#1 sınıf matematik

[kolaycizimler]

1. Sınıf – Toplama İşlemleri (PDF)

1. Sınıf öğrencileri Matematik dersi için hazırladığımız Toplama İşlemleri içeriğimizi PDF olarak indirebilirsiniz.

[bakbi3452]

1. SINIFLAR İÇİN RİTMİK SAYMALAR (Zemin İçin)

Bu çalışmada 1’er, 2’şer, 3’er, 4’er, 5’er, 6’şar, 7’şer, 8’er, 9’ar ve 10’ar ritmik saymalar yer almaktadır. Eklerde verilen çalışmaları laminasyonla kaplayarak zemine yapıştırıp sürekli akıllarında kalmaları sağlanabilir. Etkinliklerimizin devamı için youtube/bakbiyapbi kanalımıza bekleriz. Etkinlikler için; 1er ritmik sayma zemin 2şer ritmik sayma zemin 3er ritmik sayma zemin 4er ritmik…

[bencilimaslen]

7 sene önce saçma sapan bir sitede kızın biriyle tanıştım, sonra çok iyi anlaşmaya başladık. O zamanlar Lise 1-Lise 2 zamanlarımız. Ben Adana'da o Şırnak'ta. Genel geçer konular üzerinden açılırdı konular ve genelde bu dersle alakalı olurdu. Matematiği çok iyiydi benimse kötü. Proje ödevlerimi veya performansları onun sayesinde bitirirdim. Zaman geçti birbirimizden hiç kopmadık, yks senesi geldi bana görüntülü aramada matematik anlattı. Normal sınavım olduğu gün real arkadaşından biriyle aynı gruba aldı beni, yine her konuda yardımcı oldu. Günler geçti sırdaşım dostum oldu, siteyi bırakma kararı aldım o yüzden numaralar alındı wp ye geçtik. Şimdi o üniversite 3.sınıf, büyüdük anlayacağınız. Sevgisini kolay kolay belli etmez ama bana dibine kadar hissettirdi. Gülüşü'mükemmelim der bana hep, ve genelde annem diyerek sever. Beni üzen bir kaç insanı tanır ve ölümüne nefret eder. Tumblr da hesap açmasını ben istedim ve kırmayıp geldi. Onu çok seviyorum. Sanal arkadaşlığın güzelliğini onunla bir kez daha anladım. Iyiki var. Kucak dolusu öpücük.

♡

[cozumunparcasi]

Sıfır, Hiçlik ve Karadelikler Üzerine Bir Söyleşi | Yeliz BAYSAL

Sıfır, Hiçlik ve Karadelikler Üzerine Bir Söyleşi

Sıfır bir sayı mıdır? Öncelikle sizi bu konu hakkında düşündürmek ve sizinle beraber ortak sonuçlar bulmak istiyorum.

Sıfır bir rakamdır[1]evet ve yanına geldiği sayılara ekstra değerler katmaktadır. Peki sıfır bir sayı mıdır?

Sıfır sayı sisteminin başlangıcı olan yani sayı sistemini oluşturan ‘0,1,2,3,4,5,6,7,8,9’ rakamlarından birisidir. Adı üstünde sayı sistemini oluşturan, burada asıl takılılan ve sizin de aslında şuan da içinizden geçirip sormak istediğiniz asıl nokta şu sanırım:

Peki o zaman neden geri kalan rakamlar sayı iken sıfırın durumu muallakta kalıyor?

İşte tam olarak bu konudan girerek öncelikle sıfır rakamını yakından tanımamız gerektiğini düşünüyorum. Sıfır sayısı pozitif ve negatif olmayan bir rakamdır.[2]Sıfır Roma rakamlarında gösterilemeyen tek rakamdır[3]. Birçok skalada sıfır başlangıç ya da nötr bölgeyi temsil eder. Sayı doğrusunda sıfırın sağı artı, solu eksi değerleri barındırır.[4]

“Sıfır rakamdır” cümlesi ortak olarak kabul edilmektedir, sayı kısmı neden muallaktadır?  Daha doğrusu 0 hem rakamdır hem de sayıdır ifadesi neden kabul edilemiyor. Özellikle bazı akademisyenler sıfır sayısını doğal sayı olarak kabul etmemesi matematik dünyasında oluşan bir karşıtlık oluşturuyor. Bu durumu matematiksel olarak inceleyerek başlayalım.

Sayma sayıları : 1,2,3,4,5,6,7,8,9... vb. şeklinde devam eder. Bu bakımdan 0 sayma sayısı olarak kabul edilmemektedir.

