#Openbadge

[edu-all]

Android Apps_For educational Use. Open Badge

Among different apps that are available on android devices, word press and Linkden are the most I have been using. On word press (here), I have been sharing learning and work experiences, writing reflections and building portfolio. Linkden is also a platform that helps to share ideas, experiences and explore opportunities. I have been mostly using for networking and get update on own…

[ryadel]

Open Badge - Cosa sono, come funzionano e come crearli

In questo articolo cercheremo di far luce sugli Open Badge, gli attestati digitali utilizzati a livello internazionale per certificare competenze e risultati che in questi ultimi anni stanno vivendo un periodo di grande diffusione anche all'interno del nostro paese.

Origini e sviluppo

Per comprendere il percorso che ha portato allo sviluppo del concetto di badge digitale e alla definizione dello standard Open Badge è necessario partire dall'oggetto fisico da cui deriva questa evoluzione: il badge fisico tradizionale, utilizzato per molti anni da varie organizzazioni come l'esercito russo, i Boy Scouts of America e altre organizzazioni militari e para-militari per dare ai membri un emblema fisico per mostrare i risultati raggiunti. Mentre i badge fisici sono in uso da centinaia di anni, l'idea dei badge digitali è uno sviluppo relativamente recente, determinato in gran parte dal processo di gamification che ha investito il settore dei servizi, ridefinendo i rapporti tra i produttori di contenuti (videogiochi, editori, siti web, etc.) e i loro utenti. Nel corso degli ultimi decenni, soprattutto a seguito della diffusione di Internet e del Web, sono stati utilizzati da organizzazioni come Foursquare e Huffington Post per premiare utenti per l'esecuzione di determinati compiti.  Nel 2005, Microsoft ha introdotto il sistema Gamerscore per Xbox 360, considerato l'implementazione originale di un sistema di successo: tale sistema prevede, tra le altre cose, l'assegnazione di una serie di achievement - specifici per ciascun gioco o contenuto della console - che il sistema ha la possibilità di assegnare a ciascun giocatore a seguito del conseguimento di un determinato obiettivo. Secondo Shields & Chugh, i badge digitali stanno rapidamente diventando un modo appropriato, facile ed efficiente per educatori, gruppi di comunità e altre organizzazioni professionali di esibire e premiare i partecipanti per le competenze acquisite nello sviluppo professionale o nell'apprendimento formale e informale. Dall'achievement alla certificazione All'inizio del 2010, il fornitore di servizi di badge digitali Basno ha lanciato la prima piattaforma che ha consentito agli utenti di creare e collezionare badge relativi al conseguimento di obiettivi reali, come la corsa alla ING New York City Marathon (la famosa Maratona di New York) del 2011: un segnale molto forte che certifica il passaggio dalla concezione del badge come un traguardo di gioco al suo utilizzo come certificazione di un'esperienza realmente vissuta. Come si può facilmente immaginare, il passaggio dall'esperienza all'apprendimento è stato breve: nel settembre 2011, la segretaria alla Pubblica Istruzione degli Stati Uniti, Arne Duncan, ha annunciato il lancio dei badge della Fondazione HASTAC / MacArthur per il concorso per l'apprendimento permanente. Finanziato dalla Fondazione MacArthur , con il supporto aggiuntivo della Gates Foundation, HASTAC gestisce i badge per il concorso per l'apprendimento permanente, che ha assegnato fondi a trenta organizzazioni nel marzo 2012.

La situazione attuale

A partire dal 2012 la diffusione dei badge digitali è stata costante, anche grazie all'arrivo di diverse piattaforme che hanno permesso ad aziende, enti e organizzazioni di qualsivoglia tipo di creare il proprio portfolio di badge digitali assegnabili ai loro dipendenti, clienti e collaboratori per certificare la loro partecipazione a corsi, seminari, meeting e workshop. Tra queste, vale la pena ricordare Badgr.com, una delle piattaformi più diffuse e semplici da utilizzare per la creazione e l'emissione di badge virtuali, nonché completamente open-source. Ovviamente, non sono mancati tentativi di sfruttare la componente "motivazionale" insita nei badge digitali per ottenere risultati misurabili in termini di business, come ad esempio l'incremento della produttività aziendale: un obiettivo che ha finito per dare alla luce una intera categoria di servizi, come Orcaso.io e GetBadges, che si concentrano proprio su questo aspetto, fornendo funzionalità di gamification non soltanto direttamente alle aziende, ma anche ai prodotti e servizi di terze parti di CRM e/o al project management (Trello, Jira,  etc.).

