh anggota Kelompok 32 Bhaktiku Negeri. Kelompok ini dipandu oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Sofyan Arifianto, S.SI, M.Kom, dengan Ahyad Izzudin Syuhaiba sebagai ketua kelompok. Mereka didukung oleh Maylani Kusuma Wardhani, Rahmatun Nikmah, Shelly Kurnia Ulisyah, dan Hanum Zaqiah Permatasari. Tujuan kegiatan PMM ini adalah untuk mengembangkan inisiatif teknologi yang dapat meningkatkan kualitas hidup dan akses informasi di desa, sebagai bagian dari upaya mencapai tujuan akhir Desa Digital Berkualitas. Desa Pesanggrahan, Kecamatan Batu, Kabupaten Malang, ditetapkan sebagai sasaran utama program kelompok 32.

Melalui upaya Program Pemberdayaan Forum Anak, kami bertujuan menerapkan program kerja kami agar Desa Digital Berkualitas bukan hanya mahir dalam teknologi, tetapi juga diperkaya dengan literasi yang mendalam dan nilai-nilai keagamaan yang kokoh. Dengan menyelenggarakan pelatihan kreatif menggunakan platform seperti Canva dan Microsoft Word, kami memahami pentingnya memastikan akses informasi yang mudah dan menghibur.

Selanjutnya, kami mengarahkan fokus kami pada memperbaiki dan merapikan data perpustakaan Desa Pesanggrahan. Tujuan utama kami adalah menciptakan perpustakaan yang lebih terstruktur dan memudahkan akses informasi bagi masyarakat. Dengan mengelompokkan buku-buku yang berantakan, menyusun rapi di rak sesuai dengan kode klasifikasi, serta mencatat informasi buku pada buku catatan khusus, kami berharap meningkatkan kualitas layanan perpustakaan. Kami percaya bahwa dengan memberikan akses yang mudah dan jelas terhadap koleksi buku, masyarakat akan lebih terdorong untuk memanfaatkan fasilitas perpustakaan dan mengembangkan minat baca. Tidak hanya itu, kami juga berkomitmen untuk mempercantik Perpustakaan Mayangsari Pesanggrahan agar menjadi ruang yang inspiratif dan menarik bagi pengunjung. Kami bertekad untuk mengubah persepsi mereka terhadap perpustakaan, bukan hanya sebagai tempat membaca, tetapi juga sebagai tempat untuk mengeksplorasi, belajar, dan merayakan keindahan literasi. Dengan menambahkan elemen-elemen artistik dan kreatif, seperti mural atau dekorasi tema yang menarik, kami berharap dapat menciptakan lingkungan yang memotivasi pengunjung untuk menghabiskan waktu di perpustakaan, sambil tetap belajar dan mengeksplorasi dunia pengetahuan.

[pertekpedia]

Bersertifikat, CALL 0817-6739-069, PELATIHAN POPAL DAN PPPA NASIONAL   Klik https://wa.me/628176739069, PELATIHAN DAN SERTIFIKASI POPAL DAN PPPA PDF  

POPAL dan PPPA bertugas untuk mengidentifikasi sumber pencemaran air limbah hingga melaksanakan daur ulang olahan air limbah. Sesuai amanat yang tercantum dalam UU 32/2009 (tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup), maka menjadi kewajiban industri atau perusahaan yang menggunakan IPAL untuk mempekerjakan POPAL dan PPPA yang telah memiliki sertifikasi kompetensi. Dan, PT. Enviromedia Unggul Sejahtera, hadir untuk membantu POPAL maupun PPPA dalam mempersiapkan diri guna mengikuti sertifikasi kompetensi POPAL dan PPPA dari BNSP dengan didampingi paktisi profesional yang berpengalaman.  

PT. ENVIROMEDIA UNGGUL SEJAHTERA, beralamat di: GELORA SPACE, JALAN BRAGA NOMOR 109, Desa/Kelurahan Braga, Kec. Sumur Bandung, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Kode Pos: 40111 Website: http://www.enviromedia.co.id/ IG: enviromedia.id Fast Respon: Hubungi: 0817-6739-069 atau, Klik https://wa.me/628176739069  

