#親子教育

[calligraphy520]

【書藝講座】硬筆書法的基本功：從筆畫、結構與布局談起

🍯課程介紹 您是否許久未曾提筆寫字？或是拿起筆卻對想寫的字感到陌生，既缺乏字感，又缺乏手感呢？這場書藝講座適合想拾回手寫的筆觸的您！不講玄虛的書法理論，直接從實用的書寫原理講起，這場講座將快速帶您認識書寫技法三大學習主軸：筆畫、結構與布局，透過它們對漢字加以審美，掌握這些概念便能優游於漢字之美，並且逐步建構自學能力！

🐝教學大綱

執筆觀念與實作

筆畫篇 （1）筆畫特徵辨識與分析 （2）筆畫的運用 （3）筆順的意義與基本原則

結構篇 （1）結構分析技巧：直觀與科學 （2）課綱有強調，學校老師卻沒教的「偏旁覆載」 （3）初階的結構審美

布局篇 （1）字型大小與位置 （2）常見的習字格之用途

觀念統整與實際運用 （1）卡片草稿與構思 （2）卡片書寫

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硬筆字 #硬筆書法 #鋼筆字 #親職教育 #親職講座 #親子活動 #親子教育 #寫字教養 #親子教養 #書法指導 #教育概論 #寫字老師 #書法教練 #寫字教練 #書法家 #臺北信義 #信義區 #信義安和 #寫字潛能開發 #寫字教學

[blogger-plan]

創造益於孩子身心發展的環境的 6 個方法

在孩子的成長過程中，一個穩定和溫馨的家庭氛圍對孩子身心發展至關重要。家庭是孩子建立情感連接和安全感的地方，因此創造一個穩定的環境對他們的心理和情感健康有著深遠的影響。我們可以透過以下 6…

[hercoolmag]

（招生）2023兒童禮儀快樂營 - 夏季班

#您的孩子有很好的用餐習慣嗎？ 您知道，一個人的餐桌表現，其實反應了我們在社會地位與人際關係的總和？ 您知道，餐桌上的互動與規矩，是孩子未來成為受歡迎最關鍵靈魂的核心訓練嗎？ #餐桌禮儀，不只是用餐而已，它其實影響了您的職場工作與所有人際關係的發展。 在我過去二三十年的國際文化交流工作中，有許多正式或非正式、商務或私人等各種大小不同目的與形式的用餐聚會。 除了個人的國際公關事務外，最開始是因爲採訪工作、國際性表演活動，文化藝術交流，接觸了許多各領域的優秀人才。在進退得宜的社交過程裏，我們不免會有機會互相邀約用餐，而透過用餐這件事情來做彼此更深入的認識。 因爲個人累積的國際經驗與見多識廣，我就水到渠成地被許多單位邀請去對大家分享演講，特別是關於社交關係與公共禮儀這方面的主題內容。逐漸地，就擴展到為企業和學校做國際商務禮儀…

[mouniassn]

斂財宮廟的下場

以下一位有緣人分享：

友人的女兒是個體質非常敏感的人，常常夢見死去的家人，不是前來夢中跟她告別，就是跟她索討燒化金紙或房子等，提供靈界的家人使用，因此，她非常相信鬼神。

友人表示，自她前夫4、5年前過世後，便常來夢中要求女兒燒化紙錢給他。前夫生前怕女兒跟他的兄弟姊妹爭遺產，離婚後便與她們母女完全切割，不聞不問。他們離婚就是因為前夫完全不顧妻女的生計，只關心兄弟姐妹的經濟，友人對前夫無所期待，才死心求去。前夫死後，其兄弟姊妹也拒絕其女兒回家祭拜父親，因此女兒只能到納骨塔燒紙錢給父親。

友人的前夫死前，承繼家裡的宮廟事業，幫人辦事、化解、做祭改等事，但因心術不正，多淪為從事斂財不法之事。例如專門幫小三利用法術，破壞正宮的家庭，幫助小三擄獲男人的心，甚至扶正等等。一日，該宮廟突然起火，其前夫最後燒死在宮廟堂內，死狀非常難看，可說是死於非命。女兒知道爸爸生前積德事做得少，缺德事倒做不少，所以每次燒化給爸爸的紙錢量都非常大。

