#ge/pard

[hachiibun]

hello hello!! not necessarily snz related but i wanted to ask, since youre into genshin, if youre into honkai star rail as well? and if you are who are your favorite lil guys!! >:D

Sorry for taking my time replying to this, but I certainly am! H/y/v has me in their grasp...

I do have some fav characters in a vanilla-only sense, but for here I'll share some sketches of the ones who I wanna see sneeze! Click on 'em for a better view! Enjoy!

Hope you like my little snz headcanons in drawing form! Also credit where credit is due, I got the idea for Sunday's wing-cover-thing from this vanilla artist (the art is so, so good so kindly admire from afar!)

If you like my drawings, and are willing and able to do so, please consider commissioning me, pledging to my Patreon, or donating through ko-fi ☕! You're not obliged to, but every bit helps to keep me living decently and I really do appreciate it!

❗ PLEASE NO REBLOGGING TO NON-KINK BLOGS ❗

[tumsnstuff]

Hungry G.epard maybe? He's so hardworking so I like to think that he tends to skip meals for the sake of work... (< self indulgent)

ah, seems like he forgot to eat lunch! would you mind helping him and filling him up? just dont get too excited…. he might get flustered 💞

[elegyofthemoon]

i want to change my mobile theme but also. have to make a list of ideas for what i even wanna change it to.... and even then might bug yall to pick for me bc i am! indecisive :D

[lost-in-azalea-forest]

unexpected side effect of being fixated on vi/sual pr/ison: because of one character who shared VA with Ge/pard from HSR i am now getting selfship thoughts about his again 🥺🥺🥺 his VA sings so good??? what if i encouraged G/eppie to sing 👉👈

[444names]

Names derived from the English Wikipedia's "List of short place names"

Aanam Aby Aen Aind Airs Aland Alet Alle Allove Alma Almon Aly Ameng Andregic Anoa Anza Ara Aritim Arover Arrlawa Ary Ascoto Ast Astereet Astlanxi Ath

Bad Barand Barish Beas Beldloven Beley Belsicand Berlou Bold Borterlab Bortré Bostreast Bottinet Bralagn Brand Breect Briden Broven Bud Buriguime Calmodal Cand Cary Caty Celage Cely Ces Chejind Chergen Chi Chies Chigeon Chinne Chisturn Chus Cita Com Coman Corislan Cothep Cou Coublity Couters Couth Crorg Czer Dafjor Daly Dania Deran Des Devalagae Digna Dina Disted Diver Don Dounala Edestan Egord Egordis Egy Empe Enatione Enet Enordal Enthome Eogra Epa Epara Epark Epu Etwed Eur Fairs Farkdang Fast Fax Fijin Fin Fincelaby Fir Fordaleas Foria Fortre Fria Frist Fun Funt Garmeast Gawed Geon Ges Ght Glas Gos Govardy Govisa Groli Guch Guriao Gurna Gävle Hand Handeslan Haudi Hea Hebrad Her Herm Heth Heuru Higes Hildlang Hipargium Hisa Hon Hun Hund Hurg Huận Ibelanina Ice Ied Iesied Ine Ing Inowaku Ion Ippent Ire Ireet Irego Ishaug Isia Islo Ist Istai Istla Istreg Ita Japertand Jia Juthnina Jämtlan Kaghea Kaing Kaity Kand Kanine Kast Kay Kayamers Khuantal Kland Knoway Kommuay Korld Krieders Kur Kuren Kurms Kuru Kus Lag Lahong Lamagalac Land Lang Lansuda Later Ledeven Lek Leméislân Ley Lia Liaonnera Licham Lieli Lifent Lincip Lind Linne Lity Liveng Livish Localma Lomadal Lon Loon Lovaskey Lown Luim Lân Mageonsi Mal Mand Mation Mes Modal Modensu Moders Mona Mone Monght Monin Moralit Moriž Mos Mosning Mostleser Mote Moter Moulf Musaket Naanzarob Nagas Nal Namon Naweg Nerme Ners Nia Nitand Nizemian Nog Nor Norequ Norg Norpo Norranyam Nort Nowall Oaterønd Obleon Obos Odalahom Odeven Ohnigin Ohnpe Oirek Oirfas Okince Okinja Okne Olcs Onglermen Oraiferg Ordalan Ordershik Oric Orisland Orly Orma Orrisa Ort Ortreend Orweenes Orwes Oth Oyama Oyang Parace Parai Pard Pardes Parklu Pary Phorgin Phung Pierre Ping Placena Pon Pornsuld Pub Pun Pyrénée Qenia Qenizary Quand Qui Quảngeona Rad Ran Ree Regosniy Reind Res Reso Rhamn Rian Roa Roaria Roldal Roms Roon Roto Rudisa Rys Rézvárom Scoma Scorkiand Seala Sean Seconaa Seed Segionght Seis Sero Seval Seviltesi Shan Shearde Shogreg Shomic Shorany Shord Shorict Sia Sije Sionsus Ske Slanamle Slog Slâ Sma Somb Sopon Soveng Soveslag Spa Stan Ster Stesish Stlany Stra Stry Sul Sunt Surada Surd Surity Svaled Swest Swillanxi Swilloven Sykka Szatis Tameto Tentia Thejia Then Theo Thipark Tholoi Tia Tio Tisidest Tom Tomard Tomestres Torwesinh Touth Tra Traic Tre Trom Try Tshurk Tsus Tuckyotly Turesh Tuzlan Twes Ubdiffeng Udia Ukiastry Ullek Urdlocand Usaif Valu Valuczer Varter Ver Vere Vered Vet Vil Vin Ving Vis Von Vordena Vorkdaya Vys Väst Västami Wakes Wales Way When Wilan Willo Wit Witan Wition Yaman Yamesity Ybei Ybenea Zhnpe Ångent Öden Örður Öst Östal Östrad

[shahastproduction]

Hay Waqat Akhri Hai | Noha Bibi Fatima 2024 | Ravi Road Party | Ayam Fatima Noha 2024

Hay Waqat Akhri Hai | Noha Bibi Fatima 2024 | Ravi Road Party | Ayam Fatima Noha 2024 New noha realsed on Ayam e Fatmiya Noha 2024 on shahadat bibi Fatima Zahra A.S حسنینؑ علیہ السلام کو جھٹلایا زہرا سلام‌ اللہ علیہا کو ہے ستایا ظالم نہ خوف تم کو آیا زرا خدا کا دربار سے روتی ہوئی بی بی جو آئی ہوگی کیا حال ہو گا اُس دم سردار انبیاء کا بنت نبی کا نوحہ لکھوایا ہے فدا ہے سادات کی کریمی ہے اشتراک دعاء کا ہائے وقت آخری ہے دنیا میں فاطمہ سلام‌ اللہ کا محن علی علیہ السلام ہے لو گو مدینہ ہے مصطفی صلی اللہ علیہ و آلہٖ و سلم کا ظالم جانے لعین نے کیسے دروازہ ہے گہرایا ۔ پہلو سے ہا تھ اُٹھا نہ مر کے بھی سیدہ سلام‌ اللہ علیہا کا کیا۔ تم بھولتے ہو بھولو پر ہم ایں میں پھولے گھر سب سے پہلے جس نے جلد یا مرتضی کا ا ہ زینب سلام‌ اللہ علیہا سے کہا ہوگا جی بھر کے بیٹی روے ناں بین کی پابندی نہ ڈر ہے اشکیا کا Poet : Fida Hussain Tuner: Ustad Manzoor Hussain Audio/MixMaster: Chand Ali Dop/Post: Amir Rana Famouse Noha Nana Vich Pardes De Lutiyaa | Ravi Road Lahore Hayee Veeran Gharan Vich Pardesch dhiyaan ujhar gaiyaan | Ravi road party Tera Saaray Dard Wandawan Ge Shabbir a.s Me ShahAst Production and YouTube Channel - we released noha,qasida,manqabat Operated By: Syed Ashi Shah Contact information:03234758755 ShahAst Production Lahore Disclaimer: All the content uploaded in this YouTube Channel is the sole property of ShahAst Production. YouTube Channel Link Hay Waqat Akhri Hai | Noha Bibi Fatima 2024 | Ravi Road Party | Ayam Fatima Noha 2024 Visit Azadari Imam Hussian A.S Read the full article

[kaiimjatta]

Hanju nu honka bande der ho gai

Sach jani andhre ton swer ho gai

Akhan khullian supne tutt gye

Kai mere ton appe chutt gye

Kai sajjan tan parde paa gye

Kai merian jadan e putt ge

[babyawacs]

@bundestag der gepard ist ein maschinenkanonen system dh kleines kaliber bei schwerenwaffen. flugabwehr der sovjets its 23mm ge pard so 30mm  diese munition durchbricht keine t62 panzerungen klopft da an aber mit nuklearmunition wie butter im weg von heissem messer ‎ die streuung dieser munition gegen ungedeckteinfanterie und leich t gepanzertes ist die faehigkeit neben nahbereichs luftabwehr wer da aktive sucher einschaltet ist schnell erledigt passive aber koennen viel langsam tief fliegendes abwehren  diesachefaehrt auf leopard1 chassis was ein hauptkampfpanzer war aber lediglich 105mm kleineres geschuetz standard ist 120mm fuer durschlagskraft artillerie 155mm ‎fuer ballistische flugkurven

@bundestag der gepard ist ein maschinenkanonen system dh kleines kaliber bei schwerenwaffen. flugabwehr der sovjets its 23mm ge pard so 30mm  diese munition durchbricht keine t62 panzerungen klopft da an aber mit nuklearmunition wie butter im weg von heissem messer ‎ die streuung dieser munition gegen ungedeckteinfanterie und leich t gepanzertes ist die faehigkeit neben nahbereichs luftabwehr wer da aktive sucher einschaltet ist schnell erledigt passive aber koennen viel langsam tief fliegendes abwehren  diesachefaehrt auf leopard1 chassis was ein hauptkampfpanzer war aber lediglich 105mm kleineres geschuetz standard ist 120mm fuer durschlagskraft artillerie 155mm ‎fuer ballistische flugkurven

@bundestag der gepard ist ein maschinenkanonen system dh kleines kaliber bei schwerenwaffen. flugabwehr der sovjets its 23mm gepard so 30mm diese munition durchbricht keine t62 panzerungen klopft da an aber mit nuklearmunition wie butter im weg von heissem messer die streuung dieser munition gegen ungedeckteinfanterie und leicht gepanzertes ist die faehigkeit neben nahbereichs luftabwehr wer da…

[petpri]

Vadå NPM?

