Tumgik
#nee durven zeggen
less88 · 2 years
Text
Online dagen.
Er was een onwijs grote blok, die mij tegenhield. Wat vond ik dit moeilijk. De veilige muren van Bilthoven het terugvallen op de mensen daar. Ondanks dat ik niet alleen was. Voelde ik mij eenzaam. Niet door thuis. Maar omdat je tussen sessies sport had op locatie wat je echt samen deed. Nu was het ik….en de kat. De trauma’s waren wederom zwaar en wederom moeilijk. Ik vond dit echt rot omdat ik…
Tumblr media
View On WordPress
0 notes
overwijs · 2 years
Text
Tumblr media
Mijn leerlingen kunnen echt lomp zijn hoor… Begrijp me niet verkeerd, ik hou van mijn pubers, juist vanwege hun eerlijkheid. Maar toch, die eerlijkheid is soms wel lomp.
Een half jaar geleden heb ik mijn ogen laten meten, daar kwam nauwelijks een verziend- of bijziendafwijking uit en toch werd mij een bril aangeraden. Vanwege een cilinderafwijking heb ik dus een bril waar ik prima mét maar ook zónder kan leven. Toen ik hem net had droeg ik hem braaf elke dag, zodat ik er aan kon wennen. Tegenwoordig draag ik hem soms, alleen op de dagen dat ik denk: “laat ik mijn bril eens opzetten”.
Dit schooljaar was dat nog niet veel gebeurd, dus moesten mijn leerlingen wel even wennen. Werd ik door leerlingen aangesproken op de gang: “draagt u een bril?”. En ja, dan ben ik die flauwe docent die “nee” zegt. Dan laat ik de betreffende leerling met een gerust hart in totale verwarring achter. Heerlijk. En dan zeggen ze dat domme vragen niet bestaan! 😉
Een andere leerling kijkt mij tijdens de les aandachtig aan. “Mevrouw, u hebt zo echt een kleine neus!”. Met oprechte verbazing reageer ik vervolgens met de vraag of ik normaal een grote neus heb. Hij reageert onmiddellijk: “Ja!”. Laat een korte stilte vallen. “Nou nee… Gewoon gemiddeld. Maar door die bril dus echt klein.” Hij kijkt nog wat langer en besluit er een schepje bovenop te doen. “U kunt volgende keer beter geen bril meer op doen!”.
Ben ik even blij dat ik stevig in mijn schoenen sta 😅. En natuurlijk heel blij dat mijn leerlingen eerlijk durven te zijn, maar dat hoeft ook weer niet de hele dag hoor! 😅😆
3 notes · View notes
mamavanmorris · 1 year
Text
Slaap
Ons kind slaapt slecht. Of nou ja, slecht. Ons kind slaapt met een gebruiksaanwijzing. Hij slaapt zoals zoveel veel babys slapen, maar er zijn ook zeker veel babys die beter slapen dan onze baby. Snap je het nog?
De afgelopen negen maanden zijn alle nachten onderbroken geweest. 'Slaapt hij al door?' vragen de mensen dan. En alles wat ik doe is een beetje meewarig met mn hoofd schudden. Nee, dat doet hij nog niet. Ja, dat komt vast wel goed. Ja, dat denk ik ook.
Met een pasgeboren baby gaat men ervan uit dat je niet goed slaapt als ouder. Want die moet nog drinken om de zoveel uur. Maar hoe ouder je baby wordt, hoe meer men vindt dat je baby beter moet gaan slapen. Zelf. In een bed. Zonder hulp.
Onze baby kan dat (nog) niet. Vecht tegen de slaap, houd zichzelf wakker. Slaapt alleen in zn bedje als wij (lees: ik, mama) erbij of ernaast ligt. Of na een voeding, dan lukt het ook nog wel om in zijn bedje te slapen.
Verder alleen met beweging. De kinderwagen, fietskar, draagzak of auto zijn dan nodig om Morris in slaap te krijgen. Gewoon neerleggen in bed en weglopen, nee geen optie. Onze baby is het daar echt niet mee eens.
En weetje. Eigenlijk is dat best normaal. Maar onze maatschappij doet alsof dat raar is. Dat 99% van de baby's gewoon zelf kan inslapen en kan 'doorslapen'. Maar volgens mij is dat niet zo.
Ik denk dat veel ouders het er niet over (durven te) hebben dat hun baby/dreumes/peuter 'slecht' slaapt. 'Slecht' in de ogen van de maatschappij die wij met elkaar hebben. Een maatschappij gericht op zelf doen. Zelf doen als ouder, zelf doen als baby. Zelfstandigheid staat hoog in het vaandel bij ons. Zorgen dat je baby zelf in slaap kan vallen, is daarom al snel het doel. Want stel je voor dat ze jou daar als ouder voor nodig hebben. Dan doe je het dus eigenlijk 'fout'.
Maar biologisch gezien doe je dan eigenlijk iets goed! Begrijp me niet verkeerd, sommige kindjes kunnen wel gemakkelijk zelf de rust vinden om in slaap te vallen en zijn oke in hun bedje. Maar andere kindjes niet en dat is ook oke. Het is logisch om dichtbij je verzorger te willen zijn en je daar het meest veilig te voelen. Want dan is je kans op overleven het grootst.
Alleen zijn is eng. Menig volwassene vindt dat soms ook nog weleens. Samen is veel fijner, zeker 's nachts. Dus huilt mijn baby als hij wakker wordt en hij ons niet ziet of kan voelen. Waardoor wij nodig zijn om hem te kalmeren en weer in slaap te helpen. Onze avonden zijn hiermee gevuld, aangezien Morris vaak een valse start heeft 's avonds en dus vaak wakker wordt.
Ik weiger hem te laten huilen. Als onze baby ons nodig heeft dan zijn wij er voor hem. Ja dat is zwaar. Ja dat is soms mega vermoeiend. Maar het is wat het is.
Ik wil hier open over zijn omdat ik hoop dat anderen dan ook gemakkelijker durven te zeggen dat hun baby niet slaapt zoals verwacht wordt. Wat mij helpt is de notie dat ik niet alleen ben. Dat het wel normaal is hoe het nu gaat. Dat slaap niet een lineair proces is. Dat ik mijn moedergevoel mag volgen, ook rondom slaap.
Het gaat beter worden. In de tussentijd slaap ik gewoon af en toe met Morris mee. En omgekeerd uitslapen (vroeg naar bed) helpt ook.
0 notes
mmmaan · 2 years
Text
Sollicitatiegesprek
‘Wat is jouw zwakke eigenschap?’. De tijd stond stil, toch hoorde ik het tikken van haar horloge. Met haar norse blik keek zij mij aan. ‘Mijn slechte eigenschap is te lief zijn.’, ‘lief?’. - ja lief. Hoe leg ik dat uit. Geen nee durven zeggen, te snel vergeven, te hard lachen om een grap die bedoeld was om mij neer te halen, sorry zeggen voor de dingen die ik niet heb gedaan. ‘Ja te lief zijn.’
0 notes
dagboekliesa4d · 2 years
Text
12/12/2021
- Ugh, momenteel verlang ik heel erg naar Bart, nadat hij vanochtend een sms stuurde (…). Maar ik wil nu leren de energie te behouden en te gebruiken voor andere dingen, en me daarop te focussen. Maar intussen wil ik alleen maar hem, op fysiek en spiritueel vlak (emotioneel is het wat messy en gedoe). (…). Ik zou willen dat hij morgen kwam, maar ik heb ‘m gezegd dat hij zeker moet zijn dat hij er klaar voor is als hij nog met negatieve energie zit. Ik wil zeker niet dat hij getriggerd geraakt en dan de verantwoordelijkheid afschuift op mij. - Dat ik het benauwd krijg van zijn negatieve energie is iets wat te maken heeft met mijn zijn, mijn focuste energie, niet omdat het een trigger is voor een onderliggende angst.
 We moeten elk leren onze verantwoordelijkheid te nemen voor triggers, er bewust van worden terwijl ze opkomen voor we de emotie uiten in gedrag, elkaars emoties niet persoonlijk nemen of niet willen redden (misschien moet ik effe weg of dat we time-out inroepen als 1 van ons 2 getriggerd is?) Ik kan nu wel snel een emotie herkennen voor het zich uit in gedrag, maar Bart nog niet. - 
Liefst wil ik zo min mogelijk nog negatieve emoties voelen, maar ik neem automatisch die van Bart over als hij nog rondloopt (en vasthoudt aan) woede, wrok, verdriet.. 
Al bij al, ik weet dat ik wat meer tijd en energie en focus moet steken in mijn comics maar alles wat ik doe is nuttig of helpt mijn groei (ipv tijd te verdoen met gamen, series, films..) 
> groeien brengt zoveel meer op.
 - Ik bedacht vandaag dat het feit dat ik moeite heb met Bart zijn negatieve energie.. Ik wil dat hij zichzelf verbetert en groeit en omdat ik het potentieel in ‘m zie, maar wat daar onder lag was de angst om hem teleur te stellen, dat ik bang ben om ‘nee’ te zeggen om af te spreken als ik voel dat ik de mentale ruimte niet heb opdat hij niet wordt getriggerd.. maar hij moet net zoveel mogelijk getriggerd worden om aan zijn groei te werken (hij ziet daar het belang nog niet van in). Dus ik moet ‘m durven afwijzen, hij moet leren dat dat niet met hem te maken heeft. Waarschijnlijk zit daar bij mij nog een trauma achter, en heeft dat ook te maken met mijn gefocuste energie omdat ik veel van anderen op neem, en ‘nee’ zorgt vaak voor hevige negatieve reacties? Dus daarom heb ik daar altijd moeite mee gehad?
 (Misschien is er een link tussen Projectors en people-pleasers?)
 - Bart had vanochtend een hele kwade sms gestuurd en ik heb niks van zijn verwijten persoonlijk in mij opgenomen. Ik kon mij gekwetst voelen maar ik weet nu als het uit woede komt, dat het eerder uit zijn trauma komt dan uit zijn hart. Dus neem ik het niet serieus. Ik voel dat ik daarna ook vanuit een neutrale plek heb kunnen reageren zonder de pijlen terug te schieten maar door mij te verduidelijken. 
Ik hoop dat ik de emoties achter wat anderen zeggen zo snel kan herkennen dat ik, wat uit frustratie of woede of angst komt, gewoon negeer zonder het ook maar iets persoonlijk te nemen, dat ik meteen weet dat het van iemand anders komt zogezegd en dus niet belangrijk is bv als Bart klaagt over iets hier, ofwel een oplossing vragen ofwel negeren. 
(Terwijl hij gewoon moet afleren van kritiek te geven)
 Hij moet bereid zijn om in te zien wat negatieve energie geeft en daar aan werken om het mij makkelijker te maken (misschien moet ik dat meer uitleggen van die open, gefocuste energie waardoor àlles binnen komt, in tegenstelling tot zijn gesloten aura)

 - Ik voel me echt heel tevreden nu, alles voelt zoals het moet zijn. Ik voel dat ik echt nog veel wil groeien en alles daarvoor in ’t werk stellen om mijn gedragspatronen te veranderen en zo min mogelijk in 3D-dimensie te belanden. Zou het mogelijk zijn om op een punt te komen dat ik gewoon geen negatieve energie of emoties meer voel? Ik kan nu zonder prikkels of whatever tot in enlightenment komen, maar in connectie met anderen (vooral Bart), kan ik nog makkelijk zakken naar ‘Guilt’ of ‘Fear’ of ‘Anger’ - vooral ‘Anger’. Soms voel ik ook wel nog ‘Apathy’, als ik overweldigd ben of voel dat het er allemaal niet toe doet, dat ik geen verschil ga maken - maar da’s meer neutraliteit dan apathie, dus eigenlijk nog positief. 
Ik voel dat ik dan nog het makkelijkst zak naar ‘Anger’ - zou dat weg te halen zijn als ik al mijn trauma’s heel? 
- Het is ook belachelijk dat er zovelen zijn die nog steeds in dat hele COVID-verhaal geloven.. Die zitten echt allemaal vast in de 3e dimensie? Ik zag ergens een FB-comment van iemand die beweerde dat in de VS door dragen van mondmasker vanaf 1,5 jaar alles weer normaal was, wat niet klopte met cijfers van ourworldindata.. Ik wou de persoon die feiten geven maar ik heb me ingehouden. Dat ze maar rondlopen in hun leven met de foute informatie.. Who cares.
 Mijn kennis is toch intuïtief en van mij, ik geloof waar ik in wil geloven, ik construeer mijn eigen realiteit - zolang dat een ander niet schaadt, wat maakt het uit? 