但其父親卻不滿足，還是常來夢中索討，表示：「錢被搶走了，請再燒給我。」甚至曾要求女兒燒一間房子給祂，女兒燒了一間很漂亮的房子給祂，但過不多久，又來託夢告知：「房子被人搶走了，請再燒一間給我」，如此的劇碼常常上演，長達數年。

我聽完友人的描述，建議她勸女兒向精舍請示，確認夢中來索討的人，是否為她的父親本人？還有，與其不斷燒化紙錢，不如以經文超度她的父親。友人的女兒答應了，向精舍請示：「一、父親現在在哪裡？父親託夢，目前燒的紙錢被扣住，無法使用，是否為真？二、超度父親到聚善所，需要多少經文？」

蒙佛菩薩慈悲開示：「一、在地府第二殿。在地府受罰之人，不能取用紙錢，會暫時寄放在閻王處，等服刑完畢，才會歸還。二、超度到聚善所需要《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各3600遍。」

友人女兒看到數額這麼龐大的經文，於是又請示精舍佛菩薩：「可否讓父親先到聚善所，經文我以後再慢慢唸還給佛菩薩？」又蒙佛菩薩慈悲開示：「不可以。」

近日友人的女兒又夢見父親前來，她在夢中跟父親商量：「你的經文那麼多，我不知道唸到何時，我能先幫你超度到平民區，之後，再幫你超度到聚善所嗎？」結果，夢中的父親生氣了，拒絕女兒的建議，並回答她：「我不要，我就是要去聚善所，妳趕快唸就是了」。友人表示，女兒平日是不唸經的人，最近為了她父親才開始唸經，速度極為緩慢，母女兩人因皆是從事勞動之工作者，無法負擔以捐款方式轉換功德迴向。

聽完友人述說這一段遭遇，令末學陷入一陣長長的沉思。不免感嘆人的不負責任態度，生前如此，死後亦同。業都是自己造的，但卻總期待別人替自己償還；生前不多積德，死後期望、要求別人幫自己超度到聚善所，因為他希望將來可以當神明。人性常犯之通病在此：「好逸惡勞，只想不勞而獲！」難怪六祖殷殷切切叮囑我們，隨時要懺悔，懺悔自身的「邪迷心、誑妄心、不善心、嫉妒心、惡毒心、吾我心、諂曲心、輕人心、慢他心、邪見心、貢高心」，我們這些不善心、不善念，真的只能靠自己渡化自己，這才叫做「真度」。

友人的女兒即使最後真的完成這海量的《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》3600遍，將其父親度化到聚善所，這也只是助緣。如果其前夫不好好痛改前非，懺其前愆，悔其後過，除去自性中所有的不善之心，將來就算去了聚善所，考核也不會過。心性不改，待緣投胎轉世後，也是又被五毒所縛，再造無數新殃。

我安慰友人，基於孝道，還是讓女兒把這些經文唸完，但壓力不要太大，不用急著想趕快把她父親超度到聚善所。因為觀其前夫生前與死後的習氣，實在非常需要在地府中被好好「矯正」一段時日，使其歪曲的心性好好被教化一番，才是真正對其有幫助。因為地獄刑罰的最終目的，是在教化人心，防止眾生再犯錯，而非以懲罰為目的。

《阿伯的話─現場開示精華節錄》：「遭受報應不是以處罰為目的，是以矯正心性為目的。是因為過去造了業才有後面的果報，想要將問題連根拔起，就要修行，心性提升並且懺悔，才能撥亂反正，矯正錯誤。若不再重蹈覆轍，且努力彌補，可將惡果的傷害降到最低。」

「人要為自己的行為負責，心性沒轉，壞習慣養成自然，就很難改善，每每遇到的挑戰都是同性質的；所以，請好好誦經，努力契入佛法，並落實在生活中，今世儘量圓滿，一定能夠慢慢看到成效；現在努力改過，上半生雖沒遇到佛法，現在遇到了，下半生就要好好修來世，未來才不會重蹈覆轍，惡性循環。」

