#generar contenido

[josegremarquez]

Herramientas de IA específicas para redes sociales

Existen numerosas herramientas de IA diseñadas específicamente para optimizar la gestión de redes sociales. Algunas de las más populares incluyen: Herramientas de generación de contenido: Jasper.ai: Crea textos creativos y persuasivos para diversas plataformas sociales. Copy.ai: Genera ideas de contenido y redacta textos para diferentes formatos (publicaciones, anuncios, etc.). Rytr: Produce…

[romanblog1]

Cómo generar ingresos trabajando con inteligencia artificial

[rop901]

Gana dinero con programas de afiliados: ¡Empieza ya!

Bienvenido a tu guía definitiva para ganar dinero con programas de afiliados. Aquí exploraremos estrategias efectivas para el marketing de afiliación. Te ayudará a generar ingresos significativos, ya seas principiante o experto. Los programas de afiliados son una gran oportunidad para emprendedores y creadores de contenido. Promocionando productos y servicios, puedes ganar comisiones por ventas.…

[jujuygrafico]

Emprendimientos de la Economía Popular y Solidaria: Un modelo de crecimiento sostenible en el marketing online

Emprendimientos de la Economía Popular y Solidaria: Un modelo de crecimiento sostenible en el marketing online Descubre cómo los emprendimientos de la economía popular y solidaria impulsan negocios sostenibles y el crecimiento comunitario en el entorno digital.

Descubre cómo los emprendimientos de la economía popular y solidaria impulsan negocios sostenibles y el crecimiento comunitario en el entorno digital. En un mundo donde el mercado digital crece exponencialmente, los emprendimientos de la economía popular y solidaria (EPS) se presentan como un modelo viable para el desarrollo económico y social de comunidades en todo el mundo. Estos…

[tnealbatross]

no le toma por sorpresa la reacción que obtiene de interlocutora, y es evidente que le causa gracia porque enseguida larga una risilla y luego su amiga le hace segunda riéndose desde su sitio. la graba con una sonrisa casi permanente entre sus mejillas, y cuando recibe otra tanda de palabras, morena instantáneamente siente conexión con contraria. siente que tienen energías muy similares. "un guión suena bien," se anima a acercarse un poco más a contraria, bajando la cámara un instante para que puedan dialogar más cómodamente. "¿nos vamos por lo visceral, o deberíamos tomarlo más a la ligera?" alza las cejas, pues ambas opciones son extremos muy distantes y que podrían funcionar excelente, o podrían salir muy mal.

la palabra "video" es para morgan lo que la campana para los canes de pávlov, ha pasado tanto tiempo entre creadores de contenido que tan pronto escucha esto se acomoda el cabello y pone su sonrisa de estrella, lista para aparecer en cámara. ' claro que quiero. ' responde. hace tanto (dos días) que no se pone frente a un lente, lo extraña y es por eso que acepta tan pronto. ' no sé que decir que no haya dicho ya en mi cuenta de twitter, si te soy honesta. todo esto me parece un acto despreciable. ' dice y después carraspea. ' ¿salió bien? ¿crees que debería decir algo más alentador? deberíamos hacer un guión. '

[mneee]

El impacto de las redes sociales en los adolescentes

Introducción

Las redes sociales se han convertido en una parte esencial de la vida de los adolescentes. Plataformas como TikTok, Instagram o WhatsApp permiten comunicarse, informarse y entretenerse. Sin embargo, también han surgido preocupaciones sobre sus efectos en la salud mental, la autoestima y el comportamiento social.

Características del problema:

Uso excesivo de redes sociales desde edades muy tempranas.

Comparación constante con otros, lo que afecta la autoestima.

Aparición de ciberacoso y contenido inapropiado.

Dependencia emocional y pérdida de tiempo productivo.

Influencia de estereotipos y modelos de belleza irreales.

Desarrollo

Los adolescentes pasan muchas horas al día conectados. Aunque las redes permiten expresarse y conectarse con amigos, también pueden generar ansiedad, presión social y sentimientos de inferioridad. Muchos jóvenes comparan su vida con lo que ven en internet, olvidando que las redes muestran solo lo que los demás quieren mostrar, muchas veces de forma falsa o exagerada.

