#Educaplay

[mathsinfluencer]

"🎮 Educaplay Game: A Student's Guide! 📚"

[eduapp4]

EDUCAPLAY

¿Qué es?

Educaplay es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia, caracterizadas por sus resultados atractivos y profesionales. Está orientada a crear una comunidad de usuarios con vocación de aprender y enseñar divirtiéndose, con posibilidades variadas para que profesionales de la enseñanza puedan instalar en la plataforma su propio espacio educativo online, donde llevar a otro nivel de participación las clases.

¿Cómo se utiliza?

En líneas generales, primero selecciona la actividad. Luego, introduce el título y otros datos (idioma, curso y área de conocimiento).

En los siguientes pasos la misma plataforma te indica algunos ajustes para configurarlo como tú quieres: tiempo para contestar, puntuación, número de intentos, etc. Es muy intuitivo y si tienes dudas, Educaplay te ofrece explicaciones cortas para guiarte en todo momento. 

Al final, cuando publicas la actividad, esta se queda guardada dentro de tu perfil. Esto es buenísimo porque podrás editarla cuando quieras y usarla en otra ocasión (o para otros niveles). 

Puedes invitar a tus alumnos a participar sin que tengan que registrarse ni introducir sus datos. También puedes crear grupos de actividades y compartir tus colecciones con alumnos u otros usuarios. Los alumnos podrán acceder con un PIN (game pin).

Ventajas y desventajas

Ventajas

°Es una plataforma intuitiva y fácil de usar.

°Es gratis y no necesita software de instalación.

°Permite la descarga de los recursos.

°Genera recursos de manera inmediata.

°Los recursos están disponibles para el público en general.

°Los recursos generados se pueden imprimir y reproducir en cualquier navegador o de manera local desde diferentes medios de almacenamiento.

Desventajas

°Una vez descargado no se pueden modificar los recursos.

°No permite la puntuación en las plataformas LMS.

°Algunas actividades son limitadas en su uso.

Metodología

Los juegos son materiales didácticos muy atractivos y motivadores para el alumnado. El aprendizaje basado en juegos según Gaydos & Jan (2016) es una metodología consistente en la utilización de diferentes tipos de juegos como herramienta de soporte y vehículo del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, se crean, utilizan y adaptan juegos para su uso en el aula. Los juegos utilizados como sustento de esta metodología pueden hallarse en diferentes formatos, tanto el tradicional, como los juegos educativos digitales creados con TIC, como es el caso de las ruletas de palabras que nos ocupan.

Es posible señalar numerosas ventajas de esta metodología, siendo una de las principales la de su enorme capacidad de motivación del alumnado, así como la creación de un alto nivel de interés por su parte, que puede ser utilizado para atraer a los estudiantes hacia la asignatura, cuya predisposición a realizar las actividades en forma de juegos es mucho mayor que en las “clásicas”.

El uso de Educaplay como herramienta para la creación de ruletas de palabras conjuga las bondades del juego en sí, con las ventajas de utilizar las TIC, potenciando la alfabetización digital tanto del docente como de sus alumnos.
La utilización de ruletas es posible en todas las fases del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto al inicio para ayudar en la detección de conocimientos previos, como elemento de mantenimiento de la motivación, en momentos intermedios, como actividades de cierre de unidades didácticas, de refuerzo o como instrumento de evaluación.

Las ruletas de palabras favorecen el desarrollo integral de las competencias básicas marcadas por nuestro sistema educativo, siendo también un magnífico instrumento para personalizar la educación y atender a la diversidad existente en nuestras aulas, que puede ser eficaz gestionada gracias a la utilización de este tipo de juegos.

Uso en el ámbito educativo

Educaplay es una herramienta de carácter gratuito, organizada en torno a dos bloques principales, por un lado, el apartado dedicado a la creación de actividades y generación de recursos y por otro, el catálogo de actividades ya creadas, que permite acceder directamente a todos los recursos de su repositorio.
La cuenta gratuita básica se puede ampliar con la versión Premium de la plataforma, que permite elegir entre tres modalidades individuales: Noads, Premium Plus y Premium comercial, con diferentes precios y contratos. A través de Premium Multi ofrece la posibilidad de adquirir licencias para varios usuarios en una única compra. Las funcionalidades adicionales que ofrece la versión Premium de la plataforma dependen del tipo de contrato elegido, pero van desde la no inclusión de publicidad en las actividades y juegos, la posibilidad de restringir el acceso a las actividades, realización de un curso con certificación en la actividad, la personalización de la aplicación con el logotipo propio o la eliminación de la marca de agua de Educaplay.

