#cuidado del agua

[paulypocketitsme]

Hace un año hubo una fuga de agua en la casa y tomé vídeo. Me surgió una idea para reflexionar sobre el uso del agua en los humanos, quería practicar el DaVinci Resolve y a la par, seguir explorando el uso de la voz. Creo que salió un videoensayo:

https://youtu.be/2lCKBkV1osI?si=otfUJmTql69GV7rF

[comunidadpueblaverde]

El desabasto de agua en puebla 💧

De acuerdo a la secretaria de desarrollo sustentable y ordenamiento territorial en 2023 se estimó que las precipitaciones de agua han disminuido, asimismo entre sus consecuencias de encuentra la pérdida de flora y fauna..

Conoce algunas de las soluciones propuestas 🧐

Edición: Carmen Cruz

Publicación: Abigail Bautista

[armoniaverdemartinprieto]

Abrazando el Agua: Nuestro Compromiso Vital

Greenpeace Argentina revitaliza su campaña emblemática "Al agua, la cuidas vos", con el firme propósito de despertar una mayor conciencia sobre el cuidado del agua en cada rincón del país. En un contexto donde este recurso vital es escaso y valioso, esta campaña busca despertar una renovada apreciación y protección por el agua.

Aunque el acceso al agua es considerado un derecho básico en Argentina, la encrucijada del cambio climático nos obliga a reconocer que solo aseguraremos este recurso en el futuro si todos asumen la responsabilidad de su uso y conservación.

La Organización Mundial de la Salud establece que cada individuo requiere alrededor de 100 litros de agua al día. Sin embargo, en la Ciudad de Buenos Aires, el consumo diario promedio supera los 390 litros por persona. ¿Cómo llegamos a tal derroche? Esta pregunta nos insta a evaluar nuestras prácticas cotidianas.

Greenpeace nos recuerda cuatro pilares fundamentales del cuidado del agua:

El agua es un recurso vital compartido, crucial para la vida en nuestro planeta.

Un suministro equitativo depende de un uso consciente y solidario.

El agua es un recurso limitado y finito; su agotamiento es una amenaza real.

Su gestión y preservación son responsabilidad de todos.

Desde las majestuosas cuencas hasta los arroyos locales, debemos priorizar el cuidado del agua en todo el territorio. En momentos de sequías y descenso de niveles en ríos vitales como el Paraná, el Uruguay y el Gualeguaychú, la administración sabia y la educación son esenciales.

A medida que el cambio climático trastoca los patrones climáticos, las sequías serán más comunes. Greenpeace nos brinda recomendaciones prácticas: cerrar la canilla mientras te enjabonas, reducir el riego y corregir las fugas. Cada pequeño acto suma en la conservación de este recurso precioso.

La educación es la vía hacia el cambio. El agua es el fundamento de la vida, y cada individuo debe convertirse en un defensor de su protección. Esta campaña nos convoca a tejer una red de compromisos, transformando hábitos y construyendo un futuro hídrico más seguro para Argentina. Tu decisión y acciones hoy trazarán la disponibilidad de agua para las generaciones venideras.

[concienciaver]

El problema de contaminación en el agua.

En la mayoría de las partes del mundo, existe un problema que puede afectar la vida silvestre y la de otros seres vivos. Este desorden es por el agua contaminada. Cuando hablamos del agua, es realmente uno de los recursos naturales más importante del planeta. Con tan solo decir que la mayor parte del mundo está constituida por este recurso, al igual que el cuerpo humano.

El agua contaminada siempre ha existido, sin embargo, en tiempos antiguos se purificaba sola con su flujo natural. Existía la forma de ensuciarla, pero era muy extraño que pudiese contaminarse. Debido a que en tiempos de los padres de nuestros abuelos, todo era natural; se colocaban bajo tierra los residuos o se vertían en el agua, sin la preocupación de que fuera afectar la vida marina.

Seguir leyendo en aquí.

[renatarg05]

Cuidado del agua

El desperdicio de agua es actualmente uno de los mayores problemas de la sociedad. El agua es un recurso vital e indispensable para la vida humana y animal, sin embargo, su acceso no es ilimitado y está en peligro debido al cambio climático, la contaminación y el mal uso. El cuidado del agua es una tarea que debe ser asumida por todos, y podemos empezar haciendo pequeñas acciones desde casa. 

Aquí tienes algunas acciónes que puedes realizar para ayudar a combatir ésta problemática.

-Enjabone sus platos en una sola tanda no de uno en uno así ahorrará hasta 25 litros de agua por enjuague.

-Reduzca el consumo de agua embotellada de botellas de plástico (PET).

-Si lava a mano no tire el agua del primer enjuague, le servirá para enjuagar otra cantidad de ropa.

-Utilice las cantidades de detergente o suavizantes que marca el fabricante, lea las instrucciones, así ahorrará agua.

[maquilanews]

Se suma Nuevo Laredo a iniciativa del Gobernador para cuidado del agua

La alcaldesa Carmen Lilia Canturosas se comprometió a continuar con las acciones que lleva a cabo desde el inicio de su gobierno para proteger y preservar el Río Bravo, principal fuente de agua para la frontera tamaulipeca.

NUEVO LAREDO, TAM.- El gobernador Américo Villarreal Anaya junto a senadores, alcaldes, diputados y gerentes de las diversas COMAPA en el Estado, inauguró los trabajos del Primer Encuentro para la Presentación de la Agenda del Agua de Tamaulipas 2022-2028 con la finalidad de generar acciones para preservar el vital líquido. Villarreal Anaya exhortó a la ciudadanía a tomar conciencia de esta…

[tijuanaenlineanoticias]

Municipios trabajan en red para promover campañas de salud

Municipios trabajan en red para promover campañas de salud

Tijuana, 26 de diciembre de 2022.- Durante la votación para crear el directorio de la Red Bajacaliforniana de Municipios por la Salud de la Zona Noroeste, se eligió a Tecate en la presidencia, Tijuana en vice presidencia y como encargado de comunicación a Playas de Rosarito. El compromiso de los gobiernos municipales participantes es difundir por todos sus medios posibles los proyectos a nivel…

[ulisesbarreiro]

El 22 de marzo se hace la jornada mundial para concientización del cuidado del Agua

Sumate a esta cruzada crucial para la existencia de la vida en el planeta tierra.

[aperint]

Siempre será poco

Siempre será poco #aperturaintelectual #vmrfaintelectual @victormanrf @Victor M. Reyes Ferriz @vicmanrf @victormrferriz Víctor Manuel Reyes Ferriz

12 DE MARZO DE 2024 Esto es para ti papi POR: VÍCTOR MANUEL REYES FERRIZ Hablar del cambio climático jamás será suficiente hasta que en realidad hagamos algo que detenga el caos que seguimos generando actualmente porque si bien es cierto que los efectos de la catástrofe posiblemente no los lleguemos a vivir quienes tenemos cierta edad, también es cierto que no por ello podemos hacernos de la…

[labrecha]

Acuerdan Cuidado y Uso Racional del Agua CEAS y UAdeC

Acuerdan Cuidado y Uso Racional del #Agua #CEAS y #UAdeC

** Trabajarán en proyectos de investigación conjuntos para la mejora en plantas tratadoras de aguas residuales. Saltillo, Coahuila de Zaragoza / Com Soc / Septiembre 03 de 2024.- Para promover el cuidado y el uso racional del agua, además de establecer proyectos conjuntos de investigación para la mejora en plantas tratadoras de aguas residuales, la Comisión Estatal de Aguas y Saneamiento (CEAS),…

[vaanniaaaaaaaaaa]

El Agua es Vida

El agua abarca más del 75% de la Tierra y es uno de los recursos más importantes para la supervivencia de los seres vivos por lo tanto es un recurso que debemos de conservar, no sobre utilizarlo y reciclarlo lo más posible. El agua es esencial para que otros procesos orgánicos se den a cabo, como la digestión, la absorción de desechos o la eliminación de estos. En la actualidad, el agua es un recurso que escasea por algunos días, por lo menos en México, colonias enteras pasan días sin tener acceso al agua. En México existen 459 acuíferos, que son regulados por la Comisión Nacional del Agua (Conagua) mediante la Ley de Aguas Nacionales y, en el caso de la zona fronteriza de México-Estados Unidos, también por la Comisión Internacional de Límites y Aguas. No obstante, en diversos estados del país se han suscitado numerosos conflictos sociales relacionados con el agua. 