Además, el ciberacoso es un problema creciente. Comentarios ofensivos, burlas o amenazas pueden afectar profundamente la salud emocional de un adolescente. También se ha detectado la difusión de contenido peligroso, como retos virales que pueden poner en riesgo la vida.

Por otra parte, el uso constante del celular puede afectar el rendimiento académico, alterar el sueño y reducir el tiempo de convivencia familiar o la práctica de actividades saludables.

Conclusión

Las redes sociales no son malas por sí mismas, pero su uso debe ser responsable. Es importante que los adolescentes aprendan a usarlas de forma equilibrada, desarrollen pensamiento crítico y no basen su autoestima en los "likes". También es clave que las familias y las escuelas acompañen este proceso, promoviendo un uso sano de la tecnología.

[principe-quimerico]

hola! espero que no te lo tomes a mal, pero la vdd la forma en la que mucha gente habla de ra's (y los al ghul) es súper rarita - y posts como los que haces alimentan las ideas racistas de muchos fans gringos de dc. he visto que en este fandom, la gente disfruta mucho más hacer sus propios headcanons, independientemente de si ha leído la fuente original. entonces, podríamos generar contenido que deje de perpetuar los estereotipos, la misoginia y el racismo que es tan prevalente en canon. ra's al ghul no tiene que estar obsesionado con tim drake para que tim drake sea un personaje interesante

No me lo tomo a mal, entiendo que el contenido pudo ofender a alguien, pero como ya lo explique, esa no era la intención, esa misma conversación en mi cabeza pudo haber pasado con Bloom y Valtor, porque es el mismo tipo de chiste, Valor tenía en la mira a Bloom para matarla y el fandom lo tomó como un amor obsesivo y enfermizo. No era la intención atacar a nadie ni que nadie se ofendiera.

Y no, no me gusta Ra’s porque puede estar con Tim o lo que sea, y no me gusta Tim en el modo de "Boy Wife" no necesariamente: Tim me ENCANTA por todo lo que es y todo lo que los cómics nos cuentan de él, aun si esta loco suicida y es un acosador.

Ra’s me encanta como personaje, es mi villano favorito, algunos escritores no saben como manejar lo pero me encanta cuando sus historias tienen ese tinte melancólico y hasta una escritura romántica entorno a su personaje individual.

Entiendo que el contenido pudo haber sido ofensivo para algunos, pero me pareció una broma que pude usar en muchos otros contextos y tendría el mismo efecto, no quería ofender. Y yo se que hay mucho racismo en torno a ese hombre maravilloso que DC nos entregó y mucha homofobia para Tim pero no era lo que quería lograr, solo pensé que seria divertido. No quise ofender, me disculpo por eso y espero que entiendas que no los persibo ni los quiero percibir de una manera que pueda ser dañina para nadie

[la-chacha-gris]

Felicidades 😉

Ya sabe el censor que estás en esa fase en la que tu blog es algo importante para ti? , porque en ese momento es en el que enviará al de la guadaña .

Podría mencionarte, pero rompería una regla no escrita en mi propio blog en el cual no hay referencias directas a ningún creador, excepto sus propias creaciones (cada uno tiene sus propias normas dentro de su casa, manías). Independientemente de eso , espero que solo sea una coña lo del censor, que no se convierta en realidad y que tu blog ( de los poquitos que aportan algo interesante dentro de la temática inconfesable del sexo) siga creciendo y llegue a tener su propio dominio…..o lo que sea que quieras.

Es verdad lo de apartárseme de motores externos de búsqueda externos y el de tumblr, rompiendo mis links con muro de advertencia y haciéndome hasta mi casi imposible acceder a mis propios contenidos. Llevo lento y mal lo de generar el sumario de enlaces al post fijado para textos que no quiero que se pierdan, pero algo además debería hacer externo para que no puedan estar bajo amenaza pasando lo de la otra vez.

Es sabido que desde muy pronto comprobé lo importante que era el blog para mi, pero no como una colección de cromos y textos pergeñados según el momento, sino como un todo y una disciplina. Un proceso en que evoluciono. Mi pasado se me aclara al contar, pude afrontar una separación reconociéndolo en un Ask pasado o dar el paso para abandonar el trabajo voluntario en feminismo mainstream donde no encajaba. Aunque desapareciera dentro de un minuto como si nunca hubiese existido (he pasado por eso con mi primer blog) quedaría todo eso, las ideas formuladas y el cómo ese proceso avanzó por tener el deber de compartir por escrito de forma comprensible a otros. Son trabajados regalos que ya llevo dentro, y espero que otros también guarden algo de mi a través del blog cuando este pare o desparezca. Todo es finito.