感恩友人與我分享這段寶貴的遭遇，讓我更加感恩今生有幸遇到精舍，隨精舍修行佛法。在唸經的過程中，慢慢修正，改正自己諸多的不良心性，懂得「諸惡莫作，諸善奉行」的真理，至少今生可以不再造地獄業，也免去煩勞子孫超度我們之苦。生前努力為自己消業、培福，才是真正愛護自己與疼愛後代子孫的做法。我們做人做事真的要正大光明，因為我們所做的每一件事，上天都在看。我們的心性要轉，心魔要除，才會有更加光明的未來與來世！南無阿彌陀佛！南無觀世音菩薩！

(分享完畢)

我們為什麼要學佛修行？因為我們若不修行，就會跟文中所提及的前夫一樣，不知道自己應該如何存心、如何正確的行事，而死後的心性，也未必一時半刻就能馬上轉變。

這一篇分享文，讓我們看到心性的調整是多麼不容易。分享文敘述的這一位父親，在生前沒有好好修行，過世之後在地府受刑，並找在世的女兒索取協助。但卻如同生前的心性一樣沒有改變，只有希望別人趕緊幫助祂，讓人不禁感嘆，修行若沒有從心性上去改，即使過世後也不會突然變好。《阿伯的話—現場開示精華節錄》：「不要以為人死後就會突然變善良，那是不可能的事，只有修行並將習性修好導正，才能契入良善的境界。」

回顧文中友人前夫這一生，已造作太多錯事。生前繼承宮廟，卻為了宮廟事業，利用法術斂財，做許多違背正理之事，因為心術不正，導致死於非命，死後並於地府受刑。這說明，我們在世時，一定要心性光明良善，不可為了眼前的利益，做違背天理、泯滅良心之事，這些通通都會落入因果業報之中。

而文中看到友人前夫，生前因為財產問題已對離婚妻女不聞不問，死後卻向體質敏感的女兒要求協助燒紙錢，後來經請示，想超度到聚善所，託夢催促女兒盡快完成超度。我們想一想，如果這是我們的至親，我們若真的為祂好、為祂著想，可以任憑至親這樣予取予求嗎？就像教育小孩一樣，小孩子無知只想吃糖，一直給糖果讓小孩蛀牙了，這是真的在愛護小孩子嗎？

若真的為他人著想，是要教育他，讓這個人懂得是非曲直，懂得去惡向善，而不是一直給他糖吃。因此，有緣人勸友人女兒，不用有壓力，不急著將超度父親的龐大經文數完成，就慢慢誦經，藉此讓父親也能在地府多待一段時日，一邊受罰、一邊矯正心性。文中提及，超度只是一個助緣，但若被超度者自己沒有修行意願，沒有改正自己的心性，即使超度至聚善所，也可能因為心性未達標準，而無法通過考試。

《地藏經》：「南閰浮提眾生，其性剛強，難調難伏。」上述的案例，正是我們的借鏡，我們頑劣的心性就是如此剛強。比如貪心，當我們貪愛某種東西成癡的時候，能夠馬上叫自己放下不貪嗎？佛菩薩不捨眾生，時時教導我們覺悟，經典就是我們最好的指引。讓我們從堅固的貪心，在認識道理之後，越來越淡化，逐漸轉化為不貪、不嗔、不癡。誦經，就是在收伏我們的妄心，超度我們所有的不善心。我們不要冀望未來是否有子孫超度，現在能夠自業自消，先把自己的心度好，就不必擔心未來，是否需要他人的超度了。南無大願地藏王菩薩！

南無本師釋迦牟尼佛

南無藥師琉璃光如來

南無阿彌陀佛

南無大悲觀世音菩薩

南無大願地藏王菩薩

南無韋馱菩薩

南無伽藍菩薩

南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩

[min-efyour]

畢業典禮 才藝發表活動 燈光音響

提供幼兒教育團體、親子相關產業、藝文演出團體，舉辦親職講座、新書發表會、記者會及各式幼兒活動、才藝發表會、畢業或頒獎/授證典禮 活動硬體出租

[yenoneream]

陪著孩子在家中創業 (線上說明會)

有沒有想過在家也能陪著孩子一起創業？

這是一場專為親子設計的線上創業說明會，首次登場，絕對不容錯過。

我們帶來全新商機，不是直銷 !!