Ik geloof dat velen het moeilijkste hebben met acceptatie van het leven en vergeven. Ik geloof dat er velen met heel veel weerstand en wrok rondlopen..
1 note · View note
Text
Tis anders.
Geen sex
Of heel af en toe iets wat op sex lijkt.
3e plek .kinderen. haarzelf. Nog aan t verwerken. Soms niet welkom. Nadenkend. Vriendschap.
Yes....ik mis je..
1e plek
5 mei.
Je vraagt bevrijdingsdag
Nou
Ja en nee.
Besef dat ik je mis.
Dat is een feit. L IE F D E
Precies wat ik geschreven heb.
Ongeveer het zelfde als altijd.
Zfs nu tijdens het schrijven verlang ik naar jouw.
Harde pik .
Naakt slapend.
Ik kom naar je toe
Bij het zien . En onderweg, zond ik al plaatjes,,
hadden we niet nodig, vonden we t wel leuk, fantasieën werden werkelijkheid,
Verhaaltjes maken.
zijn we elkaar al aan t op geilen, nog hitsiger maken, ons ..leuk fojn, intieme gedachten samen delen., vinden wij allebei heel fijn.alles kan.
Oprechte Liefde
Zelfs al ben ik niet bij
Kun jij en ja zelfs ik heb ik gemerkt tot orgasme ,klaarkomen.
Byzo der.
Heel fijn.
Dat was en is nog steeds een teken.
Van L I E F D E
Jegens elkander.
Bevrijdingsdag.
Ik besef dat .
Deze kom elke dag binnen.
Sta er mee op en weer naar bed.
J.l.zondag was ik aan t rijden .
Had ik zin in. Tot aan.. Malden..
Gekomen.
Vele herinneringen komen naar boven.
Pure positieve Gedachtes.
Dat zal blijven.
Zal ik.. ohja, je bent aan t fietsen..
Elke dag heb ik zin in jouw.zelfs als ik moe ben..
Uurtje naar je toe rijden. Bij t zien van jou,perfecte borsten schoonheid,.verlangen. aanrakingen .de geur, Intensiteit, olie, speeltjes, jouw sappen, ongegeneerd de vrije loop,uit je bls,Does. koffie.pilletje, ons, , het mag, niks is t dol. Puur echt,alles kan,mag, omdat het kan.
Yes.
Z I J.
De LIEFDE aan jouw
gaat niet over !,!!!!!
Vertrouwen
Ja die heb ik.geschaad.
Daar heb ik echt heel veel
S P I J T
van.
S......Samen en Sensin Sex
P......Paar. Liefde Paren Puur
I.......Intimiteit
J......Jouw..Ik en Jij
T.......Together
Verdriet.. pijn... samen waren we 1 team.
Allerlei leuke dingen dingen.
Weekend, Amsterdam. Onderweg. Het klopte.
En
We waren en zijn nog steeds gek op elkaar.
Dat is een F E I T
..
NEE.
Tijdens t vele werk.
De zorgen.
Goede werk functies
Chef-kok op de Keukenhof..
Denkend dat ik op een andere locatie ook kan .
Meegaan met deze organisatie.
Leer nog steeds bij.
Fouten maken.
Bij t 3 of 4 dagen de planning om t werken.
Is inmiddels 6 dagen geworden.
Vluchten van thuis.
Vluchten om.niet aan jouw t denken.
Vluchten aan t gemis aan de Pure Intimiteit. .
Vluchten .
2 sales projecten aan gegaan.
Trouwerij in Spanje..marissa.
Geen vakantie geboekt.
Nee.
Dan mis ik je niet
En
Nu
Als ik werkelijk in mijn hartje kijkt
Enn
In de spiegel. Durft te kijken.
Yes
Ik mus je.
Zeker als ik de sporadische dagen vrij ben.
Zoals afgelopen zondag.
Automatisch gaat mijn gedachte naar jouw.
Stom hé.
Ja je zit nog steeds in mijn hart.
Zij en noah. ijs.
Vriendschap
Liefde
Z i j
Het is er nog steeds.
Durf tegen mij te zeggen dat ik een lul ben.
Enkel.
Een vrouw die echt van mij hield.
Met woorden alles kan zeggen.
Vragen
Onderbouwen.
Die t ook nodig had om op haar nummer te zetten , dat ze t veel werkt.
En dat ze ook een onverwacht orgasme noodzakelijk nodig hebt, waar dan ook.
Of in jouw belevenis samen op andere plek een zwembad vullende avontuur noodzakelijk mag zijn
spontaan of gepland
We hebben dit allebei nodig.
Verslaafd aan elkaar.
Verbonden met ook een verbinding.
1 man
1 vrouw.
Zo hoort dit.
Keuken hof is bijna klaar.afgelopen.
Heiijderbos en Kempervennen komen weer in aantocht.
Ook van hu kant.
De gelegenheid om
Wellicht een ijsje, Stukje lopen, hutje, elkaar zien om het op starten .... hopelijk.. ,
Is in de buurt.
Moederdag. Bemoederde over mij en andersom.
Bos bloemen staat op d planning
Ook aln jouw te zenden.
Of durven in de ogen aan jouw te geven.
.
Yes
Yeahhhhh
Erik
Mist
Onze Band
Onze vriendschap
Onze ......allessie.
.
........
2 notes · View notes
dejufuniverse · 3 years
Text
The Wave
youtube
Als je deze film heb gezien begrijp je wat er nu gaande is ook met die tijd vergeleken kan worden...
Een leraar behandeld in zijn klas Nazi Germany en een leerlinge vraag hoe het heeft kunnen gebeuren dat er zoveel mensen zijn vermoord zonder dat het Duitse volk er vanaf wisten. Dat is wat ze namelijk zeiden ...wir habben es nicht gewust.
Wie is nu de leider van het zogenaamde nieuwe normaal of The New World Order zoals ze het in Australië noemen.
Wat voor agenda wordt er door de politiek uitgerold?
Wij hebben niet gestemd voor een nieuw normaal en zeker niet voor de qr code. Een gevangenge in een digitaal systeem wordt je...
De beheerder kan op elk gewenst moment jou de toegang ontzeggen tot veel meer zaken.
Wie is de beheerder van het systeem?
Die qr code gaat je niet beschermen tegen wat voor ziekte dan ook...Nee, de qr code is een track en trace systeem.
Er zijn landen daar kun je al niet eens meer tanken zonder die pas.
Dit heeft niets met gezondheid te maken of met wat voor virus dan ook...
Of misschien toch wel....Het angstvirus weet de mens zover te krijgen dat ze alles doen ......
Zelfs een prik halen waarvan men niet kan zeggen wat het op de langere termijn met je lichaam kan doen. Een niet werkend mondkapje gaan dragen, de ander als gevaar gaan zien of niemand meer in je huis durven te laten.
Ik heb verhalen gelezen en de beelden gezien van mensen die er niet goed vanaf zijn gekomen na het halen van die prik.
Vrouwen die een miskraam hebben gekregen.
Een baby die Parkinson achtige bewegingen maakt omdat het ziekenhuis geen keizersnee wilde uitvoeren als de moeder zich niet wilde laten vaccineren.
Jonge mannen die met hartproblemen in het ziekenhuis zijn geraakt.
En ga zo maar door...
De lijsten met bijwerkingen lijkt eindeloos te worden en toch blijven ze maar door pushen met die spuit.
In Amerika zijn de meeste overlijdens geregistreerd tijdens een vaccinatiecampagne dan alle voorgaande ..
Tijdens de Mexicaanse griep stond de teller op 53 toen ze de vaccins uit de handel haalde nu staat de teller al boven de 19000 ...als het al niet meer zijn.
Het is niet veilig...
De bijsluiter kunnen ze bij de GGD niet eens laten zien bij de prikbussen.
Ik hou mijn hart vast voor de kinderen die nu achterna worden gezeten door de spuitbrigade..
De Juf
1 note · View note
zielsvlucht · 4 years
Text
De Schaduw Prins
Daar stond Julie dan. In de ontvangkamer van het koninklijke paleis. Op een dik zacht rood tapijt, omsingeld door sierlijke zetels met gouden leuningen waarin ze niet durfde te gaan zitten. Gigantische schilderijen hingen aan de muren, elk van hen duurder dan al het geld dat Julie in haar hele leven zou verdienen. Een bijzonder goed getrainde poedel zat op een gouden kussen in de hoek en staarde haar nieuwsgierig aan. Vlak voor haar was een bezorgde butler zenuwachtig aan het ijsberen.
“Ik kan het niet geloven! Niet geloven!” Mopperde de butler. “De koning en koningin zijn naar het buitenland en de prins doet dit! Dit is ongehoord!”
Julie voelde zich verschrikkelijk ongemakkelijk. Het was haar schuld dat de butler zo overstuur was. Zij had hem een crisis gegeven door hier binnen te wandelen.
“Zomaar bezoek uitnodigen zonder mij te verwittigen. En dan nog een meisje! En dan nog een meisje van zo’n lage stand! Wat een schande!”
“Het spijt me.” Mompelde Julie verlegen. “Ik kan weg gaan…”
“Nee! Geen sprake van!” Gilde de butler. “Als de kroonprins u uitnodigt dan kan ik u niet wegsturen! U zal hier blijven, en exact doen wat de prins van u wilt! Wat dat dan ook moge zijn. O hemeltje! Wie heeft u binnengelaten?”
“Die rosse man met zijn snor.”
De butler zuchtte. “Welke rosse man met zijn snor?! Wie?! Wat was zijn functie?”
Julie hield verlegen haar schouders op.
“Ongelooflijk! Dit hele paleis zou nog uit elkaar vallen zonder mij!”
De butler stopte met ijsberen en bekeek Julie eens van top tot teen.
“Zo kan u de prins niet ontmoeten.” Zei hij.
“Waarom niet?” vroeg Julie.
“De prins is een lid van de koninklijke familie, jij naïef kind!” Zei de butler. “U denkt toch niet dat u met die kledij hier mag rondlopen?!”
“Maar… dit is mijn mooiste jurk.” Zei Julie gekwetst.
“Kan zijn, maar de koninklijke familie is wel wat beter gewend. Ik zal u een andere jurk geven. En schoenen. Misschien een ketting of zo. En iemand moet uw haar… redden. Eén momentje alstublieft, ik moet twaalf verschillende mensen naar hier krijgen om te helpen met uw gelaat in orde te brengen.”
De butler liep tot aan een gouden telefoon die aan de muur hing en begon er nummers in te drukken.
“Oké.” Mompelde Julie. Dit was niet zoals ze zich deze uitstap had voorgesteld.
Dan hoorde ze een tikkend geluid. Een net geklede man kwam de kamer binnen. Hij was ook een butler, want hij droeg dat zelfde uniform. Maar hij droeg ook een zonnebril en tikte over de vloer met een blindenstok.
“Julie?” vroeg de man toen hij binnenkwam.
“Eh… ja?” zei Julie. Ze kende deze man niet.
De man glimlachte en stapte met uitgestrekte hand op haar af.
“Ah! Dat verklaart. Horace heeft u hier verstopt.” Zei hij terwijl hij Julie de hand schudde.
“Artuur, u bent op de hoogte van dit bezoek?” Vroeg de andere butler met een hand op de telefoon.
“Natuurlijk Horace.”
“Dat had ik kunnen weten!” zei Horace, en hij smeet de hoorn terug in de haak. “Dit hebt u gedaan! U hebt de prins geholpen met deze jonge dame uit te nodigen.”
“Maar natuurlijk Horace. Ik ben de persoonlijke butler van de prins. Ik doe alles dat hij vraagt.”
“Alles dat hij vraagt?! U hebt hem aangemoedigd om dit te doen!”
De blinde man hield zijn schouders op. “Misschien een beetje. Maar het initiatief kwam van de prins.”
“Dit is niet goed, Artuur!” zei Horace. “U weet goed genoeg wat voor een gevaar dit is!”
“Wat? Deze charmante jonge dame is een gevaar?” vroeg Artuur geamuseerd, wijzend met zijn stok naar Julie.
“Wat als ze straks praat tegen de journalisten en meer akelige verhalen over de koninklijke familie doorvertelt?!”
“Wel nee. Julie zou niet durven, toch?”
“Eh… Nee dat zou ik niet doen.” Zei Julie snel.
“Is onze arme jonge kroonprins al niet genoeg door het slijk gehaald?” zei de kwade butler melodramatisch. “De kranten beschrijven hem al als één of ander verwrongen monster, dat verstopt moet worden uit schaamte!”
“Kom nu, Horace. U toont weinig vertrouwen in de beslissingen van uw prins.”
“Dat is omdat ik luister naar de strikte wensen van mijn koning! Zijn vader zou nooit willen dat er achter zijn rug één of andere… Julie het paleis binnenkomt!”