No es necesaria la instalación de ningún software en el equipo del usuario. Las actividades y juegos creados con Educaplay están basadas en las tecnologías HTML5 y son accesibles a través de cualquier navegador de internet (Chrome, Firefox, Explorer, etc.). Además, la plataforma permite el acceso local, a través de dispositivos de almacenamiento tales como DVD, CD, USB, lo que facilita el uso en caso de no disponer de conexión a Internet y permite su uso en todo tipo de dispositivos.

En lo que respecta a idiomas, Educaplay ofrece acceso a su plataforma en tres idiomas: español, inglés y francés, lo que resulta útil tanto a la hora de trabajar con la plataforma para la creación de actividades en lo que respecta a la interacción y cooperación entre los diferentes usuarios, proporcionándole un carácter internacional con el que enriquece la experiencia de sus usuarios, al mismo tiempo que potencia su faceta colaborativa.

Educaplay permite un acceso de carácter universal, es decir, no está limitado a docentes ni mucho menos. Al contrario, facilita su uso a todo tipo de usuarios, siendo relevante resaltar que no requiere de ningún tipo de registro para realizar búsquedas de actividades ni para su utilización, si bien éste es necesario si se quiere aparecer en el ranking público de puntuaciones de usuarios. En caso negativo, no se requiere ningún tipo de formalidad previa al uso de las actividades, lo que la convierte en una herramienta tremendamente ágil en su uso.

TUTORIAL

Interactua con la página

[robertocamana]

Actividades educativas en Educaplay con IA para docentes

[anotherstudybrownie]

How I study 🍬

Hey, you! Are you one of those people who don’t know how to study effectively? If that’s your case, this is the right place. I’m gonna tell you how I study, my planifying techniques and more tips! Continue reading for more.

⚠ It isn’t guaranteed to work for everyone. This is only based on my experience.

When a techer tells me when I have an exam, the first thing I do is write everything I need to study. Then, depending on the time I have each day and how much I have to study, I organise my study time. I write specific things I have to study and activities I’m gonna do. Here’s an example:

Monday: do 5 equations

Tuesday: do another 10 equations + read number theory and do a mindmap + 15 roman numerals to numbers + 15 numbers to roman numerals

Wednesday: do 5 equations

Thursday: do 15 equations + review number theory + 15 roman numerals to numbers + 15 numbers to roman numerals

Friday: exam

⚠ Most of the classes are more theorical, so the type of schedule depends on it.

When I’m studying, I like to make mindmaps and flashcards with the notes I’ve taken in class. Normally I do them simple but cute, because having beautiful mindmaps or notes motivates me to study. Another technique I use is explaining what I learned to someone of my familiy or just to myself. I expain it aloud beacuse it helps memorizing and then in the exam you’ll be able to explain the concept correctly. Also, I use webpages like educaplay for practising in a fun way!

For organising all my life (not only academic), I use Notion (I just started this month). I’ve tried Notion so many times and it didn’t work for me, but now that I’ve tried Dobochobo’s template I feel that I’m finally using it as I wanted to! For me, Notion is perfect because you can do A LOT of things in the same place and make it so pretty 🤗. This, for example, has been written in Notion.

Finally, I want to speak about the importance of an agenda and of resting. First of all, the agenda. I always write in my agenda the assignments teachers give me or the exams I have, because my mind is a mess and normally I don’t remember any date 😅, but when I write it in my agenda, I just need to take it and have a look when I come home.

Also, resting is really important! I know a lot of people who study 8 hours each day (or more!) or that don’t have time for themselves. I found this very stressful and I know this isn’t good. Please, rest, or your mental exhaustion will be really high! It’s important to find a balance (I’m trying to find it so hard) between studying and resting. Remember it, please!

This is all, guys! I hope you liked my post 🌷

[pensamientoalvuelo]

¡Prepárate para sumergirte en el fascinante mundo del aprendizaje interactivo con Educaplay! Esta plataforma web, lanzada en enero de 2010 por ADR Formación Soluciones eLearning, ofrece a educadores y estudiantes una experiencia educativa innovadora y envolvente.