¿Qué podemos hacer para cuidar el agua?

Sanitario

Revisar periódicamente que el flotador esté funcionando correctamente, que el agua no se fugue por el rebosadero y que la tapa o cono sellen bien.

Instale sanitarios de bajo consumo.

Fugas

Una fuga en el sanitario equivale a una pérdida de agua desde 100 a 1,000 litros diarios.

Revise los empaques de sus llaves al menos 2 veces por año, si lo necesitan o tiran agua cámbielos. Recuerde una fuga de agua es fuga de dinero también.

Limpieza personal

Tome su baño diario de 5 a 10 minutos máximo y cierre la llave mientras se enjabona.

Usar regaderas de bajo consumo (9-15 litros/min.) comparada con una regadera convencional (26-30 litros/min.) ahorrará casi el 60% de consumo de agua y dinero.

Jardín y plantas

Seleccione plantas de la región, ya que consumen menos agua y son de raíces profundas.

El riego de plantas y jardines hágalo después de las 8:00 p.m. así gastará menos agua ya que retienen mayor humedad.

Limpieza en casa

Enjabone sus platos en una sola tanda no de uno en uno así ahorrará hasta 25 litros de agua por enjuague.

Retire los restos de comida y grasas antes de lavar sus trastes así empleará menos tiempo en esta actividad y ahorrará más agua. No los quite a chorro de agua.

Lavandería

Utilice cargas completas en la lavadora; evite 1 ó 2 prendas ya que representa gasto de agua, luz y detergentes.

Utilice las cantidades de detergente o suavizantes que marca el fabricante, lea las instrucciones, así ahorrará agua.

Lavado de auto

Utilice una tina o cubeta y productos ecológicos, el uso de manguera repercutirá en sus bolsillos.

Bibliografias:

[comunidadpueblaverde]

Consejos para cuidar el agua en casa 🏠💧

Edición: Lizbeth Cortero

Publicación: Abigail Bautista

[dianabvproyectosustentabilidad]

“MANEJO EFICIENTE Y SUSTENTABLE DEL AGUA”

Ubicación: Colonias del municipio de Guadalupe con desabasto de agua potable para consumo.

Empresa: MUNICIPIO DE GUADALUPE

Objetivos que cumple:

El objetivo  principal de esta actividad es establecer los criterios que sirvan de sustento para generar un los instrumentos que permitan llevar a cabo una evaluación sobre el proyecto denominado “Manejo eficiente y sustentable del agua”, para el logro de esta actividad es necesario primero presentar un panorama general y amplio sobre el contexto socio cultural en el que se genera este proyecto de sustentabilidad, así como los elementos que trastoca con su implementación y los impactos que ha tenido desde su construcción y hasta la operación del mismo.

Por otra parte es importante conocer como fue ejecutado un proyecto piloto acerca del uso racional y ahorro eficiente del agua en diversas colonias del municipio de Monterrey, para tal fin se realizó un diagnóstico que incluyo el análisis del consumo histórico, además del estado de las instalaciones de fontanería. Por otro lado, se realizaron charlas para sensibilizar a la ciudadanía frente al tema en cuestión.

Hay que hacer notar que con los datos obtenidos mediante los instrumentos planteados en este proyecto de evaluación se pueda generar un análisis de la situación actual, así como las posibles áreas de mejora y/o sugerencias sobre su operación, tomando en consideración los datos recopilados de entre los pobladores quienes son los beneficiarios directos de dicho proyecto de sustentabilidad y quienes mejor que ellos para hacernos saber las posibles mejoras a través de su visión, mejoras que impacten positivamente en el proyecto de sustentabilidad.

Acciones que realiza:

El problema del uso del agua y cuidado en el momento actual, es preocupante los seres humanos gastamos más agua de lo necesario, arrojamos sin querer agua limpia a las cañerías, limpiamos el auto, gastando agua indiscriminadamente sin mirar las consecuencias, además de esto en el baño o en el consumo diario de nuestro aseo personal no tenemos en cuenta los momentos claves para cerrar la llave, por lo cual se genera un desperdicio mayor, dejamos las llaves abiertas más del tiempo necesario, permitimos que las llaves goteen y sin querer se generen malos hábitos de manera constante o continua por estos problemas mencionados y muchos más que ocasionan que el agua limpia disminuya día a día.

El sentido del proyecto es retomar una de las problemáticas ambientales que se presenta a nivel global, que se sensibilice sobre el desperdicio del agua que se genera y proponer alternativas para su manejo y cuidado con el fin de beneficiar no solo a la comunidad directamente afectada sino a toda la localidad, por medio de la educación ambiental.

El agua como recurso vital ha sido tema de discusión y del pensamiento en el mundo entero, en los ámbitos ético, político, ambiental, económico y social; se le considera indispensable en la garantía de otros derechos como la salud, la alimentación y un mínimo de saneamiento ambiental.

Beneficiarios:

La mayor de las ventajas de cuidar el agua es la estabilidad de los ecosistemas, si para los seres humanos es importante el agua, para los animales y la vegetación también lo es; si cuidamos el agua y no la contaminamos, lograremos que muchos seres vivos continúen satisfactoriamente con su ciclo de vida.

Así pues, el agua es un recurso imprescindible para la vida y para el funcionamiento de los ecosistemas. Los seres humanos utilizamos el agua de acuerdo a nuestras necesidades y en su aprovechamiento introducimos ciertos cambios en el ciclo hidrológico; estos cambios afectan tanto la disponibilidad como la calidad del agua.

El manejo sustentable del agua es un desafío en el que se requiere la participación efectiva de la sociedad y del Estado en sus distintos niveles para tomar decisiones bajo una visión compartida y así lograr equidad en el uso del recurso hídrico. Sabemos que no es una tarea fácil, porque implica cambios en nuestras acciones cotidianas y en la gobernabilidad del agua, pero debemos encaminarnos hacia ese objetivo.

La toma de decisiones en el manejo de los recursos naturales es un proceso muy ilustrativo de la existencia concreta de los discursos, en el que se activan sujetos y prácticas para construir futuros sobre la base de compartir valores, ideales, intereses y modos de vida. Incentivar el desarrollo de habilidades, capacidades y conductas que promuevan el cuidado y la preservación del agua, en estudiantes, docentes y comunidad en general.