Doğal sayılar : 0,1,2,3,4,5,6,7,8... vb. şeklinde devam etmektedir. Bu yüzden sıfır doğal sayılar kümesine dahildir.[5]

Şimdi 9.sınıf kitabından alınan bir sayı tanıtım afişini sizinle paylaşmak istiyorum. Doğal sayılar bir bakıma pozitif sayılar olarak kabul edilirken, doğal sayılar kümesinin elemanı olan ve tamamen pozitif olan sayma sayıları içerisinde sıfır (0) olmadığı net bir şekilde görülür. Peki pozitif sayılmayan sıfır sayısının doğal sayıların bir elemanı olması durumu sizce de ilginç değil mi? Olayı biraz daha derinleştirmek istiyorum.

0 çift sayıdır ve rakamdır.

Çift rakamlar (sayılar) şu şekilde : 0, 2, 4, 6, 8

Tek rakamlar (sayılar )şu şekilde : 1, 3, 5, 7, 9

Kısacası çift sayılar 2'ye tam bölünebilen sayılardır. Diğerleri ise tek sayı olarak geçmektedir. Peki sayısal hiçbir değeri olmayan sıfır (0) sayısının çift olması durumu ilginç değil midir?

Aslında buradan şu noktaya varıp olayı devam ettirmek istiyorum. Matematikte yıllarca bu ayrım yaşandı ki bence hala da yaşanıyor, sıfır sayı mıdır yoksa sadece bir rakam mıdır? Çoğunluğun sayı olarak kabul ettiği aşikârken sadece rakam olduğunu savunan kesimde azımsanmayacak boyuttadır. Aslında bence sıfır mükemmel rakam kelimesinin direk karşılığıdır, farklı tanımlamalar ve farklı boyutlardaki karşılığı bize onun aslında hayallerimizin ötesinde karşılıklar alabildiği ve alabileceği sonucunu çıkarıyor. Toplama isteminin etkisiz elemanı, çarpma işleminin sonsuz güç odağı ve yutan elemanı oluyor. Yani aslında olay sıfır rakam ya da sayı olması değil asıl olay sıfırın ne olarak tanımlandığıdır.

Peki şimdi ikinci konumuz olan hiçlik konusundan bahsetmek istiyorum. Hiçlik konusunda bir fikriniz var mı? Daha önce hiç “Hiçlik”[6]üzerine düşündünüz mü?

Hiçlik ve sıfır, sizce bunlar arasında nasıl bir bağlantı olabilir?

Bu konuyu sadece matematik bilim dalı üzerinden değil de direk bilim ana başlığı üzerinden ele almak istiyorum. Bilimsel olarak hiçlik nedir cümlesiyle başlamak istiyorum. Uzun zaman önce internette gezinirken bir blog sayfasında şöyle bir yazıya denk gelmiştim.

Doğu felsefesindeki nirvananın hiçliğe ulaşmak olduğunu, tasavvufta hiçlik kavramının var olduğunu pek çok âlimin ise hiçliğin birlik olduğu konusunda hem fikir olduğundan bahsediyordu.

Hiçlik mevcut olmayışın bir ifade tarzı gibi sanırım. Ne bir görüntü ne bir ses neden bir maddesel olgunun olmaması durumu…[7]

Evrende bile hiçlik yok çünkü kütleler arsında ki onca geniş mesafelerde bile kara enerji var sonuçta.[8]Aslında bunlar hiçliği en güzel anlatan cümleler, peki sıfırın matematikçiler ve çoğu farklı alanlardaki bilim insanları arasında da hiçlik olarak kabul edildiğini biliyor muydunuz? Matematiğin hiçlik tanımı yani bir bakıma hiçbir şey olmaması durumu sıfırı (0) karşımıza çıkarıyor tekrar. Bu konuyu da biraz düşünme ve tartışma taraftarıyım…

“Eğer sıfır (yokluk) olmasaydı, matematik olmazdı” gibi bir cümle işitmiştim. Sıfır aslında varlığı gösteren tam tersi enerji değil midir? Ama tezat bir durumda vardır, sıfır (0) orta demektir aynı zamanda, negatif ile pozitifin başlangıç ve bitiş noktaları, büyüme ile küçülmenin tam ortası. Yine kafamızı karıştıran farklı durumlar var ve bu durumları yine bizim sıfıra yüklediğimiz tanımlamalar oluşturuyor. Yani buradan sıfırın durumunu belirleyen şeyin onu tanımlama şeklimiz olduğu konusunda hem fikir olduğumuzu düşünüyorum.