¿Qué hace a Educaplay tan extraordinaria? Déjame mostrarte. Educaplay transforma la forma en que se enseña y se aprende al convertir las actividades educativas en experiencias multimedia dinámicas y estimulantes. Con su amplia variedad de herramientas, los educadores pueden crear actividades interactivas que despierten la curiosidad y promuevan el aprendizaje activo.

¿Para quién es Educaplay? ¡Para todos los apasionados del aprendizaje! Desde profesores que buscan mejorar la participación de sus estudiantes hasta estudiantes que desean explorar nuevos conceptos de manera divertida y atractiva, Educaplay ofrece recursos adaptados a todas las edades y niveles educativos.

¿Qué hace que Educaplay sea tan especial? Sus características son tan diversas como útiles. Desde su interfaz intuitiva hasta su compatibilidad con plataformas LMS y la posibilidad de crear colecciones de actividades, Educaplay brinda a los usuarios las herramientas necesarias para personalizar su experiencia de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades individuales.

Pero espera, ¡hay más! Las ventajas de Educaplay son innumerables. Además de ser gratuita y no requerir instalación de software, permite a los usuarios acceder a una amplia biblioteca de recursos educativos y personalizar sus actividades según sus preferencias. Además, su capacidad para descargar recursos y acceder a actividades creadas por otros usuarios amplía aún más su utilidad y versatilidad.

Sin embargo, como cualquier herramienta educativa, Educaplay también tiene algunas limitaciones. Algunas actividades pueden tener restricciones en su uso, y la modificación de recursos descargados puede ser limitada. Sin embargo, con un poco de práctica y exploración, los usuarios pueden superar estas limitaciones y aprovechar al máximo todo lo que Educaplay tiene para ofrecer.

¡Prepárate para explorar un nuevo mundo de aprendizaje interactivo con Educaplay y descubre cómo esta innovadora plataforma puede transformar tu experiencia educativa!

Aquí te dejamos un pequeño tutorial y una actividad de reforzamiento para que el uso que le des a educaplay sea más sencillo ;)

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18537477-cantantes_icons.html

[elauladecristeach]

NARRACIÓN, GAMIFICACIÓN Y DIGITALIZACIÓN DEL PAISAJE DE APRENDIZAJE.

¡Saludos, vikingos!

En esta nueva entrada en el blog voy a hablar sobre la narración, la gamificación y la digitalización de los paisajes de aprendizaje.

En la etapa de Educación Infantil, sobre todo con los proyectos, la narración es un aspecto clave que nos permite crear una historia que motive a los más pequeños para el aprendizaje: el extraterrestre que ha llegado a la Tierra en su nave estropeada, el cavernícola que ha traspasado una piedra y ha llegado al cole del pasado, unos vikingos que se han perdido navegando y han llegado a nuestra localidad, un ladrón que ha robado cuadros de un museo… Y todo esto comienza siempre con una actividad de motivación que despierta la curiosidad de los alumnos.

En mis años de docencia siempre he intentado crear una historia motivadora para cada centro de interés o proyecto. Por lo tanto, el storytelling es una práctica que utilizo y que me sirve de ayuda. La etapa infantil es muy agradecida en este aspecto, puesto que todo lo que les cuentas les parece fascinante y lleno de magia y fantasía.

Por otro lado, respecto al paisaje de aprendizaje que he creado, sirviéndome del proyecto de los vikingos que he trabajado en este curso, he pensado una historia acorde a ello. Partiendo de un vikingo que ya conocían y muy famoso desde mi niñez, Vicky el vikingo, tendremos que ayudarlo entre todos para que pueda volver a su país, Noruega. Vicky estaba navegando tranquilamente por los mares cuando, de repente, se metió sin darse cuenta por un río y acabó chocando la parte frontal y se le estropeó su drakkar. Se encuentra perdido y sin saber qué hacer, pero por suerte llega a nuestro colegio y nos pide ayuda para reparar su barco.

Partiendo de esta historia, los niños llevarán a cabo una serie de actividades del proyecto siguiendo el itinerario que marca el paisaje, consiguiendo material, herramientas y objetos que les permitirán arreglar el drakkar de Vicky.