Incentivar a toda la comunidad educativa hacia el cuidado y la conservación del agua, proponer el ahorro del agua como una actividad constante en los diferentes lugares de desarrollo, hogar, institución, comunidad y departamento. Dar a conocer a la comunidad educativa las diferentes maneras de conservar, cuidar y preservar este recurso, el cual permitirá que las futuras generaciones disfruten de un ambiente sano, sostenible y saludable. Difundir sobre el origen y proceso de potabilización del recurso hídrico. Motivar la práctica de hábitos del uso adecuado del agua.

Instrumentos de evaluación del proyecto de sustentabilidad.

Seguimiento de la evaluación del proyecto de sustentabilidad.

La evaluación de un proyecto sostenible se realiza "para identificar, evaluar y monitorear los posibles impactos del proyecto sobre terceros, los recursos naturales y el medio ambiente (externalidades positivas y negativas).

Dicha evaluación tiene como objetivo principal evitar, minimizar, reducir o controlar los impactos medioambientales negativos que resultan de una propuesta, estos sirven para el diseño de alternativas, la programación de nuevas actividades, la adición de medidas de protección y otras acciones.  

En esta actividad se implementaran las técnicas e instrumentos de evaluación para recopilar los datos o información que desarrollará el proceso metodológico  de evaluación, así como también se dará seguimiento a partir de los indicadores aplicados en dicho proceso para recabar la información pertinente se llevan a cabo cuestionarios y entrevistas los cuales pretenden mostrar las evidencias y resultados encontrados para así dar seguimiento a la evaluación de proyectos de sustentabilidad ambiental.

Requerimientos de la evaluación del proyecto de sustentabilidad.

Propósito

Objetivos Generales.

Conocer y analizar el proyecto de sustentabilidad  “Manejo eficiente y sustentable del agua” y verificar si ha cumplido con los objetivos propuestos, los estándares de sustentabilidad, mejora de la calidad de vida de la población, su bienestar social a través del proceso de investigación y evaluación de dicho proyecto.

Objetivos específicos.

Establecer los criterios que sirvan de sustento para generar los instrumentos que permitan llevar a cabo una evaluación sobre el proyecto denominado “Manejo eficiente y sustentable del agua”, para el logro de esta actividad es necesario primero presentar un panorama general y amplio sobre el contexto socio cultural en el que se genera este proyecto de sustentabilidad, así como los elementos que trastoca con su implementación y los impactos que ha tenido desde su construcción y hasta la operación del mismo.

Criterios de evaluación.

Para concentrar la información debemos considerar aspectos como:

A) Situaciones desencadenantes del proyecto de sustentabilidad ambiental: de donde partimos y hacia dónde vamos.

B) Información acerca del proyecto de sustentabilidad ambiental: óptimos, reales, sentimientos, causas, soluciones y trascendencia.

C) Fuentes de información: personas, web, libros, empresa, institución donde se desarrolla el proyecto de sustentabilidad ambiental

D) Herramientas para la recopilación de datos: entrevistas (guía de entrevista), encuestas (cuestionarios), observaciones (guía de observación, diario de campo), testimonios, grupos de enfoque, rúbrica, lista de cotejo, entre otras.

Justificación.

En toda interacción se generan aprendizajes, se puede justificar el  proyecto de evaluación por la obtención de aprendizajes y enseñanzas que se deriven del proyecto a evaluar; así pues la integración dialéctica sujeto-objeto es el principio articulador de todo el proceso epistemológico de la investigación cualitativa; diferenciar la influencia de este paradigma en el aprendizaje y en el currículum no es fácil porque no se pueden trabajar en forma independiente, puesto que uno complementa y enriquece al otro.

Es por eso que se obtendrá información que  permita entender cómo es que las interacciones de quienes participan en un proyecto de sustentabilidad ambiental les hace adquirir conocimientos que buscan, de alguna manera, compartir  con otros no involucrados en el proyecto para que se interesen, aprendan, participen y contribuyan en este tipo de proyectos de sustentabilidad generando una cadena de concientización social.

Conclusión.

Para finalizar puedo decir que la evaluación es un proceso que nace de una adecuada planeación, en las que se deben tener claros los objetivos y las necesidades de entorno en el que se desarrollara dicho proyecto y que pueda medir eficientemente los cambios que se deriven de las acciones de la comunidad los cuales deberán ser enfocadas al logro de los objetivos.

Así pues la información obtenida, son evidencias de que el proyecto ha transformado la realidad social de una comunidad y que cumple con los términos de sustentabilidad, sin embargo tiene grandes e importantes áreas de oportunidad en términos de difusión para llegar a el logro de las metas de manera más eficiente y sobre todo de concientizar a la sociedad de las necesidades que actualmente tenemos en búsqueda de una mejor calidad de vida.

Vicisitudes y acontecimeintos durante la evaluación del proyecto de sustentabilidad.

Introducción

La finalidad de esta actividad  es mostrar las vicisitudes y acontecimientos que se vivieron durante el desarrollo del proyecto de evaluación y como se solucionaron, las técnicas e instrumentos de evaluación para recopilar los datos o información que se plantearon en los indicadores o categorías sobre los procesos de cambio y transformación del Proyecto “Manejo eficiente y sustentable del agua”.

El agua es uno de los recursos naturales más importantes para los seres humanos, por lo que la sensibilización y concientización medioambiental es imprescindible dentro del contexto social educar a la ciudadanía a cuidar y respetar el agua trasmitiéndoles conocimiento ecológico, actitudes y valores les permite tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los recursos y lograr un desarrollo adecuado y sostenible.

La educación ambiental va dirigida a formar valores, actitudes y conductas a favor del medio ambiente, si educamos a los niños en el cuidado y preservación del agua desde pequeños convertiremos las prácticas sostenibles en hábitos, para ello la ambientalización del currículo es la herramienta a manos de los docentes para lograr las estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo de actitudes ambientalmente sustentables hacia el agua.

Vicisitudes y acontecimientos durante la evaluación del proyecto de sustentabilidad.

La observación es clave fundamental para este proyecto, ya que esto nos permite observar los cambios y las propuestas por las personas entrevistadas; por otra parte es indispensable la evaluación del proyecto ya que esto nos permite conocer que cambios se han logrado y cuales faltan por hacer, así como también poder conocer los gastos y el grado de utilización de los recursos humanos, materiales y financieros de un proyecto.

La comunidad se ha beneficiado con este proyecto y de sus avances, además de tener una mente más abierta en relación al tema ambiental y se ha logrado concientizar a muchas otras más; las vicisitudes que se tuvieron al evaluar y analizar este proyecto fue la falta de compromiso de algunos ciudadanos al establecer este proyecto de ahorro del vital líquido, sin embargo en el transcurso del mismo se logro el apoyo de esta ciudanía la cual fue una minoría.

El agua es un elemento esencial para el desarrollo de la vida terrestre y responsable de la vida de los seres vivos, la falta de este, afecta directamente a los seres humanos, al medio ambiente, la tecnología y a la economía del planeta; siendo un bien necesario para la subsistencia del hombre es un tema de gran interés para ser tratado en el campo educativo, porque es uno de los elementos más importantes del soporte de vida en el planeta, es importante concientizar y desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes valorar, tomar decisiones y tener una actitud participativa y activa con respecto a los temas ambientales.

UBICACIÓN.

El presente proyecto se lleva a cabo dentro del fraccionamiento Residencial Cerro de la Silla en el municipio de Guadalupe, N.L; el gobierno estatal y municipal son los encargados de plantear este proyecto de sustentabilidad ambiental para concientizar y cuidar el vital líquido.

EMPRESA O INSTITUCIÓN QUE LO PLANTEA.

