#родители дети

[anaella]

Особое давление под названием любовь

Свет, который воздействует все время, создал особое давление на желание, что создало сущее из ничего. Это давление называется "любовью". Как абсолютная любовь матери к своему младенцу. Он создал желание, и "давит" на желание, то есть, хочет отдавать ему, хочет заботиться о нем, хочет раскрыться перед ним.

Sourse

[outonpatrol]

Ребёнок у друзей проглатила монетку( Жесть, у вас такое было когда-нибудь??

[sareth272]

Дети, родительство. Семья.

Принято считать. Мужчина и женщина решают завести ребёнка. "Дорогая, давай сделаем деточку?", "Это моя дочь, я родила её, воспитывала.." И теперь она как бы моя, или наша. "Ну МЫ же тебя родили!" (Поэтому слушайся и будь такой-то и делай то. Но это уже про другое.)

Мне странно слышать вопрос о том, не хочет ли какой-то человек завести детей.

Послушайте, но ведь это скорее дитя решает появиться. То есть то, что люди называю душой. Она [душа] решает воплотиться таким образом. И уже потом это происходит чере�� двух физических персон.

Конечно, тут на самом деле 50 на 50. Все стороны соглашаются и решают этот вопрос полноправно. Я просто говорю том, что рождение ребёнка не целиком заслуга мужчины и женщины.

Некоторые люди должны уже и так это знать. Это элементарная информация и довольно упрощённая.

Понимаете, как это меняет дальнейшее отношение к человеку, своему ребёнку или нескольким детям? Они не ваша собственность или что-то в этом роде. Это просто другой человек, другая душа, ваш друг, о котором вы заботитесь и растите, конечно.

И в заключении, затем... я стал спрашивать себя, например, поскольку у меня в данный момент нет детей. Я совсем не против "завести ребёнка". Я бы этого хотел, да. Но поскольку пока этого не происходит и как будто бы не собирается, я спрашиваю себя: "Может, ни одна душа просто не хочет с тобой связываться?" "Зачем мне родиться от тебя? Я не хочу такого папу как ты."

В горькую шутку в голове: "Ты такой шиз, да кому ты нужен такой вообще?" И поэтому вот так...

(нет, я не шиз, конечно, и возьмусь утверждать, что был бы хорошим родителем, возможно, не идеальным, но)

(я не знаю, наверное тут в тумбе немного таких найдётся, но те, у кого, кто считает, что у него или неё бесплодие, и\или которые считают, что не могут родить дитя, посмотрите что происходит и, если вы хотите родительствовать. Дети не рождаются не потому, что вы бесплодны от природы, физически, а потому, что вы сами так считаете. Вы сами или кто-то ещё убедил вас в том, что это невозможно. Вероятно, вы "верите в чудо" и продолжаете пытаться, но ничего почему-то не происходит. Это получается из-за конфликта убеждений. Вы верите(или думаете, что верите) в "чудо", но при этом считаете, что бесплодны. Ребёнок готов родиться. Но у вас есть эта "стена". Уберите её, тогда путь для всех сторон откроется и жизнь потечёт. Это опять довольно упрощённо. Тут много дополнительных факторов, но обо всём можно писать и писать, и писать, и писать.)

Апдейт Update

Я написал "Тут много дополнительных факторов, но обо всём можно писать и писать, и писать, и писать.)"

Всё же я сильно рисковал, публикая это. К этой инфе нельзя подходить неподготовленным. Чтобы это обсуждать и правильно принять нужно сперва узнать и понять многое другое. Наверное, мне не стоило выводить в свет? Но это тоже неправильно..тогда надо куда-то в определённое место публиковать, но где оно?

[sputnik-112]

Вам не кажется забавным, что многие люди хотят иметь детей?

И проблема тут не в этих "цветах жизни", а в самой формулировке предложения. "Хотеть детей" — это каждый день сидеть на диване, заниматься рутинными делами (в лучшем случае, в худшем — просто пыриться в телевизор) и в один момент решить завести ребёнка, чтобы избавиться от постоянной скуки. Ведь за ним можно ухаживать, его можно наряжать, как тебе захочется, отдавать на те кружки, на которые ты раньше хотел ходить, но тебе не разрешили. А когда надоест — или когда дитятко перестанет делать то, что ты хочешь — его можно забросить, как старую ненужную куклу. Потому что... Зачем она ещё нужна? Наигрались — и хватит!