Det svenska välfärdssamhället förändrades i stor utsträckning under 1900-talet. Från hushållens, marknadernas och det privata samhällets sfärer till den offentliga byråkratin och professionella organisationer. Jämlikhet och effektivitet förenades. Utbyggnaden av folkhemmets välfärdsstat på 1950-talet fortsatte i stora reformer för socialpolitik och ekonomisk politik med inkomstutjämning och skapande av en omfattande medelklass under 60- och 70-talet. (Svensson 1998). Staten drev samhällsutvecklingen med rationella metoder med det allmännas intresse i fokus. Styrningen av välfärden krävde en omfattande byråkrati med regelstyrning och anslagsförfarande utan krav på uppföljning av resultat eller ekonomi. Svensson fortsätter teckna förändringen av välfärden genom att beskriva att den offentliga sektorn vid slutet av 1970-talet ansågs vara för omfattande och skattetrycket för hårt. Den regelstyrda statsapparaten och den klassiska förvaltningsmodellen ansågs stel, okänslig för människors behov och svårstyrd. Rörelser som betonade individen framför kollektivet fick stort genomslag, till exempel ”public-choice” som sätter individens ansvar och val av tjänster på en marknad i fokus (Ahlbäck Öberg & Widmalm 2013). Marknadsresonemang, avreglering, målstyrning istället för regelstyrning, decentralisering och brukarmedverkan är begrepp som lyfts i svenska utredningar på 1980- och 1990-talen (Svensson 1998; Lilja 2014; Dahlstedt & Fejes 2018). En utredning kallad Maktutredningen för fram en annan syn på demokrati och styrning: utgångspunkten är den fria och ansvarstagande individen. (Dahlstedt & Fejes 2018). Denna förändrade syn sammanföll med en ekonomisk kris i början av 1990-talet. Välfärden lämnades stegvis över från det offentliga till marknaden och individen.

New Public Management New Public Management (NPM) blev för svenskt vidkommande en viktig lösning på flera problem: den tidigare bristen på ekonomisk styrning och uppföljning, brukarval och marknaden som leverantör av offentlig service samt önskemålen om att granska och utvärdera arbetet i den offentliga sektorn. (Svensson 1998; Krantz 2009; Ahlbäck Öberg & Widmalm 2013). Det senare tilltog alltmer i takt med att den nya styrningen infördes. Bakgrunden till NPM är neo-institutionell ekonomisk teori om nyttomaximering och idén om ett ”vetenskapligt ledarskap” som fördes samman och blev vägledande för styrning av offentlig verksamhet runt om i världen (Hood 1991). Kortfattat kan man säga att NPM förespråkar en tydligare styrning där offentliga resurser ska utnyttjas på ett effektivt och rationellt sätt. Och det var just i effektivitetens namn som NPM sakta med säkert etablerade sig som styrfilosofi inom den offentliga sektorn. NPM innebar att kommuner och landsting blev friare att disponera sina resurser med regelbunden och detaljerad uppföljning. För de professionella innebar NPM att de gjordes delaktiga i arbetsorganisationen och ansvariga för mål och resultat på ett nytt sätt (Brante et al. 2015).

New public management baseras på rationell-legal och hierarkisk auktoritet (regler) till skillnad från kollegial auktoritet (kunskap och etik), praktiserad av yrkesutövarna. Den strävar efter standardiserade procedurer till skillnad från kollegial kontroll av arbetet (Brante et al. 2015, s. 148).

Lingard och Ozga (2007) belyser vilka effekter NPM har haft på nationell politik:

Usually this new management within the state has been framed by a contemporary version of neoliberal politics and economics, which privilege the market over the state and indeed want to marketise aspects of the state and its policies […] and which regard competition and individual responsibility as central to the production of a buoyant economy and society. This neoliberal state steers at a distance via policy frameworks through an emphasis on product accountability, resulting in the rise of a culture of performativity and audit. (Lingard & Ozga 2007, s. 3)

Rothstein (2002) menar att hög grad av handlingsutrymme för de professionella kan orsaka problem för organisationen och politiska beslut kan frångås i själva tillämpningen av de professionella. Liljegren & Parding (2010) skriver att det finns problem med kollegialitet som styrningsverktyg eftersom det ofta innebär en stark lojalitet mellan de professionella. Det finns alltså behov av att styra och kontrollera de professionella. I litteratur om professionalism talas om två begrepp: yrkesprofessionalism och organisationsprofessionalism. Parding & Liljegren (2017) understryker att begreppen är teoretiska konstruktioner för att lyfta fram en rad resonemang och motsatserna i sina rena former är sällsynta. Evetts (2006a) menar att yrkesprofessionalism innebär en kollegial kontroll av kvaliteten på arbetet, en kunskapssyn baserad på tyst kunskap som de professionella fått genom högre utbildning och socialisation in i yrket samt förtroende för de professionellas eget omdöme i arbetet. Organisationsprofessionalism bygger på en byråkratisk kontroll av de professionella, att dokumenterad kunskap används och att de professionella kan hållas ansvariga (Evetts 2006). Liljegren & Parding (2010) menar att organisationsprofessionalismen inte enbart bygger på externa kontrollmekanismer utan även på att yrkesutövarna internaliserar styrningsramarna. De jämför med Foucaults begrepp governmentality och delen med självstyrning.

Lilja (2010) menar att det finns stora likheter mellan NPM och det som Evetts (2006) kallar för organisationsprofessionalism och att det finns ett tydligt drag av professionalism i tankarna bakom NPM. Den professionelle inom ramen för NPM är i större utsträckning någon som har en ledande befattning kopplat till ett större personligt ansvar, menar Lilja (2010). Evetts (2003) menar att det finns strävanden i styrningen mot att knyta samman yrkesprofessionalism med organisationsprofessionalism.

[…] professionalism is being used as an ideological instrument and a mechanism to promote and facilitate occupational change. In effect, professionalism is being used to convince, cajole and persuade employees, practitioners and other workers to perform and behave in ways which the organization or the institution seem to be appropriate, effective and efficient. (Evetts 2003, s. 411)

Lövgren (2007) har använt Foucaults governmentality-perspektiv för att beskriva införandet av den nya styrningsrationaliteten. Den karaktäriseras av att de styrande har kunskap om de styrda. Detta gäller samtidigt som de styrda kan bestämma sitt agerande. Det blir en styrning som kan ses som utifrånstyrd och självreglerande (självstyrning). Nilsson (2008) skriver att Foucault menar att styrning av verksamheter fungerar på två olika sätt parallellt. Begreppet governmentality bygger på en sammanskrivning av styra och inställning. Enligt Nilsson menade Foucault att styrningen måste ses som en praktik syftande till att forma, leda eller påverka hur människor beter sig. Det kan då även handla om att ”styra sig själv”. Asp-Onsjö (2011) skriver att Foucault delade in governmentality i två skilda styrningsteknologier, den suveräna som utgör lagar, förordningar och straff samt den disciplinära som bland annat verkar genom individens strävan efter normalitet. Individen styr sig själv inom de av samhället givna ramarna (självstyrning/självbehärskning). Det finns ett ömsesidigt beroende mellan dessa teknologier för styrning och de verkar samtidigt. 

Decentralisering i svensk skola Med början under 1980-talet och med framläggande av en proposition i riksdagen 1990 beslutades om en ny ansvarsfördelning för skolan – stat, kommun, skolor och rektorer samt lärare. Samma år överfördes även skolans personal till kommunerna. Riktade statsbidrag till skolan togs bort ett par år därefter. Decentralisering, lokalt ansvar och lokalt utvecklingsarbete betonades (Jarl et al. 2018). Decentraliseringen var även en strategi för att avlasta den statliga budgeten. Det finansiella ansvaret flyttades från stat till kommun (Pierre 2018). I statliga utredningar betonades att lärare som grupp skulle professionaliseras och att lärare (och skolledare) skulle ges utökat ansvar för resultatet. Det talas om ”en ’ny lärare’ som är självstyrd mer än styrd av externa anspråk och som måste bli delaktig i den professionella kunskapsbasen” (Krantz 2009, s. 82). Lärare ska bland annat vara delaktiga i pedagogisk utveckling, bli bättre på att argumentera för sin sak och se till att lärsituationerna uppfattas som meningsfulla samt konkretisera och precisera målen på ett bättre sätt (Krantz 2009). Det införs en ny läroplan, uppnåendemål och strävansmål för ämnen i grundskolan, ett nytt betygssystem och lärarutbildningen förändras. Sammantaget är det en stark betoning på yrkesprofessionalism.