Gobierno del estado y gobierno municipal

OBJETIVOS QUE CUMPLE.

Los objetivos que cumple dicho proyecto es conocer y analizar si el proyecto de sustentabilidad denominado “Manejo eficiente y sustentable del agua” ha cumplido con las metas y objetivos bajo los que fue planteado, así como los estándares de calidad de vida sustentable y si ha generado beneficios directos en la población asentada en sus alrededores, beneficios como reducir la escasez de agua, bienestar social y mejoramiento en sus condiciones de vida, a través de un proceso de investigación y evaluación de dicho proyecto.

TEORÍA SOBRE LA SUSTENTABILIDAD.

Sobre la Teoría de la sustentabilidad  indica que el objetivo del desarrollo sustentable es definir proyectos viables y reconciliar los aspectos económico, social y ambiental de las actividades humanas; se trata de progresar en estos ámbitos sin tener que destruir el medio ambiente; sin embargo, hasta el día de hoy no contamos con una educación que equilibre la forma en que somos conscientes y racionales con el uso del medio ambiente.

Es así que el desarrollo convencional lleva hacia una crisis general, por el uso y abuso de los ecosistemas y generación de problemas sociales, debido a su estilo de vida mercado-céntrico; por lo tanto, la sociedad debe replantear las relaciones humanas mismas y estas con la biosfera, de ahí la importancia del gran desafío y esfuerzos de conservación. Es necesaria la caracterización del proceso requerido, para lo cual se enfatiza que no es lo mismo sostenible que sustentable.

La sustentabilidad se refiere a la capacidad del sistema para mantener su productividad estable a pesar de las perturbaciones económicas y naturales, externas o internas. El desarrollo sustentable se fundamenta en principios éticos, como el respeto al proceso de regeneración de los ciclos naturales, valores políticos, como la democracia participativa y equidad social, y normas de comportamiento y conductas morales, como la racionalidad ambiental. El desarrollo sustentable es descentralizado y autogestionario, capaz de satisfacer las necesidades básicas de la población, respetar la diversidad cultural y mejorar la calidad de vida, sin degradar el ciclo natural.

COSTO Y A QUIEN BENEFICIA

La construcción de una nueva estación de bombeo de agua potable para Guadalupe y Juárez con una inversión de 75 millones de pesos en lo que va de la gestión, garantizar el abasto de agua en el área metropolitana por los próximos 13 años gracias al Plan Hídrico Estatal 2030, la adquisición en 3 años de 584,773 micro y macromedidores, aumento del 8.8% en equipos de medición de primera etapa para el control de descargas, obtención de recursos para el Programa de Ordenamiento de la Zona Metropolitana de Monterrey 2040, implementar la metodología de trabajo eficiencia hídrica de la red de distribución de agua potable a través de la modulación de presiones.

El estado de Nuevo León, perteneciente a la República Mexicana, tiene una superficie de 64,924 km2 (3.27% de la superficie nacional) y 5,119,504 habitantes. El 87.4% de dicha población reside en los 13 municipios que forman el AMM (SEDESOL, 2012). A pesar de localizarse en un entorno de relativa escasez hídrica, en Nuevo León el 95.3% de las viviendas disponen de agua de la red pública, mientras que 95.7%, de drenaje (INEGI, 2017b); indicadores superiores a la media nacional. En Nuevo León el agua es provista de dos formas distintas: a través de SADM, o de forma autoabastecida mediante concesiones otorgadas por la Comisión Nacional del Agua (CONAGUA). SADM es una institución pública descentralizada del Gobierno del Estado, único organismo operador de agua en Nuevo León. Fue fundado formalmente en 1956 para prestar los servicios de agua y saneamiento en el AMM, y en 1995 expandió su operación a todo el Estado. SADM abastece el sector residencial, comercial, industrial y público, aunque éstos pueden abastecerse de forma simultánea con concesiones particulares de agua subterránea.

El uso del agua para actividades agrícolas y pecuarias escapa del alcance del operador de agua y es atendida directamente por la CONAGUA. Por otro lado, además de los servicios de agua potable y saneamiento, las contingencias asociadas con la ocurrencia de fenómenos extremos como inundaciones y sequías son de gran relevancia en la región. Por ello, la gestión del agua en el Estado requiere con urgencia enmarcarse en una perspectiva de gestión del riesgo, considerando la variabilidad e incertidumbre de factores relevantes.

Dada la importancia económica del AMM, y de Nuevo León en general, resulta no sólo necesario, sino obligatorio que se disponga de un instrumento de planeación hídrica en el ámbito estatal. Lo anterior acentuado por el hecho de que su ubicación geográfica se traduce en una serie de desafíos de origen natural.

SITUACIONES QUE DESENCADENARON EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL.

La situaciones que desencadenaron este proyecto fue que durante 2022, el estado enfrentó la peor crisis hídrica de los últimos 30 años lo que puso en entredicho la administración del vital líquido, el crecimiento desordenado de su metrópoli e incluso llevó al Gobierno federal a plantear la suspensión de producción de cerveza en la región.

Ante el bajo almacenamiento de dos de sus tres presas: La Boca y Cerro Prieto, que abastecen a la zona metropolitana, el Gobierno estatal se vio en la necesidad de implementar cortes programados para racionalizar la escasa agua con la que contaban sus embalses.

Aunque la escasez del agua está relacionada con las bajas precipitaciones en la región y temperaturas cada vez más altas a causa del cambio climático, la situación también tiene que ver con el crecimiento de la población que se disparó de 3.5 millones de habitantes en 1995 a 5.7 millones al corte de 2020, de acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

TIPO DE INFORMACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL: ÓPTIMOS, REALES, SENTIMIENTOS, CAUSAS Y SOLUCIONES, TRASCENDENCIA.

La mayor de las ventajas de cuidar el agua es la estabilidad de los ecosistemas, si para los seres humanos es importante el agua, para los animales y la vegetación también lo es; si cuidamos el agua y no la contaminamos, lograremos que muchos seres vivos continúen satisfactoriamente con su ciclo de vida.

Así pues, el agua es un recurso imprescindible para la vida y para el funcionamiento de los ecosistemas. Los seres humanos utilizamos el agua de acuerdo a nuestras necesidades y en su aprovechamiento introducimos ciertos cambios en el ciclo hidrológico; estos cambios afectan tanto la disponibilidad como la calidad del agua.

El manejo sustentable del agua es un desafío en el que se requiere la participación efectiva de la sociedad y del Estado en sus distintos niveles para tomar decisiones bajo una visión compartida y así lograr equidad en el uso del recurso hídrico. Sabemos que no es una tarea fácil, porque implica cambios en nuestras acciones cotidianas y en la gobernabilidad del agua, pero debemos encaminarnos hacia ese objetivo.

La toma de decisiones en el manejo de los recursos naturales es un proceso muy ilustrativo de la existencia concreta de los discursos, en el que se activan sujetos y prácticas para construir futuros sobre la base de compartir valores, ideales, intereses y modos de vida. Incentivar el desarrollo de habilidades, capacidades y conductas que promuevan el cuidado y la preservación del agua, en estudiantes, docentes y comunidad en general.

Incentivar a toda la comunidad educativa hacia el cuidado y la conservación del agua, proponer el ahorro del agua como una actividad constante en los diferentes lugares de desarrollo, hogar, institución, comunidad y departamento, dar a conocer a la comunidad educativa las diferentes maneras de conservar, cuidar y preservar este recurso, el cual permitirá que las futuras generaciones disfruten de un ambiente sano, sostenible y saludable, difundir sobre el origen y proceso de potabilización del recurso hídrico, motivar la práctica de hábitos del uso adecuado del agua.