Es sucio que hace de nosotros el realismo capitalista. Mi blog no busca nada que no obtenga ya, me preguntan si quiero propinas o monetizar, pero el blog es un fin en sí mismo. Yo busco avanzar en mis raras indagaciones intelectuales y aceptarme cosas de mi misma, recordarme como era de auténtica y divertida hace diez años. Antes de trabajar para conservadores vestida de señora para que me digan de usted, antes de novio formal y seriote o normie todo como para plantearnos casarnos... todo eso está contado aquí y allá, solo hay que ser habitual y leer además de ver cuerpos en fotos. No hay misterio en que me doy aquí segunda vida siendo descarada y recordando como era de vital a los 20 para curarme del sopor de mis aburridos treinta en los que he confundido la responsabilidad con lo aburrido y la adultez con negarme descaro y vicios (o es al revés?) pero esa yo que desentierro y aprendo a naturalizar, a sacar a la luz, ya me hace cambiar pequeñas cosas en mi vida que suponen grandes cambios. La victoria y la meta la tengo ya, pero es un proceso, una disciplina que debe seguir practicándose. No acabó tras cerrárseme pronto mi primer blog y no creo que parase si eso le pasa al segundo, pero debería ser más cuidadosa en tener copias de seguridad de cosas que querría conservar, eso sí.

¿Qué más puedo querer? que me siga más gente porque ni el 1 por ciento manifiesta que lee esos textos y me deja valioso feedback que lo mejora. No sé todo y más visiones sobre lo que escribo ayudan. Si quiero esos comentarios que me ayudan, más visibilidad y más seguidores sería más potenciales lectores comentaristas. Es algo lógico y muchas veces contado ya.

Me veis misteriosa y pensáis en fines o agenda secreta pero todo está explicado más de una vez, me relaciono con vosotros con avatar que no puede confundirse con mi rostro y me guardo eso y todo lo que sería doxeo para sentirme segura de obsesos acosadores e intentos de descrédito IRL desde aquí. Eso también me parece entendible y parte de esas malas experiencias que da ser mujer y hablar lo que hablo pueden verse examinando la etiqueta de Ask respondidos, aparte de insultos, desprecios y ninguneos hay hasta alguna amenaza de violación y muerte. ¿Qué más tengo que aclarar de por qué no aclaro mi identidad y localización?

La que no entiende cosas de vosotros soy yo. ¿Por qué dar enhorabuenas, buenos deseos y afecto en anónimo? Saber nombre de blog o user de quién escribe no es que te exponga personalmente. Algo esconderás tú, yo siempre he sido clara aquí y vine a hacer blog para expresar lo que no podía en mi entorno aprovechando las horas libres en vivienda que ahora se me hacía más grande y silenciosa.

Pero bueno, respeto tu libertad. Ojalá Tumblr y los otros usuarios respetaran la mía siempre. Un saludo, gracias por tomarte tiempo en escribirme y espero que aprecies que he tardado en responder, pero es que cuidaba el poder hacerlo de forma generosa como tu fuiste viniendo a dar apoyo. Besos.

[camilachr]

Inteligencia Artificial en la Educación: Transformación y Desafíos. 23/05/2025

La inteligencia artificial (IA) está revolucionando la educación al ofrecer nuevas formas de enseñanza, personalización del aprendizaje y automatización de procesos administrativos. Su impacto es profundo, desde la adaptación de contenidos hasta la mejora en la gestión educativa.

Beneficios de la IA en la educación

Personalización del aprendizaje: Plataformas como Duolingo y Khan Academy utilizan IA para ajustar el contenido según el progreso del estudiante.

Automatización de tareas administrativas: La IA ayuda a reducir la carga de trabajo de los docentes al calificar exámenes y gestionar datos académicos.

Acceso a recursos educativos: Herramientas basadas en IA permiten a los estudiantes acceder a materiales adaptados a sus necesidades.