而是一個教育團體——中華值林親子共學促進會。

我們的網站

我們專門幫助弱勢家庭及父母與孩子一起進行腦力開發課程，擁有30多年的經驗。

透過體感訓練、音樂療癒、心理療癒、鏡相光影等方法，啟發大人和小孩的腦力。

你是否發現孩子有時坐不住、專注力不集中？

其實，不僅是孩子，很多大人也面臨同樣的問題。因此，我們推出這場前所未聞的親子共學課程，不僅孩子受益，父母也能參與並獲得提升。更重要的是，父母還能幫助左右鄰居和朋友一起提升腦力，共同增強社會競爭力。

如果你有興趣，歡迎來參加我們的線上說明會，了解如何在家中陪孩子一起創業，參與這場親子共學的盛會。

怎麼報名

點擊【我們官方LINE】▶️點擊【我們課程】 ▶️點擊【陪著孩子在家中創業說明會】▶️填寫個人資料。

家長回饋

發起人:邱音琪顧問

過去各大講座

線上講者: 邱兗仆老師

我們很榮幸邀請到這位擁有十年商業企劃經驗的先生，現任兗一新創國際行銷的執行長，來講授親子共學體感教育課程。他致力推動企業的ESG（環境、社會、公司治理）發展，並擁有豐富的���領域經歷。曾任同濟會中山會46屆會長，並支持中華植林親子共學促進會。作為特約講師，他在多所大學任教，並參與非洲國際義工項目。此外，他在東森電商組織擔任重要職位，擁有豐富的財商和媒體專業知識。這位講師將以其廣泛的專業背景和實踐經驗，為我們帶來深入的親子共學體感教育講座，助您和您的孩子一起學習成長，共同開創美好未來。

怎麼報名

點擊【我們官方LINE】▶️點擊【我們課程】 ▶️點擊【陪著孩子在家中創業說明會】▶️填寫個人資料。

【陪著孩子在家中創業、線上說明會】

親愛的爸爸媽媽老師們

我們誠摯地邀請您參加一個獨特而有意義的活動：陪同孩子在家創業，親子共學在家輕鬆做教育，腦力開發課程。

在這個活動中，您將有機會與孩子一起探索創業的樂趣，共同學習，並在輕鬆愉快的環境中實現教育目標。透過實踐創業，您和孩子可以增進互動與了解，讓孩子在實際操作中學習商業知識，培養創意思維與解決問題的能力。這些活動都是在家的環境中進行，讓孩子在熟悉的氛圍中自在成長。

期待您的參與，一同打造美好的親子共學時光！

「無需資金、無需學歷、只要熱愛小孩」

上課地點：台中場、桃園場

點擊報名：陪著孩子在家中創業 (說明會)>點擊圖中>家中創業

[recipe-cookingclass]

最近、増えているパパも参加する子育て。

昭和の父親は？子育てに関わらない人が多かったことで

今の子育て世代は父親も関わる方が増えましたが、

料理はまだまだという感じです。教育現場にもまだまだという現状ですが

我が家の主人は、自分の子供の頃の両親への不満もあって

子供にも積極的に関わり子育てをしております。

子育てにおいて様々に考えさせられることに多く直面しています。

我が家は子育てにおいて主人がしっかりと関わってくれているので

大変助かります。

料理においても主人が子育てにちゃんと関わってくれているので、

2人してあれやこれやと、食の専門として長年やってきているので

どの家庭よりもしっかり考えるべきだと思って、やってきております。

いくら栄養があったとて

美味しくなければ意味がないですし、

食べる喜びを見出してほしいという考え。

子育てにおいて失望している世代でしたが、主人のおかげで

我が子はとても柔らかく前向きな子供に育っています。

今どき『おうちが大好き』という子は本当に少なく

今時のお子さんは『早く大人になりたい』と家から離れたいのが現状みたいで

そんな話をよく耳にしますね。

そして『いじめ』についても考えさせられるのですが

子育てしていれば、必ず通るいじめ問題や家庭の問題に、他の家庭問題。

日本の義務教育っておかしく、いじめた側の加害者が守られてるシステム。

被害者が我慢させられる教育でしたが、やっぱりご家庭に問題がある子は、嫉妬や妬みを多く抱えていじめに通ずる行為や発言や、人権侵害に当たることを平気でやる現状が見受けられます。