FUENTES DE INFORMACIÓN QUE SE USARON: PERSONAS, WEB, LIBROS, EMPRESA, INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL.

En relación a las fuentes de información se llevaron a cabo entrevistas y encuestas para recabar toda la información que considera relevante para el éxito de este proyecto.

RESULTADOS DE LAS HERRAMIENTAS APLICADAS PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS: ENTREVISTAS (GUÍA DE ENTREVISTA), ENCUESTAS(CUESTIONARIOS), OBSERVACIONES (GUÍA DE OBSERVACIÓN, DIARIO DE CAMPO), TESTIMONIOS, GRUPOS DE ENFOQUE, RÚBRICA, LISTA DE COTEJO, ENTRE OTRAS.

Observación:

Con la realización de este proyecto he adquirido diversos aprendizajes gracias a las observaciones que he realizado, me ha permitido tomar más conciencia sobre algo que en muchas ocasiones no valoramos lo suficiente, sobre todo después de haber atravesado por una fuerte crisis hídrica el año pasado, sin duda alguna es de apreciarse los cambios que ha venido haciendo la comunidad, a través de la observación, estudio e investigación.

Todos estos cambios han favorecido a los habitantes del fraccionamiento Residencial Cerro de la Silla, con los cambios que ha implementado el municipio y propuestas que han realizado para el cuidado del agua, aún así llegue a observar a personas sin concientización ambiental a las que parece no importarles nuestro medio ambiente; aún así hace falta más conciencia por parte de algunas personas para que haya un cambio positivo más visible.

Los cambios observados no han permitido beneficiar a nuestro bolsillo y a nuestro planeta, ya que se contribuye directamente al desarrollo socioeconómico, se contribuye a la reducción del calentamiento global y se ahorra dinero.

 Entrevista:

Las entrevistas nos permiten escuchar a los habitantes del fraccionamiento sobre su sentir sobre la falta y ahorro del vital líquido, así como conocer sus deseos en apoyo a este proyecto de sustentabilidad ambiental, se entrevistó al Sr. Dagoberto Castro en dicha entrevista conocemos sobre los cuidados que tiene en el consumo de agua así como la importancia que le da al cuidado de la misma.

 Encuesta:

La encuesta fue realizada con el fin de conocer las actitudes y acercamiento de los habitantes del fraccionamiento con el proyecto de sustentabilidad, así como evaluar el compromiso personal de cada habitante y las actividades que realizan en pro del cuidado del agua, así como también medir el grado de interés de la población sobre la concientización y cuidado de nuestro medio ambiente.

REDACCIÓN DEL CONTRASTE DE TUS REFLEXIONES FINALES.

Las poblaciones se verán favorecidas en la medida en que se minimice el uso del agua y exista un compromiso por parte de la ciudadanía de mantener el líquido que hoy poseen para satisfacer sus necesidades básicas y garantizar su oferta a poblaciones futuras.

La sustentabilidad representa un cambio de paradigma en el manejo y aplicación de los recursos, hasta ahora hemos buscado la rentabilidad como guía de las actividades productivas, sin embargo en la sustentabilidad los proyectos no sólo deben ser rentables sino también ser incluyentes y por lo tanto se requiere repensar toda nuestra actividad económica y tecnológica.

Es indispensable voltear a ver el tema de desarrollo sustentable, en mostrar a la población la existencia de este tipo de proyectos, el por qué son importantes y por qué cada de nosotros se hace necesario tener un proyecto de este tipo en cada hogar, considero que con las herramientas que se adquirieron en este módulo podemos ser portavoces de como iniciar, como evaluar y como transmitir para realizarlo, comenzando por ejemplo, con huertos, con captación de lluvias, con luminarias solares, con el cuidado de la energía eléctrica, etcétera. Y si lo extendemos cada uno en nuestros centros de trabajo mejor, sea que seamos profesores, investigadores o en otro tema de la educación estar a favor y ser iniciador de este tipo de proyecto

 

Conclusión

 Para concluir el trabajo se consignan el presupuesto del proyecto, la evaluación, resultados y conclusiones del proyecto el cual nos deja la percepción del agua como una parte integral del ecosistema, un recurso natural y un bien económico y social, cuya cantidad y calidad determina la naturaleza de su utilización.

MODELO SE SEGUIMIENTO

Introducción

En este presente módulo hablamos de la importancia y correcta formulación de proyectos como clave en el éxito del mismo, de acuerdo al contexto en el que vivimos se debe reconsiderar la  concientización sobre el cuidado del agua, incluyendo diferentes formas de crear y sostener el valor de la misma.

Hoy en día el estado cuenta con una preocupante sequía que afecta a diferentes municipios, de acuerdo con información del gobierno, se trata de un problema que ya lleva años y se debe principalmente a la escasez de lluvia, pues sin ese proceso no se pueden alimentar las presas en la entidad, por lo que en temporadas de calor la sequía se nota aún más.

El agua es un recurso imprescindible para la vida y para el funcionamiento de los ecosistemas, los seres humanos utilizamos el agua de acuerdo a nuestras necesidades y en su aprovechamiento introducimos ciertos cambios en el ciclo hidrológico; estos cambios afectan tanto la disponibilidad como la calidad del agua.

Particularmente para el agua, esto implica que utilicemos el recurso en la actualidad de modo tal que pueda ser aprovechado con buena calidad y en cantidad suficiente por nuestros hijos y nietos, para lograrlo, es necesaria la solidaridad y cooperación de todos los actores que estamos involucrados, con distinto grado de participación y de responsabilidad, en la gestión del agua.

Actividad 1. Modelo de seguimiento.

El objetivo del proyecto “Manejo eficiente y sustentable del agua” es desarrollar en la comunidad una cultura sólida sobre el cuidado del agua y del medio ambiente, así como el mejoramiento de los mecanismos actuales para que los ciudadanos de todas las regiones y edades valoren el medio ambiente, comprendan el funcionamiento y la complejidad de los ecosistemas y adquieran la capacidad de hacer un uso sustentable de ellos.

Diagnostico

El agua es la fuerza motriz de toda la naturaleza, es uno de los recursos naturales más importantes para los seres humanos, por lo que la sensibilización y concientización medioambiental es imprescindible dentro del contexto social en el que vivimos, educar a la ciudadanía en general a cuidar y respetar el agua trasmitiéndoles conocimiento ecológico, actitudes y valores les permite tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los recursos y lograr un desarrollo adecuado y sostenible.

Es así que la educación ambiental va dirigida a formar valores, actitudes y conductas a favor del medio ambiente, si educamos a los niños en el cuidado y preservación del agua desde pequeños convertiremos las prácticas sostenibles en hábitos, para ello la ambientalización del currículo es la herramienta a manos de los docentes para lograr las estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo de actitudes ambientalmente sustentables hacia el agua.