“Eğer sıfır (yokluk) olmasaydı, matematik olmazdı” sizce de muhteşem anlamlar barındıran derin bir düşünce değil mi?

Mesela farklı bir örnek daha vermek istiyorum. Hindistan’da nirvana öğretisinden çıkan hiçliğin matematiğe yansıdığını ve bu yansımanın sonucunda sıfırın oluştuğu düşüncesi de doğu felsefesinde önemli bir yer tutar. Nirvana yani en iyiye ulaşmak ve tam tersi olan hiçlik. Bence inanılmaz bir bakış açısı

Bazen hayatımızda ‘Bu durum koca bir hiçlik’ gibi cümleler duyuyoruz, şahsen ben çok duydum. Aslında o anda bu durum koca bir sıfır mı demek istiyorlar acaba? Hiçlik yani aslında hiç olma durumu sıfırda olmak olabilir mi? Ben kendi tanımlamalarımız ile sıfıra yeni bir boyut katabileceğimizi ve bunun sağlanabileceğini düşünüyorum.

Şimdi ise üçüncü konu başlığımız olan kara deliği konumuza dahil etmek ve konuştuğumuz her şeyi tek bir odak noktasına bağlamak istiyorum.

Sıfır, hiçlik ve kara delik…

Şimdiye kadar yazımızda sıfır ve hiçlik hakkında konuştuk, bundan önceki yazımda ise ben uzun uzun kara delikler ve matematik üzerine konuşmuştum. Şimdi ise bunları birbirine bağlamak ve hangi sonuca ulaştığımızı beraber analiz etmek kalıyor bize. Hazırsanız asıl ilgi çekici sorumuz ile geliyorum.

Sizce sıfır bir karadelik olabilir mi?

Ne alaka ya da gerçekten olabilir mi dediğinizi duyar gibiyim. Hadi bu soruyu beraber inceleyerek devam edelim yolumuza, önce birkaç basit örnek vererek sizin de bilgileriniz ışığında yol almak istiyorum. Sıfıra hatırladığınız üzere kendi tanımlamalarımız ile hiçlik demiştik. Peki çarpma işleminde sıfırın tanımı neydi? Yutan eleman dediğinize emin bir şekilde yoluma devam ediyorum, her şeyi yutan ve yok eden bir sıfır tanımı, bilimde her şeyi yok eden ya da yutan bir madde tanımı. Sanırım sizde biraz bağlantı kurdunuz ama yine de şu cümlede kafamızdan gitmiyordur;

‘Sadece çarpma işlemine göre yutan eleman’ peki ben de bu soruya ithafen şunu söylemek istiyorum, nereden biliyorsunuz? Sıfırı ya da karadelikleri ne kadar tanıyorsunuz ya da samimiyetle ne kadar tanıyoruz diyelim. Hangi matematiksel uzayda ya da normal uzay veya galakside nasıl durumlar olduğu kesin olarak biliniyor mu? Hayır tabi ki…

Sanırım istediğim sonuca ve vermek istediğim asıl noktaya ulaşmak üzereyiz. Bence bol bol düşündüğümüz ve bilgilerimizi birleştirdiğimiz bir sohbet oldu. Peki sen ne düşünüyorsun bu konuda?

Sence sıfır farklı uzaylar ( Matematiksel uzaylar vb.) ve farklı tanımlamalar ile yeni boyutlar kazanabilir mi? Kara delik kavramı ile benzer mi?

Kara delik gizemini hala koruyan bilimsel bir keşif, belki de keşfedildikçe daha da gizemli olan demek daha doğru sanırım. Peki biz sıfırı ne kadar tanıyoruz, ne kadar keşfettik? Ne anlamlar yükledik ya da ne tanımlarla yolumuzu bulmaya çalıştık. Sizce de sıfır, kara delikler gibi keşfedildikçe daha da gizemli bir hale gelmiyor mu?

Görüşlerinizi ilgili mail adresleri üzerinden bekliyorum. Sonra ki yazımda görüşmek üzere, bilim ile kalın özellikle de matematik bilimi ile…

Yeliz BAYSAL

[1]Kaplan, Robert. (2000). The Nothing That Is: A Natural History of Zero. Oxford: Oxford University Press.

[2] Matson, John (21 Ağustos 2009). "The Origin of Zero". Scientific American.