Lo standard Open Badge

Nel 2011 Mozilla, la nota community di software libero nata nel 1998 dalle ceneri di Netscape Communications e creatrice del browser web Firefox e del client di posta elettronica Thunderbird, ha dato luce al progetto Mozilla Open Badges: si tratta di un modello infrastrutturale (Open Badge Infrastructure o OBI) pensato appositamente per il rilascio badge digitali che consentano di riconoscere le competenze di chi li riceve e, al tempo stesso, garantire la tracciabilità di chi li emette. L'infrastruttura è stata disegnata in modo aperto, consentendo così a qualsiasi piattaforma di implementare lo standard e fornire quindi servizi di emissione di Open Badge. Gli Open Badge sono dunque indicatori digitali che certificano le conoscenze disciplinari, abilità personali (soft skills) e competenze tecniche acquisite. Sono costituiti da una parte grafica, una immagine distintiva, e da una serie di metadati: questi ultimi consentono di verificare l'assegnazione del badge e di accedere a tutti i contenuti descrittivi: competenza acquisita o un’abilità o un obiettivo raggiunto, il metodo utilizzato per verificarla, l’indicazione di chi l’ha rilasciata e l’identità di chi l’ha ottenuta, etc. Queste informazioni possono essere visualizzate in formato leggibile attraverso una URL univoca, solitamente comunicata all'interno della e-mail che attesta l'avvenuta emissione del badge, che consente di accedere alla pagina web dedicata al badge stesso sulla piattaforma utilizzata per l'emissione (badgr.com, bestr.it o altre). Il badge è in tal modo internamente verificabile in tutte le sue informazioni, oltre che garantiti dall’ente che li eroga.

Chi può rilasciare un Open Badge?

Gli Open Badge possono essere rilasciati da qualsiasi azienda, associazione, organizzazione, ente o persona fisica: l'assegnazione di un badge digitale è un atto di fiducia con cui il soggetto emittente (issuer) dichiara che il destinatario (learner) ha partecipato a un corso di formazione, preso parte a un'iniziativa formativa o sviluppato una competenza: i dettagli dell'esperienza vengono normalmente descritti all'interno del badge stesso e accessibili/verificabili secondo le modalità descritte nel paragrafo precedente. I badge rilasciati sono garantiti dall'ente o società che li eroga e riconosciuti a livello internazionale: possono essere usati nei curricula elettronici e sui social network per comunicare in modo sintetico, rapido e credibile che cosa si è appreso, in che modo lo si è appreso e con quali risultati ai datori di lavoro di tutto il mondo. Le organizzazioni assegnano Badge (invece di attestati di partecipazione o titoli di studio) per dare evidenza di singole qualità o esperienze, che la persona può poi raggruppare e presentare costruendo la propria personale narrazione del proprio profilo professionale.

Riferimenti Utili

https://openbadges.org/ - Open Badge Project http://openbadges.it/ - Comunità italiana sugli OpenBadges.

Conclusioni

Per il momento è tutto: ci auguriamo che questa panoramica possa essere utile a quanti erano alla ricerca di maggiori informazioni sul mondo degli Open Badge. Se siete alla ricerca di corsi di formazione che rilascino attestati virtuali in standard open badge, vi suggeriamo di dare un'occhiata ai nostri corsi di formazione IT, che prevedono proprio l'emissione di un open badge al loro completamento. Read the full article

[software3e]

For quick eLearning consultation feel free Connect with Us 

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[barbaraheidenreich]

Did you take the course Training Mammals with Social Distancing during COVID-19? Did you know members of animaltrainingfundamentals.com can earn a verifiable digital badge for completion of this course? Badges can be shared on resumes, performance evaluations, with professors, supervisors and on social media! Visit the link in the bio @barbara_heidenreich or here https://animaltrainingfundamentals.com/ and scroll down for a video to learn more about badges and professional development. #verifiabledigitalbadges #openbadges #professionaldevelopment #animaltrainingprofessionaldevelopment #socialdistancinginanimaltrainingcourse #socialdistancinganimatraining #animaltrainingfundamentals #barbaraheidenreich #animaltrainingbadge https://www.instagram.com/p/CAdNOIOF3yO/?igshid=1q17kehbkr0rf

[sergeravet]

It's about Trust, Stupid! Why Blockchain-based BlockCerts are the wrong solution to a false problem (2/3)

It's about Trust, Stupid! Why #Blockchain -based #BlockCerts are the wrong solution to a false problem (2/3) #OpenRecognition #OpenBadges

Are blockchains to credentials what the embalming fluids are to thanatopraxie, a means to keep the appearance of life to the dead?