まぁ、子育てにおいて色々あったのでそこを打破してくれたのも主人。パパは頼りになるのです。

私だっていざとなったら徹底的に戦いますので2人して。

ここで必ず伝えておきたいのはいじめる子は『必ず家庭に問題がある子供』なのです。徹底して分析と考察すればわかることなので、もしお子さんが何か抱えているようでしたら親がしっかりと気づいてあげて下さいね。みんなが知るべき問題ですからね。

お弁当一つでも小学生ですら

『妬みや嫉妬』があるそうで驚きましたが。

昔は素直に『⚪︎⚪︎ちゃんのお弁当すごーい！』と嫉妬や妬みも少なかった記憶があるのですが。。。。

親と信頼関係のない子供は、不平不満を多く抱えており

親のエゴでの生活費がかかる現状での節約で、お弁当までもそんな対象になるそうです。親は子供ためにとなるのが、当たり前で、だからこそ、子供を儲けることに躊躇して今の少子化がはっきりしているのですからね。

子供を一番に考えられない状況で、子供をたくさん儲けることには非常に親として怒りしか湧きません。たくさん直面してたくさんの苦労や喜びを、子へは学びをと考えて今現状に、子育てしております。

お弁当をママが作ると豪華になりすぎるので（もちろんジョーク（笑））

学校でのお弁当はパパが作る。そうやってバランスを保っていますが。

それでも妬んでいる同級生がいたそうな。

それって本当、失礼なお話です。

別に冷凍食品だってあるわけですし、惣菜などを活用でき、美味しそうに見せる努力をすればいいのでは？と思うのです。

我が家の学校行事でのお弁当は、日々食べるあるもの➕ウインナーを買うぐらい。決してキャラ弁とかじゃなく、栄養バランスと子供が好きなおかずや親の工夫で完成しているお弁当です。

親だって料理の上達は日々の繰り返しの料理で、自然と習得しているのです。

子育てにおいて食事が重要なのは当たり前です、成長期ですしね。

というお話。

だからこそ、子育てにおいて親は『料理という教養』を

もつべきだと考えます。

おかげさまで、豪華な食材でなくともパパッと美味しそうに美味しく栄養価高く作れますよ、パパも。

これは日々の意識の持ち方の違いです。

主人はどちらかというと、料理というより自炊？で

料理上手ではなかったのですが、揚げ物だってお店なみにまで

なりました。やればできるもんです。

料理研究家 指宿さゆり

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陪你踏上「SEN親子成長路」

如何與有特殊教育需要(SEN)下一代的家長和小朋友同行？SEN孩子常令家長哭笑不得，對於經常出現的情緒反應和溝通不良的情況，家長可以如何回應？ ~~~ 免費講座 ‧ 歡迎報名參加 ~~~ 講 員：沈麗敏博士 ︱註册遊戲治療師 日 期：2024年3月1日（星期五）時 間：晚上7:30-9:30地 點：浸信宣道會恩雨堂    九龍油麻地彌敦道469-471號新光商業大廈20樓 (油麻地站C出口) 網上報名 免費講座︱自由奉獻︱滿額即止 合 辦：環球天道傳基協會 ‧ 恩典聖經神學院

[huang0415]

【廣興休閒農場】宜蘭冬山親子景點推薦.焢窯.彩繪

[samuel0812]

對孩子的教導，是要讓複製一個小號的自己，還是讓他們成為更好的自己

對孩子的教導，是要讓複製一個小號的自己，還是讓他們成為更好的自己。

與其說青春期叛逆，還不如想成是三觀認知落差的開始，孩子開始型朔自己的個性與三觀，大人每天汲汲營營，很難完全洞察小孩身處環境對其影響，加上主觀判斷，在關係上往往適得其反，以為是對孩子好 ，但好好思考怎樣才更適合，有時候在想是不是真的懶父母才會教出獨立的小孩，又會擔心家事都沒人做也不行，哎呀  自己都覺得好矛盾 。

[guiasmaternos]