“Nou. Dat is te laat nu.” Zei de blinde lachend.
“En het valt u misschien niet op, Artuur, maar deze jonge dame ziet er niet uit! Zo had ze hier nooit mogen binnen komen!”
“Ach de prins is praktisch zo blind als ik. Ik betwijfel ten zeerste dat hij zich er aan zou storen.”
“En al het personeel dan? En wat als de koning en koningin er ooit achterkomen? Zouden zij niet willen dat de prins op zijn minst met een deftige dame afsprak achter hun rug?”
“Hey!” zei Julie boos.
De twee mannen keken haar aan.
“Oh.” Zei Julie. “Niets… Ik ging niets zeggen.” Zei ze dan snel.
“Kom nu Horace. Bent u niet blij dat de prins eens gezelschap heeft?” zei de blinde butler dan.
“Nee.” Zei de andere butler kortaf.
Er was een korte stilte.
“Nu ja. Een beetje.” Gaf de butler dan toe. “Maar Artuur, wat als de koning en koningin er achter komen?! Wat als de pers er achter komt?! Wat als de pers er achter komt en de koning en koningin er zo weet van krijgen! Ik werk hier graag Artuur!”
De blinde man legde plechtig een hand op zijn hart.
“Horace als er ook nog maar iets gebeurt, neem ik de schuld op.” Zei hij.
“Hm.” Knorde Horace.
“Laat het maar gewoon aan mij over.”
“Alsof ik een keuze heb.” Zei Horace.
Hij knikte even naar Julie en verliet dan de kamer.
“Zo.” zei de blinde butler. “Daar zijn we van af. Ik ben Artuur, de persoonlijke butler van de kroonprins. Loopt u eventjes met me mee? Dan breng ik u naar hem toe.”
Julie wandelde verlegen met de blinde butler mee. Door de prachtig versierde gangen, langs de schilderijen van oude plechtige mannen die Julie niet kende.
“Ik wou geen problemen veroorzaken.” mompelde Julie.
“Ach, maakt u zich geen zorgen. Ik heb uw gedicht gelezen. Ik weet dat u hier welkom bent.”
Julie bloosde.
“Vond u het goed?” vroeg ze.
“Natuurlijk! Het is goed. Het heeft de poëziewedstrijd gewonnen of niet soms?”
Julie onderdrukte een trotse glimlach.
“En de prins heeft ook een aantal van je brieven naar hem met mij gedeeld.”
Julie keek verast op. Haar kop werd zo rood als een tomaat. De blinde man moet haar schaamte hebben opgemerkt want hij zei:
“Ach maakt u zich geen zorgen. De prins heeft maar een paar stukjes voorgelezen aan mij. Ik weet dat hij de beste stukjes voor zichzelf hield. Hij las ze opnieuw en opnieuw. Ik heb de prins nog nooit zo gelukkig geweten.”
Julie lachte verlegen.
“Bent u claustrofobisch?” vroeg de butler dan.
“Nee. Waarom?”
“U bent toch op de hoogte van de prins zijn aandoening?”
“Ja. Hij is allergisch voor zonlicht, toch?”
“Niet alleen zonlicht.” Legde de butler uit. “Al het licht. Ook kunstmatig licht. Het is een vreselijke maladie. De prins zijn huid is zo zacht dat elk licht er dwars doorheen brand. Daarom woont hij alleen in de noordelijke vleugel van het paleis. De donkere vleugel. Alle ramen zijn er dichtgebouwd en er brand nooit een lamp, tenzij voor een beperkte tijd in een bepaalde kamer als er een kuisploeg aan het schoonmaken is.”
“Dat klinkt zo eenzaam.” Zei Julie. “Alleen in het donker.”
“Ja.” Zei de butler somber. “Ik denk dat hij daarom uw gedicht zo graag las. Maar hij is nooit echt alleen hoor, Julie. Hij heeft mij en hij is een echte boekenworm. Hij leest constant en zijn bibliotheek is bijzonder indrukwekkend. Al zal u de boeken niet kunnen zien.”
“Hoe leest hij in het donker?” Vroeg Julie zich luidop af.
“De Prins leest uitstekend braille.”
“Mijn brieven waren niet in braille geschreven.” Zei Julie.
“Alle brieven naar de prins worden omgezet naar braille voor hem.”
Julies hoofd werd weer rood van schaamte.
“Iemand heeft al mijn brieven moeten vertalen voor de prins?!” Vroeg Julie gegeneerd.
“Wel nee. Vandaag doet de computer dat. De prins zijn privacy is van hoog belang. Hier zijn we.”
Ze stonden voor een grote versierde dubbele deur. Ironisch genoeg stond er een gouden zon op.
“Het zijn twee deuren - hierna is er nog één – en ze werken als sluizen. Eerst gaat u door de eerste en dan doe ik die dicht. Dan gaat u door de tweede. Alleen zo kan er geen licht binnenkomen. De prins heeft me gevraagd om jullie alleen te laten dus ik vrees dat onze wegen hier scheiden.”
De butler opende de deur voor Julie. “Ziet u de tweede deur?” vroeg hij voor Julie naar binnen stapte.
“Ja.” Zei Julie.
“Onthoudt waar de hendel is want die moet u zelf open doen nadat ik deze deur sluit. Het zal heel donker zijn. U moet alles op de tast doen. Maar ik verzeker u dat het wel went. De duisternis is uw vijand niet en u hoeft niet bang te zijn. Als u echt verdwaalt daarbinnen hoeft maar luid genoeg te roepen en kom ik u verlossen. Maar u zal ook de prins ontmoeten en hij zal ook helpen. Goed?”
Julie knikte en stapte de donkere ruimte binnen.
“Tot straks Julie.” Zei de butler, en hij sloot de deur.
Alles was onmiddellijk pikzwart en stil. Julie zag niets en hoorde alleen haar eigen adem terwijl ze de hendel van de tweede deur zocht. Ze vond het en opende de deur. Niets veranderde. Achter de tweede deur was nog een duistere leegte waarin Julie niets zag. Met haar handen voor zich uitgestrekt stapte ze voorzichtig de volgende kamer in. Maar ze realiseerde zich hoe de kamer waarschijnlijk zo groot was als alle andere kamers in het paleis. Er was geen kans dat ze per ongeluk ergens tegen zou lopen. Ze moest er wel belachelijk uit zien in het licht.
Na een voorzichtige afstand de nieuwe kamer in te stappen, gaf Julie op.
“Prins?!” vroeg ze aan de duisternis. “Bent u hier?”
Achter haar werd de tweede deur gesloten. Julie schrok van het geluid. Ze draaide zich om.
“Ja Julie. Hier ben ik. Bij de deur.” Klonk een zachte stem dan.
“O.” zei Julie.
“Het is even wennen om blind te zijn.” Zei de prins. “Maar je hoeft niet bang te zijn. Ik zal je helpen. Neem mijn hand.”
Een hand reikte uit de duisternis en nam Julies hand vast. Zijn hand was warm en zijn huid was zachter dan zijde.
“Heb je mijn laatste gedicht gelezen dat ik je gestuurd heb?” vroeg de prins.
“Ja!” zei Julie. “Het was prachtig!”
Ze voelde hoe de prins in het donker glimlachte.
“Kom mee. Ik breng je naar mijn bibliotheek. Er is een boek waaruit ik je een stukje wil lezen. Ik hoop dat je het leuk vindt.”
Hand in hand en met luid kloppende harten verdwenen de twee in de duisternis.
5 notes · View notes
wieisdemol2022 · 4 years
Text
Hints aflevering 6
Deze post begin ik anders dan andere hints posten. Sowieso hebben we deze week een ander format aangehouden, aangezien de hele aflevering een vervolg opdracht is, en dus geen opdrachten heeft die we apart kunnen bespreken, gaan we meteen de hele aflevering en alle hints/theorieën bespreken. Ook wil ik even mijn excuses aanbieden, dit seizoen is een mindfuck die alle handvaten waar je je normaal nog een beetje aan hoog kan houden onder je wegtrapt, als voorbeeld: de positie van de mol MOEST toch in aflevering 4 wel in het museum zijn? Hier was het geld te verdienen… Ron, Patrick en Ellie zijn echter allemaal afgevallen. En zo is toch niets wat het lijkt klaarblijkelijk .
Titel De titel van deze aflevering is ‘Damocles’ en ik zou hier wat extra achtergrondinformatie over verstrekken. Wanneer we dit in het woordenboek opzoeken dan staat dit voor “godheid” of “Griekse held”. Maar, wat bekender misschien is de koppeling naar de uitdrukking "Het  hangt hem/haar boven het hoofd als een zwaard van Damocles" en dit komt van een oude Griekse mythe waar Damocles werd gezien als een vleier die opschepte hoe iedereen maar jaloers op hem was. Op een dag werd hij uitgenodigd aan het hof voor een banket, boven zijn hoofd hing een zwaard dat aan een paardenhaar was opgehangen. Dit stond symbool voor mensen die in weelde leven, deze worden elke dag blootgesteld aan gevaar en zodoende ontging Damocles de lust om in het weelde te leven. Na deze geschiedenisles hebben we natuurlijk een aantal hints bedacht die op de kandidaten kunnen slaan: ·        Laten we beginnen met een anti-mol hint, Nikkie en Tygo hangt (net als alle kandidaten m.u.v. de mol) het zwaard van Damocles boven het hoofd in de vorm van de executie. Nikkie en Tygo kunnen deze ontwijken (in weelde leven), en zouden dan dus kandidaat zijn. Voor de overige kandidaten hangt deze dus nog wel boven het hoofd. ·        Anderzijds zou je zeggen dat één van deze kandidaten dus wel Damocles is, omdat zij de executie uit de weg gaan na het zwaard boven zich te hebben zien hangen (de kandidaten die dichterbij kwamen). ·        In de woordenboek versie van het woord Damocles, kan een hint naar Nikkie getrokken worden. Zo zien we op de poster van het theater een N en een soort Lauwerkrans. Nu zou het meest logisch zijn dat dit op de N van Napoleon slaat, daar waar ook het theaterstuk over zou gaan. Maar een lauwerkrans wordt in de opnieuw Griekse mythologie geschoken aan overwinnaars en in Rome hebben ze een symboliek voor een succesvol bevelhebber. Wij kunnen dit zien als een bewijs voor Nikkie als mogelijke mol?
Tumblr media
 Positie van de mol Wij vinden een handig hulpmiddel om de mol te ontmaskeren om na te denken over de positie die de mol in het spel zou innemen. Als ik de mol was, en mijn taak is het om zo min mogelijk geld in het laatje te brengen en anderen te saboteren zonder ontmaskerd te worden, hoe zou ik dan te werk gaan? En welke kandidaat neemt eenzelfde positie in? 
Ja super stom dat ik deze theorie in de “intro” al ontkracht heb, maar dit vond ik altijd een van de sterkste houvast die je kon hebben richting een mogelijke mol. Zo werd Patrick enorm verdacht voor mij… maar we weten hoe dat afgelopen is. En zo zit de mol toch bij degene die schilderde in plaats van degene in die in het museum stonden…
Maar, kunnen we dan proberen in ieder geval te zeggen dat de taak als mol is om de pot zo laag mogelijk te houden? Dan gaan we namelijk Tygo en Nikkie afschrijven, want die zijn deze opdracht zeker een goede 5 minuten van het uur in beeld geweest en hebben geen enkele bijdrage kunnen leveren aan de pot. Als advocaat van de duivel (en omdat ik het gewoon echt niet meer weet) kan je natuurlijk wel zeggen dat er super veel geld is verdiend - €3400 van de €4500 dat verdiend kon worden. Zou de mol dit dan hebben laten gebeuren? Of heeft de mol hier geen invloed op gehad omdat deze opgesloten zat?
Wie is de mol niet? Een andere manier om achter de identiteit van de mol te komen is ook om andere kandidaten te elimineren als mol, niet alleen de kandidaten die afgevallen zijn, maar ook de kandidaten die zich bewezen hebben in de aflevering meer kandidaat als mol te zijn.  
Hier kan ik kort over zijn. Ik heb geen flauw idee meer. Jeroen heb ik hier al 4 of 5 afleveringen zelfs genoemd, maar die wordt deze aflevering juist weer enorm verdacht neergezet (zie de hints). Dus ik ga hier geen uitspraken over durven maken.
Rode draad Elk jaar proberen we een soort rode draad door de afleveringen terug te vinden. In het jaar van Susan Visser waren er bijvoorbeeld veel vissen en vissers te zien. Zo proberen we elk jaar te kijken of er wellicht een terugkerend thema is waar we een hint naar de mol uit kunnen halen.   