Análisis de datos educativos: La IA identifica patrones de aprendizaje y ayuda a mejorar estrategias pedagógicas.

Desafíos de la IA en la educación

Brecha digital: No todos los estudiantes tienen acceso a tecnología avanzada, lo que puede generar desigualdades.

Ética y privacidad: La recopilación de datos de los alumnos plantea preocupaciones sobre el uso responsable de la información.

Dependencia tecnológica: Un uso excesivo de la IA podría reducir la interacción humana en el proceso educativo.

Estrategias para una integración efectiva

Capacitación docente: Preparar a los maestros para utilizar herramientas de IA de manera efectiva.

Regulación y ética: Establecer normas claras sobre el uso de datos y la privacidad de los estudiantes.

Uso complementario: Integrar la IA como apoyo, sin reemplazar la enseñanza tradicional.

La IA tiene el potencial de mejorar la educación, pero su implementación debe ser equilibrada y ética.

[comoinfluyelaia]

La Inteligencia Artificial como Tutor Personal: ¿Revolución o Riesgo en la Educación?

Explora cómo la IA está transformando el aprendizaje personalizado mediante asistentes virtuales, plataformas de estudio adaptativo y análisis predictivo del rendimiento. También puedes analizar los beneficios (acceso equitativo, retroalimentación inmediata, reducción de carga para docentes) y los desafíos (dependencia tecnológica, sesgos en algoritmos, brecha digital).

¿Cómo las plataformas con IA adaptan contenidos al ritmo de cada estudiante?

No todos los estudiantes aprenden igual ni al mismo ritmo. Algunos captan conceptos al vuelo, mientras que otros necesitan más tiempo y ejemplos. Antes, los profesores debían equilibrar esto como podían. Hoy, la inteligencia artificial (IA) ha traído una solución poderosa: el aprendizaje adaptativo, donde las plataformas educativas ajustan automáticamente los contenidos y ejercicios según el rendimiento, necesidades y estilo de aprendizaje de cada estudiante.

Desarrolla un pensamiento crítico y ético

No todas las respuestas que da la IA son infalibles ni neutrales. Aprende a cuestionar la información, verifica fuentes y mantén una postura crítica. Usa la IA para generar ideas y nuevas preguntas, no para aceptar todo sin análisis.

[omis-things]

que se siente estar brincando de una aplicación en otra, por qué te sientes sola?,pero a estas alturas ya nada que puedas encontrar en redes sociales te hace sentir acompañada, buscas algo que te emocione?, ya no hay nada ahí, lo tienes que generar tu misma allá afuera, tu vida tiene que ser tu propio contenido y lo tienes que hacer interesante, igual que tu algoritmo de tiktok.

-Omi

[kariisha-vel]

El positivismo y el shifting.

El día de hoy quiero hablar sobre algo que he visto muchísimo en la comunidad últimamente. Y es el hecho de que muchos creadores de contenido o muchas personas a partir de su propia experiencia comparten que lo ideal es mantener una "vibración alta" o un estado de positivismo constante para lograr alcanzar con éxito el proceso del shifting.✨

Quiero aclarar que lo que comentaré es a partir de mis estudios y mi propia opinión.

Cuando estamos hablando sobre positivismo evidentemente podemos relacionar términos que afectan directamente este estado mental como los sentimientos y las emociones, estos términos suelen ser bastante interesantes de estudiar cuando hablamos en términos "energéticos" o "vibraciones" cuando queremos alcanzar un objetivo o manifestar algo.

Como los seres humanos que somos, solemos categorizar los sentimientos y las emociones en dos, las positivas y las negativas, pero si queremos enfocar estos términos a lo que es el shifting no podemos utilizar esta perspectiva y aquí te voy a explicar por qué considero que no es correcto.

Nosotros al poseer un sentimiento o una emoción intensa de cualquier tipo proyectamos energía y para la energía es indistinto los efectos físicos que pueda tener en nosotros, es decir, la energía no se ve afectada si es generada por una alegría intensa o por un profundo dolor de tristeza, ambas pueden ser equivalentemente fuertes.

Entonces siguiendo esta lógica podemos determinar que una "vibración alta" puede estar conformada por una emoción que cause efectos físicos agradables o desagradables, las cuales conocemos como las emociones/sentimientos positivos o negativos, esto cambia el enfoque que comúnmente se le da a sentir un positivismo intenso únicamente.