Fundamentación teórica

El agua es el líquido sin color e insípido que cubre aproximadamente el 71% de la tierra, el noventa y siete por ciento del agua en la tierra es agua salada y el otro 3% es agua dulce; está compuesta de hidrógeno y oxígeno (H2O, dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno). La mayor parte del agua dulce es congelada en el Polo Norte y Polo Sur. Cerca de la tercera parte del agua dulce está en ríos, en las corrientes, en los acuíferos, y en las vertientes que forman parte de nuestra agua potable. Por lo tanto, el agua es un derecho como una responsabilidad, y tiene valor económico, social y ambiental; cada ciudadano, cada empresa, ha de tomar conciencia de que el agua dulce de calidad es un recurso natural, cada vez más escaso tanto a nivel superficial como subterráneo, necesario no sólo para el desarrollo económico, sino imprescindible como soporte de cualquier forma de vida en la naturaleza. No cabe duda de que la industria es motor de crecimiento económico y, por lo tanto, clave del progreso social. Sin embargo, a menudo la necesidad de maximizar el proceso productivo excluye de la planificación  la protección del Medio Ambiente.  El agua se ha convertido en una fuente de preocupación para todas las instituciones que intentan proteger este recurso natural de las acciones imprudentes de quienes contaminan el vital líquido, el agua constituye un recurso natural esencial para el desarrollo de los seres vivos, indispensable para la vida y el medio ambiente.

Metodología

Para la evaluación de este proyecto se deben tener en cuenta tres dimensiones: el ambiental, social y económica, cuidar que cada una de ellas, entonces el proyecto estaría realizando una total contribución a la sustentabilidad ambiental, con ello se lograra la estabilidad económica, la conservación del medio ambiente y la equidad social.

Es así que la evaluación en la dimensión ambiental, mide la conservación de los ecosistemas en los que se desarrolla el proyecto. El paradigma naturalista es el que se utilizaría para la evaluación de proyectos de sustentabilidad por su naturaleza holística y su orientación ya que busca estudiar la realidad como un todo.

Organización de la comunidad

La comunidad se organiza por medio de platicas cuyo propósito es concientizar al cuidado del agua, de igual manera se realizan brigadas, en las cuales se ve las acciones a realizar para el éxito de dicho proyecto, el cual servirá al cuidado del agua y para beneficio de la  comunidad en general.

Instrumentos utilizados

Los instrumentos aplicados fueron la observación, la entrevista que se hizo al organizador y algunos vecinos así como encuestas.

Objetivo del proyecto

Los objetivos que cumple dicho proyecto es conocer y analizar si el proyecto de sustentabilidad denominado “Manejo eficiente y sustentable del agua” ha cumplido con las metas y objetivos bajo los que fue planteado, así como los estándares de calidad de vida sustentable y si ha generado beneficios directos en la población asentada en sus alrededores, beneficios como reducir la escasez de agua, bienestar social y mejoramiento en sus condiciones de vida, a través de un proceso de investigación y evaluación de dicho proyecto.

Trascendencia

Cuando decidimos hacer un alto y darnos cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor, creamos conciencia pero no basta, debemos actuar y ser partícipes de actividades ecológicas que programe nuestro municipio o nación, para dar un aporte al abuso del medio ambiente que ha surgido a través de la historia.

Conclusión

La mayor de las ventajas de cuidar el agua es la estabilidad de los ecosistemas, si para los seres humanos es importante el agua, para los animales y la vegetación también lo es; si cuidamos el agua y no la contaminamos, lograremos que muchos seres vivos continúen satisfactoriamente con su ciclo de vida.

Así pues, el agua es un recurso imprescindible para la vida y para el funcionamiento de los ecosistemas. Los seres humanos utilizamos el agua de acuerdo a nuestras necesidades y en su aprovechamiento introducimos ciertos cambios en el ciclo hidrológico; estos cambios afectan tanto la disponibilidad como la calidad del agua.

 

DIVULGACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL.

La sustentabilidad se concibe de manera dinámica, multidimensional y específica a un determinado contexto socio ambiental y espacio-temporal. Los sistemas de manejo sustentables son aquellos que permanecen cambiando, para lo cual deben tener la capacidad de ser productivos, de autorregularse y de transformarse, sin perder su funcionalidad. A su vez, estas capacidades pueden ser analizadas mediante un conjunto de atributos o propiedades sistémicas fundamentales, que son: productividad, resiliencia, confiabilidad, estabilidad, autogestión, equidad y adaptabilidad.

La forma en la que se dio a conocer este proyecto fue gracias a las redes sociales, actividades en la comunidad, así como el llamado de las autoridades a cuidar y hacer buen uso del vital líquido que hoy en día se encuentra en escasez.

No olvidemos que el medio en el que el ser humano se desenvuelve es el natural y siempre lo será, lo que sucede es que el espacio más inmediato y cercano, aquel que nos rodea, nos envuelve y que creamos o “fabricamos” para satisfacer nuestras necesidades, el que primero, en definitiva, vamos transformando para nuestra tranquilidad, defensa, comodidad e intereses, no es otro que el que termina constituyendo un pequeño núcleo, primeramente de ámbito familiar, después, según aumenta el grupo o el clan, un caserío, una aldea, un pueblo, una ciudad, que se van desarrollando y creciendo a medida que la necesidad de protección y colaboración lo hace con la población. Es una expansión hacia fuera ya que en realidad todos estos “espacios” o ambientes urbanos se encuentran enclavados en la naturaleza.

Podemos llevar a cabo infinidad de acciones, con las que podemos contribuir al respeto y cuidado del medio, así como distintos lugares donde llevarlas a cabo comenzando por nuestro entorno más inmediato, es decir, la familia y siguiendo en otros ámbitos para ayudar a respetar y cuidar nuestro medio.

Referencias

 BHOLA, H.S. (1992) “Paradigmas y modelos de evaluación”, en: La evaluación de proyectos, programas y campañas de alfabetización para el desarrollo. Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile. pp. 26-36 y pp.36-52 y emprenda las siguientes actividades. Consultar el libro digital en: “Paradigmas y modelos de evaluación”

Cáceres, O. (2014, 11 de agosto). Técnicas de investigación: la encuesta y otras [Presentación]. Disponible en http://www.slideshare.net/oscarcaceres9862/tecnicas-de-investigacion-entrevista-encuesta-y-observacin?qid=ea2be5d0-3b70-4ac1-8e23-cc65393f3c35&v=qf1&b=&from_search=2

 CERDA Gutiérrez, Hugo. (2001) Cómo elaborar proyectos. Diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos. Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá. Pp. 84. Consúltalo en la web: http://adev.prosustentable.com/wp-content/uploads/2010/10/7.2.2.-Como-elaborar-proyectos.pdf

  COHEN, Ernesto y Franco, Rolando. (2000) Evaluación de Proyectos Sociales. Siglo XXI, México. Pp. 72-85.

  Espinoza Vergara, Mario. (1986) Evaluación de Proyectos Sociales. Humanitas, Buenos Aires. Consultar pp. 17 en la página web: http://books.google.es/books?id=TtKLLyMmF08C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Gianetti (2012) Sustentabilidad desde una mirada multidimensional disponible en: https://prezi.com/ryyxpvljvw-m/sustentabilidad-desde-una-mirada-multidimensional/

 Gómez (2013) denominada Estrategias para la sustentabilidad disponible en:https://prezi.com/rbcffb9qeiip/estrategias-para-la-sustentabilidad/

 Guzmán, W. (2014). Paradigmas metodológicos de la evaluación, disponible en: https://prezi.com/mi7uxqsx7b6t/paradigma-metodologicos-de-la-evaluacion/   Stufflebeam, D. y Shinkfield. (2001) Evaluación sistemática. Guía teórica y práctica. Paidós. Consultar en las siguientes páginas web: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665109X2010000200005&script=sci_arttext&tlng=pt

[chiquititamia]

Pequeño drabble en venganza honor a la necesidad que @deepinsideyourbeing nos ha provocado a todas de darle nuestro primogénito a Enzo. Te adoro 💕

🐻 ProtectiveDaddy!Enzo x reader 🍧Fluff

Qué maravilloso era poder pasear a la tarde ahora que ya hacía un tiempo más agradable. El calor sofocante con el que habías pasado el último tramo del embarazo se iba disipando con la llegada de septiembre. Ya no era necesario que Enzo te llevase del brazo y caminase lentamente contigo, ya te encontrabas más fuerte, pero sin embargo seguías agarrada a él, por gusto.