Styrningens utformning kräver en lärarprofession som är mer lyhörd, flexibel, ansvarstagande och som är villig att professionaliseras genom att bli mer reflekterande och inriktade på en skola för bildning. (Krantz 2009, s 161) 

Kritik mot decentralisering av svensk skola Fredriksson (2018) menar att yrkesprofessionalism kräver en gemensam kunskapsbas och etik. Det är svårt för lärare att utveckla detta i ett skolsystem som samtidigt bygger på marknaden som styrmodell. Den kräver konkurrens mellan skolor, vilket gör att det inte delas kunskaper och erfarenheter mellan skolor och lärare (Fredriksson 2018). Jarl (2018) skriver att systemet med makt och ansvar fördelat på flera olika nivåer och mellan aktörer skapar ett beroende som är större än i tidigare hierarkiska modeller för styrning. Att ge ökat handlingsutrymme till lärare är positivt ur verksamhetsperspektiv, men ur demokratiperspektiv kan det bli ett för stort utrymme (Jarl 2018). Spänningen mellan yrkesprofessionalism och organisationsprofessionalism är påtaglig. Decentralisering, lokalt handlingsutrymme och målstyrning kan inte betraktas som tillräckliga förutsättningar för att enskilda skolor ska utvecklas, menade Riksrevisionsverket (1998). Krav på likvärdig utbildning och rättssäkerhet leder till att skolor, lärare och skolledare måste utveckla hur det arbetas med resultatuppföljning och information om bedömning och betygssättning. Det talas om att likvärdighet i bedömning och betygssättning är styrsystemets svåraste uppgift (Krantz 2009).

Dokumentation, inspektion och ansvarsutkrävande Krantz (2009) pekar på att krav riktas mot lärare och skolor att dokumentera mer. Det märks i till exempel kraven på kvalitetsredovisningar och reformen med individuella utvecklingsplaner (IUP) för grundskolan som infördes 2006 (Krantz 2009). Parding & Liljegren (2017) menar att IUP är ett sätt för staten att utöva byråkratisk kontroll över lärarna, då utvecklingsplanen formaliserades och att det knöts betygsliknande omdömen till den. Med andra ord kan reformen med IUP ses som en ökad organisationsprofessionalism.   Nordin (2012) menar att internationella kunskapsmätningar uppmärksammas allt mer, rankninglistor av skolor publiceras i media och inspektionen av skolor tar fart. Det fria skolvalet, elevpeng och konkurrens om elever mellan skolor i kombination med alarmerande rapporter om elevers låga kunskapsnivå och om brister i skolor, lärarbrist och offentlig ekonomi i gungning leder till att krisen i skolan blir en sanning (Nordin 2012). År 2006 beslutade den dåvarande regeringen att tillsätta en utredning med uppgiften att genomföra en grundlig översyn av grundskolans mål- och uppföljningssystem. Betänkandet Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan (Utbildningsdepartementet 2007) kritiserade öppenheten kring skolans inre arbete som Skola för bildning (Läroplanskommittén 1992) lyfte fram. Grundidén i statens styrning av skolan med målstyrning och att överlämna hur-frågor till lärarna kvarstår i dagens modell för styrning. Mätning av resultat och resultatredovisning blir viktigt. Systemet får ett nytt namn: mål- och resultatstyrning. En betydligt större kontrollfunktion läggs till i styrsystemet i samband med utökade inspektioner. Det är en rörelse från öppenhet/pluralism mot standardisering (quality certification, kvalitetsindikatorer och inspektionssystem (Granström 2011). Till detta fogas en tydlig idé om utkrävande av ansvar. En viktig skillnad är statens minskade tillit till lärarnas profession och deras förmåga att fatta välgrundade beslut om undervisningen, analysera effekterna och att förbättra och utveckla den samma (Carlgren & Klette 2008). En annan del som betonas är att den deltagande målstyrningen har inbyggda brister och särskilt uppdelningen av uppnående- respektive strävansmål anses problematisk (Krantz 2009). 

I talet om en neokonservativ utbildningspolitisk orientering mot slutet av 2000-talets första decennium ryms också tendenser till att styrningen av skola alltmer tar utgångspunkt i både en input- och outputstyrning. I forskningen talas det om en recentralisering med utgångspunkt i en essentialism och nypositivism. I den politiska diskussionen om vikten av ordning och reda och att inte alla ska bli akademiker ses hur en nygammal differentiering om rätt man på rätt plats tar form. Mot slutet av tidsperioden blir det också mindre tydligt hur lärares yrkespraktik är att förstå som reflekterad liksom på vad sätt lärare utgör en reflekterande praktiker och deltagande målstyrare (Krantz & Fritzén 2013, s. 30)

Ett system som kännetecknas av input medger inte så stor variation på hur lärare utför sitt arbete. Lärarna betraktas som tjänstemän och vägen in i professionen är ganska smal. Resurser för skolor och lärare är standardiserade och läroplanen är tämligen strikt. I relation till den strikta kontrollen av vad som ”stoppas in i systemet” förekommer det relativt liten kontroll av lärarna under deras karriär. Omvänt gäller att ett system som karaktäriseras som output medger variation av hur lärarna arbetar. Priset för detta är en rigorös kontroll ”från utsidan”, utanför professionen av tex inspektörer och forskare.

Montin (2015) menar att NPM fick stort genomslag i Sverige på 2000-talet. Sverige gick från en förvaltningskultur bestående av tilltro till en kultur av misstroende. En bärande del i styrningen handlar om granskning (Montin 2015; Montin 2016). ”Om de aktörer som granskningen riktar sig mot vore att lita på fullt ut skulle det inte behövas någon granskning” (Johansson & Karlsson 2013, s. 44). NPM kan knytas till organisationsprofessionalism. En följd av NPM i välfärden blev att det växte fram mer hierarkiska organisationer. Detta innebar att professioners traditionella sätt att styra sin verksamhet blev mer byråkratiska eller marknadsbaserade (Brante et al. 2015; Jonnergård & Erlingsdottír 2008). En stark granskningsfunktion innebär att ”[…] de professionellas egenstyrning eller autonomi minskar, medan den granskande styrningen ökar […].” (Brante et al., 2015 s. 172).

Wahlström (2009) belyser att när mål- och resultatstyrningen diskuteras i utredningen Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan (Utbildningsdepartementet 2007) så problematiseras inte de grundläggande förutsättningarna med styrsystemet. Vidare pekar Wahlström (2009) även på att det system som betonat nödvändigheten av utvärdering och uppföljning endast har utvärderats i liten utsträckning. Lindgren (2008) lyfter fram problem kring skolans mål- och resultatstyrning och de omfattande utvärderingar och mätningar som görs av kommuner och myndigheter inom skolområdet. Politiken formulerar mål och vill med utvärderingar och kvalitetsmått kunna följa upp och styra utvecklingen i verksamheten. Om beskrivningen av måluppfyllelsen som ges politiker är otydlig, måtten oklara och mätfel förekommer så haltar styrningen. Ofta ägnar sig skolor och lärare åt det som mäts. Wahlström (2009) skriver bland annat om att de nationella proven har påverkat innehåll och fokus i undervisningen. En inspektions- och nationella provkultur leder till ökad självstyrning för lärare, en norm om den goda skolan och den goda undervisningen utvecklas.

I styrdokument från 1990-­talet och år 2000 används begreppen professionell, professionalism och professionalisering i sammanhang där lärare med ”inre styrnings­ mekanismer” ska utveckla en bra undervisning och en god skola (Fransson 2012). 2008 presenteras utredningen om lärarlegitimation. I utredningen märks en förändring i användandet av ” professionella lärare”. Då används begreppet i sammanhang av kontroll och kvalitetssäkring av lärarna. Lärares professionalitet som möjliggörare av utveckling beskrivs från början med inre styrningsmekanismer som till exempel engagemang, lojalitet och omtanke. Förändring görs till yttre drivkrafter och kontroll till exempel att krav tydliggörs och sanktionsmöjligheter införs (Fransson 2012).

Frostensson (2012) skriver att de senaste decenniernas reformer av skolan enligt de flesta forskare har inneburit en avprofessionalisering av lärarkåren. Till stor del handlar detta om förlorad professionell autonomi, friheten att kollegialt inom professionen styra över innehåll, form, kunskapsbas och utvärderingskriterier. Vidare menar Frostensson att det har skett en tilltagande fragmentering av lärarprofessionen. Huvudmäns och skolledningars styrambitioner och pedagogiska ideal påverkar lärarnas autonomi.

Brante et al. (2015) redovisar bland annat en enkätstudie riktad till professioner i Sverige 2010. Femton yrken ingick och 8 980 personer ingick i bruttourvalet. 55,6% svar inkom i undersökningen. Frågor ställdes om bland annat styrning, innehåll i arbetet, inflytande och autonomi. Forskarna tolkar svaren som att de professionella upplever en ökad extern styrning, professionella inom offentlig välfärd i högre omfattning än de i privat verksamhet. Majoriteten av de professionella uppfattar en hög grad av autonomi, legitimitet och kollegial granskning. Det finns inget linjärt samband mellan ökad styrning och minskad autonomi. Forskarna förklarar resultaten med hjälp av diskrektionsbegreppets två dimensioner (social och kognitiv) vilket innebär att den professionelles utrymme att förhålla sig till lagstiftning, riktlinjer och organisatoriska förutsättningar direkt påverkas av extern styrning. Den professionelles kunskaper och erfarenheter påverkas i mindre grad av extern styrning och upprätthålls bland annat genom kollegialiteten. Forskarnas analys visar att professionella uppfattar att de kan utföra sina arbetsuppgifter på det sätt som de anser vara rätt. De uppfattar en hög grad av egenstyrning (autonomi), med undantag för sjukvården och lärargruppen. Noterbart i sammanhanget är att lärare i undersökningen är den yrkesgrupp som i sitt professionella agerande upplever sig vara mest begränsad av ekonomiska begränsningar. De är också den grupp som uppfattar sig ha minst möjlighet att påverka arbetsschema, arbetstakt, pauser och förändringar på arbetsplatsen. En stor del av de professionella uppfattar att administrationen har ökat. Lärare, läkare och sjuksköterskor är de yrkesgrupper där flest har svarat ökad administration.