感情教育: 子供たちのイライラ、フラストレーション、恐怖にどのように対処するか

感情教育の重要性を理解し、子供たちが自分の感情を管理するのを助ける実践的な技術を発見します。

幼少期は、新しい経験や学びの時期です。しかし、新しい経験とともに、管理が難しいことも多い感情が伴います。イライラ、フラストレーション、恐怖は一般的ですが、親やケアギバーはこれらの感情にどのように対処すればよいのでしょうか？感情教育は、これらの感情を理解し、健全でバランスの取れた発達を促進するための鍵です。 感情教育とは何か？ 感情教育は、自分自身の感情や他人の感情を認識し、理解し、管理するプロセスを指します。子供たちにとって、これは感情を識別し、適切な方法で表現し、共感や理解を育むことを意味します。 イライラを理解する イライラは、感情の強烈でしばしば制御不能な表現です。これは、フラストレーション、疲れ、または空腹によって引き起こされることがあります。親がイライラが正常な発達の一部であることを理解することは重要であり、適切な技術と忍耐を持ってこれを管理することができます。 フラ…

[urusura]

この家族系YouTuberを何度も擦るけど、2歳だからと免罪符を打ってたが、今回のは直近のペロペロ動画、しかも風邪持ちだったとのこと。もう長男を写すために周りが見えてないし、お店のことなんてお構いなしの大迷惑家族。しかも顔も晒してるから子供は学校にも行きにくいだろうに。というかマジで教育と躾よ、3年間なにしてたんだ。いつまで店のサービス品ペロペロさせて放置させてんだよ。これはある意味で虐待だろうに。

[hercoolmag]

您的孩子有很好的用餐習慣嗎？ 您知道，一個人的餐桌表現，其實反應了其在社會地位與人際關係的總和？ 您知道，餐桌上的互動與規矩，是孩子未來是否成為受歡迎最關鍵靈魂的核心訓練嗎？ 餐桌禮儀，不只是用餐而已，它其實影響了您的職場工作與所有人際關係的發展。 ​🎯 在我過去二三十年的國際文化交流工作中，有許多正式或非正式、商務或私人等各種大小不同目的與形式的用餐聚會。 除了個人的國際公關事務外，最開始是因爲採訪工作、國際性表演活動，文化藝術交流，接觸了許多各領域的優秀人才。在進退得宜的社交過程裏，我們不免會有機會互相邀約用餐，而透過用餐這件事情來做彼此更深入的認識。 因爲個人累積的國際經驗與見多識廣，我就水到渠成地被許多單位邀請去對大家分享演講，特別是關於社交關係與公共禮儀這方面的主題內容。逐漸地，就擴展到為企業和學校做國際商務禮儀 的內部訓練。 雖然多年熟悉於成人的國際商務禮儀教學培訓，但對於兒童教育卻抱著更大的熱情與關注。因此我發展了一套 #兒童禮儀美學 ，希望透過我個人多年從事書寫出版、音樂策展、繪畫展覽等創作創意能力，結合我豐富的國際文化藝術交流經歷，為孩童及青少年設計適合他們與現代生活的活潑互動禮儀教學。 這套生活禮儀課程，結合藝文品格的啟發，更在其中加入我研究三十年的生日性格學（並已出版二十多本相關書籍），讓孩子認識自己、愛己愛人，並建立孩子完善的合群力與自信心。 2018年第一屆活動雖小而精緻，但因機緣轉載，受到兩岸兒童教育單位注意好評。活動結束後，陸續接到在許多學校家長私訊，詢問我們何時再開辦冬令營和夏令營。尤其在2019年，我受到大陸幾個重點國際學校創辦人邀請，前往交流商談合作事宜。 2020的全球疫情爆發至今，我們雖受限停止了活動，但也更精進了我們的內容與教學設計。 我同時決定發展 #兒童禮儀師資培訓課，讓更多人參與將 #兒童禮儀與品格教育 做為未來工作職業與斜槓事業發展的計畫。 我與CIICA 協會在2023年將陸續推出，兒童生活禮儀教學與國際商務禮儀的培訓課程。 ⬇️⬇️ 活動說明 #兒童禮儀快樂營 將在六月-七月公開招生，讓孩子在具有創意啟發的玩樂中，學習生活禮貌，並同時在活動中了解自我管理的良好習慣。 🎯2023《兒童禮儀快樂營》兩日- 夏季班 （6-7月） ●熱門特色課程 中西用餐禮儀 動態藝術互動 餐桌創意設計 團隊肢體合作 太鼓韻律培訓 社交溝通表達 求救密碼演練 發展個性優勢 ​ ✅️​有任何問題與策略聯盟合作事宜， 請來函： ​opus.pr@gmail.com (註明：兒童禮儀快樂營) #倪端形象禮儀 #禮儀MBA #etiquettemba #manners #兒童教育 #幼兒教育 #教養 #兒童禮貌 #品格教育 #親子教育 #暑期夏令營 #倪端話端倪 #倪端好頻道 #ciica #生活禮貌 #餐桌禮儀 #人際關係 #溝通技巧 #師資培訓 #歡迎分享轉發 https://www.instagram.com/p/CoZN4tVhv7J/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[mouniassn]