Podías sentir los pechos pesados, pero la bebé se hallaba tan calmada en la mochilita donde Enzo la portaba que no querías despertarla, probablemente lo haría ella sin ayuda.

Decidisteis sentaros en una terraza de una cafetería del puerto, con vistas al mar en ese pequeño pueblo costero donde al menos la gente no paraba a tu novio constantemente por la calle.

El mesero tardaba en llegar, así que Enzo dejó a la pequeña con cuidado en su carro y fue dentro a buscar al menos un vaso de agua, para ayudarte a amamantar; tu novio había estado muy presente en todos los cursos de paternidad a los que habías asistido y eso siempre te daba un plus de orgullo y felicidad.

La nena estaba ya haciendo algún gesto en sueños que indicaba que pronto se despertaría, y, como si estuviese medido, comenzó a llorar en cuanto su papi llegó con el vaso de agua en la mano.

-Te pedí también un zumo de naranja natural, amor- dijo con calma mientras se aproximaba al carrito - ¿pero qué le pasa a mi princesita, eh?

No pudiste evitar sonreír ante la ternura inaguantable que suponía ver a los dos amores de tu vida juntos. Aún no te acostumbrabas a la imagen.

-Bebe un poco de agua, cielo -te pidió. Sabía que no eras de esas personas demasiado responsables de su propia hidratación, y te lo tenía que recordar a cada rato, especialmente ahora para poder producir leche sin problema.

Comenzaste a beber lentamente del agua fría que te había traído, y observabas como Enzo intentaba calmar a su hija en brazos, pero tanto tú como él sabíais que lo que le pasaba era que tenía hambre.

-¿Llora mi nena de hambre? Ahora mamá te da tetita, no te preocupés, te vas a quedar llenita ... - Enzo le susurraba mientras le secaba las lágrimas con el pequeño babero de tela estampado de ositos.

Tu corazón se derretía cuando le escuchabas hablar así.

El camarero trajo un zumo de naranja para ti y un café solo ( y probablemente doble) para Enzo. El pobre debía estar muriendo de sueño después de la noche que habían tenido con la pequeñaja.

Comenzasteis a beber y Enzo depositó a la bebé con máxima delicadeza en tus brazos.

Esta vez no llevabas una camiseta o una blusa, si no un vestido de verano, así que en lugar de levantar la prenda y colocar la cabecita de tu hija debajo, no te quedó otra opción que bajar el tirante del vestido y descubrir por completo uno de tus pechos, el cual la nena se llevó a la boca con voracidad.

-Sí tenía hambre ¿eh? - comentaste al notar su succión apresurada. Sujetabas el pezón en su boca con dos dedos en forma de V. Cuando estabais en casa Enzo solía hacer que te recostases sobre él para masajear tus pechos y estimular el flujo de leche, lo cual te ayudaba mucho.

-Sí, pobrecita -dijo Enzo sonriendo con ternura.

Fue un momento de relax con la brisa del mar peinando vuestro cabello, poco ruido, una deliciosa bebida para reponer líquidos...

- Y sí, amor, he pensado que podemos comprarle aquel gorrito de lana para cuando crezca un poco y haga frío podemos ir a Bariloche a que vea la nieve y... -Enzo te hablaba emocionado de la prenda que había visto en una tiendecita hacía unos días. Sin embargo tú no estabas escuchando lo que te decía. Tu instinto se había despertado y estaba vigilando con el rabillo del ojo a un desgraciado que no te había quitado la mirada de encima desde que te habías sentado en aquella terraza. El muy cabrón estaba aprovechando que Enzo se encontraba de espaldas a él para poder mirarte a gusto. Intuía que ibas a bajar la mirada y no ibas a hacer nada, dando impunidad a sus actos. Te estaba comiendo con los ojos, atento a cualquier movimiento de la niña que le permitiese ver un centímetro de piel más. Todo esto, obviamente te estaba desconcentrando y tu pareja no tardó en darse cuenta de que no le estabas prestando atención y te encontrabas tensa.

-¿Amor? ¿Qué pasa, te hace daño?

Negaste con la cabeza.

-¿Y entonces, cielo? ¿Que pensás?

Tu mirada permanecía fija en el sujeto que te observaba, lo cual guio la suya hacía el problema.

El tipo se encontraba concentrando toda su atención en ti mientras además fumaba. No reparó en que Enzo se había dado la vuelta en su silla.

-Qué, te gusta el espectáculo? - inquirió con ira contenida. Proyectó la voz para que sonase grave y fuerte pero no como para llamar la atención de toda la cafetería, que, en realidad estaba bastante vacía.

-Cómo? - dijo el desgraciado mientras apartaba la mirada disimulando.

-Que parés de mirar a mi mujer- le advirtió.

-Enzo... -le dijiste en bajo tratando de calmarle, aunque por dentro también hirvieses de rabia.

-Y bueno flaco, que no se saque las tetas en público - murmuró el tipo mientras apuraba su copa.

-¡¿Que decís?! Enzo se levantó y camino hacia él apartando la silla de forma brusca. Por suerte vuestra hija se hallaba ajena a toda la situación y se encontraba a aún mamando tranquila contigo.

Esta claro que el otro se sorprendió. El aspecto y la calma de Enzo podía llevar a equívoco, pero subestimar su capacidad de protección con su familia suponía cometer un grave error. El tipo levantó las manos con la intención de calmar a Enzo que se aproximaba como un toro hacia él.

-Si vos estás enfermo y ves que mi mujer te está provocando por alimentar a nuestra hija, igual te tengo que enseñar un par de cosas.

-No flaco, yo no...

-Ni se te ocurra volver a mirar a mi mujer ni a mi hija o te arranco los ojos de pelotudo que tenés. Y apagá ese cigarro a la de ya, entendiste? -Enzo apoyó sus manos en la mesa del tipo.

-Ta, flaco, no quería molestar -apagó el cigarro en el cenicero manteniendo la otra mano en alto.

-No se te olvide.

Enzo volvió a la mesa aún con el gesto fruncido y la respiración agitada por la rabia más que por el enfrentamiento. El tipo dejó un billete encima de su mesa y no tardó en irse evitando cualquier contacto visual contigo o con tu novio.

-¿No querés cambiar ya de pecho, mi vida? Preguntó cómo si nada hubiese pasado, mientras acariciaba la mejilla de vuestra niña.

Nunca cesaba de sorprenderte con qué facilidad Enzo cambiaba de tono cuando se dirigía a ti, siempre tan dulce. Asentiste aún conmovida por lo que acababa de pasar: Enzo llamándote "mi mujer", defendiéndote de una manera tan brava, usando una voz que nunca habías oído salir de su garganta... Seguramente tus mejillas se habían teñido de un tono rosado que esperabas poder disimular con el calor.