In the previous post, we examined some of the blockchains shortcomings: over-hype being second to their defective and noxious relationship to trust—and the human race in general. In this post we are looking at one particular application of the blockchain technology…

[phulkor-resource]

Here is my collection of openbadges

[certifymeonline]

Digital credentials have changed the face of digital authentication. Often issued as a reward to display a person’s competency of skills and abilities, digital credentials have paved their way upwards in the digital working environment.

Although still in the developing stage, digital credentials that include digital certificates and digital badges, have been here for a while now. Openbadges was co-authored by Mozilla, Peer2peer University, and MacArthur Foundation in 2010-11. Since then, it has risen to its popularity for all the right reasons.

Digital credentials developed exclusively as an equivalent to the paper-based certification proves to be the most effective and less time-consuming credentials cutting the issuing costs, production costs, maintenance costs, and verification cost.

Many of the major perks of issuing digital credentials include easy and quick sharing, viewing, and verifying of the credentials. Digital credentials can be shared across all digital platforms including social media and social-networking sites, it can be displayed in the portfolio or CV or on a resume.

Digital credentials are most secure and can be encrypted to avoid duplication or manipulation of the original credential document. Backed with robust meta-data, digital credentials are trackable and verifiable, providing evidence to the achievement of the qualification. Digital credentials come with blockchain technology facilitating its issuing and tracking.

Read More : https://certifyme.online/blog/Why-Digital-Credentials-are-gaining-popularity.html

[surveycircle]

New on my Pinterest: New Studies @SurveyCircle http://bit.ly/2De7Qh7 : Teilnehmer für Online-Studie gesucht! Thema: "Akzeptanz von digitalen Zertifikaten in der Hochschulbildung" http://bit.ly/2WacmL2 via @SurveyCircle #Openbadge #Blockcert #Hochschulbildung #Zertifikate #Akzeptanz #Studierende #Umfrage http://bit.ly/2LQidBo #SurveyCircle #Research #Survey #Study #CallForParticipants #Participants #Respondents | Participate now: http://bit.ly/2JrzNJK

[creativechris]

Learning with Open Badges (Thing 2)

I discovered the 23 Things campaign through researching open badges and I discovered open badges through another person at my work. 

I think I have been using open badges for just over a month now. I really like this approach to e-learning. It makes life a lot easier when looking for training and CPD opportunities. It is also a great way to encourage communication between staff members. 

The Leadership: Storytelling badge encourages you to reflect on a learning experience that involved showing leadership. I chose to talk about child-centred practice and the importance of it. I referred back to my experience in nursery when we made a computer game together. This was the first few steps to allowing children to completely take control and I think, as a result, I have gained evidence on child-led activities and their effectiveness. 

I was also encouraged to talk about this experience with a workmate. I really like this as it is a way of helping me (someone quite to working) speak to staff members to reflect on each other’s experience. As a result, we discuss our past experiences and challenges often at work. 

I also found out about a child-centred planning course. Unfortunately, I did not get an opportunity to complete this course as it was aimed at childminders and not support workers. Despite this, it encouraged me to look for training opportunities related to this and I may not have looked for this if I had not discovered the training through open badges as I was not aware of how accessible these opportunities are. 

I will continue to use open badges as I feel it is a great way of developing and reflecting on my current practice. 

- Christopher 😃

[virtualdazealpaca-blog]

SSSC 23 Things

Well here goes, something I never thought that I would do... is write a blog!

I just started working with the SSSC last Monday and after undergoing my induction for the first week, I have been told about #sssc23things and #openbadges and thought there would be no better way to find out more about these learning opportunities than to undertake them myself and get my self familiar with the type of learning resources they are and exactly what we have available here in our learning and development department. Although I am only a proportion of the way into this learning resources I have a feeling it is going to be very rewarding and I am going to learn a lot of useful digital tools and skills that will only help me flourish in my role here at the SSSC. I will try to keep my blog updated regularly and post updates on the most valuable skills I have learned from this programme and try to give you as much information as I can on the learning resource so that you too can make your mind as to whether this would be something useful to you.

Goodbye for now, and wish me luck!

[badges4languages]

A credential, like any common currency, is valued only because of the collective agreement to assign it value. The value of a college degree has been in question since the Great Recession, but there have yet to emerge clear alternatives for the public to rally the around. There are plenty of contenders, though, and it won’t be long before one of them crystalizes the idea for the masses that the traditional degree is increasingly irrelevant in a world with immediate access to evaluative information.