En cuanto a la gamificación del paisaje he considerado, dada la corta edad de mis alumnos, hacerlo sencillo y sin demasiados elementos de gamificación para que les quede claro lo que pueden conseguir si realizan bien las actividades. Al comienzo de esta aventura, Vicky les hará entrega de un pergamino donde podrán pegar las insignias que consigan cuando van superando los retos, llegando a ser unos auténticos vikingos. Estas insignias, creadas en una actividad del curso, son tres: “Drakkar de los mil mares”, “Escudo protector” y “Thor, martillo de poder”.

Cada insignia será entregada cuando hayan superado varios bloques de actividades, distribuidos en diferentes niveles:

• Nivel 1: bloques 1 y 2: “Entrenamiento vikingo” (entrega insignia “Drakkar de los mil mares”)

• Nivel 2: bloques 3 y 4: “Vikingos en acción” (entrega insignia “Escudo protector”)

• Nivel 3: bloques 5 y 6: “Espada, escudo y corazón” (entrega insignia “Thor, martillo de poder”)

• Nivel 4: bloque 7: “Fuerza e inteligencia vikinga”

Estas insignias serán físicas ya que a estas edades les hace más ilusión recibir una recompensa que se pueda manipular a que sean digitales.

Para crear este paisaje de aprendizaje, he utilizado la herramienta “Genial.ly” porque es la que controlo bastante bien y con la que he realizado actividades interactivas en diferentes momentos en el aula. Seguro que hay otras herramientas cuyo funcionamiento sea similar, y me gustaría conocer, pero siendo honesta, creo que debemos elegir ciertos recursos que nos puedan servir en nuestro día a día, conocer a fondo su utilidad y sentirnos cómodos con su funcionamiento. Ya solo pensar en crear un paisaje de aprendizaje requiere dedicar un esfuerzo y tiempo extra que en muchas ocasiones no tenemos, por lo que tenemos que ser realistas y, sobre todo, prácticos.

Otras herramientas que conozco y utilizo para crear recursos interactivos que se pueden añadir como actividades al paisaje de aprendizaje son, por ejemplo, Educaplay, Wordwall, Boomcards o Liveworksheets.

Como he dicho, conozco el funcionamiento de Genial.ly y lo he utilizado en bastantes ocasiones, no solo para crear recursos para el aula, sino también para hacer presentaciones y otros trabajos. Como ventajas de su utilidad, señalo:

Su facilidad de uso, sin necesidad de tener conocimientos avanzados en diseño gráfico.

La interactividad, pudiendo agregar elementos como enlaces o animaciones haciendo la presentación o recurso más atractivos.

Tiene una variedad de plantillas que se pueden usar, sin tener que partir de cero.

Los contenidos se pueden compartir fácilmente a través de enlaces.

Como desventajas:

Se necesita conexión a Internet para poder utilizarlo.

Limita su personalización en ocasiones en su versión gratuita.

Aunque sea fácil de utilizar, es necesario invertir tiempo en conocerlo y dominarlo, como cualquier otra herramienta.

Personalmente, si tengo que señalar alguna dificultad, a nivel general, sería el tiempo que he tardado en buscar las imágenes que quería añadir en el paisaje, quitarles el fondo, pensar cómo estructurarlas y que quede vistoso… Me gusta tenerlo todo bien organizado y “atado” e intentar hacer un buen trabajo, y creo que simplemente es algo que forma parte de todo el proceso.

Ya para concluir, solo me queda decir que me llevo un buen aprendizaje de todo el trabajo que estoy realizando y me planteo ponerlo en práctica para el curso que viene en alguno de los proyectos que vaya a trabajar.

¡Un saludo vikingo!

[laeducacionvikinga]

Conecta el currículum y la evaluación

En este bloque he aprendido a justificar ante la ley las actividades y cada uno de sus apartados: los contenidos, los estándares de aprendizaje y las competencias. El enfoque de las actividades es innovador porque cada actividad ha sido creada y diseñada atendiendo al cruce entre la Taxonomía de Bloom y las Inteligencias múltiples que se trabajan. He ido creando así un paisaje de aprendizaje rico que aborda diferentes modos de aprender y de poner en práctica el verbo comer. Estos modos de aprendizaje van desde la típica explicación de gramática hasta la integración de una noción gramatical en una canción pasando por la expresión oral y escrita y la búsqueda de información entre otros. 