[3] Kaplan, Robert. (2000). The Nothing That Is: A Natural History of Zero. Oxford: Oxford University Press.

[4] Banerjee; Reina. Modern School Mathematics Book - 7 Orient Blackswan.

[5] MEB Yayınları 9. Sınıf Matematik Ders Kitabı (2022-2023)

[6] Felsefe Terimleri Sözlüğü, Bedia Akarsu, İnkılap Yayınları.

[7] Sartre, J.P. (2009). Varlık ve Hiçlik. Çev.Turhan Ilgaz, Gaye Çankaya Eksen. İstanbul: İthaki Yay.

[8] Baysal Yeliz, Kara Delikler ve Matematik, (cozumunparcasiyiz.org)

[pazaryerigundem]

Konya Bilgehaneleri'ne rekor başvuru

https://pazaryerigundem.com/haber/178430/konya-bilgehanelerine-rekor-basvuru/

Konya Bilgehaneleri'ne rekor başvuru

Konya Büyükşehir Belediyesi çatısı altında faaliyetlerini sürdüren Bilgehanelerin yaz etkinliklerine bu yıl da rekor başvuru yapıldı. 1 Temmuz’da başlayacak ve 7 hafta sürecek yaz dönemi için 14 bin 445 öğrenci kayıt yaptırdı.

KONYA (İGFA)- Konya Büyükşehir Belediyesi çatısı altında hizmet veren Bilgehaneler, bu yıl da yaz etkinliklerine rekor başvuru aldı.

“Senin Yazın, Senin Geleceğin!” temasıyla; merkezde 15, ilçelerde 10 olmak üzere toplamda 25 şubesiyle hizmet veren Bilgehanelerin yaz etkinliklerine 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıfta eğitim alacak 14 bin 445 öğrenci kayıt oldu.

Yaz etkinliklerinden 8 bin 442 asil öğrencinin faydalanacağı Bilgehanelerde kontenjanın tamamı dolarken, geriye kalan öğrenciler de yedek kayıt yaptırdı.

Yaz dönemi içerisinde, asil kontenjanda boşluk olması halinde yedek listede yer alan öğrencilere, asil kontenjanına geçtiklerine dair bilgilendirme yapılacak.

1 Temmuz’da başlayacak ve 7 hafta sürecek olan yaz döneminde şu başlıklarda eğitimler verilecek:

“Hafızlık hazırlık sınıfları için; Haftalık 15 saat Kur’ân-ı Kerim, 2’şer saat ise Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri ve sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 4. sınıflar için; Haftalık 17 saat Kur’ân-ı Kerim ve 8 saat sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 5. ve 6. sınıflar için; Haftalık 15 saat Kur’ân-ı Kerim ve 10 saat sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 7. sınıflar için; Haftalık 11 saat Kur’ân-ı Kerim, 1’er saat Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve İngilizce,  2’şer saat Matematik, Türkçe ve Fen Bilimleri, 5 saat sportif / kültürel atölye etkinlikleri, 8. sınıflar için; Haftalık 6 saat Kur’ân-ı Kerim, 2’şer saat Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ve Sosyal Bilgiler,  4’er saat Matematik ve Fen Bilimleri, 3’er saat Türkçe ve İngilizce, 3 saat sportif /kültürel atölye etkinlikleri yer alacak.”

Etkinlikler kapsamında öğrencileri bekleyen milli-manevi eğitimler ve çeşitli atölyelerin yanı sıra havuz, macera parkuru, kamp, çeşitli geziler, futbol gibi birçok aktivite de çocuklar kadar ailelerin de ilgisini topluyor.

 “LGS YILDIZLARI” PROJESİ DEVAM EDECEK

Öğrencilerin sınav öncesi psikolojik ve akademik olarak hazır bulunmalarına katkı sunulması amaçlanan 8.sınıf öğrencilerine yönelik “LGS Yıldızları” projesi yaz döneminde de uygulanmaya devam edecek. 

Öğrencilere yönelik hizmetlerini çok yönlü başlıklarla gerçekleştiren Bilgehanelerde LGS sonrası tercih danışmanlığı da düzenlenecek. Bilgehanelerde görev yapan PDR Birimi eğitmenleri tarafından verilecek danışmanlık hizmetinden, şehirdeki tüm 8. sınıf öğrencileri ücretsiz olarak yararlanabilecek.

BU Haber İGF HABER AJANSI tarafından servis edilmiştir.