Смешно — и грустно, — но я ещё ни разу не слышала, чтобы хоть кто-то сказал, что он хочет стать родителем. Вместе с этими словами приходит и понимание всей ответственности той роли, которую люди хотят на себя возложить. Быть родителем — это дар и проклятье. Это клятва всегда, при любых обстоятельствах любить своего ребёнка. Дети растут: сначала они вечно кричащие комочки, потом — маленькие невдуплёныши, которым надо объяснять всё-всё-всё в этом, а затем — подростки, которые раздражающе (до скрипа зубов) громко хлопают дверьми и ужасно метко кидают слова-ножи прямо в сердце. И всё равно, несмотря ни на какие ссоры, родитель продолжает любить своего ребёнка. Потому что, решив дать жизнь этой крохе (да-да, крохе! и мы всегда такими будем в глазах семьи, как бы мы ни желали обратного), мать и отец берут ответственность за то, чтобы помочь их дитя увидеть всё прекрасное, что есть на свете, и стать счастливым.

Но в этом и проблема. Не в детях, не в окружающей действительности, и даже не в звёздах, которые не так сошлись. Вся суть такой большой и важной проблемы кроется в формулировке.

Люди хотят иметь детей, но не хотят становиться родителями.

[shameaw]

Иду со школы, мимо меня проходит группа детей.

Один из них, другому: тебя когда-нибудь мама палила с ашкой?

Я: *оглядываюсь на них с глазами по 5 копеек*

Пацанчик: чё зыришь?

Я: чё куришь?.....

[malyyolga]

Какие эмоции прячутся в животик? Психосоматика болей в животе у детей.

❓Почему, как только нужно идти в школу, у ребёнка начинает болеть живот?

У ребёнка перед походом в школу начинает болеть живот, конечно в этом случае родитель может подумать о том, что ребёнок притворяется, симулирует, чтобы не идти. Но очень часто бывает так, что ребёнок не притворяется, он действительно чувствует боль.

А недоверие со стороны родителей лишь усиливает неприятный симптом. И эмоциональное состояние ребёнка, которое и без того было отягощено, ещё больше ухудшается.

Боли в животе у ребёнка перед школой могут быть вызваны переживаниями и стрессом. Например, ребёнок может бояться новых задач, критики учителей или одноклассников, испытывать тревогу или неуверенность.

☀️ Вот несколько жизненных примеров, которые иллюстрируют эту проблему:

1. Петя всегда боялся контрольных работ в школе. Он знал (он думал), что его одноклассники лучше подготовлены и могут получить более высокие оценки. Перед каждой контрольной работой у Пети начинал болеть живот, что конечно влияло на качество жизни и на настроение в целом.

Родители привели Петю на приём. В ходе совместной работы мальчику удалось справиться со страхом, он поверил в себя и свои силы и Петля научился адекватно реагировать на стресс.

2. Маша всегда переживала из-за того, что её родители будут ругать её за плохие оценки. Она боялась, что они будут разочарованы в ней. Перед каждым родительским собранием у Маши начинал болеть живот. Родители создали дома благоприятную атмосферу, в которой Маша чувствовала поддержку и любовь, независимо от её успехов или неудач в учёбе. Ведь любят детей не за оценки...

3. Ваня всегда чувствовал себя неуверенно среди своих одноклассников. Он боялся, что они будут смеяться над ним или издеваться, зло подшучивать над ним. Перед каждым уроком физкультуры у Вани начинал болеть живот.

На приёме Ваня понял, что и у него ксть сильные стороны, есть то, что лучше всего получается. В зоде совместной работы мальчику удалось поверить в себя, перестать сравнивать себя с другими людьми, и повысить уровень самооценки.

Если у вашего ребёнка постоянно болит живот перед школой, стоит обратиться к детскому психологу или психотерапевту. Они помогут снизить уровень стресса и улучшить психологическое состояние ребёнка. Дома тоже важно создать благоприятную атмосферу, чтобы ребёнок чувствовал поддержку и любовь, независимо от его успехов или неудач в учёбе.

❗Эмоции, что сидят в животе.

Психосоматика болей в животе у ребенка может быть связана с различными эмоциями, такими как: стресс, эмоциональное подавление, высокий уровень напряжения, расстройства пищевого поведения, негативное мышление, травма или душевные переживания. Эти эмоции могут оказывать влияние на физическое состояние ребенка, вызывая боли в животе.

❗ Как помочь ребенку?

Если у ребёнка любого возраста присутствует боли в животе, конечно необходимо сначала обратиться к врачу педиатру, гастроэнтеролог, чтобы произвести соответствующие обследование. Если со стороны специалистов всё в порядке, то необходимо решать внутренние психологические проблемы. Если врачами будет выявлена какая-то проблема, то нужно обязательно следовать рекомендациям врачей, и параллельно обратиться к детскому психологу, для устранения причины возникновения заболевания, боли.

Для помощи ребёнку в преодолении эмоционального стресса необходимо проявлять понимание и поддержку, отвлекать его внимание на привычные занятия и проводить больше времени вместе, занимаясь любимыми делами. Также важно поддерживать здоровый образ жизни, включая регулярные прогулки, соблюдение режима сна и питания, и при необходимости обращаться за профессиональной психологической помощью.