Spiegels? Hebben wij spiegels gezien deze aflevering? Niet dat ik me zo heel snel kan herinneren, wel natuurlijk reflecties in het water, of onderbroken reflecties zoals met het sleuteltje in het water. Wel wordt er een leuke hint geopperd naar alle testvragen die we tot nu toe in beeld hebben gezien. Zo hebben we vraag 20 en 6 bijvoorbeeld in beeld gehad, de enige die we nog niet hadden gezien waren vraag 8 en 19. Deze testvragen kunnen gekoppeld worden aan een seizoen (vraag 1 = seizoen 1) en zo zijn alleen seizoen 8 (Patrick) en seizoen 19 (Nikkie) nog niet aan bod gekomen. Patrick ligt eruit, zou dit dan de hint zijn naar Nikkie als mol?
Overige hints Tygo en Nikkie -        Over deze twee heb ik weinig hints, we hebben ze nauwelijks gezien. Wel een soort anti-mol hint is wanneer deze twee vrijkomen roept (ik dacht) Nikkie “We zitten in de finale”. Super schattig dat ze dat dachten natuurlijk, maar wij zien in het voorstukje voor aflevering 7 dat er wel degelijk nog een executie komt. Dit is een omgekeerde vorm van voorkennis waar deze nu dus laten zien hier niet over te beschikken. Tenzij, hij/zij de mol is natuurlijk, want die hoeft nooit naar huis en zit dus sowieso in de finale. -        Een ander discussiepuntje online is weergegeven in onderstaande foto, wanneer Nikkie en Tygo een van de laatste kettingen doorzagen en lostrekken, zien we dat ze heel ergens anders zagen dan waar de ketting breekt. Ik lees online veel terug dat er gedacht wordt dat de productie dit gedaan heeft, want een mollenstreek kan je er niet van maken. Maar mijn vraag is, wat heeft de productie eraan? De productie zou zich nooit maar echt nooit mogen bemoeien met welke kandidaten er uit kunnen vliegen, ze moeten dit zo open en eerlijk mogelijk laten, want wanneer de productie ervoor zorgt dat ze vrijkomen, bemoeien ze zich dus met het verloop van het spel voor de andere kandidaten, in negatieve vorm. Dus nee, ik ben hier heel stellig over, de productie werkt hier niet aan mee, een meest logische verklaring is dat Tygo en Nikkie daar al aan het zagen waren geweest, ergens anders opnieuw begonnen waren, en met constant treken dat punt al zwak hadden gemaakt waardoor deze brak.
Tumblr media Tumblr media
-        Een andere hint naar Nikkie is dat ze hier op onderstaande groepsfoto als een soort Napoleon op de foto staat. Waarom is dit een hint? Geen idee, want als kandidaat kan je net zo goed bedenken dat het leuk is om de Napoleon “hand in je jas” pose aan te nemen. Maar het kan eventueel als hint opgevat worden.
Tumblr media
Peggy en Jeroen -        In deze aflevering is er €3400 opgehaald van de €4500,- en ik had al gezegd dat ik dat best heel veel vindt voor een groep waarvan je zou denken dat de mol zich daar bevindt. Maar, wat hier opvalt is dat van al het geld dat we zien, hier €500 tot €1000 werd opgehaald, het is dus apart dat hier een niet-rond bedrag verdiend wordt. Heeft de mol dan wat geld weggemoffeld? In dat geval moet de mol dus wel Peggy of Jeroen zijn. -        Vanaf het begin in Elba zijn de kandidaten niet goed geordend, zowel Jeroen als Patrick nemen een telefoon mee, en dit zouden ze kunnen weten want we zien Jeroen die ochtend bij het ontbijt de telefoon alvast meenemen. Dit levert enorm veel vertraging op en zo neemt de kans dat de kandidaten voor geld gaan af. Hier zijn dus Patrick en Jeroen verdacht en gezien Patrick eruit ligt blijft Jeroen over. Daarnaast moet je de aflevering maar eens terugkijken naar de reactie van Jeroen als de telefoon over gaat. Het is natuurlijk een DJ en geen acteur en zo lijkt zijn reactie wel erg geacteerd (nu ben ik niet van dit soort hints normaal gesproken, maar dat hij een telefoon meeneemt is sowieso al verdacht).
youtube
-        We gaan nog even verder op Jeroen, want we zien in het begin van het gedeelte van de opdracht in het theater het briefje naar Napoleon liggen, deze is kreukelvrij. Wanneer Ron deze later vind zit hier een enorme vouw in het midden. Heeft de mol deze dan verstopt? Vraag is natuurlijk waarom zou de mol dat doen? Hier kom ik straks nog op terug, maar als we even naar de rolverdeling in het theater kijken dan staat Peggy een tijdje op het podium en lijkt het logischer te zijn dat Jeroen degene is die dit briefje vouwt. Kijk overigens ook even naar onderstaande foto. Hier zie je de kandidaten flink op zoek, met Jeroen enorm afzijdig van de groep waarbij het lijkt alsof hij niet mee wil werken aan de opdracht.
Tumblr media Tumblr media Tumblr media
-        Over het briefje gesproken, hier staat op “Is Napoleon de sleutel tot het verhaal”. De kandidaten hebben dit briefje in eerste instantie niet gevonden, deze wordt pas gevonden wanneer Ron en Peggy terug gaan naar het theater en Patrick en Jeroen naar hun eerste zoeklocatie. Peggy belt dan Patrick op om de tekst door te geven, die deze herhaalt aan Jeroen. En moet je eens luisteren naar onderstaand fragment… Jeroen maakt de zin af, zonder deze gezien te hebben, of had hij hier natuurlijk al kennis over?
youtube
-        Ze vinden uiteindelijk alles wat ze nodig hebben om de kandidaten te vinden en ik lees online de “hint” dat Jeroen expres de sleutel niet wil vinden, hij is wel degene die steeds weg wil van die plek. Maar waarom zou je dat als mol willen? Waarom wil je dat het briefje in het theater niet gevonden wordt? Die laatste snap ik misschien wel, want dan duurt het langer en heb je minder het gevoel dat je naar geld moet zoeken. Maar, wat Patrick en Jeroen in het begin doen is zonder te zoeken naar de sleutel weg gaan en naar geld opzoek, m.u.v. het geld in het theater en één zakje die Peggy vind, hebben die twee tijd gecreëerd om op zoek te gaan naar geld. Waarom zou je dat als mol willen? Ik zou juist tijd rekken en onder de norm “tijdsdruk” het geld maar laten liggen. En dat is wat Peggy toch doet. Eerst helemaal de toren op, en dan naar beneden, waar ze de oplossing vind, maar hier kan ze Ron mooi verdacht maken, zelf gaan ze niet op zoek naar geld. -        Waar Jeroen zich wel verdacht maakt bij het geld zoeken is dat het lijkt alsof hij Patrick expres een beetje afschermt van het zakje geld in het huis/museum van Napoleon. In onderstaande foto een voorbeeld hiervan, maar dit zie je een aantal keer voorkomen. En doet je toch afvragen, wil Jeroen wel dat het geld gevonden wordt? Hij is uiteindelijk niet degene die het geld telkens vind. Heeft hij hier als mol gefaald Patrick af te remmen?
Tumblr media Tumblr media
-        Een laatste hint naar Jeroen komt uit de verdenkingen, deze ga ik volgende week nog eens allemaal op een rijtje zetten overigens. Maar als we kijken naar vorige week, dan horen we Jeroen uitleggen dat hij Nikkie heeft afgestreept. Deze week horen we hem zeggen; “Ik verdenk natuurlijk nog steeds Nikkie”. Beetje wispelturig Jeroen? Of nu al je coverstory vergeten?
 Zoals gezegd vind ik het lastig. Ik heb Peggy vanaf het begin al in het vizier, maar was vorige week vol op de Patrick trein gestapt om er vervolgens rauw af gegooid te worden. Moet ik het nu dan wel weet geloven dat Jeroen de mol kan zijn? Wat denken jullie?
5 notes · View notes
less88 · 2 years
Text
Dag 1 + 2
Ze zitten er op! Ik ben maandag half 7 vertrokken, en half 8 ingecheckt. Je krijgt hier een tablet met lader, waarvoor je tekent. Je krijgt sleutels van je kamer en de druppel van de deuren en je rooster. Mijn kamer was 114G. Met eigen badkamer. Hier was ik heel erg blij mee. Gezien mijn verleden dat ik niet hoefde te delen. Het rooster van dag 1 en 2. (Dag 3 en 4 zijn hetzelfde) Ik ben mijn…
Tumblr media
View On WordPress
0 notes
doornrosa · 4 years
Text
Ik denk dat ik beter alleen kan zijn. Dat ik dan de beste versie van mezelf ben, maar ook de échte versie van mezelf. Niemand waar ik me aan aan hoef te passen of anders voor hoef te doen. Die zegt dat ik te veel melk in mijn koffie doe of dat ik te veel geld uitgeef. Dat ik meer voor mezelf op moet komen en durven om nee te zeggen. Ik wil ongestoord mezelf kunnen zijn. Gewoon ik kunnen zijn. 
7 notes · View notes
svzaba-blog · 4 years
Text
Doelgroep LVB
LVB staat voor Licht Verstandelijke Beperking. LVB- cliënten wonen vooral onder begeleiding, met het doel dat ze zo zelfstandig mogelijk leven. Ze hebben behoeften aan het leiden van hun eigen leven zoals hun vrienden en familieleden, bijvoorbeeld zelfstandig wonen en een eigen baan hebben. Waar knelpunten zijn, wordt er ondersteuning geboden. Sommige cliënten met een licht verstandelijke beperking hebben een bijkomende problematiek. Bijvoorbeeld een verslaving of gedragsstoornis wat leidt tot psychiatrische problemen. Ze hebben vaak te maken met hulpverleners van het maatschappelijk werk en bij sommigen een psychiater. Ze hebben weinig inzicht op hun eigen problematiek.
Oorzaken:
Het kan ontstaan doordat de moeder ziek was tijdens de zwangerschap, door een genetische afwijking, doordat de moeder alcohol heeft gedronken of drugs of medicijnen heeft gebruikt tijdens de zwangerschap of door een hersenbeschadiging, deze kan ontstaan tijdens de bevalling als het kind bijvoorbeeld een zuurstofgebrek heeft of een hersenbloeding krijgt ook kan het op latere leeftijd ontstaan door bijvoorbeeld een ongeluk.
Het kan ook door factoren van buiten af ontstaan bijvoorbeeld als de ouders van het kind zelf ook een verstandelijke beperking hebben en hierdoor dus niet de juiste opvoeding kunnen bieden of als het kind opgroeit in een Multi probleem gezin. In een multi probleem gezin komt het vaak voor dat de ouders zelf ook een verstandelijke beperking hebben of een laag IQ, in deze gezinnen zijn vaak problemen als: verslaving, financiële problemen, mishandeling en misbruik, hierdoor word het kind natuurlijk erg getraumatiseerd en door het lage niveau van de ouders krijgt het kind niet de juiste opvoeding en loopt het kind hierdoor ook een achterstand op en dus een beperking in een aantal vaardigheden.
Risico’s en problemen:
Ze lopen een groot risico op gebied van: gedragsproblemen, psychiatrische problemen, alcohol of drugs gebruik, delinquentie, veel spijbelen of van school af gaan, traumatisering en niet weten hoe ze zich moeten hechten aan iemand/ hier problemen mee ondervinden.
Doordat ze een achterstand hebben in de sociale en probleemoplossende vaardigheden lopen ze er vaak tegen aan dat ze zich moeilijker redden in sociale situaties en zich geen raad weten als er een probleem voor doet. Ze maken vaak impulsief eerder de keus voor een agressieve reactie als een assertieve reactie dit zorgt ervoor dat ze negatieve reacties terug krijgen van hun sociale contacten wat weer resulteert in dat ze denken het niet te kunnen en in hun zelfvertrouwen worden ingeperkt. Ook zorgt het voor frustraties wat weer zorgt dat ze de volgende keer in hun gedrag met sociale contacten weer negatief zijn en dit veroorzaak dan weer nieuwe problemen.
Doordat ze ook een beperking hebben in hun emotionele vermogen komt dit vaak voor in sociale contacten dat ze reacties geven of zich anders gedragen wat ervoor zorgt dat mensen hun niet begrijpen en dit kan dan weer problemen veroorzaken.
Vaak komt het voor doordat mensen niet aan de buitenkant bij hun kunnen zien dat ze een beperking hebben dat ze overvraagt worden dit komt onder andere doordat ze een beperking/ achterstand hebben in hun cognitieve vermogen.