[zekihaber]

(Senaryo-1) 11.Sınıf Matematik I 2.Dönem 2.Yazılı Örnek Çözümleri I MEB

[lolonolo-com]

Erken Çocuklukta Fen Ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı-1 (2024)

Erken Çocuklukta Fen Ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı-1 (2024) Erken Çocuklukta Fen Ve Matematik Eğitimi Final Deneme Sınavı-1 (2024) İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi (Auzef) Açık Öğretim Fakültesi Bölüm : Çocuk Gelişimi Lisans Sınıf : 2. Sınıf Ders : Erken Çocuklukta Fen Ve Matematik Eğitimi Dönem : Bahar Dönemi Erken Çocuklukta Fen Ve Matematik Eğitimi…

[elazigsurmanset]

LGS Kapsamındaki Sınav Başvuruları Başladı

2 Haziran’da gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezî sınav başvuruları başladı. Başvurular, 29 Mart’a kadar “e-Okul” üzerinden isteğe bağlı yapılacak. 2023-2024 eğitim öğretim yılı sonunda Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav Başvuru ve Uygulama Kılavuzu’na göre, resmî ve özel ortaokullar ile imam hatip ortaokullarının 8’inci sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin fen, sosyal bilimler liseleri ile proje okulları, mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına öğrenci seçmek amacıyla yapılacak merkezî sınav, 2 Haziran’da uygulanacak.

e-Okul Sistemi

Merkezî sınav başvuruları, bugünden itibaren 29 Mart’a kadar “e-Okul” üzerinden gerçekleştirilecek. Sınava katılım isteğe bağlı olup katılmak isteyen öğrenciler, başvurularını elektronik ortam üzerinden ücretsiz yapabilecek. Okul müdürlükleri, başvuru işlemleriyle ilgili öğrencilere rehberlik edecek ve sınav başvuruları 1 Nisan 2024’e kadar okul müdürlüklerince onaylanacak. Yurt dışında e-Okul sistemine kayıtlı olmayan okullarda öğrenim gören öğrenciler ise başvurularını yayımlanan kılavuzda bulunan formu doldurarak yapacak. Öğrenciler, başvurularının yapılıp yapılmadığını elektronik ortamdan takip edebilecek. LGS Sınavının Kapsamı Her alan için 8’inci sınıf öğretim programlarında belirlenen kazanımlar esas alınarak öğrencinin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme, bilimsel süreç ve benzeri becerilerini ölçecek nitelikte sorular yer alacak. LGS Giriş belgeleri, 24 Mayıs’tan itibaren açıklanacak Sınav, il ve ilçelerde belirlenen okullarda yapılacak. Fotoğraflı sınav giriş belgesi, 24 Mayıs’tan itibaren elektronik ortamdan okul müdürlüklerince alınıp mühürlenerek onaylandıktan sonra öğrencilere teslim edilecek. Öğrenciler, sınava gelirken fotoğraflı onaylı giriş belgeleriyle geçerli kimlik belgelerini yanlarında bulunduracak. Sonuçlar, 28 Haziran’da açıklanacak Sınavın birinci oturumu saat 9.30, ikinci oturumu ise 11.30’da başlayacak. Birinci oturumda öğrencilere Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil derslerinden toplam 50 soru sorulacak ve yanıtlamaları için 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise öğrencilere matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve yanıtlamaları için 80 dakika süre verilecek. Sözel ve sayısal bölümlerdeki her bir alt test için doğru ve yanlış cevap sayıları belirlenecek. Her bir öğrencinin her bir alt testine ait ham puanı, ilgili teste ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak hesaplanacak. Sınav sonuçları, 28 Haziran 2024’te “www.meb.gov.tr” internet adresinden ilan edilecek. Öğrencilere sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) Read the full article

[pdfsayar]

7.sınıf Matematik Atölyem 2024

8 sonuç Boyut Önizleme İndirme Skh M Tm Md Çm Ddm Mk 223 – 224 Tm – Tm Y F Bm Ds 7.Ağ2023-2024 eğitim-öğretim yılında 7. sınıfların Türkçe, matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler derslerinin 1. dönem 1. yazılıları ortak yapılacaktır. Bu yazılılara hazırlanmak için …Kaynak:…

[nullshop]

Dilekçe Nasıl Yazılır ?