Michael Staton - Harvard Business Review

[informawebit]

Discipline STEM Discovery Week 2018 Come Partecipare Risorse gratuite Idee Progetti Corso online Insegnanti

Discipline STEM Discovery Week 2018 Come Partecipare Risorse gratuite Idee Progetti Corso online Insegnanti

Discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) Risorse gratuite e iniziative che possono aiutare gli insegnanti, far avvicinare alunni e genitori. Contenuti pronti all’uso, attività e idee per far si che i ragazzi imparino a imparare con il metodo scientifico, utile in ogni ambito disciplinare. Con il digitale portare la sperimentazione del laboratorio in classe (anche in…

[badgelist]

Structuring Customized Teacher PD Programs with Badges

When Sarah Tidwell (@SarahTidwell6) of Turner Unified School District first heard about badges, she didn’t immediately know how she would use them. One day she was talking to another instructional coach, she realized that badges would be a great way to offer individualized professional development to the teachers in her district. Sarah and her colleagues had lots of knowledge about all kinds of great tools for teachers to use in class, but needed a simple way to share it all. That’s when #Badges4Bears was born. Sarah and her fellow instructional coaches Leasha Wolterman (@leashawolterman) and Travis Klienow (@klienowt) began building an array of badges to help teach their colleagues about tools including Classkick, Aurasma, Padlet, BookSnaps and dozens of others.

Badges4Bears (their mascot is a bear, obvi) has caught fire and is now used by hundreds of teachers in the district. When I interviewed Leasha, she mentioned that around 9pm each evening is #Badges4Bears starts blowing up. As teachers begin learning about new tools and earning their badges, they share their learning experiences and achievements with colleagues. “We love the spirit of collaborative competition that Badges4Bears creates,” Leasha told me. Teachers in the group can see what badges other teachers have earned. They can also look at the learning evidence that’s been submitted by others to earn their badges, which helps teachers engage more deeply in the learning process. Travis agreed with Leasha about this, adding that “the fact that we were able to make the early badges bite-sized and easier to earn made the program more engaging.” When teachers are able to focus on just the badges that they are interested in earning, it doesn’t feel like work anymore.

There are so many great tools out there, so it can be overwhelming for teachers to know where to start. Leasha notes “We have over 60 approved apps for use on iPads in our district. Some of the best apps available also have a high barrier for entry. I love modelling apps for teachers to help them get started, but there’s no way I could show all our teachers every one.” Badges4Bears makes it easy for teachers to see all the great options they have for learning in one place.

Creating #Badges4Bears took significant time contributions from everyone on this team. Teachers were earning the first set of badges they built so quickly, they had to start creating more at a rapid rate. Badges4Bears now has over 70 badges teachers can earn! Sarah and her team have graciously allowed us to copy their badges into a public group that you can look at and get inspiration from. Head over to badgelist.com/PDgallery to see these and other great PD badges built by teacher for their colleagues. You can even use the “copy badges” button to copy these badges directly into your own group for a quick start on creating a customized teacher PD program for your school or district.

Sarah mentions one other obstacle that they had to clear to get all their teachers involved. She says, “Getting staff to buy into the “new” system can be a hurdle. Many fear technology and think all badges must do with technology. We purposefully created some badges to help the “non techie” teachers get comfortable.”

[fernand0]

Open Badges for Open Education. @mediendidaktik Slideshare #OpenBadges (vía e-learning , conocimiento en red: )

[edutechguys]

RT @SenorG: Proposals are still open for the 2020 Badge Summit. Whether you're sharing genius implementation or brilliant flops, others need to learn from your work! https://t.co/MEur1Ay4d8 #edtech #openbadges #iste20 https://t.co/FNQAHOhzba

Proposals are still open for the 2020 Badge Summit. Whether you're sharing genius implementation or brilliant flops, others need to learn from your work! https://t.co/MEur1Ay4d8 #edtech #openbadges #iste20 pic.twitter.com/FNQAHOhzba

— Noah Geisel (@SenorG) February 25, 2020

via Twitter https://twitter.com/edutechguys February 25, 2020 at 02:23PM

[bfrss]

RT @Canope_25: Le #Datasprint #Traces2roues touche à sa fin. On fait le bilan de la journée (intense !!) et on procède à l'évaluation entre pairs pour les #OpenBadges https://t.co/ETXosxbZe9

Le #Datasprint #Traces2roues touche à sa fin. On fait le bilan de la journée (intense !!) et on procède à l'évaluation entre pairs pour les #OpenBadges pic.twitter.com/ETXosxbZe9

— Atelier Canopé 25 (@Canope_25) November 19, 2019

bertrandformetNovember 19, 2019 at 04:10PM