Благодарю за прочтение!

Я желаю вам здоровой, яркой и счастливой жизни!

Психолог, педагог -психолог Кармутху Ольга Евгеньевна

11.09.2024

📍 Запись на консультацию:

https://mst.link/karmuthu_olga_evgenevna

[tulenchik01]

Приехала на эту неделю домой, к родителям (Они давно хотели этого, да и я соскучилась по дому, на работе выходные, соседка по комнате тоже уехала домой, вот и решилась). Как обычно, первые дня два, три всё прекрасно - спокойно, все вроде бы рады, никто не орёт, не пьёт. Сказка, короче. И вот, с третьего дня пошло, поехало - "чё ты, думаешь, что теперь отдельно живёшь, так по дому помогать не нужно? Смотрите, пошла на работу, деньги есть и родители больше не нужны!"

Честно, заколебало это отношение. Я всегда им звоню, каждый сраный день, отдельно, маме и папе, сёстрам - всем уделяю внимание. На работу пошла, только потому что хотелось быть независимой и они мне постоянно ныли что денег нет. Да и домой я в последнее время не не хотела ехать, а просто не могла - завал на работе, плюс пересдачи. Но даже так, я всё равно плохая.

Зря я приехала. Нужно побыстрее уезжать и в следующий раз приехать где-то через месяц, дня на два, три.

[yahooerika]

Выбирайте категорию скверных папочек

Не были чужды отсутствующие отцы. Они совершенно изобиловали. Небрежные отцы, жестокие отцы, в этом кипящем мировом котле с грязью было много разновидностей.

Однако было немного отцов хуже тех, кто протягивал оливковую ветвь надежды только для того, чтобы исчезнуть снова, и снова, и снова.

Это была особенно токсичная порода. Сочетание неадекватности и отсутствия дисциплины, проявляющихся только тогда, когда им что-то нужно или когда у них возникает случайное желание сыграть роль любящего отца. Такие отцы хотят титула без обязательств, кредита без ответственности. Истинная ценность опекуна заключается в том, чтобы быть нежным, но не назойливым.

Авторитетным, но справедливым.

Заботливым, но не навязчивым.

Защитным, но не удушающим.

И, прежде всего, нужно постоянное и надежное присутствие, способность брать на себя обязательства и брать на себя ответственность.

[vatrushkinajenya]

Очень интересное видео! Рекомендую.

[drekhann]

17 июля - День "Обнимайте своих детей"

[oleglegalist]

Винницкий апелляционный суд рассматривал дело №127/40415/24, в котором суд первой инстанции привлек к ответственности мать за уклонение от исполнения своих родительских обязанностей – ее сын-школьник оскорблял одноклассников и применял физическое насилие. Пресс-служба Винницкого апелляционного суда сообщает, что во время апелляционного рассмотрения дела, мать настаивала на отмене постановления суда первой инстанции и закрытии производства, заявляя, что ее сын буллинга не совершал. По ее словам, напротив, именно он был объектом травли со стороны одноклассников. Тем не менее, в материалах дела содержалась информация о том, что этот ученик одного из винницких лицеев систематически оскорблял одноклассников и применял к ним физическое насилие, и эти факты зафиксированы в протоколе и опросах одноклассников и их родителей. Также в протоколе об административном нарушении содержался вывод о том, что «причиной такого поведения ребенка является позиция матери, которая не реагирует на советы о необходимости работы с психологом и отказывается сотрудничать с работниками лицея». Рассмотрев материалы дела, Винницкий апелляционный суд оставил постановление городского суда в силе. Учитывая все обстоятельства, апелляционный суд пришел к выводу: решение суда первой инстанции – обоснованное: 39-летняя женщина уклоняется от исполнения своих родительских обязанностей, что в конечном счете и привело к буллингу со стороны ее сына. Согласно решению суда, женщина должна заплатить штраф в размере 850 гривен.

[malyyolga]

Развитие эмоций у детей до трёх лет — это интересный, захватывающий и важный этап в их жизни. В этот период малыши активно изучают мир вокруг себя, учатся взаимодействовать с окружающими и выражать свои чувства.

Эмоциональное развитие начинается с первых дней жизни ребёнка. Младенцы уже способны испытывать базовые эмоции, такие как радость, грусть, страх и удивление. Однако их эмоциональные реакции ещё не полностью сформированы и могут проявляться в виде плача, улыбки или выражения лица.

1️⃣К первому году жизни дети начинают лучше понимать свои эмоции и эмоции окружающих. Они могут реагировать на различные ситуации, например, смеяться, когда им весело, или плакать, когда они расстроены. В этом возрасте важно обеспечить ребёнку безопасную и поддерживающую среду, где он сможет свободно выражать свои чувства.