Dilekçe Nasıl Yazılır

Dilekçe, bir kurum veya kişiye bir talep, şikayet, öneri veya bilgi vermek için yazılan resmi bir yazıdır. Dilekçe yazarken dikkat edilmesi gereken bazı kurallar vardır. Bu kurallar, dilekçenin amacına uygun, anlaşılır, saygılı ve etkili olmasını sağlar. Bu makalede, dilekçe nasıl yazılır sorusunun cevabını bulabilirsiniz.

Dilekçe Yazmanın Temel Adımları

Dilekçe yazmanın temel adımları şunlardır: - Dilekçe başlığı: Dilekçenin konusunu ve hitap edilen kurum veya kişiyi belirtir. Dilekçe başlığı, sayfanın ortasına ve büyük harflerle yazılır. Örneğin: MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA - Tarih ve sayı: Dilekçenin yazıldığı tarih ve dilekçe numarasını gösterir. Dilekçe başlığının altına ve sağ tarafa yazılır. Örneğin: 25.02.2024 / 1234 - Hitap: Dilekçenin gönderildiği kurum veya kişinin unvanını ve adını belirtir. Dilekçe başlığının altına ve sol tarafa yazılır. Örneğin: Sayın Bakanım, - Dilekçe metni: Dilekçenin asıl içeriğidir. Dilekçe yazan kişinin kimliği, talebi, şikayeti, önerisi veya bilgisi açıkça belirtilir. Dilekçe metni, hitaptan sonra bir satır boşluk bırakılarak yazılır. Dilekçe metni paragraflara ayrılabilir. Örneğin: Adım Ahmet Yılmaz, 12345678910 T.C. kimlik numaralı, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği Bölümü 4. sınıf öğrencisiyim. Bu dilekçe ile, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında yapılacak olan öğrenci değişim programına katılmak istediğimi bildirmek istiyorum. - Dilekçe sonu: Dilekçe yazan kişinin talebinin yerine getirilmesini veya bilgi verilmesini istediğini belirtir. Dilekçe sonu, dilekçe metninin altına ve sağ tarafa yazılır. Örneğin: Gereğinin yapılmasını arz ederim. - İmza ve ad-soyad: Dilekçe yazan kişinin imzasını ve adını-soyadını gösterir. Dilekçe sonunun altına ve sağ tarafa yazılır. Örneğin: Ahmet YILMAZ

Dilekçe Yazarken Dikkat Edilmesi Gerekenler

Dilekçe yazarken dikkat edilmesi gerekenler şunlardır: - Dilekçe kağıdı: Dilekçe, A4 boyutunda beyaz bir kağıda yazılmalıdır. Kağıdın ön yüzü kullanılmalı, arka yüzü boş bırakılmalıdır. Kağıdın kenarlarından 2,5 cm boşluk bırakılmalıdır. - Dilekçe dili: Dilekçe, Türkçe olarak yazılmalıdır. Dilekçe dili, resmi, saygılı, anlaşılır ve net olmalıdır. Dilekçede argo, küfür, hakaret, tehdit gibi ifadeler kullanılmamalıdır. Dilekçede imla, noktalama ve yazım kurallarına uyulmalıdır. Dilekçede gereksiz, tekrarlı veya uzun cümlelerden kaçınılmalıdır. - Dilekçe ekleri: Dilekçeye, talep, şikayet, öneri veya bilgiyi destekleyen belge, fotoğraf, rapor gibi ekler eklenebilir. Dilekçe ekleri, dilekçe metninde belirtilmeli ve dilekçenin sonuna eklenmeli, numaralandırılmalı ve imzalanmalıdır. Örneğin: Dilekçeme, öğrenci belgem, transkriptim ve öğrenci değişim programı başvuru formumun fotokopilerini ekte sunuyorum. (Ek: 1, 2, 3)

Dilekçe Örneği

Aşağıda, dilekçe nasıl yazılır konusunda bir örnek verilmiştir. Bu örnek, yukarıda belirtilen kurallara uygun olarak yazılmıştır. !Dilekçe örneği Bu makalede, dilekçe nasıl yazılır sorusunun cevabını verdik. Dilekçe yazarken, dilekçe başlığı, tarih ve sayı, hitap, dilekçe metni, dilekçe sonu, imza ve ad-soyad gibi temel adımları takip etmeniz gerektiğini anlattık. Ayrıca, dilekçe yazarken dikkat edilmesi gereken dilekçe kağıdı, dilekçe dili ve dilekçe ekleri gibi noktaları da belirttik. Son olarak, dilekçe nasıl yazılır konusunda bir örnek dilekçe gösterdik. Umarız bu makale sizin için faydalı olmuştur. Dilekçe yazmanızda başarılar dileriz.  