Ze zijn vaak erg beïnvloedbaar en impulsief, dit zorgt ervoor dat mensen die kwade intenties hebben gebruik van hun maken en er voor zorgen dat de lvber delinquente zaken gaat doen of dingen gaat doen die een negatief effect op hun of hun omgeving hebben, hierdoor ontstaan dan bijvoorbeeld problemen binnen het gezin wat dan voor hun weer moeilijk is omdat ze problemen hebben met problemen oplossen, hierdoor komen ze als er geen begeleiding bij is dus in een vicieuze cirkel waardoor de problemen alleen maar erger worden. Daarom is het zo belangrijk dat LVBers de juiste ondersteuning krijgen.
Ze hebben moeite met het onthouden en verwerken van informatie. Ze hebben een achterstand in het werkgeheugen, ze hebben een zwak verbaal kortetermijngeheugen en een laag denktempo. Dit zorgt voor cognitieve problemen zoals: plannen, focussen, probleemoplossend vermogen, besluiten nemen, impulscontrole en zelfregulering. Omdat dit niet te zien is aan de buitenkant worden ze vaak overvraagt wat weer zorgt voor stress en faalervaringen wat leid tot een deuk in het zelfvertrouwen wat weer kan leiden tot dat ze stoppen met school.
Ook blijft het taalbegrip en taalgebruik door de beperking in het werkgeheugen achter. Hierdoor begrijpen ze vaak niet wat er gezegt word, begrijpen ze moeilijke brieven niet en hebben ze moeite met lezen ook hebben ze moeite met hun emoties verwoorden en deze ook beheersen en uiten ze deze dus op een primaire manier.
Ze hebben ook moeite met het terughalen van situaties die eerder zijn voorgekomen, deze te analyseren en hierop te reflecteren. Hierdoor komt het vaak voor dat ze zich richten op wat er letterlijk gezegd is en de negatieve informatie die eruit kwam.
Ze kunnen de risico’s van gebruik van alcohol of drugs minder goed inschatten en zijn minder goed in staat nee te zeggen, dit kan dus leiden tot grote gevolgen zoals: delinquentie, agressie of misbruik.
Bij kinderen met een verstandelijke beperking is er vaak sprake van een minder veilige/ minder gemakkelijke hechting  dit kan leiden dat ze later: gedesorganiseerd gehechtheid hebben wat weer kan resulteren in psychiatrische problematiek.
Als de kinderen geen juiste opvoeding hebben gehad of problemen hadden bij het opgroeien kan dit resulteren in later: crimineel gedrag, overmatig drugs/ alcohol gebruik, financiële problemen of vereenzamen.
Het komt vaak voor dat LVBers minder deelnemen aan activiteiten in hun vrije tijd, ze hebben minder vrienden, minder hobby’s en dit zorgt er weer voor dat in combinatie met andere risico’s/ problemen dat ze in hun vrije tijd foute keuzes maken zoals omgaan met foute vrienden en drugs/ alcoholgebruik.
Ontwikkelingsgebieden
Cognitief: (morele en psychosociale ontwikkeling): mensen onder deze doelgroep hebben een laag IQ, de IQ-score zit tussen de 70 en 85. Ze zijn dus verstandelijk beperkt en hebben meestal speciaal onderwijs, althans de behoefte aan speciaal onderwijs. De volwassenen lopen tegen concentratieproblemen aan. Er is sprake van agressie of frustratie als ze iets niet begrijpen. Het is voor de mensen met een LVB lastig om mee te doen in de samenleving en ze hebben moeite met het (abstract) denken, het probleem oplossend vermogen en met leren. Ze hebben ook moeite met het begrijpen van taal en met verschillende sociale en praktische vaardigheden. Ze kunnen last hebben van faalervaringen, frustratie en een negatief zelfbeeld. Deze negatieve gevoelens worden geuit met een opstandig gedrag en andere emotionele en gedragsproblemen.
De lichamelijke ontwikkeling is hetzelfde als andere doelgroepen zonder lichamelijke beperking.
Sociaal-affectief (psychosociale- morele ontwikkeling): Verbaal kunnen zij goed presenteren, en aan hun lichaam wordt er niet gelijk gedacht aan een licht verstandelijke beperking. Mensen met een LVB wordt daardoor soms te hoog ingeschat en overvraagd, waardoor zij gedragsproblemen ontwikkelen. Het lijkt alsof ze niet gemotiveerd zijn en geen hulp willen, terwijl er juist onbegrip en onkunde speelt. Mensen met een LVB zijn emotioneel kwetsbaar, hebben vaak een laag zelfbeeld en er kan psychische problematiek ontstaan.
Uitdagingen voor hun zijn dus:
Het begrijpen van andere mensen maar in het algemeen ook het begrijpen van de taal.
Het assertief reageren in een situatie niet agressief en weten hoe dit te moeten doen.
Als in een situatie zich een probleem voor doet hoe dit te moeten oplossen.
Door een opvoeding van ouders met een verstandelijke beperking of opvoeding in een multi probleem gezin lopen ze vaak tegen heel veel problemen aan hoe ze dit kunnen veranderen.
Geen impulsieve beslissingen nemen maar eerst erover nadenken/ het erover hebben met mensen die vertrouwd zijn zoals familie of begeleiders.
Nee durven zeggen tegen alcohol of drugs gebruik
Goed kunnen plannen en zorgen voor een duidelijk overzicht in de agenda
Zich focussen op school of op het werk
Als er negatieve situaties zijn geweest niet alleen focussen op het negatieve maar naar het hele plaatje kijken.
Als ze een negatieve reactie hebben gehad op hun gedrag in sociale contacten dan zich niet laten aantasten in hun zelfvertrouwen maar dit zien als een goed leermoment.
Stempel maatschappelijke invloeden
Volwassen met LVB zonder kinderen hebben vaak te maken met overschatting op het werk, waardoor ze snel ongemotiveerd raken om verder te werken. Dat levert uiteindelijk ook frustraties op. Zij kunnen minder snel/goed met de eisen van de maatschappij omgaan (digitalisering), ter gevolg dat ze vaak in aanraking komen met justitie. Vanaf 2018 werd er overal in Nederland gekeken naar een goed werkende aanpak. Gemeenten kunnen subsidieaanvraag indienen voor kleinschalige, praktijkgerichte projecten. Ze duren maximaal een half jaar en zijn gericht op de ontwikkeling van lokale aanpakken en maatwerk om sociale zorg en justitiële domein te verbeteren. Vervolgens moeten de juiste partners, waaronder: de gemeenten, zorginstellingen onderwijsorganisaties meer communiceren en samen te werken aan oplossingen voor overzichtelijke begrip met mensen met LVB. We willen voorkomen dat deze kwetsbare mensen in de problemen komen door onder of overschatting in de maatschappij. Mochten ze in de problemen komen, zullen wij meer in staat moeten zijn om ze er snel uit te helpen.
Behoeftes/ wensen:
Ze hebben behoefte aan structuur, aan duidelijkheid, aan geaccepteerd en gezien worden, gehoord worden.
Hun wens is om niet gezien te worden als iemand met een beperking/ handicap maar behandeld te worden als een normaal mens.
Hun wens is ook om een eigen leven te kunnen leiden met een eigen huis, eigen gezin en huisdieren, eigen baan en hun eigen keuzes kunnen maken.
Relevante ontwikkelingen en trends
Cliënten met LVB en/of psychische stoornissen krijgen vaak hulp vanuit verschillende zorgsectoren zoals huisartsenzorg, zorg van instellingen voor ggz, verslavingszorg, psychiatrisch zorg, zorg van instellingen voor mensen met LVB, gemeentelijke voorzieningen en maatschappelijke ondersteuning (ook beschermd/begeleid wonen).
Curatieve zorg
Curatieve zorg = diagnostiek en behandeling van psychische stoornissen gericht op genezing en herstel. Deze zorg is in Nederland geregeld via de Zorgverzekeringswet (ZVW). De wet is ontstaan op 16 juni 2005.
Voor Cliënten met LVB en een hoge mate van complicaties is advies nodig van de gezondheidsraad (2014). In de gespecialiseerde centra bieden ze interdisciplinaire zorg voor mensen met LVB.
Interdisciplinair = wetenschappelijk term voor ‘tussen de disciplines’
Wat geregeld is binnen de ZVW:
-          Iemand met psychische klachten en/ of gedragsproblemen kan hij/zij terecht bij de huisarts.
-          Het verwijzen naar een instelling voor zorg aan mensen met LVB. De behandelingen en ondersteuning wordt daarbinnen dan ook opgepakt.
-          Cliënten met geen hoge complexiteit, wordt verwezen en behandeld binnen basis GGZ.
-          Mensen met LVB met een hoge complexiteit worden door de huisarts verwezen naar behandelaars binnen de gespecialiseerde ggz, waar mogelijk een specialistisch praktijk voor interdisciplinaire diagnostiek en behandeling. Ook hier geldt samenwerking binnen de instanties.
Gehandicaptenzorg in kerngetallen
-          170 zorgaanbieders
-          Ongeveer 200.000 mensen hebben een beperking en ongeveer 74000 mensen zijn licht verstandelijk beperkt.
-          15940 mensen wonen in een wlz-instelling
Volgens de vgn.
Wanneer genezing van de psychische stoornis niet (meer) mogelijk is, kunnen ze in het kader van de WLZ toch een behandelcomponent krijgen. Zij ontvangen dan CSLM-zorg.
WLZ= wet langdurige zorg
CSLM-zorg staat voor continue, systematische, langdurige multidisciplinaire zorg. Hiervoor is er specifieke deskundigheid nodig, bijvoorbeeld een gedragswetenschapper of een paramedicus. Het behandeldoel is het voorkomen van gevolgen/complicaties van de aandoening of het ontstaan van een gerelateerde stoornis
WMO
Begeleiding en ondersteuning van zelfstandig wonende patiënten met LVB vindt in principe plaats vanuit het wijkteam en maatwerkvoorziening. De hoeveelheid ondersteuning is per maand en cliënt verschillend. Criteria voor begeleiden en ondersteuning verschillen per gemeente.
De afspraken tussen de aanbieders van ggz en zorg voor mensen met een licht verstandelijke beperking zijn belangrijk en dienen te worden opgenomen in het zorgplan. Dit is nodig voor zorg met financiering van uit verschillende zorgwetten. Voor een optimale samenwerking gelden de volgende aandachtspunten:
Vanaf het begin is het belangrijk dat verschillende hulpverleners betrokken zijn bij de behandeling en dat ieders taken en verantwoordelijkheden duidelijk zijn.
Helder zijn van behandeldoelen.
Regelgeving en procedures kunnen verschillen per gemeente, maar ook per zorginstelling en soms per zorgverlener. Het is belangrijk deze verschillen in regels te kennen en samen te kijken naar manieren om ze toe te passen in het werkveld.
Binnen de verschillende zorgsectoren is er sinds begin 2017 een nieuw manier van samenwerking toegepast, tussen zorg voor mensen met een licht verstandelijk beperking en de verslavingszorg. Ook kwam in 2017 een training beschikbaar gericht op het verbeteren van de samenwerking tussen medewerkers uit de ggz en begeleiders van mensen met een LVB.
Wat in het werkveld?
Leefwereld:
Door hun lagere IQ en moeite met sociale contacten en mensen begrijpen lopen ze er vaak tegen aan dat ze conflicten krijgen met andere mensen omdat zij die mensen niet begrijpen of de mensen hun niet begrijpen, dit is heel frustrerend omdat ze niet snappen hoe dit nou komt. De wereld is voor hun een grote verwarrende en chaotische brei waar ze weinig van snappen. Hierdoor kunnen ze soms ook in paniek raken of zich juist af gaan sluiten van de buitenwereld.
Als je mensen met een verstandelijke beperking begeleid is het heel belangrijk dat je hier erg in hebt, leef je in in hun leefwereld en hun manier van denken en pas je taalgebruik ook op hun niveau af.
Doorverwijzen:
Ze kunnen onder andere doorverwezen worden naar: een psycholoog of een orthopedagoog.
Een orthopedagoog bied behandeling aan mensen met ontwikkelingsproblematiek.
Passende activiteiten en acties voor doelgroep
Er zijn heel veel activiteiten en acties voor deze doelgroep, Hiervan kies ik er 2 uit.
1.      Collage op thema
Benodigdheden: Groot vel, stiften, plaatjes, stickers, tekeningen etc. van het thema, lijm.
Speluitleg: De begeleider kiest een thema uit en verteld de cliënten dat ze om de beurt een plaatje mogen plakken gebaseerd op de gekozen thema. Om de activiteit leuker te maken voor ze, geef je ze als opdracht dat ze het gekozen plaatje na moeten doen. Dan heb ik het over een beweging of bepaald geluid.