Agevall et al. (2017) skriver att lärarprofessionen framträder som utsatt av ett korstryck av anspråk från den politiska nivån och från bland annat vårdnadshavare.

Förutsättningarna för lärare att ta ett aktivt ansvar och för att skapa tillit för att verksamheten bedrivs professionellt kan fortsatt påverkas negativt av den diskurs som betonat kvalitet, kontroll, effektivitet, konkurrens och resultat. […] De senare årens styrning har förutsatt ett reducerat professionellt tolkningsutrymme och det finns det som talar för att styrningen framgent kan innebära en förstärkt statlig initierad kunskapsstyrning som bl.a. tar sin utgångspunkt i sammanställning och spridning av systematiska översikter om vad som anses evidensbaserat för att uppnå bättre resultat […] (Agevall et al 2017, s. 174)

Referenser Ahlbäck Öberg, S. & Widmalm, S., 2013. NPM på svenska, I: M. Zaremba. Patientens pris. Ett reportage om den svenska sjukvården och marknaden. Stockholm: Weyler., ss. 122-156.

Agevall, L., Jonnergård, K. & Krantz, J., 2017. Frihet under ansvar eller ansvar under tillsyn? – Om dokumentstyrning av professioner. Växjö: Linnéuniversitetet.

Brante, T., Johansson, E., Olofsson G. & Svensson, G. L., 2015. Professionerna i kunskapssamhället. Stockholm: Liber.

Carlgren, I., Klette K., 2008. Reconstructions of Nordic Teachers: Reform policies and teachers`work during the 1990s. Scandinavian Journal of Educational Research. Vol. 52, No. 2, April 2008, ss. 117-133. DOI: 10.1080/00313830801915754

Carlgren, I. & Marton, F., 2000. Lärare av i morgon. Stockholm: Lärarförbundets förlag.

Dahlstedt, M. & Fejes, A., 2018. Skolan och marknaden, I: M. Dahlstedt & A. Fejes (red). Skolan, marknaden och framtiden. Lund: Studentlitteratur. Ekholm, M., 2008. Rektor i ett historiskt perspektiv, I: Vägval i skolans historia, Tidskrift för föreningen för Svensk Undervisnings­historia. Årg. 8, nr. 4, s. 3-6

Evetts, J., 2003. The Sociological Analysis of Professionalism. Occupational Change in the Modern World. International Sociology, Volym 18 (2), ss. 395-415. DOI: 10.1177/0268580903018002005

Evetts, J., 2006a. Organizational and occupational professionalism: The challenge of new public management. u.o., Paper presented at the XVI World Congress of Sociology. Durban, South Africa.

Evetts, J., 2006b. Short note: The sociology of professional groups: New directions. Current Sociology, 54 (1), ss. 133-143. DOI:10.1177/0011392106057161

Foucault, M., 2004. Övervakning och straff: fängelsets födelse. Lund: Arkiv förlag.

Fransson, G., 2012. Professionalisering eller deprofessionalisering? Positioneringar och samspel i ett dilemmatic space. I: C. Gustafsson och G. Fransson (red.), Kvalificerad som lärare? Om professionell utveckling, mentorskap och bedömning med sikte på lärarlegitimation (ss. 261-285). Gävle: Gävle University Press 

Fredriksson, A., 2018. Läraryrket och den politiska styrningen av skolan. i: J. Pierre, red. Skolan som politisk organisation. Lund: Gleerups, ss. 165-184.

Frostensson, M., 2012. Lärarnas avprofessionalisering och autonomins mångtydighet. Nordiske organisasjonsstudier, Vol. 14, nr 2, ss. 49-76.

Granér, R., 2004. Patrullerande polisers yrkeskultur. Diss. Lund: Lunds universitet, Socialhögskolan. 

Granström, K., 2011. Vad är värt att utveckla i skolan – vem bestämmer. i: R. Thornberg & K. Thelin, red. Med ansiktet vänt mot Europa - Perspektiv på skolutveckling. Stockholm: Lärarförbundet, Skolverket, Sveriges Skolledarförbund, ss. 24-36.

Hood, C., 1991. A public management for all seasons? Public Administration, 69, 3-19. DOI: 10.1111/j.1467-9299.1991.tb00779.x.

Jarl, M., Kjellgren, H. & Quennerstedt, A., 2018. Förändringar i skolans organisation och styrning. i: J. Pierre, red. Skolan som politisk organisation. Lund: Gleerups, ss. 23-48.

Johansson, V. & Karlsson, L., 2013. Granskning som möjlighet och hot. i: V. Johansson & L. Karlsson, red. Uppdrag offentlig granskning. Lund: Studentlitteratur.

Jonnergård, K. & Erlingsdottír, G., 2008. Mellan autonomi och kontroll – om professionella strategier, legimitet och identitet vid införandet av nya kontrollformer. i: Jonnergård, K., Funck, E. K & Wolmersjö, M. När den professionella autonomin blir ett problem. Växjö: Växjö University press, ss. 38-57.

Jonnergård, K., Funck, E. K & Wolmersjö, M., 2008. Professionell autonomi som risk och möjlighet, i: Jonnergård, K., Funck, E. K & Wolmersjö, M. När den professionella autonomin blir ett problem. Växjö:Växjö University press, ss. 9-20.

Krantz, J., 2009. Styrning och mening – anspråk på professionellt handlande i lärarutbildning och skola. Diss. Växjö: Växjö University press.

Krantz, J., & Fritzén, L., 2013. Lärarprofessionens kollektiva självbild: Som den framträder i Lärarnas tidning och Pedagogiska magasinet 1990 - 2010. Växjö: Linnéuniversitetet.

Lilja, P., 2010. Professionalism som policy - om globalisering, staten och läraryrkets professionalisering. Malmö: Malmö högskola. Paper presenterat på konferens för Svenska nätverket för professionsforskning. 

Lilja, P., 2014. Negotiating teacher professionalism. On the Symbolic Politics of Sweden’s Teacher Unions. Diss. Malmö: Malmö University.

Liljegren, A. & Parding, K., 2010. Ändrad styrning av välfärdsprofessioner - exemplet evidensbasering i socialt arbete. Socialvetenskaplig tidskrift, Volym 17, Nr 3-4, ss. 270-288.

Lingard, B. & Ozga, J., 2007. Globalization, Education Policy and Politics. i: B. Lingard & J. Ozga, red. The RoutledgeFalmer Reader in Education Policy and Politics. New York: Routledge, ss. 65-82. DOI: 10.4324/9780203567203 Läroplanskommittén, 1992. Skola för bildning. SOU 1992:94. Stockholm: Utbildningsdepartementet.

Lövgren, S., 2007. Individ, samhälle och välfärdens styrningspraktiker. I: S. Lövgren & K. Johansson (red). Viljan att styra. Individ, samhälle och styrningspraktiker. Lund: Studentlitteratur, ss. 9-23.

Madsen, T., red., 1994. Lärares lärare. Lund: Studentlitteratur.

Montin, S., 2015. Från tilltrobaserad till misstrobaserad styrning. Nordisk Administrativt Tidsskrift, (92) 1, ss. 58-75.

Montin, S., 2016. Bilaga 2 till rapport Statens styrning av kommunerna (2016:24), Stockholm: Statskontoret.

Nordin, A., 2012. Kunskapens politik - en studie av kunskapsdiskurser i svensk och europeisk utbildningspolicy. Diss. Växjö: Linnéuniversitetet.

Olofsson, G., 2008. Kan professioners autonomi leda till ’professionella katastrofer’? Lobotomins uppgång och fall som exempel, i: K. Jonnergård, E. K. Funck & M. Wolmersjö. När den professionella autonomin blir ett problem. Växjö: Växjö university press, ss. 21-38.

Pierre, J., 2018. Decentralisering, styrning och värdekonflikter i skolan. i: J. Pierre, red. Skolan som politisk organisation. Lund: Gleerups, ss. 9-22.

Richard, E. & Wolmersjö, M., 2010. Förutsättningar för hantering av etiska dilemman bland första linjens chefer, I: B. Hagström & M. Söderström. Ledning och organisering av professionsstarka verksamheter. Växjö: Linnéuniversitetet.

Svensson, L. G., 1998. Professionalism och politisk decentralisering. En sociologisk studie av skolan och socialtjänsten i en kommundelsreform. Göteborg: Göteborgs universitet.

Parding, K., 2010. Lärares arbetsvillkor – handlingsutrymme i tider av förändrad styrning, Didaktisk tidskrift, Vol 19, Nr 2, ss. 95-111. 

Parding, K. & Liljegren, A., 2017. Individual Development Plans as Governance Tools – Changed Governance of Teachers’ Work, Scandinavian Journal of Educational Research, 61:6, ss. 689-700, DOI: 10.1080/00313831.2016.1188144 Riksrevisionsverket, 1998. Lokal skolutveckling - statens roll och ansvar. Stockholm: Riksrevisionsverket.

Rothstein, B., 2002. Vad bör staten göra? Om välfärdsstatens moraliska och politiska logik. Stockholm: SNS.

Rothstein, B., 2007. Den effektiva skolan och ledarskapets mystik. i: J. Pierre, red. Skolan som politisk organisation. Lund: Gleerups, ss. 67-80 Utbildningsdepartementet, 1990. Om ansvaret för skolan. Prop 1990/91:18. Stockholm: Regeringskansliet.