家庭是教育的根本（三）做家事好修行

以下一位有緣人分享，來文照登：

今年五月初母親節之前，我在課堂上推動「做家事，記嘉獎」的鼓勵措施，學生只要在學期末以前，做滿30天的家務事，並且經過家長簽名確認，就可以記嘉獎一支。許多學生拿了家事紀錄單，大家都躍躍欲試。

這個鼓勵措施的起因，是因為三四月的時候，我帶領室外的野炊課程，只是用炭火烤爆米花而已，但我常被學生們氣到，連把地板清乾淨這種簡單的善後，都可以做得亂七八糟。學生們的生活自理能力真的讓我很嘆氣，童軍課一周才一次，我想訓練他們也是心有餘而力不足。

於是，在和同事討論過後，擬出了「做家事，記嘉獎」的鼓勵措施。為了養成學生做家事的習慣，獎勵標準為完成30天的家事紀錄，每天只能記錄一次。由於訓練孩子們做家事，需要家長大量而長期的協助，所以並不是強制的作業，而是鼓勵措施。我告訴學生們，做家事可以培養做事情的耐心、細心、責任感，從小培養這些態度，對以後的人生會非常有幫助。到了學期末時，一共收到了23位學生的家事紀錄表呢！

我收到第一位同學交來的家事紀錄單時，非常的感動。她是一位有識字障礙的八年級學生，她只會寫自己的名字，所以一直以來學習單我都���她用畫的，我常常被她的學習單驚艷到，因為她都很專心上課，而且圖畫標示得非常清楚可愛。紀錄單上清楚畫出洗碗、掃地、洗衣服、裝水…等標示，看起來很療癒。其實上學期我就注意到，因為她學習上的困難，讓她在班上被排擠、嘲笑。可喜的是，到了這學期，同學說因為家政作業很難，她的手工又很靈巧，幫許多同學解決難題，人緣因此變好了，實在替她開心。

我發現完成家事紀錄單的，多數都是低調做事的孩子，他們在我的課堂上並不亮眼，但卻默默地完成了30天的家事紀錄表，實在令我驚訝。而且，其中不乏學霸和班級優秀幹部。

有個七年級的班級，在烤爆米花的時候，發現有幾個學霸男同學的家務能力有待訓練，但是那三個男生很認真的寫炊事回顧學習單。我跟學生強調，實作能力就是從日常生活訓練起的，不是只會讀書而已！沒想到，那幾個男生真的把我的話聽進去了，其中有兩個學霸男同學，完成了三十日的家事紀錄表，開始養成作家事的習慣，還不只是洗碗而已，還會掃地、曬衣服，甚至學習洗廁所。他們都是程度在第一志願的孩子，從很少做家事，到開始養成作家務的好習慣，實在是很令人感動。

但也有學生本來信誓旦旦說要做家事記嘉獎，期末卻沒有完成。詢問之下，是學生想要做家事，卻被爸媽阻擋，家長說：「家事都做完了，你去唸書就好。」我聽了實在很無奈。這個孩子是八年級的優秀學生，學業成績傲人，但是和同學格格不入，團體活動常常落單。爸媽只要求他讀書，卻沒有訓練他做人做事的能力和態度，實在很可惜。

其實，訓練孩子做家事，不只是讓他們學習生活自理能力。我詢問那些有交家事紀錄單的學生，都是爸媽在旁指導，讓孩子協助和練習怎麼做。在這個過程中，孩子們學會人際間的進對應退、學會替人著想的細節、學會溫暖問候的陪伴，這些都是潛移默化的家庭教育啊！