Doelstelling: cliënten ontwikkelen hun sociaal-affectief door op elkaars beurt te wachten en naar elkaar te luisteren.
Doelgroep: volwassen of kinderen met LVB
2.      Memory in duo
Benodigdheden: memory-kaarten
Speluitleg: cliënten vormen teams in duo’s en gaan memory tegen elkaar spelen. Wie de meeste kaarten, met hetzelfde plaatje, vindt, wint het spel. Het spel motiveert de spelers om samen te werken in een gezonde competitie.
Doelstelling: het ontwikkelen van cognitief en sociaal-affectieve vaardigheden.
Doelgroep: volwassenen met LVB
Hand out tips voor sociaal werkers:
Tips voor sociaal werkers:
Let op je taalgebruik, niet te moeilijke taal dit begrijpen ze vaak niet. Let er ook op dat je altijd navraagt of ze je begrepen hebben.
Als de cliënt frustraties ervaart in het contact met anderen omdat zij de andere mensen niet begrijpen of de andere mensen hun niet probeer hun hierbij dan te ondersteunen, probeer ze te laten in zien dat hun hoofd nou eenmaal net iets anders werkt en dat ze daarom tegen problemen aanlopen maar dat dit verder niet erg is want dat ze daarvoor ondersteuning krijgen.
LVBers hebben vaak last van een verlaagt zelfvertrouwen doordat ze meerdere malen negatieve ervaringen hebben meegemaakt probeer hun zelfvertrouwen te verbeteren.
Vaak hebben ze een klein sociaal netwerk omdat ze sociale contacten en deze ook onderhouden lastig vinden, dit is een punt van aandacht om op te letten maar zeker ook proberen aan te werken en hun sociale netwerk te vergroten.
Vaak hebben ze problemen met hun post begrijpen, of letten op hoeveel geld uit geven bij het boodschappen doen, of mee gaan naar doktersafspraken omdat ze de dokters niet begrijpen.
Dit zijn gebieden waar je ze praktisch gezien bij kan ondersteunen. Maar vooral hebben ze behoefte aan een gesprekje, dat ze even hun ei kwijt kunnen en kunnen vertellen over hun dag of problemen waar ze tegen aan zijn gelopen.
Doorverwijzen:
Je kan de cliënten door verwijzen naar een orthopeed of een psycholoog.
Interview deskundige:
https://youtu.be/AndUqrLVuvA
Bronnenlijst:
https://www.kenniscentrumlvb.nl/wat-is-lvb/https://wij-leren.nl/ontwikkelingsgebieden.php
https://www.werkenbijamerpoort.nl/doelgroepen/lvb.htmlhttps://www.nji.nl/Licht-verstandelijk-beperkte-jeugd-Praktijk-Instrumentenhttp://kennisbundel.vilans.nl/licht-verstandelijke-beperking-doelgroep.html
https://tovertafel.nl/spellen/verstandelijke-beperking/
https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/verstandelijke-beperking/activiteitenboek-voor-verstandelijke-beperking https://www.nji.nl/nl/Licht-verstandelijk-beperkte-jeugd-Probleemschets/Oorzaken-en-risicofactoren https://nl.wikipedia.org/wiki/Orthopedagogiek
1 note · View note
simonepegels-blog · 5 years
Text
Doelgroep LVB
LVB staat voor Licht Verstandelijke Beperking. LVB- cliënten wonen vooral onder begeleiding, met het doel dat ze zo zelfstandig mogelijk leven. Ze hebben behoeften aan het leiden van hun eigen leven zoals hun vrienden en familieleden, bijvoorbeeld zelfstandig wonen en een eigen baan hebben. Waar knelpunten zijn, wordt er ondersteuning geboden. Sommige cliënten met een licht verstandelijke beperking hebben een bijkomende problematiek. Bijvoorbeeld een verslaving of gedragsstoornis wat leidt tot psychiatrische problemen. Ze hebben vaak te maken met hulpverleners van het maatschappelijk werk en bij sommigen een psychiater. Ze hebben weinig inzicht op hun eigen problematiek. 
Oorzaken:
Het kan ontstaan doordat de moeder ziek was tijdens de zwangerschap, door een genetische afwijking, doordat de moeder alcohol heeft gedronken of drugs of medicijnen heeft gebruikt tijdens de zwangerschap of door een hersenbeschadiging, deze kan ontstaan tijdens de bevalling als het kind bijvoorbeeld een zuurstofgebrek heeft of een hersenbloeding krijgt ook kan het op latere leeftijd ontstaan door bijvoorbeeld een ongeluk. 
Het kan ook door factoren van buiten af ontstaan bijvoorbeeld als de ouders van het kind zelf ook een verstandelijke beperking hebben en hierdoor dus niet de juiste opvoeding kunnen bieden of als het kind opgroeit in een Multi probleem gezin. In een multi probleem gezin komt het vaak voor dat de ouders zelf ook een verstandelijke beperking hebben of een laag IQ, in deze gezinnen zijn vaak problemen als: verslaving, financiële problemen, mishandeling en misbruik, hierdoor word het kind natuurlijk erg getraumatiseerd en door het lage niveau van de ouders krijgt het kind niet de juiste opvoeding en loopt het kind hierdoor ook een achterstand op en dus een beperking in een aantal vaardigheden. 
Risico’s en problemen:
Ze lopen een groot risico op gebied van: gedragsproblemen, psychiatrische problemen, alcohol of drugs gebruik, delinquentie, veel spijbelen of van school af gaan, traumatisering en niet weten hoe ze zich moeten hechten aan iemand/ hier problemen mee ondervinden. 
Doordat ze een achterstand hebben in de sociale en probleemoplossende vaardigheden lopen ze er vaak tegen aan dat ze zich moeilijker redden in sociale situaties en zich geen raad weten als er een probleem voor doet. Ze maken vaak impulsief eerder de keus voor een agressieve reactie als een assertieve reactie dit zorgt ervoor dat ze negatieve reacties terug krijgen van hun sociale contacten wat weer resulteert in dat ze denken het niet te kunnen en in hun zelfvertrouwen worden ingeperkt. Ook zorgt het voor frustraties wat weer zorgt dat ze de volgende keer in hun gedrag met sociale contacten weer negatief zijn en dit veroorzaak dan weer nieuwe problemen.
Doordat ze ook een beperking hebben in hun emotionele vermogen komt dit vaak voor in sociale contacten dat ze reacties geven of zich anders gedragen wat ervoor zorgt dat mensen hun niet begrijpen en dit kan dan weer problemen veroorzaken.
Vaak komt het voor doordat mensen niet aan de buitenkant bij hun kunnen zien dat ze een beperking hebben dat ze overvraagt worden dit komt onder andere doordat ze een beperking/ achterstand hebben in hun cognitieve vermogen.
Ze zijn vaak erg beïnvloedbaar en impulsief, dit zorgt ervoor dat mensen die kwade intenties hebben gebruik van hun maken en er voor zorgen dat de lvber delinquente zaken gaat doen of dingen gaat doen die een negatief effect op hun of hun omgeving hebben, hierdoor ontstaan dan bijvoorbeeld problemen binnen het gezin wat dan voor hun weer moeilijk is omdat ze problemen hebben met problemen oplossen, hierdoor komen ze als er geen begeleiding bij is dus in een vicieuze cirkel waardoor de problemen alleen maar erger worden. Daarom is het zo belangrijk dat LVBers de juiste ondersteuning krijgen.
Ze hebben moeite met het onthouden en verwerken van informatie. Ze hebben een achterstand in het werkgeheugen, ze hebben een zwak verbaal kortetermijngeheugen en een laag denktempo. Dit zorgt voor cognitieve problemen zoals: plannen, focussen, probleemoplossend vermogen, besluiten nemen, impulscontrole en zelfregulering. Omdat dit niet te zien is aan de buitenkant worden ze vaak overvraagt wat weer zorgt voor stress en faalervaringen wat leid tot een deuk in het zelfvertrouwen wat weer kan leiden tot dat ze stoppen met school.
Ook blijft het taalbegrip en taalgebruik door de beperking in het werkgeheugen achter. Hierdoor begrijpen ze vaak niet wat er gezegt word, begrijpen ze moeilijke brieven niet en hebben ze moeite met lezen ook hebben ze moeite met hun emoties verwoorden en deze ook beheersen en uiten ze deze dus op een primaire manier.
Ze hebben ook moeite met het terughalen van situaties die eerder zijn voorgekomen, deze te analyseren en hierop te reflecteren. Hierdoor komt het vaak voor dat ze zich richten op wat er letterlijk gezegd is en de negatieve informatie die eruit kwam.
Ze kunnen de risico’s van gebruik van alcohol of drugs minder goed inschatten en zijn minder goed in staat nee te zeggen, dit kan dus leiden tot grote gevolgen zoals: delinquentie, agressie of misbruik.
Bij kinderen met een verstandelijke beperking is er vaak sprake van een minder veilige/ minder gemakkelijke hechting  dit kan leiden dat ze later: gedesorganiseerd gehechtheid hebben wat weer kan resulteren in psychiatrische problematiek.
Als de kinderen geen juiste opvoeding hebben gehad of problemen hadden bij het opgroeien kan dit resulteren in later: crimineel gedrag, overmatig drugs/ alcohol gebruik, financiële problemen of vereenzamen.
Het komt vaak voor dat LVBers minder deelnemen aan activiteiten in hun vrije tijd, ze hebben minder vrienden, minder hobby’s en dit zorgt er weer voor dat in combinatie met andere risico’s/ problemen dat ze in hun vrije tijd foute keuzes maken zoals omgaan met foute vrienden en drugs/ alcoholgebruik. 
Ontwikkelingsgebieden
Cognitief: (morele en psychosociale ontwikkeling): mensen onder deze doelgroep hebben een laag IQ, de IQ-score zit tussen de 70 en 85. Ze zijn dus verstandelijk beperkt en hebben meestal speciaal onderwijs, althans de behoefte aan speciaal onderwijs. De volwassenen lopen tegen concentratieproblemen aan. Er is sprake van agressie of frustratie als ze iets niet begrijpen. Het is voor de mensen met een LVB lastig om mee te doen in de samenleving en ze hebben moeite met het (abstract) denken, het probleem oplossend vermogen en met leren. Ze hebben ook moeite met het begrijpen van taal en met verschillende sociale en praktische vaardigheden. Ze kunnen last hebben van faalervaringen, frustratie en een negatief zelfbeeld. Deze negatieve gevoelens worden geuit met een opstandig gedrag en andere emotionele en gedragsproblemen. 
De lichamelijke ontwikkeling is hetzelfde als andere doelgroepen zonder lichamelijke beperking.
Sociaal-affectief (psychosociale- morele ontwikkeling): Verbaal kunnen zij goed presenteren, en aan hun lichaam wordt er niet gelijk gedacht aan een licht verstandelijke beperking. Mensen met een LVB wordt daardoor soms te hoog ingeschat en overvraagd, waardoor zij gedragsproblemen ontwikkelen. Het lijkt alsof ze niet gemotiveerd zijn en geen hulp willen, terwijl er juist onbegrip en onkunde speelt. Mensen met een LVB zijn emotioneel kwetsbaar, hebben vaak een laag zelfbeeld en er kan psychische problematiek ontstaan.
Uitdagingen voor hun zijn dus: 
Het begrijpen van andere mensen maar in het algemeen ook het begrijpen van de taal.
Het assertief reageren in een situatie niet agressief en weten hoe dit te moeten doen.
Als in een situatie zich een probleem voor doet hoe dit te moeten oplossen.
Door een opvoeding van ouders met een verstandelijke beperking of opvoeding in een multi probleem gezin lopen ze vaak tegen heel veel problemen aan hoe ze dit kunnen veranderen. 
Geen impulsieve beslissingen nemen maar eerst erover nadenken/ het erover hebben met mensen die vertrouwd zijn zoals familie of begeleiders.
Nee durven zeggen tegen alcohol of drugs gebruik
Goed kunnen plannen en zorgen voor een duidelijk overzicht in de agenda
 Zich focussen op school of op het werk
Als er negatieve situaties zijn geweest niet alleen focussen op het negatieve maar naar het hele plaatje kijken.
Als ze een negatieve reactie hebben gehad op hun gedrag in sociale contacten dan zich niet laten aantasten in hun zelfvertrouwen maar dit zien als een goed leermoment. 