Utbildningsdepartementet, 2007. Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan - Förslag till nytt mål- och uppföljningssystem. SOU 2007:28. Stockholm: Regeringskansliet.

Wahlström, N., 2009. Mellan leverans och utbildning. Om lärande i en mål- och resultatstyrd skola. Göteborg: Daidalos.

[alljustbeingrandom]

Sad poetry pics - sad poetry about life & sad poetry in urdu 2 lines now

Blues poems for the new horrible design of Urdu and poem poems for the lovers have been updated here on this page. If you are on Facebook or Twitter, it is possible that you have read many such poems in Urdu in the article, or seen some of them in your timeline. Here is my greatest and most beloved beloved poem about love collection for you. Now you can keep scrolling for my Sad poetry pics collection, including broken heart lines, sad love pictures. Now I want to show all these pictures, I hope you like it.

Hyderabad Literary Festival (HLF) is an annual occasion which celebrates creativity in all its structures. HLF is a multi-disciplinary, multilingual opportunity which attracts hundred essayists, artists, academics, researchers and distributors from India and abroad every year. HLF 2019 is sorted by the "Hyderabad Literary Trust" with the help of some scholars, artistic and cultural organizations, with the Telangana government

This year, Shabana Azmi, who has been a key figure in television, film and theater, attended the ceremony. He addressed the audience in his lovely voice and being a daughter of Kaifi Azmi, a poetic tale, she showed her great knowledge and love about Urdu poetry. He recited some famous poems and refreshed the essence of his father's verses. The listener continued to make requests and Shabana Azmi deliberately kept up to fulfill those requests. On the day, the poem got its reputation (altitude), making the enthusiasts totally happy.

sad poetry about life Shabana's Urdu poem was not only for entertainment, but also to the audience and to the government officials. In his last poem, he said that first of all, we should ensure gender equality and remove the difference between men and women in all areas, and especially in our brains. Secondly, we should not just go for materialistic success and superficial development, because these things are not worth making a strong nation. Rather, we should give our attention to the betterment of human conditions in our society. To make our country great and strong, we should be very concerned about human development.

Such festivals should be organized to promote the languages ​​and cultures of every country and can be served as a platform for presenting the new generation with the literary treasure of the previous generation.

I am writing this article because I feel that a lot of sad poetry in Urdu is a favorite thing for people who love their life and that is because I am not an experienced poet and I like them as well as poetry I do not know anything about which is a very good taste for poetry, so I want to know or learn about Urdu poetry. Writing about the fastest way to know about something. Now I think I should write something on poetry. I have not spent really great time to break and improve knowledge of Urdu poetry.

sad poetry in urdu 2 lines

There is only one main reason that I have not spent so much time on the very sad poem in Urdu due to my bad reading habits (I think that). I usually read about information rather than about poetry. Urdu poetry is one of the main sources which can actually move or change the world (any life universe), and Urdu poetry is not an immortal, it shows some people's condolences.

ZINDAGI "TUJH PAR"BOHOT GHOR KIYA MEIN NEY TU RANGEEN KHAYALO KE SIWA KCH BHI NHI 😞

Gham e Aashiqi Tera ShukriyaHum Kahan Se Guzar Gayesad poetry images in urdu about loveHm ko mallom ha k jnnat ki hqqeqk lekindil k kush rkhny ko galab ye khyal acha ha  ( Mirza ghalib poetry )

Bachpan Wala Wo "Itwar" Ab Nahi Aata..Doston Pe Wo Piyar Ab Nahi Aata..Jab Wo Kehta Tha To Nikal Party Thy Bina Ghari Dekhy,,

Hum ne kya kya na tere Hijr me Mehboob kiaSabr e Ayoob kiagir'ya e Yaqoob kia :-(KaSH K Wo Lout Aay MujhSy ye KehNy.ARSLANTum Kon Hoty Ho MujhSy BecHrNy walytum kahan ho Meray Qareeb aao...; mujhy itna To pata challay K ma Kahan Ho??wo Kia Jane mere pyaar KuSajjadHumne Tu her dua me manga bare shoq k sth..

Hath baalon Me phairo to Main so jaonKoi Qissa tum sunao to Main so jaonTum se kehna hai k mujhe neend nhi aati Apni banhon Me sulao to Main so jaon Meri palkon pe saje hain kai Raaton se diye Tum palkon se bujhao to Main so jaon Aakhri sans mujhe moqa de de ye zra Mera wada hai k wo aaye to Main so jaon ßad ki bad Me dekhen ge tum se kehna hy Aj ki raat meray pas aa jao to Main so jaon. Unhen bewafa jo bolon to Toheen hai Wafa ki.........Wo Wafa nibha rhy hain,kbi idher,kbi udhe and  sad poetry in urdu 2 lines

Mera Jism Rooh Se Tere Liye Jid-O-Jehad Pe HaiNazron Ke Parde Utha Aur Bahon Ko Faila DeMere Jazbaato Ka Janaza Tere Dahleez Pe HaiAshqon Ki Barish Kar Aur Ghamo Ka Sailab La De

Chot Jazbaaton Ko Lagti HaiAur Dard Lafzon Ko Hota Hai

Jab Lab Tumhare Bezubaan Ho JayeAur Khaak Tumhare Makan Ho JayeYaadein-Waade Sabko Samet LenaJab Kabhi Ahle-Mohabbat Ka Azaan Ho Jaaye

Are you like " Sad poetry about life in English - sad poetry about life | Sad Poetry " then you should share Sad poetry about life with your friends at social media like Facebook, Whatsapp and twitter in free.

Sad Poetry in Urdu ( Video)

[official-german-puns]

Wenn du die Wildkatzenfigur zum halben Preis bekommst: Güns-tiger

da hast du den Löwenanteil ge(s)pard

[festivalsmscollection-blog]

**Best Punjabi Status For Whatsapp**

Ki Waffa Milni ohna ton…. Jo Kud Bewaffa ne !

Assi ‘Kimat’ nal naHi ‘Kismat’ Nal Milde Haa….

Zindgi wich Success hon lye positive Attitude hona Chaida hai….

Jatt da ??dimag? te pind de ?jawak?, je vigad jaan ta ??bht? made ??hunde? aa

Jo tiMe Pas Si tere lye _oh PyAR Ban Gya Mere Lye..

Dessi jeha Jatt c brandy ho geya, Tere piche lag k trendy ho gya..!!

Ki Wafa Milni ohna ton.. Jo Khud Bewaffa ne !

JiNni mArJi cHaTtiNg KaR Lo SetTiNg tAaN rAb nE Hi kRauNi aE

i20 viCh beH k keHNDi i20 wALAa yAaR aW.. Fortuner viCH beH kE keHNdi i20 v kOI cAr Aw.

Aukhe Wale Yaar Da, 4 Dina de Pyaar Da Pata Lag hi Janda hai!

Meinu Tu Chadd Tan Ditta.. Par Ae Nhi Socheya K J Hun Kadi Jhooth BolegA Tan Sonh Kihdi Khaenga..??

Kal meinu rok k khendi.. pyaar naal man ja nahi ta Chak ke leju..

Jdo kadar krn valeya da mull nhi penda, Ta wafa krn vale vi bewafa ho jande ne..

Koshish tan mein bahut kiti C, Par tere kabil nahi ban ski..!

#Aukhe Vale Yaar Da_4 Dina de Pyar Da_ Pata Lag hi Janda hai!

Eh Duniya Badi Hi Kutti Ae, Raj Ohi Krda Jihde Hath Jutti Ae

SEE MORE LATEST PUNJABI SMS

Punjabi Birthday SMS Happy Birthday Wishes in Punjabi Punjabi Quotes Punjabi Jokes punjabi status for whatsapp Sad Status in Punjabi Good Night in Punjabi Mother Status in Punjabi Punjabi Funny Status Punjabi Sher

Tu mera hona ni chaunda.. te mein, tenu khona ni chaundi.

Looki Kehnde Ne Sadd Na Rees Kar PaR AaPa Kahida Sadrhi Ja Rees tA Tere koLO HoNi V Nai,

Ni Tu FreE De Wifi WaRgi Har kOI Atach hon nu fire,,YaAr Airtel dE 4G Warga Jani Khani Di Range To Pare,,

Assi Chah ke ve USDA didaar Nahi kr sakde _ khushnaseb NE Oh Lok Jo ohde shehar vich rehnde ne..!!

Kise Da Haq Mar K Khadi Gayi Roti Nalo Bhukhe Rehna Jyada Changa E

Scooty Activa Naar Di Dil Thar Di, Sade Bullet Di Awaaz Lokan De Kanna De Parde Padd Di

Tanu Pyaar ta Bahut Karda ha .. Par Dooji hor Nu PATA na lagg jave ise To Darda Haa…???

Palley mere v kakh na hunda,J sir te rabb da hath Na hunda

Ghaint Sardar Mera Sohna Rabb Ton,,Punia Krawa Sukha Manga Rabb Ton..

Mera Dil, Te Nain dono Rehn dullde _ Tera Pind, Tera Naam  dono nhi bhullde..!!

Tu Meri Oh SmiLe Ae Jisdi WajaH NaaL Kade Kde Mere Ghar deYa nU meRe te Shak Hon Lag Janda..

WHATSAPP Wali Ho ke , Tu Hun Bhul gyi FB Wale Yaaran Nu__??

Wari Warsi Khattan Geya C Khat K Leyandi Roon,, Thodi Thodi Mein vigdi Bht Vigad Gya Tu!!