Cambiaste de pecho a tu pequeña ya tranquila por no ser observada por ningún desgraciado. Enzo, siempre tan atento limpió tu otro pezón de restos de leche y de saliva con un círculo de algodón y te acomodó el tirante del vestido, dándote un beso en la mejilla después.

No sabías si eran las hormonas que tenías totalmente revolucionadas, si era la falta de sexo por motivos evidentes o que simple y llanamente la forma en la que Enzo te había protegido te habían vuelto loca, pero una ardiente sensación te estaba invadiendo de dentro hacia fuera como si de una repentina fiebre se tratase.

-Amor? -dijiste suavemente

-Sí, nena -levantó la vista hacia ti mientras acariciaba a vuestra hija, que seguía comiendo.

-Cuando lleguemos a casa y la niña se duerma, ¿me podés hacer el amor?

No tenías claro de donde salía semejante honestidad y desde cuando eras así de directa. Quizás la gente tenía razón y la maternidad te cambiaba hasta niveles insospechados.

-Y sí, por supuesto -contestó él sin titubear, sin sonrojarse, y como si le hubieras pedido cualquier otra cosa- no veo la hora, mi niña.

tags: @madame-fear @deepinsideyourbeing @loveinsprings @lunitt @lastflowrr @iamjustadoll (como siempre, diganme si quieren que las incluya en la taglist o las borre <3)

[sgiandubh]

Anon rebelde.

Como siempre después de la tormenta en el vaso de agua del fandom llega la calma chicha.¿Tanta rasgadura de vestiduras por una supuesta campista que podía o no haber coincidido con Sam y muchos más campistas y ahora grillos? Montan el espectáculo y cuando tienen al público congregado, salen por la puerta de atrás. Si eso no es una estrategia para intentar mantener con vida unos blogs que agonizan a partes iguales por la incompetencia de sus responsables, prometiendo pero no dando y saturando de negatividad cualquier gesto o movimiento de Sam que me diga alguien que es porque lo que no es normal, a estas alturas de la película, es que la gente siga cayendo en el engaño barato de YO SE cuando lo único que saben es que su caída está anunciada. Y cuidado con agosto, suele ser mes problemático 🤣

Dear (returning) Anon Rebelde,

Y como siempre, un placer leerte. Sobre todo cuando consigues resumir de forma tan eficaz toda la locura del verano. Pero, como siempre, traducción primero:

'As always, the storm in the teacup of the fandom is followed by dead silence. So much fuss over a supposed camper who might or might not have coincided with Sam (and many more campers) and now - crickets? They put on the show and when the audience finally gathers, they leave through the back door. If that is not a strategy to try and keep alive some blogs that are dying, mainly because of their managers' incompetence, promising but not giving and saturating any gesture or movement of Sam with negativity, then I don't know what it is. Because what is not normal, at this stage, is that people continue to fall for the cheap deception of I KNOW when the only thing they know is that their downfall is announced. And watch out for August, it is usually a problematic month 🤣'

Snake oil sellers never say simple, common sense things like: ' I was wrong' or 'this post has been edited for accuracy' and, in the process, take no responsibility. Context is always scarce, which means zero arguments and (in some extreme cases) zero fucks are actively being given about plausibility.

I always found the most important (and difficult) side of my job as a diplomat was building trust and credibility, both with our counterparts of the host country and our ex-pat community. You can only achieve that if you consistently deliver exactly what you promised and do it at the right moment in time. Reputation is a bitch: it takes years to build and can be ruined in a fraction of a second.

I see no reason why I should suddenly start to be someone else, in here.

If other bloggers have different standards, that is not my problem. That being said, I found this comment absolutely sickening:

Finally a Freudian slip, acknowledging what we knew all along. To some, S is just a piece of meat. Nothing more.

I have no words.

[deepinsideyourbeing]

Tengo la regla y me duelen un montón los cólicos 😖 necesito a un Enzo cuidándome xfis🥹

Fluff ♡

Enzo fue el primero en despertar con ese incesante e irritante sonido que resonaba por toda la habitación. Luego de unos segundos se estiró y, procurando no descansar su peso sobre tu cuerpo, tocó la pantalla de tu teléfono para apagar la alarma. Te observó brevemente antes de -con pesar- tocar tu brazo para despertarte.

-Son las nueve- susurró después de besar tu mejilla. Cuando te escuchó quejarte evitó reír-. Yo hago el desayuno.

Te quejaste nuevamente cuando te sentaste y él tomó tu cintura, preguntando en silencio, pero sólo negaste para luego de abandonar la cama y dirigirte hacia el baño lentamente. No pudo evitar mirarte caminar y fue así como notó la mancha en tu ropa, comprendiendo a la vez el por qué de tus quejidos.

Decidió cambiar las sábanas una vez que escuchó el correr del agua y luego se encargó del desayuno. Cuando regresó a la habitación, con una bandeja entre las manos y cargando una almohadilla térmica en su hombro, te encontró bajo las mantas con una expresión de tormento.

-Después lavo las sábanas- dijiste en voz baja, aceptando el ibuprofeno y el vaso de agua que te ofrecía.

-Dejate de joder, nena- contestó con desaprobación, deseando como tantas otras veces que fueras un poco más indulgente con vos misma. Acomodó las almohadas detrás de tu espalda y con cuidado depositó la bandeja sobre tu regazo antes de entregarte la almohadilla-. Está caliente, cuidado.

-Imagino que estas flores no las cortaste de mi...

Obvio que las robó de tus macetas en el balcón pero, en su defensa, quería tener un pequeño detalle sin tener que abandonar el edificio. Hizo una nota mental para no dejar que la semana finalizara sin sumar otra planta a tu pequeña colección.

-No, por supuesto- mintió, escapando de tu mirada acusadora pero divertida-. ¿Querés ver una película? ¿Una serie?

Escogieron juntos un documental, interesante pero lento en extremo, con una duración de hora y media. Llevan recién unos cuarenta minutos y cuando una pelea entre dos leones y un cocodrilo tiene lugar, Enzo llega a la conclusión de que no fue la mejor opción.

Retira múltiples veces la mano con la que masajea tu abdomen (en un intento de mantener el calor y la presión luego de que las semillas de la almohadilla térmica se enfriaran) para limpiar sus lágrimas y se muerde los labios para no emitir sonido alguno.

-¿Estás llorando?- preguntás. Tu intento de ocultar la risa fracasa-. No les pasa nada, ¿no ves? Se escaparon...

-Sí, pero ahora están... Dejá de reírte.

-Perdón, es que...

-Si fuera un documental sobre leones vos también estarías llorando- reclama, pellizcando sin fuerza tu mejilla-. Me voy a preparar otro café, ¿vos querés algo más?

-No, gracias.

-¿Segura?

-Segura.

Antes de cruzar el umbral voltea, con una expresión de diversión, para encontrarte mirándolo de manera suplicante. Regresa con una sonrisa, inclinándose para besar tu frente y luego tus labios, sus manos cubriendo tus mejillas por completo. Su pulgar roza tu piel con delicadeza.

-Elegí una película antes de que vuelva- dice contra tus labios-. Y te voy a preparar otro té, ¿de qué lo querés?

Su cabello cayendo sobre tu rostro te hace cosquillas, pero cuando intentás huir de la sensación Enzo toma tu mentón para besarte otra vez.

PERDÓN por publicar esto siglos después de que lo mandaras, espero que lo disfrutes 🫶🏻

taglist: @madame-fear @creative-heart @recaltiente @llorented @delusionalgirlplace @chiquititamia ♡