Stempel maatschappelijke invloeden
 Volwassen met LVB zonder kinderen hebben vaak te maken met overschatting op het werk, waardoor ze snel ongemotiveerd raken om verder te werken. Dat levert uiteindelijk ook frustraties op. Zij kunnen minder snel/goed met de eisen van de maatschappij omgaan (digitalisering), ter gevolg dat ze vaak in aanraking komen met justitie. Vanaf 2018 werd er overal in Nederland gekeken naar een goed werkende aanpak. Gemeenten kunnen subsidieaanvraag indienen voor kleinschalige, praktijkgerichte projecten. Ze duren maximaal een half jaar en zijn gericht op de ontwikkeling van lokale aanpakken en maatwerk om sociale zorg en justitiële domein te verbeteren. Vervolgens moeten de juiste partners, waaronder: de gemeenten, zorginstellingen onderwijsorganisaties meer communiceren en samen te werken aan oplossingen voor overzichtelijke begrip met mensen met LVB. We willen voorkomen dat deze kwetsbare mensen in de problemen komen door onder of overschatting in de maatschappij. Mochten ze in de problemen komen, zullen wij meer in staat moeten zijn om ze er snel uit te helpen.
 Behoeftes/ wensen:
Ze hebben behoefte aan structuur, aan duidelijkheid, aan geaccepteerd en gezien worden, gehoord worden.
Hun wens is om niet gezien te worden als iemand met een beperking/ handicap maar behandeld te worden als een normaal mens.
Hun wens is ook om een eigen leven te kunnen leiden met een eigen huis, eigen gezin en huisdieren, eigen baan en hun eigen keuzes kunnen maken. 
Relevante ontwikkelingen en trends
Cliënten met LVB en/of psychische stoornissen krijgen vaak hulp vanuit verschillende zorgsectoren zoals huisartsenzorg, zorg van instellingen voor ggz, verslavingszorg, psychiatrisch zorg, zorg van instellingen voor mensen met LVB, gemeentelijke voorzieningen en maatschappelijke ondersteuning (ook beschermd/begeleid wonen).
 Curatieve zorg
Curatieve zorg = diagnostiek en behandeling van psychische stoornissen gericht op genezing en herstel. Deze zorg is in Nederland geregeld via de Zorgverzekeringswet (ZVW). De wet is ontstaan op 16 juni 2005.
Voor Cliënten met LVB en een hoge mate van complicaties is advies nodig van de gezondheidsraad (2014). In de gespecialiseerde centra bieden ze interdisciplinaire zorg voor mensen met LVB.
Interdisciplinair = wetenschappelijk term voor 'tussen de disciplines'
Wat geregeld is binnen de ZVW:
-          Iemand met psychische klachten en/ of gedragsproblemen kan hij/zij terecht bij de huisarts.
-          Het verwijzen naar een instelling voor zorg aan mensen met LVB. De behandelingen en ondersteuning wordt daarbinnen dan ook opgepakt.
-          Cliënten met geen hoge complexiteit, wordt verwezen en behandeld binnen basis GGZ.
-          Mensen met LVB met een hoge complexiteit worden door de huisarts verwezen naar behandelaars binnen de gespecialiseerde ggz, waar mogelijk een specialistisch praktijk voor interdisciplinaire diagnostiek en behandeling. Ook hier geldt samenwerking binnen de instanties.
Gehandicaptenzorg in kerngetallen
-          170 zorgaanbieders
-          Ongeveer 200.000 mensen hebben een beperking en ongeveer 74000 mensen zijn licht verstandelijk beperkt.
-          15940 mensen wonen in een wlz-instelling
Volgens de vgn.
Wanneer genezing van de psychische stoornis niet (meer) mogelijk is, kunnen ze in het kader van de WLZ toch een behandelcomponent krijgen. Zij ontvangen dan CSLM-zorg.
WLZ= wet langdurige zorg
CSLM-zorg staat voor continue, systematische, langdurige multidisciplinaire zorg. Hiervoor is er specifieke deskundigheid nodig, bijvoorbeeld een gedragswetenschapper of een paramedicus. Het behandeldoel is het voorkomen van gevolgen/complicaties van de aandoening of het ontstaan van een gerelateerde stoornis
WMO
Begeleiding en ondersteuning van zelfstandig wonende patiënten met LVB vindt in principe plaats vanuit het wijkteam en maatwerkvoorziening. De hoeveelheid ondersteuning is per maand en cliënt verschillend. Criteria voor begeleiden en ondersteuning verschillen per gemeente. 
De afspraken tussen de aanbieders van ggz en zorg voor mensen met een licht verstandelijke beperking zijn belangrijk en dienen te worden opgenomen in het zorgplan. Dit is nodig voor zorg met financiering van uit verschillende zorgwetten. Voor een optimale samenwerking gelden de volgende aandachtspunten:
Vanaf het begin is het belangrijk dat verschillende hulpverleners betrokken zijn bij de behandeling en dat ieders taken en verantwoordelijkheden duidelijk zijn.
Helder zijn van behandeldoelen.
Regelgeving en procedures kunnen verschillen per gemeente, maar ook per zorginstelling en soms per zorgverlener. Het is belangrijk deze verschillen in regels te kennen en samen te kijken naar manieren om ze toe te passen in het werkveld.
Binnen de verschillende zorgsectoren is er sinds begin 2017 een nieuw manier van samenwerking toegepast, tussen zorg voor mensen met een licht verstandelijk beperking en de verslavingszorg. Ook kwam in 2017 een training beschikbaar gericht op het verbeteren van de samenwerking tussen medewerkers uit de ggz en begeleiders van mensen met een LVB.
Wat in het werkveld?
Leefwereld:
Door hun lagere IQ en moeite met sociale contacten en mensen begrijpen lopen ze er vaak tegen aan dat ze conflicten krijgen met andere mensen omdat zij die mensen niet begrijpen of de mensen hun niet begrijpen, dit is heel frustrerend omdat ze niet snappen hoe dit nou komt. De wereld is voor hun een grote verwarrende en chaotische brei waar ze weinig van snappen. Hierdoor kunnen ze soms ook in paniek raken of zich juist af gaan sluiten van de buitenwereld.
Als je mensen met een verstandelijke beperking begeleid is het heel belangrijk dat je hier erg in hebt, leef je in in hun leefwereld en hun manier van denken en pas je taalgebruik ook op hun niveau af.
Doorverwijzen:
Ze kunnen onder andere doorverwezen worden naar: een psycholoog of een orthopedagoog.
Een orthopedagoog bied behandeling aan mensen met ontwikkelingsproblematiek.
Passende activiteiten en acties voor doelgroep 
Er zijn heel veel activiteiten en acties voor deze doelgroep, Hiervan kies ik er 2 uit.
1.      Collage op thema
Benodigdheden: Groot vel, stiften, plaatjes, stickers, tekeningen etc. van het thema, lijm.
Speluitleg: De begeleider kiest een thema uit en verteld de cliënten dat ze om de beurt een plaatje mogen plakken gebaseerd op de gekozen thema. Om de activiteit leuker te maken voor ze, geef je ze als opdracht dat ze het gekozen plaatje na moeten doen. Dan heb ik het over een beweging of bepaald geluid.
Doelstelling: cliënten ontwikkelen hun sociaal-affectief door op elkaars beurt te wachten en naar elkaar te luisteren.
Doelgroep: volwassen of kinderen met LVB
2.      Memory in duo
Benodigdheden: memory-kaarten
Speluitleg: cliënten vormen teams in duo’s en gaan memory tegen elkaar spelen. Wie de meeste kaarten, met hetzelfde plaatje, vindt, wint het spel. Het spel motiveert de spelers om samen te werken in een gezonde competitie.
 Doelstelling: het ontwikkelen van cognitief en sociaal-affectieve vaardigheden.
 Doelgroep: volwassenen met LVB
Hand out tips voor sociaal werkers:
Tips voor sociaal werkers: 
Let op je taalgebruik, niet te moeilijke taal dit begrijpen ze vaak niet. Let er ook op dat je altijd navraagt of ze je begrepen hebben.
Als de cliënt frustraties ervaart in het contact met anderen omdat zij de andere mensen niet begrijpen of de andere mensen hun niet probeer hun hierbij dan te ondersteunen, probeer ze te laten in zien dat hun hoofd nou eenmaal net iets anders werkt en dat ze daarom tegen problemen aanlopen maar dat dit verder niet erg is want dat ze daarvoor ondersteuning krijgen.
LVBers hebben vaak last van een verlaagt zelfvertrouwen doordat ze meerdere malen negatieve ervaringen hebben meegemaakt probeer hun zelfvertrouwen te verbeteren.
Vaak hebben ze een klein sociaal netwerk omdat ze sociale contacten en deze ook onderhouden lastig vinden, dit is een punt van aandacht om op te letten maar zeker ook proberen aan te werken en hun sociale netwerk te vergroten.
Vaak hebben ze problemen met hun post begrijpen, of letten op hoeveel geld uit geven bij het boodschappen doen, of mee gaan naar doktersafspraken omdat ze de dokters niet begrijpen.
Dit zijn gebieden waar je ze praktisch gezien bij kan ondersteunen. Maar vooral hebben ze behoefte aan een gesprekje, dat ze even hun ei kwijt kunnen en kunnen vertellen over hun dag of problemen waar ze tegen aan zijn gelopen. 
Doorverwijzen:
Je kan de cliënten door verwijzen naar een orthopeed of een psycholoog.
Interview deskundige: 
https://youtu.be/AndUqrLVuvA
Bronnenlijst:
https://www.kenniscentrumlvb.nl/wat-is-lvb/https://wij-leren.nl/ontwikkelingsgebieden.php
https://www.werkenbijamerpoort.nl/doelgroepen/lvb.htmlhttps://www.nji.nl/Licht-verstandelijk-beperkte-jeugd-Praktijk-Instrumentenhttp://kennisbundel.vilans.nl/licht-verstandelijke-beperking-doelgroep.html 
https://tovertafel.nl/spellen/verstandelijke-beperking/ 
https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/verstandelijke-beperking/activiteitenboek-voor-verstandelijke-beperking https://www.nji.nl/nl/Licht-verstandelijk-beperkte-jeugd-Probleemschets/Oorzaken-en-risicofactoren https://nl.wikipedia.org/wiki/Orthopedagogiek Interview deskundige
1 note · View note
dagboekliesa4d · 2 years
Text
10/05/2021
- Vandaag na 6 maand naar ons mama gegaan, veel bijgeleerd over mij, over haar, over papa, etc: 
- Mama is in haar jeugd als straf soms opgesloten geweest in de kelder, 30min-1u soms 
- Met haar zussen en broers zaten ze soms op 1 kamer (van 1 van de zussen of broers) verzameld ’s avonds, om dan samen te filosoferen 
- In het analyseren van haar relatie met papa, en hoe haar ouders deden (door vraag te stellen aan psychologe of daar een link kon zijn), besefte ze dat haar vader ook agressief was naar haar moeder (ook onder invloed van alcohol?). Zij heeft dat niet veel meegemaakt omdat haar vader stierf toen ze 10? 11? was, maar nonkel J. en tante M. bv durven niet slecht spreken over hun moeder, en omschrijven haar gedrag als “streng maar rechtvaardig” > het idee heerste heel erg dat ouders alwetend waren en moesten gehoorzaamd worden > J. en M. zijn daardoor heel erg geconditioneerd en durven nu nog niet slecht spreken over hun moeder (staat blijkbaar in dat boekje over haar). Mama is al iets kritischer over haar opvoeding (zoals alle jonge zussen)
 - Alle jongste zussen zaten in een relatie met een narcist > aangeleerd door beeld uit eigen opvoeding? (Mama zegt vaak dat dat normaal was in die tijd, maar haar familie was haar wereld)
 - Bij papa verhaal van naar bos vluchten na een ruzie met ouders die ‘m niet meer in huis wilden > uit koppigheid in bos gebleven, maar er kwam ook niemand ‘m zoeken 
- Papa stak heel veel kattenkwaad uit, grenzen aftasten
 - Hij werd niet opgesloten als straf
 - Meter (oma) had wel ooit al zijn kleren kapot gemaakt uit woede
 - Verhaal van op zondag als iemand laat op stond en het brood was op > geen eten 
- Situatie van openhartoperatie > zie notities: 
- Myra was erg op achtergrond, mama kan zich niet herinneren waar Myra mee bezig was toen ik geboren was. (Myra wordt nu blijkbaar kwaad als mama zich iets uit haar kindertijd niet kan herinneren) > Myra moet zich tekortgedaan gevoeld hebben, kwaad dat ze minder zichtbaar was > reden waarom ze nu extra nood heeft om te tonen wat ze waard is (tov buitenwereld)?
 - Papa is jaloers beginnen worden en daarom slecht gedrag beginnen stellen zodra Myra er was: mama had niet meer 100% aandacht voor hem met het opvoeden van een kind, en papa kon dat niet verdragen. 