#Perteklimbahb3, #Limbahindustritekstil, #Limbahindustriband, #Sertifikasikemnakerri , #Trainingdansertifikasibnsp , #Persetujuanteknis2022, #Popal , #Pengolahanairlimbahbanjarmasin, #Pengolahanairlimbahkotabanjarmasin, #Trainingdansertifikasi    Sertifikasi Penanggung Jawab Pengendalian Pencemaran Air, Jenis Sertifikasi Lingkungan, Manfaat Sertifikasi Pppa, Sertifikat Pengolahan Limbah, Skkni Ahli Teknik Lingkungan, Sertifikasi Pppa, Skkni Ahli Teknik Lingkungan, Pelatihan Lingkungan, Sertifikasi Popal, Pelatihan Air Limbah, Pelatihan Dan Sertifikasi Popal Dan Pppa Risk Managemen Union Industrial Park, Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Unesa Kawasan Industri Dan Pergudangan Taman Tekno Bsd, Pelatihan Dan Sertifikasi Popal Dan Pppa Terbaru Kebayoran Baru  Jakarta, Training Sertifikasi Popal Dan Pppa Uin Malang Kanigoro Jawa Timur, Pelatihan Popal Dan Pppa Wajib Podomoro Industrial Park.

[trainingmotivas]

Motivator Surabaya – Meningkatkan Motivasi Kerja Karyawan

MOTIVATOR PROFESIONAL ! 0857-4696-4646,Motivasi Terhadap Produktivitas Kerja

Untuk mengundang motivator klik wa.me/6285746964646 , motivasi kerja karyawan, motivasi kerja karyawan dalam perusahaan, motivasi kerja terhadap produktivitas kerja, motivasi kerja marketing, motivasi kerja terhadap kinerja karyawan

Motivasi Kerja adalah Suatu dorongan yang dapat menggerakkan seseorang dalam bekerja untuk melakukan pekerjaan dengan segala upaya dan bekerjaa secara efektif dalam mencapai sebuah tujuan yang ingin dicapai

Tujuan Motivasi Menurut Hasibuan, tujuan motivasi karyawan antara lain sebagai berikut:

Meningkatkan moral dan kepuasan kinerja karyawan, Meningktakan produktifitas kinerja karyawan, Mempertahankan kestabilan karyawan perusahaan, Meningkatkan kedisiplinan karyawan perusahaan, Mengefektifkan kehadiran dan pengadaan karyawan, Menciptakan suasana dan hubungan kerja yang baik, Meningkatkan loyalitas, kreatifitas, dan partisipasi karyawan, Meningkatkan tingkat kesejahteraan karyawan, Mempertinggi rasa tanggung jawab karyawan terhadap tugas-tugasnya, Meningkatkan efisiensi penggunaan alat-alat dan bahan baku.

 M. Aqil Baihaqi adalah seorang Motivator Berpengalaman selama 8 tahun yang aktif memberikan training dan motivasi diberbagai perusahaan dan organisasi di Indonesia. Baik perusahaan Nasional, Pemerintah, BUMN,dan Kementerian Republik Indonesia. Ia dikenal sebagai Motivator Terbaik di Indonesia dari Background Santri dengan spesialis materi Mind Heart Management Training. Ia menemukan metode Mind Heart Management dengan tujuan setiap orang dapat bekerja lebih maksimal, kompetitif, dan mampu mengelola emosi yang dapat menghambat sebuah pekerjaan dengan baik.

No Tlp/WA : 0857-4696-4646

Website Hafara Group: https://hafaragroup.com/

Website Motivator: https://aqilbaihaqi.com/

Youtube Motivator:

Motivator Surabaya motivasi kerja team work, motivator Surabaya motivasi kerja internal dan eksternal, motivator Surabaya motivasi kerja terhadap kinerja karyawan, motivator Surabaya motivasi kerja terhadap kepuasan kerja, motivator Surabaya motivasi kerja terhadap produktivitas kerja, motivator Surabaya motivasi kerja yang dapat meningkat kinerja karyawan, motivator Surabaya motivasi kerja untuk perusahaan, motivator Surabaya motivasi kerja untuk mencapai target, motivator Surabaya motivasi kerja dalam organisasi, motivator Surabaya motivasi kerja pegawai #motivasi kerja karyawan dalam perusahaan Surabaya.

[auliasalsabilamp]

Sulitnya mencari Pekerjaan

Wisuda bukan akhir dari perkuliahan yang sudahku jalani selama 4 tahun. Setelah lulus S1 masih ada PR yang lebih besar untuk seorang fresh graduate sepertiku, PR apalagi kalau bukan mencari pekerjaan.

Saat mencoba apply beberapa pekerjaan, ternyata masih banyak requirement yang belum bisa aku terpenuhi, sehingga mengakibatkan tidak bisa apply lamgsung pekerjaan setelah lulus. Namun, harus mencari banyak pengalaman internship terlebih dahulu agar memiliki pengalaman yang cukup untuk apply ke job yang di inginkan.