Ik KaMli MeNu KehNdi Tu Mera Wa SiRf MerA,,Ma KeHa Registri DiKha,,KeHdi RegisTri Naiyo MeiN Ta Kabja KeetA,,

SoHni Ta MeiNu Sare Hi Kehnde Ne Par Khushi Ta Tere Bndri Kehn Naal HUnDi eE,

Ma Khaas Ja Sadharan Howa Bass Teri Khushi Da Karan Howa,,

Marde TaN KamLiye Tere Te Lakha Hon Ge PaR Assi TaN terE NaaL JeenA ChainDe HaaN,,

Dil Te Lagi Sat da Te Vigde Hoye Sau JAtt da . . Beeba Ilaaz Koi Na..!!

Pyaar Oh Nahi Jo TeNu MeRa Bna DeWe PyaaR Oh AE Jo TeinU Kise Da HooN Na DewE,,

Bss 2 Cheeza Hi Changiya Lagiya IKk Tu tE Ik TeRa SatH ,,

Munda Oh Labna Jo Aeroplane Chla Lenda Howe , Bullet ta har koi chala lainda hai..

Chehra ??khaas? ni!.. 12 v ??paas? ni!.. Munda ?shikari? banda…

Sukh Wele ??Picture?, ..Dukh Wele ?Sad Status?, ..Har Wele ??OnLine?…

Jado tak mere dil nu ,Tera fikar rahuga.. Ohdo tak Mere status ..ch tera zikar rahuga.

Ja Marriage karwa lai.. jithe tere dil karda Mere ton mintan teriyan honiya ni!

SEE LATEST PUNJABI SHAYARI

Punjabi Shayari Punjabi Sad Shayari Punjabi Love Shayari Punjabi Bewafa Shayari Punjabi Dosti Shayari Punjabi Friendship Shayari Funny Punjabi Shayari

! Rab vargi maa meri de, mere sir te karj bade ne..

Raat nu 2 type de lok hi jag de ne, _phla pyar karn wala doje jaa kuj life ch karn wala..

Desi Jatt c brandy ho gya, Tere piche lag ke trendy ho gya..

Asi Chetak Scooter Utte Beh ke… lai lainde feeling mahgi caraan di…

Payar V Kardi Aaa… Par Mnu ,Dasdi Ni ….. Mera Status V Like Kardi hai… ikk … Per fasdi Ni…?

Jad Tak sade Dil nu Tera fikar rahuga .. Ohdo Tak status che Tera zikar rahuga…

Sanu kuj v ni chaheya da teriya khushiya to vadh k …. Tainu sathon vadh KOI chahunda AE, tan bhul ja G sadke…

Jo Asar Aa Teri Akh De maar ander, na Oh Teer te na talwaar andar….

Kale Rahna Mera Attitude hai..??

Mere door Hamesha khula ha Tusi Jado Marji Mil Sakde ho..

Mera attitude meri Zeb Vich hai...!!!

Mera Attitude Dosre de behaivor te Depend karda hai...

Mera Style vakhra hai Copy na kro..

Chehra ??khaas? ni! 12 v ??paas? ni! Munda ?shikari? banda...

Zindgi che Sucess hon lye positive Attitude Chaida hai....

Gutt waali sardarni ni labhdi.. Muchha wale sardar tahio chadde ne

Ghodi nukri te muchh dove shonk ne.. Dove jaane sambh puri mangde

Hath per ghadi koyi bhi Bani hoye.. per waqt apna hona chahiye da hai

Dunia me SirF 2 Chize hi MasHoor Han, Mera Style OR Mere GF Ki SmiLe...

Hum 'Kimat' nal nHi 'Kismat' Nal Milde Haa....

Na chhuri rakde ha, or Na pistol rakhde ha, DILWALO da beta hu bas dil wich jigar rakhda hu!

Log sade to jal rahe han.. Lagda hai apne sikke bhe Is seher wich chal rahe ne..

Umar che to apa chota ha per Bade-Bade Aashiq sanu salam thokde Ne..

[rhymecloud]

Satinder Sartaaj - Soohe Khat

Satinder Sartaaj – Soohe Khat

Afsaane Sun Sun Ke Ho Zindagi Ulj Gayi Tere Khwaban Nu Bun Bun Ke Das Haadh Da Dupehra Kithe Katiye

Babe Bulle De Punjab Diye Jattiye Ni Soohe Khat Ishq De Naza Pattiye Kaddo Ko Manzoor Hon Ge Tay Fansle V Door Hon Ge

Ki Karna e Kajlan Da Sada Saanu Band Mileya e Darwaja Sajjna Da Darbaan Asin Haan Tere Dar De Saade Hak Ch Guwayia Parde Mera Dil Tey Diwar Gallan Karde Na Saamne Hazoor Hon Ge Tah…

[smsquotesworld-blog]

**Best Punjabi Status For Whatsapp**

Ki Waffa Milni ohna ton…. Jo Kud Bewaffa ne !

Assi ‘Kimat’ nal naHi ‘Kismat’ Nal Milde Haa….

Zindgi wich Success hon lye positive Attitude hona Chaida hai….

Jatt da ??dimag? te pind de ?jawak?, je vigad jaan ta ??bht? made ??hunde? aa

Jo tiMe Pas Si tere lye _oh PyAR Ban Gya Mere Lye..

Dessi jeha Jatt c brandy ho geya, Tere piche lag k trendy ho gya..!!

Ki Wafa Milni ohna ton.. Jo Khud Bewaffa ne !

JiNni mArJi cHaTtiNg KaR Lo SetTiNg tAaN rAb nE Hi kRauNi aE

i20 viCh beH k keHNDi i20 wALAa yAaR aW.. Fortuner viCH beH kE keHNdi i20 v kOI cAr Aw.

Aukhe Wale Yaar Da, 4 Dina de Pyaar Da Pata Lag hi Janda hai!

Meinu Tu Chadd Tan Ditta.. Par Ae Nhi Socheya K J Hun Kadi Jhooth BolegA Tan Sonh Kihdi Khaenga..??

Kal meinu rok k khendi.. pyaar naal man ja nahi ta Chak ke leju..

Jdo kadar krn valeya da mull nhi penda, Ta wafa krn vale vi bewafa ho jande ne..

SEE MORE LATEST PUNJABI SMS

Punjabi Birthday SMS Happy Birthday Wishes in Punjabi Punjabi Quotes Punjabi Jokes punjabi status for whatsapp Sad Status in Punjabi Good Night in Punjabi Mother Status in Punjabi Punjabi Funny Status Punjabi Sher

Koshish tan mein bahut kiti C, Par tere kabil nahi ban ski..!

#Aukhe Vale Yaar Da_4 Dina de Pyar Da_ Pata Lag hi Janda hai!

Eh Duniya Badi Hi Kutti Ae, Raj Ohi Krda Jihde Hath Jutti Ae

Tu mera hona ni chaunda.. te mein, tenu khona ni chaundi.

Looki Kehnde Ne Sadd Na Rees Kar PaR AaPa Kahida Sadrhi Ja Rees tA Tere koLO HoNi V Nai,

Ni Tu FreE De Wifi WaRgi Har kOI Atach hon nu fire,,YaAr Airtel dE 4G Warga Jani Khani Di Range To Pare,,

Assi Chah ke ve USDA didaar Nahi kr sakde _ khushnaseb NE Oh Lok Jo ohde shehar vich rehnde ne..!!

Kise Da Haq Mar K Khadi Gayi Roti Nalo Bhukhe Rehna Jyada Changa E

Scooty Activa Naar Di Dil Thar Di, Sade Bullet Di Awaaz Lokan De Kanna De Parde Padd Di

Tanu Pyaar ta Bahut Karda ha .. Par Dooji hor Nu PATA na lagg jave ise To Darda Haa…???

Palley mere v kakh na hunda,J sir te rabb da hath Na hunda

Ghaint Sardar Mera Sohna Rabb Ton,,Punia Krawa Sukha Manga Rabb Ton..

Mera Dil, Te Nain dono Rehn dullde _ Tera Pind, Tera Naam  dono nhi bhullde..!!

Tu Meri Oh SmiLe Ae Jisdi WajaH NaaL Kade Kde Mere Ghar deYa nU meRe te Shak Hon Lag Janda..

WHATSAPP Wali Ho ke , Tu Hun Bhul gyi FB Wale Yaaran Nu__??

Wari Warsi Khattan Geya C Khat K Leyandi Roon,, Thodi Thodi Mein vigdi Bht Vigad Gya Tu!!

Ik KaMli MeNu KehNdi Tu Mera Wa SiRf MerA,,Ma KeHa Registri DiKha,,KeHdi RegisTri Naiyo MeiN Ta Kabja KeetA,,

SoHni Ta MeiNu Sare Hi Kehnde Ne Par Khushi Ta Tere Bndri Kehn Naal HUnDi eE,

Ma Khaas Ja Sadharan Howa Bass Teri Khushi Da Karan Howa,,

Marde TaN KamLiye Tere Te Lakha Hon Ge PaR Assi TaN terE NaaL JeenA ChainDe HaaN,,

SEE LATEST PUNJABI SHAYARI

Punjabi Shayari Punjabi Sad Shayari Punjabi Love Shayari Punjabi Bewafa Shayari Punjabi Dosti Shayari Punjabi Friendship Shayari Funny Punjabi Shayari

Dil Te Lagi Sat da Te Vigde Hoye Sau JAtt da . . Beeba Ilaaz Koi Na..!!

Pyaar Oh Nahi Jo TeNu MeRa Bna DeWe PyaaR Oh AE Jo TeinU Kise Da HooN Na DewE,,

Bss 2 Cheeza Hi Changiya Lagiya IKk Tu tE Ik TeRa SatH ,,

Munda Oh Labna Jo Aeroplane Chla Lenda Howe , Bullet ta har koi chala lainda hai..