還有看到好幾張家事紀錄單，從頭到尾都是爸媽紀錄的，特地安排孩子做資源回收、清貓砂、整理書櫃、煮晚餐、清掃地機器人、清理冷氣濾網、整理廁所…，這些家長真的就是趁此機會，認真教孩子做家事呀！從小在這樣家庭教育長大的孩子，以後根本不用爸媽操心啊！

感謝我的父母，從小訓練我和弟弟做家事，養成我們獨立自主的習慣。曾經我也會抱怨連連，但現在看來，都是珍貴的養分。但願有更多的孩子，也能有這樣的幸運。

（分享結束）

有緣人在課堂上推廣了「做家事，記嘉獎」的活動，學生們都躍躍欲試。但是，最後能完成這項獎勵挑戰的，都是願意陪伴與訓練孩子做家事的家庭。身為家長，您會訓練孩子做家事嗎？還是自己把家務事都作完，讓孩子負責讀書和玩樂就好呢？訓練孩子做家事，其實是很重要的家庭教育，讓孩子從小懂得體恤父母的辛勞。

《天下雜誌—未來家庭周刊》：「哈佛大學心理學家，曾追蹤過一組青少年長達十年的時間，發現有做家事習慣的小孩，成年後更容易獲得高薪職位，其機率比童年時不做家事的小朋友高出四倍；和一般人相比更是少了十五倍的失業機會。」表面上是訓練孩子們做家事，實際上是從小培養「責任感」，孩子更能學會自動自發！反之，若是大人做越多，孩子獨立的時間就會越晚，還養成好吃懶做、不愛勞動。長大了也多半不能吃苦，過度依賴，工作成就平平。

但其實，千百年前，佛陀早就教導僧團做勞務的重要性。《根本說一切有部毗奈耶雜事》記載：「若月八日或十五日，應鳴揵稚，總集僧眾，共為灑掃。」佛陀親自帶領弟子們打掃，清掃平日居住和講習的園林、經行的步道，也要求大眾定期整理內務。其中一位弟子周利槃陀伽，還因為掃地的動作，練習專注掃心地，而證得阿羅漢果呢！

以下摘自《人生》雜誌：「洗衣掃地，正好修行。佛法東傳後，中國禪宗開展『道在平常日用中』修行生活。唐朝百丈禪師建禪林、立清規，於是僧人墾荒掘土、自食其力，舉凡插秧、種菜、挑水、擔柴、建造房舍、灑掃、烹飪、縫補衣物，粗活細活一肩挑。由於當時都是到山坡上耕作，所以這些作務又通稱『出坡』及至當代，寺院仍維持每日出坡的傳統。

然而，出坡可不是身體的勞動而已，而是啟沃禪機、鍛鍊心性的門徑；中國歷代祖師，『有的用煮飯圓熟胸中的光風霽月；有的用劈柴截斷輪迴的重重葛藤；有的用挑水荷起菩薩的綿綿情義』。因此《百丈清規證義記》便有『莫謂執事之外，更無所營，須知運水搬柴，無非佛事，舂米作飯，正好參求』。

我們的日常生活，本來就是由平凡瑣碎的家事構築而成，當我們動手去實踐、體驗，會發現，無論掃地、洗碗、摺衣服，甚至整理一只抽屜，也等於是面對自己、接納自己、整理自己的歷程。

『環境是我們的鏡子，心是我們的老師。』」掃除正是這樣一種修鍊。佛法談『自淨其意』，並不是要我們追求遙遠的他方淨土，而是當下身心的清楚自在，每天透過簡單的打掃動作就能有所啟發。動手做家事吧！」（引用結束）

家庭是教育的根本，做家事好修行。做爸媽的帶著孩子一起做家事，不只能讓環境清爽，還能拉近親子關係、培養孩子的責任感，雕塑出孩子良好的品性。當您誦經累了，就起來動一動，帶著孩子一起做家事吧！南無藥師琉璃光如來！南無本師釋迦牟尼佛！

南無本師釋迦牟尼佛

南無藥師琉璃光如來

南無阿彌陀佛

南無大悲觀世音菩薩

南無大願地藏王菩薩

南無韋馱菩薩

南無伽藍菩薩

南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩

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