Selain itu, banyak isu tentang nepotisme yang beredar di lingkungan masyarakat. HRD perusahaan lebih memilih saudara atau teman akrabnya berdasarkan hubungan bukan berdasarkan kemampuan. Isu nepotisme pada kenyataannya masih ada sampai sekarang.

Tugas setelah lulus kuliah menurutku jauh lebih berat, menyandang gelar "S.M" (Sarjana Manajemen) tidak mempuatku puas karena justru sekarang gelar utamaku adalah seorang "pengangguran" atau nama halusnya seorang fresh graduate.

Usaha yang bisa dilakukan sekarang untuk seorang fresh graduate sepertiku bisa menambah pengalaman di bidang pekerjaan yang di inginkan nantinya. Bisa juga dengan banyak mengikuti pelatihan sertifikasi agar kemampuan yang di miliki bisa di buktikan langsung melalui sertifikat yang di ikuti.

Aku sendiri selalu yakin dan percaya akan mendapatkan pekerjaan dengan job yang sesuai dengan bidang kemampuanku. Mungkin bukan di bulan ini, namun aku yakin di tahun ini akan mendapatkan pekerjaan.

Semangat untuk fresh graduate, yang sedang sama-sama mencari pekerjaan!! Insya Allah kita semua akan kerja :")

[chaireani]

BISAKAH MAN INSAN CENDEKIA BENGKULU TENGAH MENERAPKAN PENDIDIKAN INKLUSIF ?

   Pendidikan Inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya. endidikan Inklusif memberikan kesempatan yang sama kepada setiap anak untuk mendapat pendidikan tanpa memandang kondisi anak. Hal ini memungkinkan peserta didik berkebutuhan khusus bersekolah di sekolah regular.

   Pada Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 32 ayat (1) yang menegaskan “setiap warga  berhak mendapatkan pendidikan”; Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 32 ayat (2) yang menegaskan “setiap warga ank a wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya”. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 5 ayat (1) yang menegaskan “setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Undang-undang inilah yang menjadi bukti kuat hadirnya pendidikan inklusi ditengah masyarah.

   Pada pendidikan dasar, kehadiran pendidikan inklusi perlu mendapat perhatian lebih. Pendidikan inklusif sebagai layanan pendidikan yang mengikutsertakan anak berkebutuhan khusus (ABK) belajar  bersama anak normal (non-ABK) usia sebayanya di kelas ank ar/biasa yang terdekat dengan tempat tinggalnya.  Menerima ABK di Sekolah Dasar terdekat merupakan mimpi yang indah yang dirasakan orang tua yang memiliki anak dengan kebutuhan khusus.

   MAN Insan Cendekia (MAN IC) adalah model satuan pendidikan jenjang menengah yang  memadukan Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan pengayaan pada bidang  ilmu pengetahuan dan  teknologi sebagai ciri khas utamanya. Keunggulan MAN Insan Cendekia dibanding madrasah lainnya adalah: Pertama, pengembangan kurikulum dan pembelajaran mengacu kepada standar mutu di atas standar nasional pendidikan  dan berbasis  keunggulan lokal; Kedua, dikelola berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dengan dukungan pendidik dan tenaga kependidikannya memenuhi kualifikasi yang disyaratkan; Ketiga, fasilitas pembelajaran yang tersedia memenuhi persyaratan kesehatan, keselamatan, kenyamanan, dan keamanan; Keempat, peserta didik wajib tinggal di asrama (Asrama Insan Cendekia) yang dikelola secara profesional; Kelima, mewajibkan  peserta didik  berkomunikasi sehari-hari di lingkungan madrasah dengan  meggunakan  bahasa Indonesia, Inggris, dan Arab.

   Kembali ke permasalahan dimana MAN Insan Cendekia Bengkulu Tengah menerapkan penerimaan siswa baru yang berkebutuhan khusus. Hal inilah yang menyebabkan system pembelajaran yang kurang efektif. Hal ini disebabkan karena guru/pengajar lebih focus kepada anak-anak yang memilki kebutuhan khusus, sehingga proses KBM tidak kondusif dan membuat guru-guru kesulitan akan hal itu.

   Solusinya adalah dengan melakukan wawancara siswa dan orang tua/wali baru agar tidak terjadi kesalahan lagi. Selain melakukan wawancara, sekolah juga dapat mendatangkan seseorang yang ahli anak atau psikolog. Yang dimana akan dilakukannya sebuah pelatihan untuk guru agar dapat mengajar siswa yang memiliki kebutuhan khusus.