La naturaleza de los seres humanos incluye experiencias agradables y desagradables, desde mi punto de vista querer obligarnos a reprimir la parte "negativa" que implica nuestra naturaleza es ilógico, ¿Te cuesta trabajo alcanzar tus objetivos?... para mí tiene sentido que el forzar a la naturaleza misma pueda generar complicaciones a la hora de alcanzar un objetivo en este caso no lograr el shifting por obligarte a un falso positivismo.

En conclusión puedo decir que considero que no debes tener u obligarte a estar de manera positiva todo el tiempo simplemente debes seguir permitiéndote sentir como el ser humano que eres y enfocar esa energía a tus deseos.✨

[dicblogs]

📱💡 Marketing Digital: Mucho Más que Publicar en Redes

En el mundo actual, donde todo sucede en línea, el marketing digital no es una opción, ¡es una necesidad! Ya no se trata solo de tener una página en Instagram o hacer publicaciones bonitas. Se trata de conectar, entender y generar valor real para las personas que están del otro lado de la pantalla.

¿Qué es el marketing digital?

Es el conjunto de estrategias que utilizan los medios digitales para promocionar productos, servicios o marcas. Pero va más allá de vender: el buen marketing digital busca crear relaciones, educar y construir confianza.

Herramientas clave:

SEO (posicionamiento en Google): Si no apareces, no existes.

Redes sociales: Lugar perfecto para humanizar tu marca.

Email marketing: Una forma directa y efectiva de hablar con tu comunidad.

Publicidad online (Ads): Segmenta, impacta y convierte.

Marketing de contenidos: Lo que más valor aporta. Educar y entretener = ganar.

¿Por qué es importante?

Porque tu cliente está en línea. Y si no estás allí, alguien más ocupará tu lugar. Además, permite medir resultados en tiempo real, optimizar lo que no funciona y crecer estratégicamente.

¿Por dónde empezar?

Define tu audiencia.

Crea contenido útil, no solo promocional.

Sé constante y auténtico.

Mide, ajusta y vuelve a intentar.

🌐 El marketing digital es el puente entre tu marca y las personas que necesitan lo que ofreces. No se trata de gritar más fuerte, sino de conectar mejor.

[flammacorner]

¿Por qué a las mujeres nos gustan tanto las boybands?

Cuando estaba a mitad de esta entrada, recibí la noticia más dura: Liam Payne, uno de los integrantes de la primera boyband que me hizo fangirlear, falleció en Argentina. En ese momento, escribir esto se tornó más difícil y personal. Querido Liam: estas palabras son para ti. Gracias por regalarme alegrías y emociones intensas a mis 17 años, por esas canciones que sigo cantando a todo pulmón hoy en día, por las amigas que conocí gracias a ti, por hacerme sentir bella y, sobre todo, por hacerme parte de una comunidad . Gracias por regalarme One Direction.

Cuando nos preguntamos por qué a las mujeres nos gustan tanto las boybands, las respuestas más comunes suelen ser: "por las canciones románticas" o "porque los chicos son guapos". Es cierto, el carisma y la atracción física son importantes para captar atención, pero esa conexión profunda que las mujeres logramos, tiene raíces mucho más complejas.

La verdadera magia de las boybands no está solo en su música, sino en el sentido de pertenencia que crean. Seguir a una boyband es formar parte de una comunidad, mayormente femenina, donde compartimos emociones, sueños e ilusiones. Este sentimiento de unidad refuerza el vínculo emocional que tenemos con el grupo. Las letras de las canciones también juegan un papel crucial: hablan del amor, el desamor, la amistad, y el éxito, lo que genera una conexión más profunda.

Las boybands, además, no son un accidente. Son un producto cuidadosamente diseñado para generar emociones. Detrás de ese fenómeno global está un equipo que entiende muy bien cómo tocar esas fibras sensibles, apelando a nuestra necesidad de comunidad, autoestima y sueños compartidos.