Met mijn geboorte was papa wel een grote steun voor mama (volgens mama haar beste periode met hem) maar door toestand besloot ze meer rust te willen nemen, meer aan haarzelf te denken en nee te zeggen, en dat kon papa echt niet hebben > hij verloor de controle over haar > verlatingsangst?
 - Ik vertelde mama dat ik in relaties ook snel jaloers word als ander mij niet volle aandacht geeft en bij mij is dat doordat ik gevoel had ene keer wel liefde te krijgen, andere keer niet (door stress thuis). Volgens mama was dat ook bij papa zijn opvoeding het geval 
> ik werd ook agressief door die jaloezie (bij Flor dan)
 > qua coping mechanismes lijk ik wel erg op papa

0 notes
gedichtenoverdingen · 5 years
Text
Gedicht in vier hoofdstukken
(trigger warning: het is niet vrolijk)
hoofdstuk1
Toen ik jong was, wilde ik nooit schrijver worden. Ik zag al helemaal voor me hoe je dan in je eentje in je kamer of een kamer, een ruimte, zit- in je eentje, te schrijven.
En ik weet niet of ik toen al afwist van schrijvers die zichzelf doodden, maar later hoorde ik over Herman Brood.
Herman Brood is dan misschien geen schrijver, (wel muzikant) maar het punt dat ik probeer te maken is dat toen ik over hem hoorde ik meteen dacht dat ik net zó zou eindigen als ik later zou gaan schrijven: Mezelf in Amsterdam, (of een andere stad) van een gebouw afwerpend. Omdat ik voor me zag hoe als je schrijft, je zó gek zou worden van je eigen gedachtes, je eigen overtuigingen, je eigen woorden, dat je zou springen.
Nu weet ik dat Herman Brood niet de allerbeste vergelijking is omdat nou ja, Herman Brood drugsverslaafd was, en het mij vooral ging om de eenzaamheid van het schrijven.
Toch, waar kunstenaar kunstenaar is en zo hypocriet als de mens keer op keer bewijst te zijn voel ik die behoefte om te schrijven.
Ik weet niet of dit telt. Ik spreek nu in een geluidsrecorder op m'n smartphone, en heb ook geen pen en papier bij me. Ik heb alleen dit bankje waarop ik semi-relaxt lig met m'n hoofd rustend op m'n opgevouwen winterjas met onder het bankje een blikje 7UP, sleutels, er ligt een pakje peuken, een aansteker-
Toen ik zojuist nog op m'n rug lag, zag ik een wolk. Het leek op een hond, een poedel.   Het deed me denken aan ons eigen witte hondje thuis. Ik heb nooit van honden gehouden, tenminste ik ben geen dierenmens, zoals ze dat zeggen
Maar als inwoner bij je ouders thuis heb je vaak niet zo veel te zeggen als het op nieuwe inwoners in vorme van viervoeters aankomt.
Die wolk deed me dus denken aan ons hondje thuis. ''Ons''? Ik weet niet of die ook van mij is.
Toen we de eerste hond in huis namen, eenzelfde witte hond (met een naam die met dezelfde letter begint als de naam van de nieuwe witte hond), wist ik niet hoe snel ik moest aankondigen dat het absoluut niet mijn hond was. Dat ik die hond ook absoluut niet zou uitlaten. Nu heb ik heb dat toch af en toe gedaan, wanneer echt niemand anders dat kon doen
Ons nieuwe hondje lijkt best wel op mij: Korte concentratiespan, druk, houdt van aandacht, begint te janken als die alleen thuis wordt achtergelaten, houdt van naar buiten gaan en rondrennen, vrijheid- alhoewel dat misschien een illusie is- voornamelijk omdat wanneer je opgesloten zit tussen de vier (zes? 't is maar hoe je het bekijkt) muren van wat dan thuis heet, alles daarbuiten als vrijheid wordt ervaren.
Spinoza beweerde ooit dat god de natuur is, en dat god daarom alles is. Ik keek net om mij heen, naar een boom en dacht simpelweg: dus dan is die boom god? En alle grassprietjes, het onkruid, de mieren, ieder korreltje zand, ieder molecuul, elk atoom...
Ik vroeg mij af of ze in de tijd van Spinoza ook al kwantummechanica hadden. Want als god elk atoom is, zou god dus ook in alle andere theoretisch mogelijke werelden moeten bestaan.
En hoe zou god ooit in al die werelden tegelijk kunnen zijn en zorgen dat daar het juiste gebeurd?
Soms haal ik rust uit het feit dat er mogelijk andere werelden zijn. Werelden waarin ik wel met jou had kunnen zijn. Een wereld waarin ik je dingen heb verteld, die er nu schijnbaar niet uitkomen.
Een wereld waarin ik niet hoef te twijfelen of het uitspreken van gevoelens, ze kenbaar maakt of omdat jij altijd zo goed kon luisteren en oplettend was, het toch allemaal wel wist (en wij daar niks mee konden).
Het juiste doen is vermoeiend. Als god echt alles is dan is god ook ik.
Het juiste doen is vermoeiend, het juiste doen is lastig, het juiste doen is... wat is juist? Wat is doen? Waarom eindigt alles altijd in vraagtekens?
Je kunt A kiezen en A doen, je kunt B kiezen en B doen, om vervolgens een keuze te hebben gemaakt. Sommigen zeggen dan ook dat er geen juiste keuzes zijn, alleen keuzes en die keuzes hebben dan gevolgen: Kwantummechanica.
In hoeveel werelden zou ik nu al geëindigd zijn op een plek waar mijn ouders me tegen beschermen? Ergens onder een brug uit geprostitueerd of zwaar aan de drugs. In hoeveel werelden ziet mijn toekomst eruit als die van Herman Brood?
In welke werelden ziet mijn toekomst eruit zoals mijn ouders het wél hebben uitgedacht? En in welke van die werelden zou ik een schijn van geluk voelen?
Ik ben misselijk van vermoeidheid en verdriet, keuzestress.
Ik ben misselijk op een manier waarvan ik niet weet of het weggaat. En dan bedoel ik niet dat ik niet weet of het zo meteen weggaat. Ik bedoel ik ben misselijk op een manier waarvan ik niet weet of het ooit niet zal terugkeren.
Het schijnt dus dat er wel degelijk een connectie is tussen lichaam en geest. Ik was niet heel oud toen ik daar achter kwam. Iedereen die ooit heeft hardgelopen, weet het:
Als je hardloopt bemerk je dat je met je gedachtes je benen kan aansturen- nee, je merkt dat je met je hart of jezelf kan pushen of jezelf kapot kan maken.
Als je zegt: ik ben er bijna, nog even, ik kan het, volhouden, dat meisje voor je: je gaat naar haar toe en je gaat haar inhalen, nog even, dan zul je hoogstwaarschijnlijk je race kunnen afmaken.
Als je op exact hetzelfde moment denkt: het is nog ver, ik kan niet meer, ik kan niet meer, ik kan niet meer, dan zul je ook niet meer kunnen. Je zal de race nooit afmaken, je zal stoppen, je zal uitstappen- misselijk.
Misschien is in die zin, mijn misselijkheid ook wel een keuze, een keuze aan gedachtes Omdat ik ze niet probeer om te zetten. Alhoewel ik slechts mijn misselijkheid als ervaring heb benoemd en niet heb geprobeerd haar uit te vergroten.
Hoe dan ook het punt dat ik probeerde te maken is dat wanneer je misselijk bent, je vaak moet overgeven en dat je lichaam dan dus zegt, naar aanleiding van je geest: dit is niet goed, ik voel me niet lekker, er moet iets uit.
     hoofdstuk 2
Soms zijn het de dingen die je minder misselijk maken van de wereld, van je problemen van de misselijkheid,
Soms zijn het dingen die je minder misselijk maken die je juist meer misselijk maken: sigaretten, likeur, praten, schrijven, hopen, liegen, geloven, om hulp vragen, niet om hulp vragen, emigreren, niet emigreren, eten, niet eten, seks, geen seks, kinderen, geen kinderen.
*ademt rook uit
Misschien werkt alleen eh, muziek.
Wat dat betreft was die Herman Brood misschien niet zo gek in het kiezen om voor en van de muziek te leven Alhoewel iemand zich af kan vragen in hoeverre dat een keuze was In hoeverre dat wellicht gewoon een roeping was
In het afscheidsbriefje van Herman Brood stond:
Ik ga nu bungy zonder elastiek. Genade- pappa. DROWN IN MY OWN TEARS
   Hoofdstuk 3
Verdrink in m'n eigen tranen Was dat een advies Of Was het een verklaring?
Wat probeerde Herman Brood te zeggen?
Als je verdrinkt in je eigen tranen, heb je dan nooit leren zwemmen of had iemand een zwembandje moeten toegooien? Mag je dat verwachten van anderen?
Je moet jezelf toch redden? Of was bungy jumpen zonder koord de enige manier?
Sommigen durven niet te schrijven over zelfmoord                     durven er niet over te praten                     durven het niet te benoemen Ik ben niet sommigen
Nooit geweest. Maar misschien is dat ook slechts een arrogante overtuiging.
Een leraar economie noemde mij ooit arrogant, dat is nu denk ik twee drie jaar geleden en soms denk ik er nog aan terug en dan vraag ik me af, of arrogantie soms ook terecht kan zijn
Een psychiater vroeg me ooit of er wel eens een intelligentie test bij me was gedaan en ik zei ''nee,'' ''hoezo?'' Ergens zou ik dat nog wel willen doen zodat ik aan mijn ouders, mijn economiedocent, maar vooral mezelf, kan laten zien met Getallen, met Cijfers, met Data, met Wetenschap dat sommige dingen wel te verklaren zijn, dat sommige dingen terecht zijn dat sommige dingen zijn zoals ze echt alleen hadden kunnen zijn
Een therapeut zei ooit tegen mij dat de opvoedingsstijl van mijn ouders wellicht niet zo goed bij me paste, dat dat de conclusie was die ik kon trekken uit m'n eigen woorden.
En ik heb dat toen geloofd en zal dat ook nog altijd geloven.
Maar wat als arrogantie misplaatst is? Wat als arrogantie altijd misplaatst is? Hoe neerbuigend dient men te leven? Op hoeveel genade mag je rekenen?
    hoofdstuk 4
Ik denk dat iedereen op zoek is naar erkenning omdat de realiteit zo iets vaags is.
Misschien sprak Herman Brood daarom wel over zijn eigen tranen omdat hij over zijn eigen waarheid sprak.
Ik vind huilen op zichzelf een prestatie. Soms dan wil je huilen, maar lukt het niet. Soms dan moet je huilen, hou je het in, bedenk je wanneer je wel zal huilen (ergens alleen), en op dat moment: lukt het niet meer.
Als je kan huilen wanneer je dat wil Of het kan toelaten wanneer het het wil Is dat een prestatie.
Ik denk dat tranen ook een vorm van misselijkheid zijn. Of een soort waarschuwing dat je misselijk zal worden Of misselijk zal blijven
Zullen er mensen zijn die nooit misselijk zijn? Nooit huilen? Of in ieder geval zelden en dan ook weten dat het niet terugkomt Of in ieder geval niet zonder een aanleiding.
Als die er zijn zou ik graag zijn zoals zij. Maar ik hoorde laatst een man praten die al jaren niet had gehuild Dan vraag ik me toch echt af of het wel gezond is om jaren niet te huilen
Of zijn misselijkheid niet gewoon het somproduct was van jaren aan opgespaard verdriet, van geen prestaties behalen, op dat gebied.
Als er echt onmisselijke mensen zijn vraag ik me af hoe zij hebben geleefd hoe zij leven hoe hun jeugd was (waarschijnlijk goed) En hoe dat dan toch kan
Welk geluk je dan moet hebben of dat wellicht voorbestemd was Of god er bij die mensen voor heeft gekozen ze rust te geven, zuurstof, onmisselijkheid
Misschien is het wel gewoon dat die mensen aanzienlijk meer 7UP hebben gedronken dan de 330mL (met 95 Kcal) die ik mezelf nu toedien.
13 notes · View notes
Text
Naar aanleiding van de gebeurtenissen van afgelopen week, mijn gevoelens en de vele 'tips en tricks' voor vrouwen die rondgaan klom ik weer eens in de pen.
Dit is voor Julie, voor het meisje in ’t stadspark hier in de stad, voor iedereen die wel eens te maken heeft gehad met (seksuele) intimidatie, voor iedereen die nageroepen is op straat, voor iedereen die geen ‘nee’ heeft durven te zeggen, voor iedereen die niet zonder angst de straat over durft. Dit is voor jou.
 He, jij, ja jij meisje met je mooie ogen je prachtige golvende haren zullen wij…
View On WordPress
2 notes · View notes