2️⃣На втором году жизни дети начинают лучше контролировать свои эмоции.

Они могут проявлять больше самостоятельности и независимости, а также учиться справляться с фрустрацией (обманутые ожидания, ожидания, которые не оправдались) и разочарованием.

В этом возрасте важно поддерживать ребёнка и помогать ему развивать навыки саморегуляции.

3️⃣К третьему году жизни дети становятся более социальными и начинают лучше понимать социальные нормы и правила. Они могут проявлять эмпатию (способность к сопереживанию) и сочувствие к другим людям, а также они учатся решать конфликты мирным путём.

В этом возрасте важно продолжать поддерживать ребёнка и помогать ему развивать социальные навыки.

Для того чтобы способствовать развитию эмоций у малышей, можно использовать следующие методы:

☀️ Обеспечьте ребёнку безопасную и поддерживающую среду. Ребёнок должен чувствовать себя защищённым и любимым.

☀️ Поощряйте, стимулируйте ребёнка выражать свои чувства. Позвольте ему плакать, смеяться, кричать и шуметь.

☀️Учите ребёнка распознавать и называть свои эмоции. Используйте простые слова, чтобы описать чувства ребёнка. Вот лишь несколько примеров: "Всё хорошо? Тебе сейчас грустно, или весело? Ты злишься? Ты сейчас расстроен? Тебя кто-то обидел? А что сейчас тебе хочется сделать? А ты сегодня радовался? А ты сегодня плакал? (Почему?)

Хочешь я тебя обниму?".

☀️ Показывайте ребёнку пример эмоционального выражения. Будьте открытыми и честными в выражении своих собственных эмоций. Например, если ребёнку сложно чем-то поделиться, но вы видите, что его что-то беспокоит, вы можете поделиться чем-то сами. Например сказав: "Мне грустно, а тебе грустно?".

☀️ Помогайте ребёнку развивать навыки саморегуляции. Учите его успокаиваться, когда он расстроен, и находить позитивные способы справиться с переживаниями. Здесь может помочь переключение внимания, отвлечение. Можно предложить ребёнку погулять, или поиграть в весёлую игру, Хорошо, если в игре, или на прогулке будут участвовать все члены семьи.

☀️ Поддерживайте ребёнка в развитии социальных навыков. Помогайте ему учиться общаться с другими людьми и решать конфликты мирным путём.

Например, если в детском саду ребёнок поссорился с кем-то, то необходимо объяснить, что такое бывает, при этом спросить ребёнка о его чувствах, затем попросить подумать: "А что чувствует твоей друг? А что мы можем сделать, чтобы и тебе и ему стало хорошо и вы опять играли вместе?". Это примерные вопросы, ответы на которые мы конечно же помогаем найти ребенку. Мы их задаём для стимуляции мыслительных процессов, чтобы ребенок научился искать различные пути решения.

Развитие эмоций является важным этапом в жизни каждого ребёнка. Оно помогает детям стать более уверенными в себе, социально адаптированными и способными к эмпатии.

Поэтому, как можно раньше необходимо развивать у ребёнка эмоциональный интеллект.

Эмоциональный интеллект - это умение понимать свои и чужие эмоции, управлять ими и использовать их для решения разных задач.

Развитие эмоционального интеллекта начинается с самого раннего возраста. Уже в первые годы жизни ребёнок учится распознавать эмоции родителей и использует их для достижения своих целей. Этот процесс активно продолжается в дошкольном возрасте, когда ребёнок начинает идентифицировать себя как отдельную личность.

Задача родителей в этот период раннего возраста поддержать, помочь, разделить с ребёнком его эмоции чувства, ощущения, быть готовым объяснить, ответить на вопросы, И самое главное, быть рядом!

Позиция «рядом» в родительстве — это подход, основанный на сотрудничестве и партнёрстве между родителями и детьми. Где Родители стремятся установить близкие и доверительные отношения с детьми, основанные на взаимном уважении и понимании.

Благодарю за прочтение! Я желаю вам здоровой, яркой, и счастливой жизни! ☀️

Пусть родительство приносит радость и вдохновение!

С уважением, психолог, педагог -психолог -

Кармутху Ольга Евгеньевна

04.09.2024 г.

📍Запись на консультацию:

[malyyolga]

☀️Помогаю в решении даже самых сложных и тупиковых жизненных вопросов и ситуаций.

🤝Работаю со взрослыми и детьми любого возраста.

🙌Провожу консультации онлайн по всем городам России и веду очный приём в городе Казань.

☀️ Желаю Вам радости и вдохновения!

✅Сохраните, чтобы не потерять ✅