En 2010, una boyband arrasó con todo: One Direction. Aunque no ganaron The X Factor, su éxito fue meteórico. Más allá de la música, la clave de 1D estaba en la diversidad de personalidades: cada miembro era un mundo en sí mismo, y juntos crearon algo único. Además de cumplir el rol de "el novio perfecto" que es la idea básica, se comportaban como ese grupo de amigos cercanos e inmaduros que todas podíamos tener en el colegio. Eran auténticos, graciosos y relatable.

En esos tiempos, Twitter estaba en sus primeros días, y fue la herramienta perfecta para conectarnos con ellos, pues era la única forma de conectar con los artistas. Compartían su vida cotidiana, sus éxitos y sus momentos banales, lo que nos hacía sentir que no solo éramos sus fans, sino sus amigas. Esa autenticidad y cercanía fue clave para crear una relación duradera y especial. Y aunque hoy sepamos que detrás de todo esto también había una estrategia de marketing, el sentimiento de conexión era real.

Ahora, ¿eso de que las boybands solo son disfrutadas por niñas adolescentes dónde queda? a mis 30, me he vuelto a sentir como con 17 con el ultimate boyband coreano: BTS. Si One Direction revolucionó el pop, Bangtan lo llevó a otro nivel. Ellos me parecen un caso digno de estudio en el marketing musical, no solo porque es una estrategia cuidadosamente planificada y ejecutada con una precisión casi perfecta, sino porque lograron así redefinir lo que significa ser una boyband en el siglo XXI.

Ellos entienden a la perfección lo más importante: conectar con la audiencia. Sus letras no solo hablan de amor, sino de temas universales como la salud mental, la autoaceptación y las presiones sociales. Eso crea una relación genuina con ARMY, su fandom, porque no se presentan como estrellas inalcanzables, sino como jóvenes que también luchan, sienten y se enfrentan a los mismos desafíos que nosotras. Eso nos hace identificarnos con ellos a un nivel mucho más personal.

Además, BTS ha sido increíblemente creativo a la hora de acercarse a su gente. No solo usan las redes sociales convencionales, sino que han creado una plataforma llamada Weverse, donde comparten contenido exclusivo y se comunican directamente con sus fans. Su narrativa va más allá de la música: con el Bangtan Universe (BU), han creado una historia compleja que conecta vídeos musicales y nos tiene conectados creando teorías y el merchandising es... *chef's kiss* no se limitaron solo a el merch básico de siempre, sino que hicieron colaboración con Line Friends que se llama BT21. Son como sus versiones animadas y también tienen como fanbase propio, incluso sin ser ARMY. Ser fan de BTS no es solo escuchar sus canciones, es estar inmerso en un universo que nos mantiene enganchados constantemente.

En resumen, las boybands nos gustan no solo por su belleza o las historias de amor que nos hacen soñar. Nos atraen por la comunidad y el sentido de pertenencia que nos brindan. Ser fan de una boyband es formar parte de algo más grande, de una red de personas con quienes compartimos momentos, sueños y emociones. Nos hacen sentir comprendidas, nos brindan apoyo y, sobre todo, nos dan un espacio donde podemos ser nosotras mismas, celebrar nuestras emociones y conectarnos con otras personas.

Así que, sí, a las mujeres nos gustan las boybands, pero no por razones superficiales. Nos gustan porque nos hacen sentir vivas, conectadas y parte de algo especial. Eso es lo que, al final del día, importa.

[ciudadanosconvoz-pe]

La privacidad digital de los niños, “El Sharenting”

El "sharenting" se refiere a la práctica de compartir información y contenido relacionado con los hijos en las redes sociales y plataformas digitales. La privacidad digital de los niños en este contexto es un tema importante, ya que implica la protección de su información personal y su derecho a la privacidad.

Contexto:

El "sharenting" se refiere a la práctica cada vez más común de los padres de compartir información, fotos y videos de sus hijos en las redes sociales. Este fenómeno plantea una serie de desafíos en torno a la privacidad digital de los niños y adolescentes. Por un lado, el "sharenting" pone en juego los derechos digitales de los menores, como su privacidad y su identidad digital. Esto se debe a que los padres comparten contenido sobre sus hijos sin su consentimiento, lo cual puede tener consecuencias a largo plazo para el desarrollo y la autonomía de los niños.