  Kesimpulannya, MAN Insan Cendekia Bengkulu Tengah belum bisa menerapkan Pendidikan Inklusif bagi siswanya yang memilki kebutuhan khusus. Siswa yang memilki kebutuhan khusus tidak dapat mengembangkan potensinya di MAN Insan cendekia di karenakan  MAN Insan Cendekia menerapkan system pembejaran mandiri, selain itu untuk siswa yang berkebutuhan khusus sangat membutuhkan perhatian lebih dan membutuhkan pendamping yang memang bisa atau memang ahli di bidang tersebut. Sedangkan guru yang mengajar di man insan cendekia bukanlah guru yang berkeahlian dalam bidang tersebut. @Desmiya12 #Desmiya12 #MANICBENGKULUTENGAH

[qilah25m]

BISAKAH MAN INSAN CENDEKIA BENGKULU TENGAH MENERAPKAN PENDIDIKAN INKLUSIF ?

   Pendidikan Inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya. endidikan Inklusif memberikan kesempatan yang sama kepada setiap anak untuk mendapat pendidikan tanpa memandang kondisi anak. Hal ini memungkinkan peserta didik berkebutuhan khusus bersekolah di sekolah regular.

   Pada Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 32 ayat (1) yang menegaskan “setiap warga  berhak mendapatkan pendidikan”; Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 32 ayat (2) yang menegaskan “setiap warga ank a wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya”. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 5 ayat (1) yang menegaskan “setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Undang-undang inilah yang menjadi bukti kuat hadirnya pendidikan inklusi ditengah masyarah.

   Pada pendidikan dasar, kehadiran pendidikan inklusi perlu mendapat perhatian lebih. Pendidikan inklusif sebagai layanan pendidikan yang mengikutsertakan anak berkebutuhan khusus (ABK) belajar  bersama anak normal (non-ABK) usia sebayanya di kelas ank ar/biasa yang terdekat dengan tempat tinggalnya.  Menerima ABK di Sekolah Dasar terdekat merupakan mimpi yang indah yang dirasakan orang tua yang memiliki anak dengan kebutuhan khusus.

   MAN Insan Cendekia (MAN IC) adalah model satuan pendidikan jenjang menengah yang  memadukan Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan pengayaan pada bidang  ilmu pengetahuan dan  teknologi sebagai ciri khas utamanya. Keunggulan MAN Insan Cendekia dibanding madrasah lainnya adalah: Pertama, pengembangan kurikulum dan pembelajaran mengacu kepada standar mutu di atas standar nasional pendidikan  dan berbasis  keunggulan lokal; Kedua, dikelola berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dengan dukungan pendidik dan tenaga kependidikannya memenuhi kualifikasi yang disyaratkan; Ketiga, fasilitas pembelajaran yang tersedia memenuhi persyaratan kesehatan, keselamatan, kenyamanan, dan keamanan; Keempat, peserta didik wajib tinggal di asrama (Asrama Insan Cendekia) yang dikelola secara profesional; Kelima, mewajibkan  peserta didik  berkomunikasi sehari-hari di lingkungan madrasah dengan  meggunakan  bahasa Indonesia, Inggris, dan Arab.

   Kembali ke permasalahan dimana MAN Insan Cendekia Bengkulu Tengah menerapkan penerimaan siswa baru yang berkebutuhan khusus. Hal inilah yang menyebabkan system pembelajaran yang kurang efektif. Hal ini disebabkan karena guru/pengajar lebih focus kepada anak-anak yang memilki kebutuhan khusus, sehingga proses KBM tidak kondusif dan membuat guru-guru kesulitan akan hal itu.

   Solusinya adalah dengan melakukan wawancara siswa dan orang tua/wali baru agar tidak terjadi kesalahan lagi. Selain melakukan wawancara, sekolah juga dapat mendatangkan seseorang yang ahli anak atau psikolog. Yang dimana akan dilakukannya sebuah pelatihan untuk guru agar dapat mengajar siswa yang memiliki kebutuhan khusus.

  Kesimpulannya, MAN Insan Cendekia Bengkulu Tengah belum bisa menerapkan Pendidikan Inklusif bagi siswanya yang memilki kebutuhan khusus. Siswa yang memilki kebutuhan khusus tidak dapat mengembangkan potensinya di MAN Insan cendekia di karenakan  MAN Insan Cendekia menerapkan system pembejaran mandiri, selain itu untuk siswa yang berkebutuhan khusus sangat membutuhkan perhatian lebih dan membutuhkan pendamping yang memang bisa atau memang ahli di bidang tersebut. Sedangkan guru yang mengajar di man insan cendekia bukanlah guru yang berkeahlian dalam bidang tersebut.

Aqilah Murdifra Salsabila XI-3