Dilekçe Hakkında Sık Sorulan Sorular  :

  - Dilekçe nedir? - Dilekçe, bir kişinin bir sorununu, talebini, önerisini veya şikayetini yetkili bir makama veya kişiye resmi olarak ilettiği yazılı bir belgedir. - Dilekçeler hangi durumlarda kullanılır? - Dilekçeler, birçok farklı durumda kullanılabilir. Örneğin, kamu kurumlarına başvuruda bulunmak, izin talep etmek, şikayet dilekçesi yazmak veya bir konuda görüş bildirmek için kullanılabilir. - Dilekçe nasıl yazılır? - Bir dilekçe, tarih, hitap, konu, giriş, gelişme, sonuç ve imza gibi bölümleri içermelidir. Ayrıca net ve açık bir dile sahip olmalı ve gerektiğinde resmi bir dille yazılmalıdır. - Dilekçe nasıl başlatılır? - Bir dilekçe genellikle "Sayın yetkili" veya "Sayın ilgili" gibi bir hitapla başlar ve başvurulan kişi veya kurumun adıyla devam eder. - Dilekçede hangi bilgiler yer almalıdır? - Dilekçede genellikle başvuru sahibinin adı, adresi, iletişim bilgileri, başvuru nedeni ve talebi ile ilgili detaylar yer almalıdır. - Dilekçe örneği nedir? - Dilekçe örneği, bir dilekçenin nasıl yazılacağını gösteren bir belgedir. İnternet üzerinde birçok dilekçe örneği bulunabilir. - Dilekçe kaç kelimeden oluşmalıdır? - Dilekçenin uzunluğu genellikle talebin karmaşıklığına ve detayına bağlıdır. Ancak, genellikle 250-500 kelime arasında olabilir. - Dilekçe hangi durumlarda reddedilebilir? - Dilekçeler, gerçekdışı veya temelsiz talepler içeriyorsa veya uygun bir şekilde yazılmamışsa reddedilebilir. - Dilekçe yazarken nelere dikkat edilmelidir? - Dilekçe yazarken net, açık ve öz bir dil kullanmak önemlidir. Ayrıca yazım kurallarına uyulmalı ve resmi bir üslup kullanılmalıdır. - Dilekçe ne zaman ve nasıl teslim edilir? - Dilekçe, genellikle posta yoluyla veya ilgili kurumun belirlediği başka bir yöntemle teslim edilebilir. Belirli bir tarih veya süre içinde teslim edilmesi gerekiyorsa, bu tarihe uyulmalıdır. - Dilekçe kaç kopya olarak hazırlanmalıdır? - Dilekçe genellikle asıl nüsha ve birkaç kopya olarak hazırlanır. Başvurulan kurumun gereksinimlerine bağlı olarak daha fazla kopya da hazırlanabilir. - Dilekçe için ücret ödenir mi? - Genellikle dilekçe için herhangi bir ücret ödenmez. Ancak bazı özel durumlarda (örneğin, belge talepleri) küçük bir ücret talep edilebilir. - Dilekçe ne kadar sürede cevaplanır? - Dilekçelerin cevaplanma süresi, başvurulan kurumun iş yüküne, talebin karmaşıklığına ve diğer faktörlere bağlı olarak değişir. Read the full article

[bakbi3452]

HAYVANAT BAHÇEMİZ

BakBi YapBi kanalından merhabalar. Etkinliklerle dolu bir video serimiz başlıyor. Etkinliklerimizi yaparken ilgili hikayelerimizi de sizler için seslendirdim. Umarım beğenirsiniz. 1. Bölüm Bahçe Yapım aşaması . . . Toplam 14 hayvanımız olacak. Etkinlik şunları içerecek; – metin – origami – her hayvanın sürpriz bir etkinliği Ayrıca her hayvan için QR kod ile hızlıca seslendirme bölümüne ya da…

[ilkokulum]

Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama 4. Sınıf Matematik Onluğa ve yüzlüğe yuvarlama konusu toplama çıkarma gibi işlemleri yaparken işimizi kolaylaştırır. Sayıları en yakın onluğa yuvarlama yaparak toplama ve çıkarma işlemlerinde tahmini sonucu bulabiliriz. En yakın onluğuna yuvarlama 3. sınıf matematik dersinde bir sayıyı onluğa yuvarlarken birler basamağına bakarız.  Onluğa ve yüzlüğe yuvarlama yaparken sayıların basamaklarına bakarız. Bir sayıyı onluğa yuvarlarken birler basamaklarına bakarız. Birler basamağında 1, 2, 3, 4 rakamları var ise aynı onluğa yuvarlarız. Birler basamağında 5, 6, 7, 8, 9 rakamları var ise bir sonraki onluğa yuvarlarız. ... https://ilkokulum.com.tr/onluga-ve-yuzluge-yuvarlama-4-sinif-matematik 📚 Özgün İlkokul 1, 2, 3 ve 4. Sınıf Etkinlikleri 🔐 İçeriklerimizi Pdf olarak web sitemizden ÜCRETSİZ bir şekilde indirebilirsiniz. #ilkokul #ilkokuletkinlik #uzaktaneğitim #matematik #türkçe #hayatbilgisi #1sınıf #etkinlik #5n1k #toplama #okumaetkinliği #boyama #eğitim #ögrenci #2sınıftürkçe #3sınıfmatematik #okumayazma #bilsem

[pazaryerigundem]

LGS, 984 sınav merkezinde yapılacak

https://pazaryerigundem.com/haber/174428/lgs-984-sinav-merkezinde-yapilacak/

LGS, 984 sınav merkezinde yapılacak

Millî Eğitim Bakanlığınca 2 Haziran’daki Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılacak merkezî sınav, 973 yurt içi sınav merkezinde 3 bin 891 okulda 62 bin 663 salonda, yurt dışında ise 11 sınav merkezi ve 11 okuldaki 35 salonda yapılacak.

ANKARA (İGFA) – 2 Haziran’daki LGS kapsamındaki merkezî sınava, sınava girmek isteyen 8. sınıf öğrencileri, 18 Mart-2 Nisan’da isteğe bağlı olarak elektronik ortamda başvurularını yapmıştı. Öğrenciler Kovid-19 salgını öncesinde olduğu gibi yine il ve ilçelerde belirlenen okullarda sınava girecekler. 

Liselere geçişte okulların yaklaşık yüzde 85’i adrese dayalı yerel yerleştirmeyle öğrenci aldı. Bu kapsamda, öğrencilerin merkezî sınava girme zorunluluğu bulunmuyor. 

LGS merkezî sınavına bu yıl 1 milyon 38 bin 192 öğrenci başvuruda bulundu. Sınav, 973 yurt içi sınav merkezinde, 3 bin 891 okuldaki 62 bin 663 salonda, yurt dışında ise 11 sınav merkezinde 11 okuldaki 35 salonda yapılacak. Ayrıca özel durumları dolayısıyla 187 öğrenci evde veya hastanede sınava alınacak. Görme engelli 82, az gören 292 öğrenciye yönelik de gerekli tedbirler alındı.

SINAVIN KAPSAMINDA DEĞİŞİKLİK YOK

Sınavda içerik, sınav süreleri ve soruların dağılımında değişiklik olmayacak, aynı içerikle sınav yapılacak. Geçen yıl deprem nedeniyle sadece birinci dönem konularından soru sorulmuştu. Bu yıl 8. sınıf sınav tarihine göre işlenen tüm konular sınav kapsamında olacak. Merkezî sınavın birinci oturumu 09.30 ve ikinci oturum 11.30’da başlayacak. İki oturum hâlinde uygulanacak sınavda çoktan seçmeli 90 soru sorulacak ve oturumlar aynı gün tamamlanacak.

Sınavın birinci oturumu, 50 soruluk sözel alandan oluşup süresi 75 dakika olacak. 40 soruluk sayısal alandan oluşan ikinci oturum ise 80 dakika sürecek. Birinci oturumda, 8’inci sınıf Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil; ikinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden sorular sorulacak.

Soru hazırlama çalışmaları ISO 27001 Bilgi Güvenliği Politikaları kapsamında oluşturulan “güvenlikli alan”da yapıldı.

Hazırlanan sorular alan, ölçme değerlendirme kriterleri ile dil ve anlatım açısından denetime tabi tutularak soru havuzunda bir araya getirildi.

Sınavlarda kullanılacak soruların seçimleri 7/24 kapalı alan olan matbaada alan uzmanlarınca yapıldı. Sınav görevlileri, yer alacak soruları gören herkes, sınav bitene kadar matbaada kapalı sistemde kalacak.

BU Haber İGF HABER AJANSI tarafından servis edilmiştir.

[zekihaber]

(Senaryo-1) 11.Sınıf Matematik I 2.Dönem 2.Yazılı Örnek Çözümleri I MEB