En la era digital, la protección de la privacidad de los menores de edad se enfrenta a una serie de riesgos derivados del "sharenting". La exposición de información personal, la pérdida de control sobre su imagen y la vulneración de su derecho a la intimidad son algunas de las principales amenazas que enfrentan los niños y adolescentes. Además, el "sharenting" implica una quiebra de la privacidad y la identidad digital de los menores, ya que los padres comparten contenido sobre ellos sin su consentimiento. Esto pone en riesgo el ejercicio de sus derechos civiles y libertades, como el derecho a la privacidad.

Leyes promulgadas:

En el Perú, respecto a la protección de datos personales desde el 3 de julio 2011, se promulgó la ley N° 29733 (Peruano, 2011), mediante la cual da complemento al artículo 2 numeral 6 de la Constitución Política del Perú. De dicha disposición cabe resaltar la importancia del cuidado con los datos personales, así como los Principios rectores, como son el de seguridad y protección adecuada, con la finalidad de su resguardo a fin de evitar el uso inadecuado de los mismos; precisando que estos datos deben ser manejados en base a la regulación vigente local y de los organismos internacionales en la materia. En cuyo caso se debe dictar medidas especiales para el tratamiento de los datos personales, protegiendo y garantizando sus derechos, en atención al interés superior de los niños y de los adolescentes. Posteriormente, el 22 de octubre del 2013 (Peruano D. O., 2013) en la Ley N°30096 de Delitos Informáticos en su artículo 5 se enuncia la defensa de los niños, niñas y adolescentes con fines sexuales por medios tecnológicos. Así como las acciones en conjunto con otros países con el fin de generar medidas concretas a fin de salvaguardar las buenas prácticas de estos medios informativos y de comunicación. Esta norma, enuncia que el uso de los datos el consentimiento, debe ser otorgado de manera libre, previo, expreso e informado. Son los padres quienes deciden o no brindar el consentimiento para el tratamiento o uso de los datos de sus hijos e hijas en su representación. Sin embargo, en el Reglamento de la presente LPDP, permite de manera excepcional que los adolescentes comprendidos entre los 14 y los 18 años pueden conceder el consentimiento para la utilización de sus datos, bajo la premisa que la información sea brindada en un lenguaje comprensible por ellos y no sea necesaria la asistencia de quienes acreditan la patria potestad para ser aceptada. Tales como creación de cuentas en redes sociales, jugar por internet o compras en internet de productos permitidos.

Recomendaciones :

Concienciar a los padres: Es importante educar a los padres sobre los riesgos y las implicaciones del "sharenting" para la privacidad y el desarrollo de los niños. Esto puede hacerse a través de campañas de sensibilización, talleres y recursos informativos.

Promover el consentimiento de los menores: Involucrar a los niños y adolescentes en la decisión de compartir contenido sobre ellos en línea. Respetar su derecho a decidir qué información se publica y obtener su aprobación antes de hacerlo.

Establecer pautas y políticas: Desarrollar directrices y políticas claras a nivel familiar, escolar y comunitario sobre el uso responsable de las redes sociales y el manejo de la información de los menores.

Fortalecer la regulación: Impulsar el desarrollo de leyes y normativas que protejan específicamente los derechos digitales de los niños, incluyendo su privacidad, imagen e identidad en línea.

Promover la alfabetización digital: Enseñar a niños y adolescentes habilidades para gestionar su presencia y privacidad en entornos digitales de manera segura y responsable.

Ofrecer herramientas de control: Proporcionar a los padres y menores opciones para monitorear, limitar y eliminar el contenido publicado sobre ellos en línea.

Fomentar el diálogo intergeneracional: Facilitar espacios de discusión y reflexión entre padres e hijos sobre el uso de las tecnologías y la protección de la privacidad digital.

La clave es adoptar un enfoque integral que involucre a todos los actores relevantes - padres, escuelas, legisladores y la sociedad en general - para garantizar la protección de los derechos digitales de los niños y adolescentes.

Conclusión:

El fenómeno del "sharenting" plantea importantes desafíos en torno a la privacidad digital de los niños y adolescentes. Si bien los padres pueden tener la intención de compartir momentos significativos de la vida de sus hijos, esta práctica conlleva riesgos que deben ser considerados cuidadosamente. La exposición excesiva de información personal, imágenes y videos de menores en redes sociales y plataformas en línea puede tener consecuencias negativas para su desarrollo, seguridad y autonomía. Además, el "sharenting" puede generar problemas de identidad, acoso cibernético y la pérdida de control sobre la propia narrativa digital de los niños a medida que crecen.