Las actividades que abordan el estudio de nociones gramaticales de un modo tradicional suelen ser el punto de partida en mis clases. Luego voy introduciendo actividades de búsqueda de información y de creación personal  para que los alumnos refuercen los contenidos poniéndolos en práctica de un modo creativo: Creación de un menú de restaurante pasando por la búsqueda en internet. Elección de una canción y de su estribillo para integrar contenidos gramaticales o de vocabulario, etc. Este bloque me ha ayudado a estructurar mejor cada una de las actividades y a darle mayor o menor peso en la evaluación al clasificarlas en obligatorias, optativas y voluntarias. 

En mi paisaje de aprendizaje podría integrar entre otras herramientas de evaluación una rúbrica para evaluar la exposición oral de modo individual (esta parte la llevará a cabo el profesor) y otra rúbrica para la co-evaluación. Los alumnos evaluarán la exposición de sus compañeros e incluirán al final de su rúbrica dos propuestas: puntos fuertes y puntos débiles. Los puntos débiles ayudarán a los alumnos a saber en qué puntos deben mejorar y los puntos fuertes a ver cuáles son los puntos positivos de su exposición.  Otra herramienta de evaluación será la elaboración por el profesor de un cuestionario en Educaplay tipo Pasapalabra para evaluar los diferentes usos del verbo comer. 

La evaluación se integra en el paisaje al final de cada sesión y toma distintas formas: rúbricas para evaluar las producciones orales y escritas, cuestionarios para evaluar el vocabulario asociado a las competencias gramaticales, ficha de recogida de información sobre la carta de restaurantes, evaluación de un mapa mental, etc. 

[efratmima]

educaplay | מחוללי משחקים

educaplay – פלטפורמה המציעה מגוון מחולל משחקים, כולל אפשרות ליצירה באמצעות בינה מלאכותית Continue reading educaplay | מחוללי משחקים

[enfoquesdeappseducativas]

educaplay

¿Qué es Educaplay?  

Educaplay es un sitio web que permite:

Realizar actividades interactivas online. 

Seleccionar entre una amplia variedad de actividades, como mapas interactivos, tests, adivinanzas, crucigramas, sopas de letras, entre otros.

Difundir las actividades con otras personas, sean o no usuarios, para que las realicen.

Compartir las actividades en Facebook, Twitter y Google+. 

Exportar las actividades como paquetes para integrarlas en plataformas o aulas virtuales.

Descargar las actividades en formato flash, lo que permite no tener que estar conectado a Internet para realizarlas.

Educaplay es una plataforma educativa que permite crear y compartir actividades multimedia y juegos de tipo educativo fácilmente y de forma muy intuitiva.

Educaplay es gratuita, por lo que puedes aportar un gran valor pedagógico sin ningún coste. Si quieres ir a un nivel superior en la creación de tus actividades y juegos Educaplay ofrece un servicio premium en el que obtienes una serie de ventajas y opciones, pero para un uso básico con el gratuito es suficiente.

¿Para qué sirve Educaplay?

Con Educaplay puedes crear y compartir tus propias actividades educativas multimedia, elegir entre 14 tipos de actividades y 11 idiomas disponibles, todo de forma sencilla, intuitiva y completamente gratuita. Puedes reproducirlo desde cualquier dispositivo gracias a su tecnología basada en html5 y puedes integrar fácilmente las actividades en blogs y plataformas LCMS, como Moodle, compatibles con Scorm.  

Además de permitir la creación de actividades propias, Educaplay ofrece un amplio repositorio de juegos y actividades realizadas por otros usuarios. Los diferentes objetos están categorizados por niveles y se ha creado una gran comunidad de aprendizaje en la que los usuarios comparten conocimientos gracias a las herramientas de colaboración que presenta la plataforma.

Por todo ello, EducaPlay es una plataforma de gran valor para utilizar en el aula ya que incrementa la motivación del alumnado, mientras se trabajan aspectos específicos de la materia. Además, fomenta la interacción y la participación y permite el desarrollo de las competencias clave de forma rápida y activa mediante el uso de juegos didácticos, tanto propios como de su amplio repositorio de actividades.

¿Cómo crear actividades en Educaplay? 

A la hora de crear materiales didácticos y actividades educativas, el profesor puede nombrarlos utilizando el nombre de las distintas asignaturas y el curso, de hecho, es posible crear recursos y actividades para todas las materias, desde lenguas extranjeras hasta matemáticas y literatura.