Chehra ??khaas? ni!.. 12 v ??paas? ni!.. Munda ?shikari? banda…

Sukh Wele ??Picture?, ..Dukh Wele ?Sad Status?, ..Har Wele ??OnLine?…

Jado tak mere dil nu ,Tera fikar rahuga.. Ohdo tak Mere status ..ch tera zikar rahuga.

Ja Marriage karwa lai.. jithe tere dil karda Mere ton mintan teriyan honiya ni!

! Rab vargi maa meri de, mere sir te karj bade ne..

Raat nu 2 type de lok hi jag de ne, _phla pyar karn wala doje jaa kuj life ch karn wala..

Desi Jatt c brandy ho gya, Tere piche lag ke trendy ho gya..

Asi Chetak Scooter Utte Beh ke… lai lainde feeling mahgi caraan di…

Payar V Kardi Aaa… Par Mnu ,Dasdi Ni ….. Mera Status V Like Kardi hai… ikk … Per fasdi Ni…?

LATEST TAMIL SMS

Friendship Quotes in Tamil Tamil Birthday Status Happy Birthday Wishes in Tamil Friendship Kavithai in Tamil Tamil Love SMS Love Dialogues in Tamil Birthday Wishes in Tamil Sad Kavitai Love Kavithai Love Failure Kavithai Tamil Sad SMS

Jad Tak sade Dil nu Tera fikar rahuga .. Ohdo Tak status che Tera zikar rahuga…

Sanu kuj v ni chaheya da teriya khushiya to vadh k …. Tainu sathon vadh KOI chahunda AE, tan bhul ja G sadke…

Jo Asar Aa Teri Akh De maar ander, na Oh Teer te na talwaar andar….

Kale Rahna Mera Attitude hai..??

Mere door Hamesha khula ha Tusi Jado Marji Mil Sakde ho..

Mera attitude meri Zeb Vich hai...!!!

Mera Attitude Dosre de behaivor te Depend karda hai...

Mera Style vakhra hai Copy na kro..

Chehra ??khaas? ni! 12 v ??paas? ni! Munda ?shikari? banda...

Zindgi che Sucess hon lye positive Attitude Chaida hai....

Gutt waali sardarni ni labhdi.. Muchha wale sardar tahio chadde ne

Ghodi nukri te muchh dove shonk ne.. Dove jaane sambh puri mangde

Hath per ghadi koyi bhi Bani hoye.. per waqt apna hona chahiye da hai

Dunia me SirF 2 Chize hi MasHoor Han, Mera Style OR Mere GF Ki SmiLe...

Hum 'Kimat' nal nHi 'Kismat' Nal Milde Haa....

Na chhuri rakde ha, or Na pistol rakhde ha, DILWALO da beta hu bas dil wich jigar rakhda hu!

Log sade to jal rahe han.. Lagda hai apne sikke bhe Is seher wich chal rahe ne..

Umar che to apa chota ha per Bade-Bade Aashiq sanu salam thokde Ne..

[birthdaysms24-blog]

**Best Punjabi Status For Whatsapp**

Ki Waffa Milni ohna ton…. Jo Kud Bewaffa ne !

Assi ‘Kimat’ nal naHi ‘Kismat’ Nal Milde Haa….

Zindgi wich Success hon lye positive Attitude hona Chaida hai….

Jatt da ??dimag? te pind de ?jawak?, je vigad jaan ta ??bht? made ??hunde? aa

Jo tiMe Pas Si tere lye _oh PyAR Ban Gya Mere Lye..

Dessi jeha Jatt c brandy ho geya, Tere piche lag k trendy ho gya..!!

Ki Wafa Milni ohna ton.. Jo Khud Bewaffa ne !

JiNni mArJi cHaTtiNg KaR Lo SetTiNg tAaN rAb nE Hi kRauNi aE

i20 viCh beH k keHNDi i20 wALAa yAaR aW.. Fortuner viCH beH kE keHNdi i20 v kOI cAr Aw.

Aukhe Wale Yaar Da, 4 Dina de Pyaar Da Pata Lag hi Janda hai!

Meinu Tu Chadd Tan Ditta.. Par Ae Nhi Socheya K J Hun Kadi Jhooth BolegA Tan Sonh Kihdi Khaenga..??

MORE LATEST PUNJABI SMS

Punjabi Birthday SMS Happy Birthday Wishes in Punjabi Punjabi Quotes Punjabi Jokes punjabi status for whatsapp Sad Status in Punjabi Good Night in Punjabi Mother Status in Punjabi Punjabi Funny Status Punjabi Sher

Kal meinu rok k khendi.. pyaar naal man ja nahi ta Chak ke leju..

Jdo kadar krn valeya da mull nhi penda, Ta wafa krn vale vi bewafa ho jande ne..

Koshish tan mein bahut kiti C, Par tere kabil nahi ban ski..!

#Aukhe Vale Yaar Da_4 Dina de Pyar Da_ Pata Lag hi Janda hai!

Eh Duniya Badi Hi Kutti Ae, Raj Ohi Krda Jihde Hath Jutti Ae

Tu mera hona ni chaunda.. te mein, tenu khona ni chaundi.

Looki Kehnde Ne Sadd Na Rees Kar PaR AaPa Kahida Sadrhi Ja Rees tA Tere koLO HoNi V Nai,

Ni Tu FreE De Wifi WaRgi Har kOI Atach hon nu fire,,YaAr Airtel dE 4G Warga Jani Khani Di Range To Pare,,

Assi Chah ke ve USDA didaar Nahi kr sakde _ khushnaseb NE Oh Lok Jo ohde shehar vich rehnde ne..!!

Kise Da Haq Mar K Khadi Gayi Roti Nalo Bhukhe Rehna Jyada Changa E

Scooty Activa Naar Di Dil Thar Di, Sade Bullet Di Awaaz Lokan De Kanna De Parde Padd Di

Tanu Pyaar ta Bahut Karda ha .. Par Dooji hor Nu PATA na lagg jave ise To Darda Haa…???

SEE LATEST PUNJABI SHAYARI

Punjabi Shayari Punjabi Sad Shayari Punjabi Love Shayari Punjabi Bewafa Shayari Punjabi Dosti Shayari Punjabi Friendship Shayari Funny Punjabi Shayari

Palley mere v kakh na hunda,J sir te rabb da hath Na hunda

Ghaint Sardar Mera Sohna Rabb Ton,,Punia Krawa Sukha Manga Rabb Ton..

Mera Dil, Te Nain dono Rehn dullde _ Tera Pind, Tera Naam  dono nhi bhullde..!!

Tu Meri Oh SmiLe Ae Jisdi WajaH NaaL Kade Kde Mere Ghar deYa nU meRe te Shak Hon Lag Janda..

WHATSAPP Wali Ho ke , Tu Hun Bhul gyi FB Wale Yaaran Nu__??

Wari Warsi Khattan Geya C Khat K Leyandi Roon,, Thodi Thodi Mein vigdi Bht Vigad Gya Tu!!

Ik KaMli MeNu KehNdi Tu Mera Wa SiRf MerA,,Ma KeHa Registri DiKha,,KeHdi RegisTri Naiyo MeiN Ta Kabja KeetA,,

SoHni Ta MeiNu Sare Hi Kehnde Ne Par Khushi Ta Tere Bndri Kehn Naal HUnDi eE,

Ma Khaas Ja Sadharan Howa Bass Teri Khushi Da Karan Howa,,

Marde TaN KamLiye Tere Te Lakha Hon Ge PaR Assi TaN terE NaaL JeenA ChainDe HaaN,,

Dil Te Lagi Sat da Te Vigde Hoye Sau JAtt da . . Beeba Ilaaz Koi Na..!!

Pyaar Oh Nahi Jo TeNu MeRa Bna DeWe PyaaR Oh AE Jo TeinU Kise Da HooN Na DewE,,

Bss 2 Cheeza Hi Changiya Lagiya IKk Tu tE Ik TeRa SatH ,,

Munda Oh Labna Jo Aeroplane Chla Lenda Howe , Bullet ta har koi chala lainda hai..

Chehra ??khaas? ni!.. 12 v ??paas? ni!.. Munda ?shikari? banda…

Sukh Wele ??Picture?, ..Dukh Wele ?Sad Status?, ..Har Wele ??OnLine?…

SEE MORE LATEST AMAZING SMS

Punjabi Dosti Shayari Facebook Bio Status Attitude Whatsapp Status Punjabi Birthday SMS Happy Birthday Wishes in Punjabi I Miss You SMS punjabi status for whatsapp Punjabi Love Shayari Brother Status for Whatsapp in English Sad Status in Punjabi

Jado tak mere dil nu ,Tera fikar rahuga.. Ohdo tak Mere status ..ch tera zikar rahuga.

Ja Marriage karwa lai.. jithe tere dil karda Mere ton mintan teriyan honiya ni!

! Rab vargi maa meri de, mere sir te karj bade ne..

Raat nu 2 type de lok hi jag de ne, _phla pyar karn wala doje jaa kuj life ch karn wala..

Desi Jatt c brandy ho gya, Tere piche lag ke trendy ho gya..

Asi Chetak Scooter Utte Beh ke… lai lainde feeling mahgi caraan di…

Payar V Kardi Aaa… Par Mnu ,Dasdi Ni ….. Mera Status V Like Kardi hai… ikk … Per fasdi Ni…?

Jad Tak sade Dil nu Tera fikar rahuga .. Ohdo Tak status che Tera zikar rahuga…

Sanu kuj v ni chaheya da teriya khushiya to vadh k …. Tainu sathon vadh KOI chahunda AE, tan bhul ja G sadke…

Jo Asar Aa Teri Akh De maar ander, na Oh Teer te na talwaar andar….

Kale Rahna Mera Attitude hai..??