Para abordar esta problemática, se requiere un enfoque integral que involucre a todos los actores relevantes: padres, educadores, legisladores y la sociedad en general. Es fundamental promover la conciencia sobre los riesgos del "sharenting", fomentar el consentimiento de los menores, establecer pautas y políticas claras, fortalecer la regulación, desarrollar habilidades de alfabetización digital y facilitar el diálogo intergeneracional. Solo a través de esfuerzos coordinados y la adopción de medidas concretas podremos garantizar la protección de los derechos digitales de los niños y adolescentes, preservando su privacidad, seguridad y autonomía en el entorno en línea.

Referencias:

Somolinos, A. Z. (2022). El" sharenting", una cuestión de patria potestad (¿ y de protección de datos?). Revista Crítica de Derecho Inmobiliario, 98(793), 2769-2784.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8665921

Romero Fernández, L. (2024). Exposición de menores en redes sociales: el fenómeno de las “Instamamis” y el “Sharenting” (Bachelor's thesis).https://rodin.uca.es/handle/10498/33473

Azurmendi, A., Etayo, C., & Torrell, A. (2021). Sharenting y derechos digitales de los niños y adolescentes. Profesional de la información, 30(4). https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/85823

Nieto, Y. L. (2024). Los derechos de la personalidad de los menores de edad y el fenómeno del sharenting. Revista Derechos Humanos y Educación, 1(9), 63-81. https://revistaderechoshumanosyeducacion.es/index.php/DHED/article/view/164 Guevara, F. M. A. A., Peralta, E. C. O., Martínez, A. M. R., & Azcárate, L. A. D. (2022). Protección de los derechos fundamentales de los niños en la era digital. Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico., (Extra), 364-380. http://www.encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article

[diana-lau]

DESVENTAJAS DE TRABAJAR COMO MODERADOR DE CONTENIDO.

Trabajar como moderador de contenido, aunque esencial para mantener la seguridad y la calidad en línea, conlleva una serie de desventajas significativas.

Impacto Psicológico Severo:

Exposición a contenido perturbador: Los moderadores están constantemente expuestos a material gráfico y violento, como asesinatos, abuso infantil, pornografía, discurso de odio, autolesiones y terrorismo. Esta exposición puede traumar y generar:

Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT).

Ansiedad y depresión.

Agotamiento emocional (Burnout).

Desensibilización.

Pensamientos intrusivos.

Condiciones Laborales Desfavorables:

Alta presión y cuotas elevadas: Se espera que los moderadores revisen grandes volúmenes de contenido en poco tiempo, lo que genera estrés y presión constante.

Trabajo repetitivo y monótono: La tarea de revisar y etiquetar contenido puede ser repetitiva y carecer de significado a largo plazo.

Falta de reconocimiento y apoyo: El trabajo de moderación a menudo se considera invisible y no se valora adecuadamente.

Salarios bajos: A pesar de la naturaleza delicada y el impacto potencial en la salud mental, los salarios suelen ser bajos, especialmente en empresas subcontratadas.

Aislamiento social: El trabajo a menudo se realiza de forma remota o en entornos donde la interacción social es limitada.

Supervisión algorítmica: Los moderadores son supervisados por algoritmos que miden su productividad, lo que puede aumentar la presión y el estrés.

Capacitación inadecuada: La capacitación sobre cómo lidiar con el contenido traumático y los recursos de salud mental disponibles es insuficiente.

Rotación de personal: La alta rotación en este tipo de trabajos dificulta la creación de un sentido de comunidad y apoyo entre los trabajadores.

Posible estigmatización: Existe un estigma asociado con el trabajo de moderación de contenido, lo que puede dificultar que los trabajadores hablen sobre sus experiencias.

Riesgos para la Salud Física:

Fatiga visual: Pasar largas horas frente a una pantalla puede causar fatiga visual, dolores de cabeza y otros problemas relacionados.

Problemas ergonómicos: Posturas inadecuadas durante largas horas de trabajo pueden provocar dolores de espalda, cuello y otros problemas musculoesqueléticos.