Se pueden utilizar las propias asignaturas o cursos para localizar otras actividades creadas por otros usuarios,esto promueve la colaboración y el intercambio de ideas digitales y abre la puerta a una colaboración continua y constructiva.  

¿CÓMO SE USA?

Regístrate en Educaplay con tu cuenta de mail o utilizando Facebook, Google o Windows Live.

Haz clic en “Crear actividad” para comenzar.

Selecciona un tipo de actividad e incorpora contenido.

Previsualiza tu actividad y edita cuantas veces quieras.

Publica o descarga tu trabajo

JUEGO: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18553930-adivina_la_naturaleza.html

[mathsinfluencer]

Personal Reflection on Gamifying Apps as an Assessment Tool in Mathematics Education🎮

When reflecting on gamifying applications I regularly use in my mathematics classes such as Kahoot, Hot Potato, Quizizz, Educaplay, and Google Forms, it becomes evident that each tool brings its own set of merits and demerits to the table.

Kahoot 🎮, for instance, offers an engaging platform for interactive quizzes that truly energize the classroom atmosphere. However, its limitations become apparent when it comes to writing equations or dealing with more complex mathematical concepts like matrices. This can sometimes hinder the depth of learning that I aim for in my lessons.

Hot Potato 🥔, with its feature for uploading photos, adds an interactive element to the learning process, which my students love. Yet, the process of sending zip folders with image paths and having students unzip files can prove challenging, especially for younger learners who may not be as tech-savvy.

Quizizz 📝 has been a game-changer in terms of collaborative learning opportunities. Its open accessibility to other teachers' games on the same topic has sparked engaging discussions and peer learning in my classroom. However, its inability to support fill-in-the-blank questions limits its versatility in assessing students' understanding comprehensively.

Educaplay 🎓 has also proven to be a captivating tool with its variety of interactive exercises and games tailored to mathematics learning. Nevertheless, it falls short when it comes to writing equations compared to Kahoot. Kahoot's more advanced equation creation features give it an edge in this aspect.

In essence, while each gamifying application offers unique advantages, they also come with their own limitations. As educators, it's crucial for us to weigh these pros and cons carefully and choose the right tool based on the specific learning objectives and needs of our students. Finding the balance between engagement and functionality is key to creating meaningful and effective learning experiences in the mathematics classroom. 🧠📚

[wilbin023]

WHAT IS NEXT? Features Advantages Disadvantages Importance for teaching and learning English.  Assessment 

STUDENTS                               TOPICS 1. Yeikelis Serrano                Inspring Market ( Excuse) 2. Heidi Castillo                     Padlet 3. Andres Pineda                   EdX 4. Karen Castilo                     Skill Share ( excuse) 5. Mariluz Miranda               Evaluation on Classroom  6. Richard Amador               Poll Everywhere 7. Joel Ledezma                   Chamilo 8. Isaias Contreras               Quizziz  9. Rosa Muñoz                     Edmodo 10. Jackeline Fuentes         Educaplay 11. Rubielka Guerra              Jimdo  12. Yadira                               Microsoft Teams 13. Efrain Miranda                 Pronunroid   14. Katherine Gutierrez         Coursera  15. Reineiro Saldaña             Nearpod  ( Excuse) 16. Josue Gonzalez LanguageGuide.org

[robertocamana]

Cómo crear actividades en educaplay con ChatGPT

[myengclasslinks]

17/05 FROGGY JUMP W LIVING ROOM

[matematicassegundogrado]

Recopilación de recursos

YouTube:

YouTube:

Autodraw:

YouTube:

EducaPlay:

Cuadernillo de actividades:

Educaplay:

[dayra05]

Actividad de aprendizaje #1

Instrucción: Posteriormente después de haber visualizado el video y de acuerdo a esa información deberás realizar el juego interactivo diseñado en la herramienta EducaPlay.

Indicaciones

Para acceder al juego el padre de familia o tutor deberá ingresar al siguiente enlace:

2. Seguidamente en la pantalla principal aparecerá la opción de "Pulsa para identificarte", allí deberá hacer click, registrar el nombre de su hijo y luego darle en la opción de entrar. Una vez registrado le aparecerá el nombre de su hijo y abajo la opción de comenzar, allí hará click para iniciar el juego.