SEE MORE LATEST HINDI DIALOGUE

Hindi Movie Dialogue Hindi Dialogues on Love Famous Bollywood Dialogues Funny Hindi Movie Dialogues Filmy Dialogue for Whatsapp Status Hollywood Movie Dialogues Hindi Dialogues Shayari Hindi Dialogues on Love Love Dialogues in Tamil

Mere door Hamesha khula ha Tusi Jado Marji Mil Sakde ho..

Mera attitude meri Zeb Vich hai...!!!

Mera Attitude Dosre de behaivor te Depend karda hai...

Mera Style vakhra hai Copy na kro..

Chehra ??khaas? ni! 12 v ??paas? ni! Munda ?shikari? banda...

Zindgi che Sucess hon lye positive Attitude Chaida hai....

Gutt waali sardarni ni labhdi.. Muchha wale sardar tahio chadde ne

Ghodi nukri te muchh dove shonk ne.. Dove jaane sambh puri mangde

Hath per ghadi koyi bhi Bani hoye.. per waqt apna hona chahiye da hai

Dunia me SirF 2 Chize hi MasHoor Han, Mera Style OR Mere GF Ki SmiLe...

Hum 'Kimat' nal nHi 'Kismat' Nal Milde Haa....

Na chhuri rakde ha, or Na pistol rakhde ha, DILWALO da beta hu bas dil wich jigar rakhda hu!

Log sade to jal rahe han.. Lagda hai apne sikke bhe Is seher wich chal rahe ne..

Umar che to apa chota ha per Bade-Bade Aashiq sanu salam thokde Ne..

[facebooksadstatus-blog]

**Best Punjabi Status For Whatsapp**

Ki Waffa Milni ohna ton…. Jo Kud Bewaffa ne !

Assi ‘Kimat’ nal naHi ‘Kismat’ Nal Milde Haa….

Zindgi wich Success hon lye positive Attitude hona Chaida hai….

Jatt da ??dimag? te pind de ?jawak?, je vigad jaan ta ??bht? made ??hunde? aa

Jo tiMe Pas Si tere lye _oh PyAR Ban Gya Mere Lye..

Dessi jeha Jatt c brandy ho geya, Tere piche lag k trendy ho gya..!!

Ki Wafa Milni ohna ton.. Jo Khud Bewaffa ne !

JiNni mArJi cHaTtiNg KaR Lo SetTiNg tAaN rAb nE Hi kRauNi aE

i20 viCh beH k keHNDi i20 wALAa yAaR aW.. Fortuner viCH beH kE keHNdi i20 v kOI cAr Aw.

Aukhe Wale Yaar Da, 4 Dina de Pyaar Da Pata Lag hi Janda hai!

Meinu Tu Chadd Tan Ditta.. Par Ae Nhi Socheya K J Hun Kadi Jhooth BolegA Tan Sonh Kihdi Khaenga..??

SEE MORE LATEST PUNJABI SMS

Punjabi Birthday SMS Happy Birthday Wishes in Punjabi Punjabi Quotes Punjabi Jokes punjabi status for whatsapp Sad Status in Punjabi Good Night in Punjabi Mother Status in Punjabi Punjabi Funny Status Punjabi Sher

Kal meinu rok k khendi.. pyaar naal man ja nahi ta Chak ke leju..

Jdo kadar krn valeya da mull nhi penda, Ta wafa krn vale vi bewafa ho jande ne..

Koshish tan mein bahut kiti C, Par tere kabil nahi ban ski..!

#Aukhe Vale Yaar Da_4 Dina de Pyar Da_ Pata Lag hi Janda hai!

Eh Duniya Badi Hi Kutti Ae, Raj Ohi Krda Jihde Hath Jutti Ae

Tu mera hona ni chaunda.. te mein, tenu khona ni chaundi.

Looki Kehnde Ne Sadd Na Rees Kar PaR AaPa Kahida Sadrhi Ja Rees tA Tere koLO HoNi V Nai,

Ni Tu FreE De Wifi WaRgi Har kOI Atach hon nu fire,,YaAr Airtel dE 4G Warga Jani Khani Di Range To Pare,,

Assi Chah ke ve USDA didaar Nahi kr sakde _ khushnaseb NE Oh Lok Jo ohde shehar vich rehnde ne..!!

Kise Da Haq Mar K Khadi Gayi Roti Nalo Bhukhe Rehna Jyada Changa E

Scooty Activa Naar Di Dil Thar Di, Sade Bullet Di Awaaz Lokan De Kanna De Parde Padd Di

Tanu Pyaar ta Bahut Karda ha .. Par Dooji hor Nu PATA na lagg jave ise To Darda Haa…???

Palley mere v kakh na hunda,J sir te rabb da hath Na hunda

Ghaint Sardar Mera Sohna Rabb Ton,,Punia Krawa Sukha Manga Rabb Ton..

Mera Dil, Te Nain dono Rehn dullde _ Tera Pind, Tera Naam  dono nhi bhullde..!!

Tu Meri Oh SmiLe Ae Jisdi WajaH NaaL Kade Kde Mere Ghar deYa nU meRe te Shak Hon Lag Janda..

WHATSAPP Wali Ho ke , Tu Hun Bhul gyi FB Wale Yaaran Nu__??

Wari Warsi Khattan Geya C Khat K Leyandi Roon,, Thodi Thodi Mein vigdi Bht Vigad Gya Tu!!

Ik KaMli MeNu KehNdi Tu Mera Wa SiRf MerA,,Ma KeHa Registri DiKha,,KeHdi RegisTri Naiyo MeiN Ta Kabja KeetA,,

SoHni Ta MeiNu Sare Hi Kehnde Ne Par Khushi Ta Tere Bndri Kehn Naal HUnDi eE,

Ma Khaas Ja Sadharan Howa Bass Teri Khushi Da Karan Howa,,

Marde TaN KamLiye Tere Te Lakha Hon Ge PaR Assi TaN terE NaaL JeenA ChainDe HaaN,,

Dil Te Lagi Sat da Te Vigde Hoye Sau JAtt da . . Beeba Ilaaz Koi Na..!!

Pyaar Oh Nahi Jo TeNu MeRa Bna DeWe PyaaR Oh AE Jo TeinU Kise Da HooN Na DewE,,

LATEST TAMIL SMS

Friendship Quotes in Tamil Tamil Birthday Status Happy Birthday Wishes in Tamil Friendship Kavithai in Tamil Tamil Love SMS Love Dialogues in Tamil Birthday Wishes in Tamil Sad Kavitai Love Kavithai Love Failure Kavithai Tamil Sad SMS

Bss 2 Cheeza Hi Changiya Lagiya IKk Tu tE Ik TeRa SatH ,,

Munda Oh Labna Jo Aeroplane Chla Lenda Howe , Bullet ta har koi chala lainda hai..

Chehra ??khaas? ni!.. 12 v ??paas? ni!.. Munda ?shikari? banda…

Sukh Wele ??Picture?, ..Dukh Wele ?Sad Status?, ..Har Wele ??OnLine?…

Jado tak mere dil nu ,Tera fikar rahuga.. Ohdo tak Mere status ..ch tera zikar rahuga.

Ja Marriage karwa lai.. jithe tere dil karda Mere ton mintan teriyan honiya ni!

! Rab vargi maa meri de, mere sir te karj bade ne..

Raat nu 2 type de lok hi jag de ne, _phla pyar karn wala doje jaa kuj life ch karn wala..

Desi Jatt c brandy ho gya, Tere piche lag ke trendy ho gya..

Asi Chetak Scooter Utte Beh ke… lai lainde feeling mahgi caraan di…

Payar V Kardi Aaa… Par Mnu ,Dasdi Ni ….. Mera Status V Like Kardi hai… ikk … Per fasdi Ni…?

Jad Tak sade Dil nu Tera fikar rahuga .. Ohdo Tak status che Tera zikar rahuga…

Sanu kuj v ni chaheya da teriya khushiya to vadh k …. Tainu sathon vadh KOI chahunda AE, tan bhul ja G sadke…

SEE MORE LATEST HINDI DIALOGUE

Hindi Movie Dialogue Hindi Dialogues on Love Famous Bollywood Dialogues Funny Hindi Movie Dialogues Filmy Dialogue for Whatsapp Status Hollywood Movie Dialogues Hindi Dialogues Shayari Hindi Dialogues on Love Love Dialogues in Tamil

Jo Asar Aa Teri Akh De maar ander, na Oh Teer te na talwaar andar….

Kale Rahna Mera Attitude hai..??

Mere door Hamesha khula ha Tusi Jado Marji Mil Sakde ho..

Mera attitude meri Zeb Vich hai...!!!

Mera Attitude Dosre de behaivor te Depend karda hai...

Mera Style vakhra hai Copy na kro..

Chehra ??khaas? ni! 12 v ??paas? ni! Munda ?shikari? banda...

Zindgi che Sucess hon lye positive Attitude Chaida hai....

Gutt waali sardarni ni labhdi.. Muchha wale sardar tahio chadde ne

Ghodi nukri te muchh dove shonk ne.. Dove jaane sambh puri mangde

Hath per ghadi koyi bhi Bani hoye.. per waqt apna hona chahiye da hai

Dunia me SirF 2 Chize hi MasHoor Han, Mera Style OR Mere GF Ki SmiLe...

Hum 'Kimat' nal nHi 'Kismat' Nal Milde Haa....

Na chhuri rakde ha, or Na pistol rakhde ha, DILWALO da beta hu bas dil wich jigar rakhda hu!

Log sade to jal rahe han.. Lagda hai apne sikke bhe Is seher wich chal rahe ne..

Umar che to apa chota ha per Bade-Bade Aashiq sanu salam thokde Ne..